小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)期末試卷及答案免費(fèi)

小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始接觸英語(yǔ)啦,那么關(guān)于三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)期末試卷怎么做呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)期末試卷及答案，僅供參考。

三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)期末試卷

聽(tīng)力部分(30分)

一、 聽(tīng)錄音，選出與所聽(tīng)內(nèi)容相符的圖片。(聽(tīng)兩遍，7分)

( )1. A. Bb B. Ee C. Gg

( )2. A. IAC B. KIE C. LAM

( )3. A. brown B. blue C. black

( )4. A. skir B. sweet C. sister

( )5. A. great B. green C. good

( )6. A. What about…? B. Would you like…? C. What colour….?

( )7. A. Happy New year! B. Happy birthday! C. Thank you.

二、聽(tīng)錄音，根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容給下列各圖標(biāo)序號(hào)。(聽(tīng)兩遍，8分)

( ) ( ) ( ) ( )

三、聽(tīng)錄音，選擇正確的答句。(聽(tīng)兩遍，10分)

( ) 1. A.Happy Birthday! B. Happy New Year!

( ) 2. A.Thank you. B. How nice.

( ) 3. A. It’s green. B. It’s great!

( ) 4. A. It’s for you. B.Yes,please.

( ) 5. A. Nice to meet you,Helen. B.Look at you.

四、聽(tīng)錄音，寫(xiě)出所聽(tīng)字母的大小寫(xiě)(聽(tīng)三遍，5分)

筆試部分(70分)

一、寫(xiě)出下列字母的左右鄰居左鄰右舍，注意大小寫(xiě)。(12分)

1. Gg 2. Vv

3. Yy 4. h

5. Q 6. w

二、選出不同類的單詞，將其序號(hào)填入題前括號(hào)內(nèi)。(10分)

( ) 1. A. pie B.skirt C. sweet

( ) 2. A. orange B.brown C. skirt

( ) 3. A. morning B.afternoon C. hello

( ) 4. A. hot dog B.egg C. red

( ) 5. A. goodbye B.see you C. look

三、單項(xiàng)選擇。(20分)

( ) 1. This is John. _________ is my brother.

A. He B. She C. It

( ) 2. Look at _______ . Great !

A. he B. I C. me

( ) 3. What ______ some sweets ? No, thank you .

A. at B. is C. about

( ) 4. _______ you like a hot dog ? Yes, please .

A. Do B. Would C. Are

( ) 5. _______ . It’s brown .

A. What’s this ? B. What is that ? C. What colour ?

( )6. ——This is my father. ——__________.

A. Nice to meet you. B. Yes, he is. C. Thank you.

( )7. —— ____________ ——It’s a brown ball.

A. What colour is it? B. What’s that?

C. Are you a robot?

( )8. ——Happy birthday!. ——_________.

A. Happy birthday! B. Happy New Year. C. Thank you.

( )9. This is ________ egg.

A. a B. an C. /

( )10 A: What’s this? B: It’s an ________ car.

A. orange B. blue C. white

四、根據(jù)所給圖片，填入句中所缺單詞。(8分)

1. —What colour is the ? —It’s brown.

2. —What about a ? —Yes, please.

3. Look at the new toy . —It’s great.

4. This is my , H，Helen.

五、在Ⅱ欄中找出與Ⅰ欄的答語(yǔ)，并將其序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。(10分)

Ⅰ Ⅱ

( ) 1. It’s nice. A. It’s a CD.

( ) 2. What colour is your pen? B. Blue .

( ) 3. Are you Wang Bing? C. Yes, please.

( ) 4.Would you like a hot dog? D. No, I’m not.

( ) 5. What’s this. E. Thank you.

六、將下列句子排列成一段對(duì)話，將序號(hào)寫(xiě)在方框內(nèi)。(10分)

1. What’s this? 2. Happy Birthday, Sam. This is for you.

3. Wow, how nice! Would you like a cake?

4. It’s a robot. 5. Thank you, Bobby. 6. Yes, please.

2

課外閱讀(20分)

(一)The wind and the sun

One day, the sun(太陽(yáng)) meets the wind(風(fēng)).

The sun: I’m strong(強(qiáng)壯的)!

The wind: No, you aren’t. I’m strong.

They are making a bet(打賭).

The sun: Can you blow away(吹走) his hat?

The wind: Easy(容易的)!

The wind: Hey! You! Take off(脫下) your hat!

The man: It’s cold. I can’t take off my hat.

The wind: Oh, no! I give up.

The sun: Take off your hat.

The man: It’s hot.

The man: It’s too hot.

The man: I have to take off my hat.

The sun: Look! I’m strong!

判斷正誤，正確的寫(xiě)“T”錯(cuò)誤的寫(xiě)“F”。 (每題2分，共10分)

( ) 1.The wind is strong.

( ) 2.The sun is strong.

( ) 3.“give up” means(意思是) “加油”.

( ) 4.In summer(夏天) it’s hot.

( ) 5.The sun meets the wind.

(二)The grateful eagle

Eagle(鷹): Ouch!

Farmer(農(nóng)民): What’s that noise(聲音)? Oh,it’s an eagle!

Eagle : Ouch!

Farmer: Poor(可憐) eagle, let me help(幫助) you!

Goodbye,Eagle!That’s the eagle.I saved(救)!

My hat( 帽子)!Bad eagle!Stop!Bad eagle!

Oh,no!My house(房子) fell down(倒塌)!

Thank you,eagle!You saved me!

(一) 用”a” ”an”填空。(每空1分，共6分)

1.( )hat 2. ( ) house 3. ( ) farmer

4.( ) eagle 5.( ) Poor eagle 6.( ) Bad eagle

(二) 判斷正誤，正確的寫(xiě)“T”錯(cuò)誤的寫(xiě)“F”。 (每題2分，共4分)

( ) 1.The eagle save the farmer.

( )2. The eagle isn’t a good bird(鳥(niǎo)).

三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)期末試卷參考答案

聽(tīng)力部分

一、 聽(tīng)錄音，選出與所聽(tīng)內(nèi)容相符的圖片，聽(tīng)兩遍。(共7小題，每小題1分，滿分7分)

1—5 CBCAA 6—7 BB

二、聽(tīng)錄音,根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容給下列各圖標(biāo)號(hào)，聽(tīng)兩遍。(共8小題，每小題1分，滿分8分)

2 8 6 5 1 4 3 7

三、聽(tīng)錄音，選擇正確的答句，聽(tīng)兩遍。(共5小題，每小題2分，滿分10分)1—5 B B A B A

四、聽(tīng)錄音，寫(xiě)出所聽(tīng)字母的大小寫(xiě)，聽(tīng)三遍。共5題，每小題1，滿分5分)1.Oo 2.Dd 3.Qq 4.Yy 5.Uu

筆試部分

一、寫(xiě)出下列字母的左右鄰居左鄰右舍，注意大小寫(xiě)。(共6題，每小題2分，滿分12)

1. Ff Hh 2. Uu Ww 3.__ Zz

4. i j 5. P R 6. v x

二、選出不同類的單詞，將其序號(hào)填入題前括號(hào)內(nèi)。(共5題，每小題2分，滿分10分)

1—5 BCCCC

三、單項(xiàng)選擇。(共10題，每小題2 分，20分)

1—5 ACCBC 6—10 ABCBA

四、根據(jù)所給圖片，填入句中所缺單詞。(共4題，每小題2，滿分8分)1. cap 2. cake 3. car 4. sister

五、在Ⅱ欄中找出與Ⅰ欄的答語(yǔ)，并將其序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。

(共5小題，每小題2分，滿分10分)

1—5 EBDCA

六、將下列句子排列成一段對(duì)話，將序號(hào)寫(xiě)在方框內(nèi)。(共5小空，每空2，滿分10分)

2 5 1 4 3 6

課外閱讀

一、判斷正誤，正確的寫(xiě)“T”錯(cuò)誤的寫(xiě)“F”。(共5題，每題2分，共10分)

1-5 F T F T T

二、(一) 用”a” ”an”填空。(共6題，每空1分，共6分)

1.a 2.a 3. A 4.an 5.a 6.a

(二) 判斷正誤，正確的寫(xiě)“T”錯(cuò)誤的寫(xiě)“F”。(共2題,每題2分，共4分)1. T 2. F

小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

一.考考自己：自己能在最短的時(shí)間內(nèi)聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō)、讀讀下列單詞嗎?

Unit 1學(xué)習(xí)文具：pen (鋼筆) pencil (鉛筆)pencil-box ( 鉛筆盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon (蠟筆) book (書(shū)) bag (書(shū)包) school (學(xué)校)

Unit 2身體部位：head (頭) face( 臉) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛) leg (腿) ear (耳朵) arm (胳膊) leg (腿) foot (腳) body (身體)

Unit 3顏色：red (紅色的) yellow (黃色的) green (綠色的) blue (藍(lán)色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的) brown(棕色)

Unit 4動(dòng)物：cat (貓) dog (狗) monkey (猴子) panda (熊貓) rabbit( 兔子) duck (鴨子)

pig (豬) bird (鳥(niǎo)) bear (熊) elephant (大象) tiger(老虎)

Unit 5食物：cake (蛋糕) bread (面包) juice (果汁) milk (牛奶) water (水) fish(魚(yú))

Unit 6數(shù)字：one (一) two (二) three (三) four (四) five (五) six( 六) seven (七) eight (八) nine( 九) ten( 十)

二.牢記下面的對(duì)話，會(huì)讓你的英語(yǔ)說(shuō)得更好!更棒!

1、向別人問(wèn)好應(yīng)該說(shuō)――A: Hello!(你好!)

B: Hi! (你好!)

2、問(wèn)別人的名字應(yīng)該說(shuō)-――A：What’s your name? 你的名字是什么?

B：My name’s Chen Jie. 我的名字是陳潔。

3、跟別人分手應(yīng)該說(shuō)――A: Bye.Good bye!(再見(jiàn))

B: See you.(再見(jiàn)) Goodbye.(再見(jiàn))

4、 A: I have a pencilag uler 我有一只鉛筆書(shū)包尺子。

B: Me too . 我也有。

5、早上相見(jiàn)應(yīng)該說(shuō)-――A: Goodmorning. 早上好!

B: Good morning! 早上好!

6、下午相見(jiàn)應(yīng)該說(shuō)―― A: Goodafternoon! 下午好!

B: Good afternoon! 下午好!

7、跟新朋友第一次見(jiàn)面――A: Niceto meet you! 見(jiàn)到你很高興。

B: Nice to meet you，too! 見(jiàn)到你也很高興!

8、A: Let’s go toschool! 讓我們一起去上學(xué)!

B: OK! 好的。

9、看見(jiàn)久未見(jiàn)面的朋友或者別人身體不舒服，你該這么打招呼-A: How are you ? 你好嗎?

B: Fine，thank you我很好，謝謝你。

B：Very well,thanks.我非常好，多謝。

10、A: Let’s paint. 讓我們畫(huà)畫(huà)。

B: Great! 棒極了!

11、請(qǐng)別人吃東西，你該這么說(shuō)――A:Have some bread. 吃一些面包。

B: Thank you. No, thanks. 謝謝你。不，謝謝你。

15、你想吃點(diǎn)東西，你該說(shuō)――A: Can Ihave some juice?我能喝一些果汁嗎?

B: Sure， here you are. 當(dāng)然可以，給你。

16、表達(dá)謝意時(shí)可說(shuō)—A：Thank you. 謝謝你。

B: Youre welcome. 別客氣。

17、朋友生日時(shí)，你應(yīng)說(shuō)——A：B: Happybirthday. 生日快樂(lè)!

B: Thank you. 謝謝。

18、問(wèn)別人年齡時(shí)，可說(shuō)---A: Howold are you? 你幾歲啦?

B: I’m nine years old. 我九歲了。(要用I’m加數(shù)字回答哦!)

19、A: Lets eat thebirthday cake. 讓我們吃生日蛋糕

B: Great! 棒極了!

20、問(wèn)某樣?xùn)|西的數(shù)量時(shí)，可說(shuō)---A:How many plates gifts? 多少個(gè)盤(pán)子禮物?

B: Four ten. 四/十。(要用數(shù)字回答哦!)

21、介紹朋友給其他人認(rèn)識(shí)，應(yīng)該說(shuō)---A:Thisis Mr Jones. 這是瓊斯先生。

B：Nice to meet you . 很高興見(jiàn)到你。

22、要?jiǎng)e人給某樣?xùn)|西上顏色可以說(shuō)---A：Colour itbrown/red/... 給它上棕色/紅色….

B：OK. 好的

23、請(qǐng)別人一起制作木偶，可以說(shuō)---A：Let ’s make apuppet! 讓我們一起制作木偶吧。

B：Great / OK /Goodidea. 好極了/ 好的/ 好主意。

24、問(wèn)別人這是什么東西時(shí)，可說(shuō)---A：What’s this ? 這是什么?

B：It’s a duck /dog /…. 它是一只鴨子/ 狗/….

25、問(wèn)別人那是什么東西時(shí)，可說(shuō)---A：What’s that ? 那是什么?

B：It’s a duck /dog /…. 它是一只鴨子/ 狗/….

26、喜歡某樣?xùn)|西時(shí)，可說(shuō)---A：I like it! 我喜歡它。

B: Thank you. 謝謝。

27、表達(dá)自己想吃什么東西時(shí)，可說(shuō)-- A:I’d like some juice,please! 請(qǐng)給我一些果汁。

B: Sure.Hre you are. 當(dāng)然可以，給你。

三、 讀讀，記記下面的句子。你會(huì)更棒的!!

1.Show me your pencil / ruler/ eraser/crayon/ pen. 讓我看看你的鉛筆/尺子/橡皮/蠟筆/鋼筆。

2. Open your pencil—box. 打開(kāi)你的鉛筆盒。Close your book .合上你的書(shū)。

Show me your pen. 讓我看看你的鋼筆。Carry your bag. 背起你的書(shū)包。

Go to school . 去上學(xué)。

3.Show me red / blue / green / yellow. 出示紅色/藍(lán)色/綠色/黃色給我看。

4.Black, black. Stand up. 黑色，黑色，站起來(lái)(起立)!

Orange, orange. Sit down. 橙色，橙色，坐下!

White, white. Touch the ground. 白色，白色，摸摸地板。

Brown, brown. Turn around. 棕色，棕色，轉(zhuǎn)個(gè)圈。

5 Touch your head./ nose/ face/ ear. 摸摸你的頭/鼻子/臉/耳朵。

Close your eye. 閉上眼睛。 Openyour mouth. 張大嘴巴。

6. Clap your hands. 拍拍你的手。 Waveyour arms. 揮揮動(dòng)你的胳膊。

Shake your legs. 抖抖你的雙腿。 Shakeyour body. 扭扭你的身體。

Stamp your foot. 跺跺你的腳。

7. Act like an elephant. 模仿大象表演。 Actlike a bird. 模仿小鳥(niǎo)表演

Act like a tiger. 模仿老虎表演。 Actlike a monkey. 模仿猴子表演

Act like a panda. 模仿熊貓表演

8.Have some eggs. 吃些雞蛋。 Havesome juice.喝些果汁。

Eat some bread. 吃些面包。 Drinksome milk. 喝些牛奶。

9.Drink some water. 喝些水。 Eat somefish. 吃些魚(yú)。

Eat some rice. 吃些米飯。 Cut thecake. 切蛋糕。

10. Show me six.出示6給我看。 Show meseven.出示7給我看。

Show me eight.出示8給我看。 Show menine.出示9給我看。

Show me ten.出示10給我看。

三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

一、學(xué)情分析

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分的學(xué)生對(duì)英語(yǔ)已經(jīng)有了比較濃厚的興趣，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，逐步養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中還是存在著一些差距，班級(jí)中大部分的學(xué)生英語(yǔ)水平不錯(cuò)，好的同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，上課愛(ài)開(kāi)口，動(dòng)腦筋，作業(yè)完成較及時(shí)，課堂聽(tīng)講認(rèn)真。有小部分學(xué)生作業(yè)經(jīng)常漏做或是少做，學(xué)習(xí)上有教大的困難，針對(duì)學(xué)生不同的情況，我將采取相應(yīng)措施進(jìn)行復(fù)習(xí)，為今后的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二、如何復(fù)習(xí)

為了使學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容得到鞏固、強(qiáng)化和發(fā)展，老師需要帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的歸納、梳理，加深理解及掌握，從而使學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力得到進(jìn)一步的發(fā)展。

(一)復(fù)習(xí)內(nèi)容與目標(biāo)：

1.字母：能熟練掌握26個(gè)字母的聽(tīng)(聽(tīng)辨出字母讀音)、讀(字母準(zhǔn)確讀音)、寫(xiě)(字母大、小寫(xiě));字母排列順序以及能記住一些常見(jiàn)的字母縮寫(xiě)詞等。

2.詞匯：能準(zhǔn)確記住本學(xué)期課本要求的四會(huì)詞及詞組;對(duì)課本中的三會(huì)詞匯能聽(tīng)、說(shuō)、讀理解，鼓勵(lì)有能力的學(xué)生記住盡量多的詞匯。

3.對(duì)話：能流利朗讀、鼓勵(lì)背誦課文里的dialogues，并能準(zhǔn)確理解對(duì)話的情景和主題功能。

4.句型結(jié)構(gòu)：熟練理解每個(gè)單元的主要句型結(jié)構(gòu)，并能在情境中準(zhǔn)確運(yùn)用。

(二)復(fù)習(xí)要點(diǎn)：

1、突破重點(diǎn)和難點(diǎn)。

(1)學(xué)生明確各單元學(xué)習(xí)要求，教師引導(dǎo)學(xué)生課后多讀、多記、多寫(xiě)(四會(huì)要求的單詞和句子)。

(2)單詞記憶是小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，幫助學(xué)生養(yǎng)成記憶單詞的良好習(xí)慣，如根據(jù)發(fā)音規(guī)則記憶、根據(jù)詞義記憶、聯(lián)想記憶等等，并幫助學(xué)生由單獨(dú)記一個(gè)詞轉(zhuǎn)為記幾個(gè)、一串詞。

(3)對(duì)于重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，教師要通過(guò)多檢查、多反饋的方式促進(jìn)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的掌握。

2、回歸課文、聯(lián)系實(shí)際。

教材內(nèi)容有情景、有意義、有完整的情節(jié)，所以引導(dǎo)學(xué)生把語(yǔ)言知識(shí)放入語(yǔ)篇中記憶，復(fù)習(xí)階段回歸教材，對(duì)教材內(nèi)容要求學(xué)生讀得滾瓜爛熟。在復(fù)習(xí)日常交際用語(yǔ)和句型時(shí)，更宜聯(lián)系實(shí)際，學(xué)用結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生初步的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

(三)具體措施:

1、做好學(xué)生的思想工作，讓他們盡快地進(jìn)入復(fù)習(xí)的狀態(tài)。

2、把好全體學(xué)生的單詞關(guān)，充分利用單詞卡片,采用填空、翻譯、聽(tīng)寫(xiě)等形式幫助學(xué)生記憶單詞。

3、在教學(xué)中注意新舊知識(shí)的銜接,在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí),有意識(shí)地復(fù)習(xí)舊單詞,增加學(xué)生聽(tīng)的輸入量,減少遺忘現(xiàn)象.

4、設(shè)計(jì)練習(xí)，把每單元的句型重點(diǎn)復(fù)習(xí)并鞏固。精講容易做錯(cuò)的題目，多讀多背。

5、設(shè)計(jì)不同類型的題型，訓(xùn)練學(xué)生的審題能力和做題能力。

6、重點(diǎn)輔導(dǎo)中下生，堅(jiān)持做好課后的個(gè)別輔導(dǎo)及時(shí)做好檢測(cè)工作。

7、開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，讓中下生的成績(jī)盡可能地提高。并及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)他們，讓他們恢復(fù)學(xué)習(xí)的自信心

8、及時(shí)做好檢測(cè)和小結(jié)工作，以便及時(shí)地調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃。