英語(yǔ)屬于印歐語(yǔ)系日耳曼語(yǔ)族西日耳曼語(yǔ)支，最早被中世紀(jì)的英國(guó)使用，那么關(guān)于科普版三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)電子課本怎么學(xué)習(xí)呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些科普版三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)電子課本，僅供參考。

科普版三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)電子課本

微信搜索關(guān)注公眾號(hào)：5068教學(xué)資料

查看完整版電子課本可微信搜索公眾號(hào)【5068教學(xué)資料】,關(guān)注后對(duì)話框回復(fù)【3】獲取三年級(jí)電子課本資源。

三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)

1名詞單復(fù)數(shù)：

英語(yǔ)中名詞分可數(shù)與不可數(shù)名詞：

①能用數(shù)目來(lái)計(jì)算的叫可數(shù)名詞，有單、復(fù)數(shù)兩種形式，復(fù)數(shù)形式多數(shù)是在詞尾加“s”如：pens, books;

②不可數(shù)名詞是無(wú)法用數(shù)目來(lái)計(jì)算的名詞，如：milk, juice.

2用情態(tài)動(dòng)詞can的用法

①“can’t”是“cannot”的縮寫。

She can’t sing. He can’t dance.(她不會(huì)唱歌。他不會(huì)跳舞。)

② can 等情態(tài)動(dòng)詞后，用動(dòng)詞原形

She can dance. He can swim.

1打招呼

Hi! Hello!(你好!你好!)

How do you do?(你好?)

Good morning/afternoon/evening!(早上好/中午好/晚上好)

How are you? —I'm OK./I'm fine.(你好嗎?我很好/我很好。)

And you? — I'm fine,too.(你呢?我也很好。)

Nice to meet you. —Nice to meet you, too.(很高興認(rèn)識(shí)你.-也很高興認(rèn)識(shí)你。)

Glad to meet you. — Glad to meet you, too.(很高興見(jiàn)到你。我也很高興見(jiàn)到你。)

Goodbye! Bye-bye!(再見(jiàn)!再見(jiàn)!)

2介紹自己

My name is ….(我的名字叫)

What is your name?(你的名字叫什么?)

I'm …. / My name is …(我是…/ 我的名字叫)

3詢問(wèn)年齡

How old are you? —I'm nine/ten。/ Sorry, I don't know.(你多大了?我是九/十/對(duì)不起，我不知道。)

Are you nine, too? —Yes, I am./No, I'm ten.(你也是九歲嗎?是的，我是。/不，我十歲。)

一般疑問(wèn)句：

Are you boy? —Yes, I am./ No, I am a girl.(你是男孩嗎?是的，我是/不，我是一個(gè)女孩。)

Are you new? — Yes, I am./ No, I'm not.(你是新來(lái)的嗎?是的，我是/不，我不是。)

Is this…? —Yes, it is. /No, it isn't.(這是...?—

是的，它是。/不，它不是。)

Is that…? — Yes, it is./ No, it isn't.(那是...?是的，它是。/不，它不是。)

It's… Is this big/ fat? — Yes, it is./ No, it isn't.

(這是大的/胖的嗎?--是的，它是。/不，它不是。)

三年級(jí)小學(xué)生英語(yǔ)練習(xí)題

一、把下列中文與英文意思相對(duì)應(yīng)的連上線。

鉛筆盒 window apple 雨傘

窗戶 zoo umbrella 蘋果

動(dòng)物園 star noodles 香蕉

星星 pencil-box banana 面條

二、把下列英文單詞翻譯成漢語(yǔ)。

grandpa grandma father mother brother sister

_______ ______ _____ ______ ______ ______

三、按下列單詞涂上相對(duì)應(yīng)的顏色。

black pink white blue red orange green yellow

四、寫出下列字母相應(yīng)的大寫或小寫字母。

D______F______G______ H_____ J_____ M_____ O_____ T_____

e _____ a ______ i ______r_____ n_____ u _____ x ____ p_____

五、把不同類的單詞選項(xiàng)填在括號(hào)內(nèi)。

( ) 1.A. cat B.orange C.rabbit D.lion

( ) 2.A. pen B.book C.frog D.bag

( ) 3.A. jeep B.one C.two D.three

( ) 4.A.teacher B.boy C.girl D.egg

( ) 5.A.eight B.fish C.five D.six

( ) 3.A. jeep B.one C.two D.three

( ) 4.A.teacher B.boy C.girl D.egg

( ) 5.A.eight B.fish C.five D.six

六、給下列問(wèn)句和答句連上線。

Let’s make a New Year card. It is yellow.

What color is it? I am nine.

How old are you! Good idea.

Glad to meet you? No,I am not .

Are you our mother? Sure.Here you are.

May I use your pencil? Glad to meet you, too!

七、根據(jù)答句選擇正確的問(wèn)句選項(xiàng)填在括號(hào)內(nèi)。

A.Give me your ruler,please. B.What is your phone number?

C.How are you? D.What is your name?

( )1. ______.I am fine,thank you.

( )2. _____. 3246579.

( )3. _____.My name is Sally.

( )4. ____.Here you are.

小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

一、班級(jí)學(xué)生基本情況分析

我所執(zhí)教的三年級(jí)只有12個(gè)人，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生基本能適應(yīng)英語(yǔ)課堂教學(xué)，基本掌握所學(xué)內(nèi)容，部分孩子已養(yǎng)成較好的聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)進(jìn)行復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的習(xí)慣，也有幾位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，聽(tīng)課習(xí)慣差。

二、課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本冊(cè)教材的要求

思想品德方面：

培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神，使學(xué)生學(xué)會(huì)與他人自然交往，善于合作。

知識(shí)技能方面：

1.能聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)12組對(duì)話，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流;

2.能聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀50個(gè)單詞和聽(tīng)說(shuō)讀寫26個(gè)字母，并能簡(jiǎn)單運(yùn)用;

3.能聽(tīng)做6個(gè)TPR活動(dòng);

4.能學(xué)會(huì)小制作;

5.能唱8首歌曲;

6.能聽(tīng)說(shuō)唱7首歌謠;

7.能完成8個(gè)自我評(píng)價(jià)活動(dòng);

8.能聽(tīng)懂6個(gè)幽默小故事;

9.能了解6項(xiàng)簡(jiǎn)單的中西方文化知識(shí)。

學(xué)習(xí)態(tài)度及習(xí)慣方面：

激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)具有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，有學(xué)習(xí)的信心，具備良好的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)書寫基礎(chǔ)，具有認(rèn)真聽(tīng)大聲說(shuō)仔細(xì)讀正確寫的習(xí)慣。

能力方面：

培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，記憶力，用英語(yǔ)進(jìn)行直接思維的能力，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造能力。

三、全冊(cè)教材基本內(nèi)容說(shuō)明

全冊(cè)教材概貌：

全冊(cè)教材從內(nèi)容形式方法插圖及裝禎設(shè)計(jì)等方面都以最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣為宗旨。教學(xué)內(nèi)

內(nèi)容緊密聯(lián)系小學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際，選擇話題充分考慮到小學(xué)生的.需求，本冊(cè)書共6個(gè)單元，2個(gè)復(fù)習(xí)單元，每單元分ABC三個(gè)部分，共10頁(yè)。復(fù)習(xí)單元為6頁(yè)。共分為以下幾個(gè)話題。

單元題目話題：

Unit 1 Welcome back to school

Unit2 My familyFamily

Unit3 How many?

Recycle1

Unit4 Do you like pears?

Unit5 Where is my ruler?

Unit6 At the zoo

Recycle2

四、全冊(cè)教材的重點(diǎn)難點(diǎn)

本冊(cè)教材的重點(diǎn)為字母教學(xué)，會(huì)話教學(xué)和詞匯教學(xué)，其中字母教學(xué)是重中之重，因?yàn)樗怯⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)生今后的發(fā)音拼讀和記憶單詞都至關(guān)重要。每單元均出現(xiàn)5-6個(gè)字母，每個(gè)字母均配有兩個(gè)以該字母為首的例詞。

本教材的難點(diǎn)在于字母的讀音和書寫，要讓學(xué)生分辨易于混淆的發(fā)音和學(xué)會(huì)用正確的書寫體形式來(lái)書寫字母;教材的會(huì)話教學(xué)也是難點(diǎn)之一，要使學(xué)生能在相應(yīng)的情景下學(xué)會(huì)說(shuō)相應(yīng)的話來(lái)。