小學(xué)英語(yǔ)1-6年級(jí)知識(shí)點(diǎn)匯總
小學(xué)英語(yǔ)教材主要以對(duì)話為主,很多學(xué)生不知道怎樣復(fù)習(xí)。下面是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)英語(yǔ)1-6年級(jí)知識(shí)點(diǎn)匯總,希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
小學(xué)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)匯總
1名詞復(fù)數(shù)規(guī)則
1.一般情況下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
2.以s. x. sh. ch結(jié)尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
3.以“輔音字母+y”結(jié)尾,變y為i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries
4.以“f或fe”結(jié)尾,變f或fe為v, 再加-es,如:knife-knives 5.不規(guī)則名詞復(fù)數(shù): man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
2一般現(xiàn)在時(shí)
1.一般現(xiàn)在時(shí)表示經(jīng)?;蛄?xí)慣性的動(dòng)作,也可表示現(xiàn)在的狀態(tài)或主語(yǔ)具備的性格和能力。
2.一般現(xiàn)在時(shí)中,沒(méi)有be動(dòng)詞和情態(tài)動(dòng)詞,主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)的肯定句,動(dòng)詞要按規(guī)則加上s,主語(yǔ)是非第三人稱單數(shù)的肯定句,動(dòng)詞用原形。
3.在一般現(xiàn)在時(shí)中,句中有be動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞時(shí),否定句在be動(dòng)詞和情態(tài)動(dòng)詞后加not,一般疑問(wèn)句將be動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞放在句首。 4.在一般現(xiàn)在時(shí)中,句中沒(méi)有be動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞時(shí),主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)的否定句在動(dòng)詞前加does+not (doesn’t),一般疑問(wèn)句在句首加does,句子中原有動(dòng)詞用原形;主語(yǔ)為非第三人稱單數(shù),否定句用do+not (don’t),一般疑問(wèn)句在句首加do,句子中動(dòng)詞用原形。
動(dòng)詞+s的變化規(guī)則
1.一般情況下,直接加-s,如:cook-cooks, milk-milks
2 .以s. x. sh. ch. o結(jié)尾,加-es,如:guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes
3.以“輔音字母+y”結(jié)尾,變y為i, 再加-es,如:study-studies
3現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)
1.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示現(xiàn)在正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作,也可表示當(dāng)前一段時(shí)間內(nèi)的活動(dòng)或現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動(dòng)作。
2.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的肯定句基本結(jié)構(gòu)為be+動(dòng)詞ing.
3.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的否定句在be后加not。
4.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的一般疑問(wèn)句把be動(dòng)詞調(diào)到句首。
動(dòng)詞加ing的變化規(guī)則
1.一般情況下,直接加ing,如:cook-cooking
2.以不發(fā)音的e結(jié)尾,去e加ing,如:make-making, taste-tasting
3.如果末尾是一個(gè)元音字母和一個(gè)輔音字母,雙寫(xiě)末尾的輔音字母,再加ing,如:run-running, stop-stopping
4be going to
1.be going to 表示將要發(fā)生的事或打算、計(jì)劃、決定要做的事情。
2.肯定句:be going to +動(dòng)詞原形,如:Jim is going to play football. 否定句:be not going to +動(dòng)詞原形,如:Jim is not going to play football. 一般疑問(wèn)句:把be動(dòng)詞調(diào)到句首,如:Is Jim going to play football? 特殊疑問(wèn)句:疑問(wèn)詞+be+主語(yǔ)+going to+動(dòng)詞原形?如:What is Jim going to do? 疑問(wèn)詞當(dāng)主語(yǔ)時(shí):疑問(wèn)詞+be+going to+動(dòng)詞原形?如:Who is going to play football?
5一般過(guò)去時(shí)
1.一般過(guò)去時(shí)表示過(guò)去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài),常和表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)連用。一般過(guò)去時(shí)也表示過(guò)去經(jīng)?;蚍磸?fù)發(fā)生的動(dòng)作感謝。
2.Be動(dòng)詞在一般過(guò)去時(shí)中的變化:
⑴am 和is在一般過(guò)去時(shí)中變?yōu)閣as。(was not=wasn’t)
?、芶re在一般過(guò)去時(shí)中變?yōu)閣ere。(were not=weren’t)
?、菐в衱as或were的句子,其否定、疑問(wèn)的變化和is, am, are一樣,即否定句在was或were后加not,一般疑問(wèn)句把was或were調(diào)到句首。
3.句中沒(méi)有be動(dòng)詞的一般過(guò)去時(shí)的句子
否定句:didn’t +動(dòng)詞原形,如:Jim didn’t go home yesterday. 一般疑問(wèn)句:在句首加did,句子中的動(dòng)詞過(guò)去式變回原形。如:Did Jim go home yesterday? 特殊疑問(wèn)句:
?、乓蓡?wèn)詞+did+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形?如: What did Jim do yesterday? ⑵疑問(wèn)詞當(dāng)主語(yǔ)時(shí):疑問(wèn)詞+動(dòng)詞過(guò)去式?如:Who went to home yesterday?
動(dòng)詞過(guò)去式變化規(guī)則:
1.一般在動(dòng)詞末尾加-ed,如:pull-pulled, cook-cooked
2.結(jié)尾是e加d,如:taste-tasted
3.末尾只有一個(gè)元音字母和一個(gè)輔音字母的重讀閉音節(jié),應(yīng)雙寫(xiě)末尾的輔音字母,再加-ed,如:stop-stopped
4.以“輔音字母+y”結(jié)尾的,變y為i,
再加-ed,如:study-studied
5.不規(guī)則動(dòng)詞過(guò)去式: am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, fly-flew, ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat
英語(yǔ)詞類(lèi):
動(dòng)詞、名詞和形容詞不太容易區(qū)分,如不能一眼看出,可用如下方法:
先用“一(量詞)”(如:一個(gè)、一張等)和這個(gè)詞連起來(lái)說(shuō),如說(shuō)得通,一般認(rèn)為是名詞;說(shuō)不通再用“很”去判斷,就是把“很”和為個(gè)詞連起來(lái)說(shuō),說(shuō)得通一般就是形容詞;都說(shuō)不通就是動(dòng)詞。(目前我們學(xué)過(guò)的,以后可能不同)(另外一些很明顯的,如人稱代詞、數(shù)詞、情態(tài)動(dòng)詞等一下就可以知道)
1動(dòng)詞
這里所說(shuō)的動(dòng)詞是指各種動(dòng)詞總稱,其中包括行為動(dòng)詞(就是我們平時(shí)總說(shuō)的那種動(dòng)詞)、be動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞。
(1)行為動(dòng)詞
就是我們平時(shí)上課時(shí)說(shuō)的動(dòng)詞,表示某一動(dòng)作或行為。如:sweep、live等。
行為動(dòng)詞我們已學(xué)過(guò)它們的四種形式:
原形、+s/es、+ed、+ing,具體判斷方法如下:
↗有,就加ing
讀句子→讀該單詞→認(rèn)識(shí)該單詞→理解意思→看有無(wú)be動(dòng)詞
(若是be going to 就用原形)
↘沒(méi)有,再看情態(tài)動(dòng)詞
↗有,就用原形
↗有,就加ed
↘沒(méi)有,再看有無(wú)表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)
↗是第三人稱單數(shù)就加s或es
↘沒(méi)有,再看主語(yǔ)
↘不是第三人稱單數(shù)就用原形
(2)be動(dòng)詞
a、Am--was Is --was Are--were 口訣:我用am, 你用are, is用在他她它,所有復(fù)數(shù)全用are。
b、肯定和否定句 I am (not) from London. He is(not) a teacher. She is(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.
c、一般疑問(wèn)句 Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren’t. Are they American? Yes, they are. No, they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.
我們現(xiàn)在學(xué)過(guò)的be動(dòng)詞大致分兩類(lèi):is、am、are為一類(lèi),一般用于一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和一般將來(lái)時(shí)中,was和were為另一類(lèi),一般用于一般過(guò)去時(shí)。
判斷步驟:
↗第一、三人稱單數(shù),就用was
↗有,再看人稱
↘第二人稱單數(shù)和所有復(fù)數(shù),就用were
看有無(wú)表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)
↗第一人稱單數(shù),就用am
↘沒(méi)有,再看人稱→第三人稱單數(shù),就有is
↘第二人稱單數(shù)和所有復(fù)數(shù),就用are
(3)情態(tài)動(dòng)詞
情態(tài)動(dòng)詞也是一類(lèi)特殊的動(dòng)詞,平時(shí)我們不把它說(shuō)成是動(dòng)詞。情態(tài)動(dòng)詞可以和行為動(dòng)詞同時(shí)出現(xiàn)在同一個(gè)句子中。
我們現(xiàn)在學(xué)過(guò)的情態(tài)動(dòng)詞有:can、must、should、would、may。接觸最多的是can。
情態(tài)動(dòng)詞后動(dòng)詞總是用原形。(不受其他任何條件影響)
2名詞
表示某一事物,有具體的和抽象的之分。判斷的關(guān)鍵詞往往是be動(dòng)詞,be動(dòng)詞如果是am、is或was,名詞就用原形;be動(dòng)詞如果是are或were,名詞就加s或es。
這里強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn):不可數(shù)名詞都默認(rèn)為單數(shù),所以總是用is或者was;最好不要根據(jù)some、any、a lot of等詞去作判斷,以免受誤導(dǎo)。
如何加后綴:
a.一般情況下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
b.以s. x. sh. ch結(jié)尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
c.以“輔音字母+y”結(jié)尾,變y為i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries
d.以“f或fe”結(jié)尾,變f或fe為v, 再加-es,如:knife-knives
e.不規(guī)則名詞復(fù)數(shù): man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
判斷步驟:
↗如是am、is或was→原形
讀句子→讀該單詞→認(rèn)識(shí)該單詞→理解意思→看be動(dòng)詞
↘如是are或were→加s或es
3形容詞(包括副詞)
形容詞表示某一事物或的特征,副詞表示某一動(dòng)作的特征。
形容詞和副詞只有兩種形式:原形和+er。
未作比較的情況下就用原形,比較時(shí)就+er。
兩個(gè)重要特征:as……as中間一定用原形,有than的時(shí)候一定+er。
4人稱代詞和物主代詞
人稱代詞
物主代詞
單數(shù)
復(fù)數(shù)
單數(shù)
復(fù)數(shù)
主格
賓格
主格
賓格
形容詞性(短)
名詞性(長(zhǎng))
形容詞性(短)
名詞性(長(zhǎng))
第一人稱 I me we us my mine our ours
第二人稱 you you you you your yours your yours
第三人稱 he him they them his his their theirs
she her her hers
it it its its
人稱代詞:
有主格和賓格之分。
一般動(dòng)詞前用主格,動(dòng)詞后用賓格。
物主代詞:
有兩類(lèi):形容詞性物主代詞(短的)和名詞性物主代詞(長(zhǎng)的)
一般看后面有沒(méi)有名詞,如有,就用形容詞性物主代詞(短的);如無(wú),就用名詞性物主代詞(長(zhǎng)的)。
5數(shù)量詞
我們學(xué)過(guò)兩類(lèi):基數(shù)詞和序數(shù)詞?;鶖?shù)用于表示數(shù)量多少,而基數(shù)詞用于表示次序,常在日期中出現(xiàn)。
6冠詞
有a、an、the。a和an有具體的意思,一(個(gè)…),the沒(méi)有具體意思,有時(shí)翻譯為這、那。確定用a、an還是the時(shí)可根據(jù)漢語(yǔ)意思。a和an的區(qū)別:an用于元音音素(一般就是元音字母aeiou)前,a用于輔音音素前。
英語(yǔ)句式:
1否定句:
表示某一否定意思。句中一定有not。
有三種可能:be動(dòng)詞(am、is、are、was、were)+not、情態(tài)動(dòng)詞(can、must、should)+ not、助動(dòng)詞(do、does、did) + not
如何將一個(gè)肯定的陳述句改為否定句:
1、看句中有無(wú)be動(dòng)詞,如有,直接在be動(dòng)詞后+ not。
2、看句中有無(wú)情態(tài)動(dòng)詞,如有,直接在情態(tài)動(dòng)詞后+ not。
3、如上述二者都沒(méi)有,就應(yīng)用助動(dòng)詞+ not。分四個(gè)步驟:
(1)肯定陳述句中本來(lái)是沒(méi)有助動(dòng)詞的,要加上去,位置在主語(yǔ)(某人或某物)后,動(dòng)詞前。
(2)確定助動(dòng)詞用do、does還是did,根據(jù)句中動(dòng)詞,動(dòng)詞是原形的助動(dòng)詞就用do,動(dòng)詞是第三人稱單數(shù)的助動(dòng)詞就用does,動(dòng)詞用過(guò)去式的助動(dòng)詞就有did。
(3)在助動(dòng)詞后加not。
(4)原句中動(dòng)詞假如發(fā)生變化就要恢復(fù)成原形。
強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),有some的要考慮是否要用any。
2一般疑問(wèn)句
表示疑問(wèn),一般回答只有兩種可能Yes,……或No,……句中沒(méi)有疑問(wèn)詞。
如何將一個(gè)肯定的陳述句改為否定句:
1、看句中有無(wú)be動(dòng)詞,如有,把be動(dòng)詞提到句首即可。
2、看句中有無(wú)情態(tài)動(dòng)詞,如有,把情態(tài)動(dòng)詞提到句首即可。
3、如上述二者都沒(méi)有,就應(yīng)把助動(dòng)提到句首。分四個(gè)步驟:
(1)肯定陳述句中本來(lái)是沒(méi)有助動(dòng)詞的,要加上去,位置在主語(yǔ)(某人或某物)后,動(dòng)詞前。
(2)確定助動(dòng)詞用do、does還是did,根據(jù)句中動(dòng)詞,動(dòng)詞是原形的助動(dòng)詞就用do,動(dòng)詞是第三人稱單數(shù)的助動(dòng)詞就用does,動(dòng)詞用過(guò)去式的助動(dòng)詞就有did。
(3)把助動(dòng)詞后提到句首。
(4)原句中動(dòng)詞假如發(fā)生變化就要恢復(fù)成原形。
強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),有some的要考慮是否要用any。
3特殊疑問(wèn)句
表示疑問(wèn),有疑問(wèn)詞(在開(kāi)頭),回答有很多種可能。
常用疑問(wèn)詞:
What、When、Which、Who、Whose、Why、How
如何對(duì)劃線部分提問(wèn):
1、將原問(wèn)句翻譯為漢語(yǔ)(在讀中要將劃線部分重讀)。
如:His birthday is on the 5th of May .
他的生日在五月五日。
2、用漢語(yǔ)進(jìn)行提問(wèn)。
如上句,應(yīng)該問(wèn):他的生日在什么時(shí)候?
3、根據(jù)漢語(yǔ)將所要提問(wèn)的句子補(bǔ)充完整。
如上句When is his birthday ?
4祈使句
表示請(qǐng)求或命令別人做某事或不要做某事。
肯定祈使句一定是以動(dòng)詞原形開(kāi)頭(有時(shí)有please),否定的祈使句一定是don’t加動(dòng)詞原形開(kāi)頭(有時(shí)有please)。
把祈使句改為否定句只需在動(dòng)詞前加don’t即可。
5時(shí)態(tài)
1.一般現(xiàn)在時(shí)
(1)句中be動(dòng)詞和動(dòng)詞一般情況下只能有一種而且也必須有一種。如:
The children are very happy on Christmas Day .
She often does some housework at the weekend .
(2)一般現(xiàn)在時(shí)中的be動(dòng)詞:
一般用原形:am is are
am用于第一人稱單數(shù)(I);is用于第三人稱單數(shù)(he she it和其他人名或稱謂,如:Ben his sister等);are用于第二人稱單數(shù)(you)和所有復(fù)數(shù)(包括第一人稱復(fù)數(shù)we、第二人稱復(fù)數(shù)you;第三人稱復(fù)數(shù)they和其他復(fù)數(shù),如the children 、 his parents等)。
(3)一般過(guò)去時(shí)中的動(dòng)詞:
有兩種情況:
第一種情況:主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)(he she it 和其他,如Helen 、her cousin 等),動(dòng)詞后一般加s或es。
第二種情況:主語(yǔ)不是第三人稱單數(shù),動(dòng)詞都用原形。
(4)一般現(xiàn)在時(shí)判斷依據(jù)(如何判斷一個(gè)句子是一般現(xiàn)在時(shí)):
△be動(dòng)詞是am、is、are
△動(dòng)詞用原形或加s、es
△沒(méi)有時(shí)間狀語(yǔ)或有usually、often、everyday、sometimes等不是具體的時(shí)間
(5)有用的的依據(jù):
Be動(dòng)詞是is、am ←→ 名詞用原形(這里包括可數(shù)名詞的單數(shù)和不可數(shù)名詞)
Be動(dòng)詞是are ←→ 名詞加s或es
動(dòng)詞加s或es ←→ 主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)
動(dòng)詞用原形 ←→ 主語(yǔ)不是第三人稱單數(shù)
(6)情態(tài)動(dòng)詞:
我們現(xiàn)在學(xué)過(guò)的情態(tài)動(dòng)詞有:can、must、should、would。
情態(tài)動(dòng)詞后動(dòng)詞總是用原形。(不受其他任何條件影響)
2.一般過(guò)去時(shí)
(1)句中be動(dòng)詞和動(dòng)詞一般情況下只能有一種而且也必須有一種。如:
The girls were on the grass just now .
They visited my parents last weekend .
(2)一般過(guò)去時(shí)中的be動(dòng)詞:
一般用過(guò)去式:was were
was用于第一人稱單數(shù)(I)和第三人稱單數(shù)(he she it和其他人名或稱謂,如:Ben 、 his sister等);were用于第二人稱單數(shù)(you)和所有復(fù)數(shù)(包括第一人稱復(fù)數(shù)we、第二人稱復(fù)數(shù)you;第三人稱復(fù)數(shù)they和其他復(fù)數(shù),如 the children 、 his parents等)。
(3)一般過(guò)去時(shí)中的動(dòng)詞:
一般只有一種情況:+ed
這里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),和一般現(xiàn)在時(shí)不同的是這里不管主語(yǔ)是第幾人稱,也不管是單數(shù)和復(fù)數(shù)都加ed。
(4)一般過(guò)去時(shí)判斷依據(jù)(如何判斷一個(gè)句子是一般過(guò)去時(shí)):
△be動(dòng)詞是was、were
△動(dòng)詞加ed
△有表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)
現(xiàn)在學(xué)過(guò)的常用的表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)有:
just now a moment yesterday last week last night last weekend last year last month three days ago two weeks ago
five years ago
(5)有用的的依據(jù):
Be動(dòng)詞是was或were 該句是一般過(guò)去時(shí)
動(dòng)詞加ed 有表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)
3.一般將來(lái)時(shí)
(1)構(gòu)成形式:
Be going to +動(dòng)詞原形。
這里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),be動(dòng)詞、going、to以及動(dòng)詞原形共四個(gè)單詞缺少其中任何一種都不可以構(gòu)成一般將來(lái)時(shí)。
(2)一般將來(lái)時(shí)表示動(dòng)作即將發(fā)生或某人打算做某事。
(3)有用的依據(jù):
一個(gè)句子中既有be動(dòng)詞,又有g(shù)oing、to和動(dòng)詞,且動(dòng)詞用的是原形←→ 該句是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)
(4)句中往往有tomorrow、soon、next week等詞。
4.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)
(1)構(gòu)成形式:
Be動(dòng)詞+動(dòng)詞的ing形式
這里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),兩者缺少其中任何一種都不可以構(gòu)成現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。
(2)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示動(dòng)作正在進(jìn)行或事情正在發(fā)生。
(3)有用的依據(jù):
一個(gè)句子中既有be動(dòng)詞,又有動(dòng)詞,且動(dòng)詞加了ing ←→ 該句是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)
(4)句中往往有now、look、listen等詞。
Have、Has和There be結(jié)構(gòu)
1、There be結(jié)構(gòu)包括there is there are there was there were
2、意思都是“有”。
3、和have、has、had的區(qū)別:
(1)There be 句型表示:在某地有某物(或人)
(2)在there be 句型中,主語(yǔ)是單數(shù),be 動(dòng)詞用is ; 主語(yǔ)是復(fù)數(shù),be 動(dòng)詞用are ; 如有幾件物品,be 動(dòng)詞根據(jù)最近be 動(dòng)詞的那個(gè)名詞決定。
(3)there be 句型的否定句在be 動(dòng)詞后加not , 一般疑問(wèn)句把be 動(dòng)詞調(diào)到句首。
(4)there be句型與have(has) 的區(qū)別:there be 表示在某地有某物(或人);have(has) 表示某人擁有某物。
(5)some 和any 在there be 句型中的運(yùn)用:some 用于肯定句, any 用于否定句或疑問(wèn)句。
(6)and 和or 在there be句型中的運(yùn)用:and 用于肯定句, or 用于否定句或疑問(wèn)句。
(7)針對(duì)數(shù)量提問(wèn)的特殊疑問(wèn)句的基本結(jié)構(gòu)是: How many + 名詞復(fù)數(shù) + are there + 介詞短語(yǔ)? How much + 不可數(shù)名詞 + is there + 介詞短語(yǔ)?
(8)針對(duì)主語(yǔ)提問(wèn)的特殊疑問(wèn)句的基本結(jié)構(gòu)是: What’s + 介詞短語(yǔ)?
(9)There be結(jié)構(gòu)一般用在句子的開(kāi)頭,而have等詞只能用于某一個(gè)主語(yǔ)后面。
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