一學(xué)期一度的期末考試又要到來(lái)了，成績(jī)是否還在浮動(dòng)，可能是你沒(méi)有掌握真正的學(xué)習(xí)方法。下面就是小編為大家梳理歸納的內(nèi)容，希望能夠幫助到大家。

冀教版英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)整理

Unit 1

學(xué)習(xí)文具

pen (鋼筆) pencil (鉛筆) pencil-box ( 鉛筆盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon (蠟筆) book (書) bag (書包) no(不) your(你的)

Unit 2

顏色

red (紅色的) yellow (黃色的)　green (綠色的)　blue (藍(lán)色的) purple (紫色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的) pink (粉色的)　brown (棕色的) ok 好，行 mum 媽媽

Unit 3

身體部位

head (頭) face( 臉) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛)　leg (腿) ear (耳朵) arm (胳膊)leg (腿) foot (腳)body (身體) school (學(xué)校)

Unit 4

動(dòng)物

cat (貓)　dog (狗)　monkey (猴子)　panda (熊貓) duck (鴨子)　 pig (豬)　bird (鳥) bear (熊)　elephant (大象)　 tiger( 老虎) zoo(動(dòng)物園)funny(滑稽的，好笑的)

Unit 5

食物

cake (蛋糕)　bread (面包) juice (果汁) milk (牛奶) 　 　　　 water (水) egg(蛋) fish(魚) rice(米飯)

Unit 6

數(shù)字

one (一) two (二) three (三)　 four (四) five (五)　six( 六)　seven (七) eight (八) nine( 九) ten( 十)　 brother(兄，弟)plate盤子

Unit 1

1、向別人問(wèn)好應(yīng)該說(shuō)――A: Hello! (你好!) B: Hi! (你好!)

2、問(wèn)別人的名字應(yīng)該說(shuō)-――A：What’s your name? 你叫什么名字?B：My name’s Chen Jie. 我的名字是陳潔。

3、跟別人分手應(yīng)A: Bye. Good bye!(再見(jiàn)) B: See you.(再見(jiàn)) Goodbye.(再見(jiàn))

4、 A: I have a ruleran eraser 我有一把尺子 一塊橡皮。B: Me too . 我也有。

Unit 2

5、早上相見(jiàn)應(yīng)該說(shuō)A: Good morning.早上好B:Good morning!早上好!

6、下午相見(jiàn)應(yīng)該說(shuō)―A: Good afternoon!下午好B: Good afternoon!下午好!

7、跟新朋友第一次見(jiàn)面――A: Nice to meet you! 見(jiàn)到你很高興。

B: Nice to meet you，too! 見(jiàn)到你也很高興!

8 A: This is Mr Jones 這是瓊斯 先生。B: Nice to meet you! 見(jiàn)到你很高興。

9. A: Colour it brown.把它涂成棕色吧!B: Ok 好。

Unit 3

10. A: Let’s go to school! 讓我們一起去上學(xué)!B: OK! 好的。

11、看見(jiàn)久未見(jiàn)面的朋友或者別人身體不舒服，你該這么打招呼-A: How are you ? 你好嗎B: Fine，thank you我很好，謝謝你。也可以這樣回答：Very well, thanks.

12、A: Let’s paint. 讓我們畫畫。B. Ok 好

13. A: Let’s play. 讓我們玩。B: Ok. 好。

14. A: Let’s make a puppet! 讓我們做一個(gè)木偶。B: Great! 好極了!

Unit 4

15. A: What’s that? 那是什么?B: It’s an elephant. 那是一只大象。

16. A: What’s this? 這是什么?B:It’s a bear. 它是一只熊。

17. A: I like it. 我喜歡它。B: Thanks. 多謝。

Unit 5

18. A: I’d like some juice, please請(qǐng)給我一些果汁B: Here you a給你。

19、A: Can I have some water, please? 請(qǐng)給我一些水，好嗎?B: Here you are. 給你。

20、 A: Here you are 給你。 B: Thank you. 謝謝你。

21、A: Thank you. 謝謝你B: You're welcome. 別客氣。

22、A: Have some milk. 喝一些牛奶。B: Thank you. 謝謝你。

Unit6

23. Have some eggs. 吃一些蛋。

24.Have some juice. 喝一些果汁。

25.Eat some bread. 吃一些面包。

26.Drink some milk. 喝一些牛奶。

27. Drink some water. 喝一些水。

28.Eat some fish. 吃一些魚。

29. Eat some rice. 吃一些米飯

30.Cut the cake. 切蛋糕。

冀教版英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)方法

1.指導(dǎo)學(xué)生掌握和運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)模式。

它要求最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，高效率地培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的自學(xué)能力，全面開拓學(xué)生的智能，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。比較優(yōu)化的學(xué)法模式：課前預(yù)習(xí)一專心上課一及時(shí)復(fù)習(xí)一獨(dú)立作業(yè)一改正錯(cuò)誤一系統(tǒng)小結(jié)一課外學(xué)習(xí)。真正讓學(xué)生發(fā)揮主觀能動(dòng)性，集中注意力，積極思維，確定目標(biāo)，以實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)目的。

2.教師在課堂教學(xué)過(guò)程中注意滲透學(xué)法， 展示學(xué)法，化教法為學(xué)法。

比如在常用詞學(xué)習(xí)策略方面， 為與中學(xué)英語(yǔ)接軌，不斷擴(kuò)大詞匯量是必要的。教師可引導(dǎo)學(xué)生尋找規(guī)律。 (1)從語(yǔ)音的角度進(jìn)行聯(lián)想。英語(yǔ)單詞中有很多單詞，如cat，fat，hat， 除了開頭的字母不一樣之外，其余的字母和讀音均相同。很容易記住這一系列詞，看到一個(gè)就能聯(lián)想到多個(gè)，它們都一起活躍起來(lái)。這有利于培養(yǎng)發(fā)散性思維。 (2)利用對(duì)比的方法來(lái)幫助識(shí)記。如反義詞big~small，black-white，here—there， 又如音形比較any和many，too和to，write和white等等，這些方法可以有效地幫助學(xué)生掌握單詞。 (3)根據(jù)單詞的含義進(jìn)行分類。比如由fruit就聯(lián)想到各種水果的名字、形狀、顏色等詞匯。把水果 apple，pear，peach，banana，melon等歸成一類幫助記憶。 (4)運(yùn)用充分的聯(lián)想， 由一個(gè)詞聯(lián)想到相關(guān)的詞匯，構(gòu)成詞匯樹或詞匯串。比如， 由take想到短語(yǔ)take off ，take up，take in等主干，take off還有“起飛、脫掉、減(肥)”等意思，構(gòu)成“樹枝”。

3.形象思維能力或“視覺(jué)表象記憶法” 的培養(yǎng)。

在讀一段語(yǔ)言材料時(shí)頭腦里出現(xiàn)什么畫面?在學(xué)習(xí)語(yǔ)言時(shí)頭腦能夠像演電影那樣活躍嗎?征敝完形填空的時(shí)候能怍為導(dǎo)演或其中一個(gè)角色或作為一 名觀眾看清文章內(nèi)容，順著作者思路讀下去嗎?所以，在 時(shí)加強(qiáng)了這種思維的訓(xùn)練，可以在頭腦中形成多幅圖片或動(dòng)作影像，訓(xùn)練周期為連續(xù)一個(gè)月，對(duì)把握作者思路和文章主旨、要義效果明顯。

4. 反思解悟能力的培養(yǎng)， 注重內(nèi)心檢驗(yàn)。

每天、每周、每月每人都要反思英語(yǔ)課后自己的收獲、提高、進(jìn)步或是取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這是元認(rèn)知策略的一項(xiàng)撼本內(nèi)容。征每一次學(xué)習(xí)事件里，我們都應(yīng)當(dāng)把一半的1=夫花在反思上。 我們還可以教會(huì)學(xué)生對(duì)自己已學(xué)知識(shí)或已做題目進(jìn)行反思，總結(jié)、歸納問(wèn)題出現(xiàn)的原因，錯(cuò)誤性質(zhì)怎樣，如何克服改正，簡(jiǎn)單寫下反思分析結(jié)果，并將問(wèn)題分類整理。這樣把反思曾經(jīng)解決的問(wèn)題變成了自己提高的過(guò)程。

冀教版英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料

1.A: How do you feel ?

B: I’m happy !/ B: I’m sad !

2. A: Do you feel happy?

B:Yes !I feel happy.

3.A: How do you feel?

B:I feel sad!

4.Touch your head!

5. Clap your hands.

6.Stamp your foot.

7. Wave your arm.

8. Shake your leg.

9. A: Are you hot?

B:Yes ,I’m very hot !

10.A: How do you feel ?

B: I feel tired !

11. A: What colour is your hair ?

B: My hair is black

12. A: What colour are your eyes?

B: My eyes are brown/ black /green/blue

13.I hve big ears and little feet

14.I have big feet and little ears

15.I have long legs and short arms

16.I have long arms and short legs

17.A: What is he look like ?

B:He is handsome

18.A: What is she look like ?

B:She is beautiful

B:She is pretty

19. A: Are you okay ?

B: No I have a headache

20. Let’s see a doctor

21.A: Are you okay ?

B:I feel sick ,my stomach !I have a stomache

22.A: What’s the matter ?

B:I cut my knee. It’s hurts.

23. A: Are you okay ?

B:I feel sick.I have an earache.

1.A: What are they doing ?

B: They’re singing.

B:They are talking

2. A: What is he doing ?

B:He’s laughing

3.A: What is she doing ?

B:She is crying

4. This is my father and this is my mother . They have one son : me !

5. I am tall

I am short

6. We are the Smith family , we live in Canada .

My sister is a student ,her name is Lynn .

My brother is a police officer, his name is Bob.

My mother is a bus driver , her name is Mary Smith .

My father is a worker , his name is Jim Smith .

I love my family .

7.This is my sister, Lynn.Her hair is very red .

She is pretty.

8.This is my brother , Bob .He is very tall .

He is handsome

9. A: How old are you ?

B: I’m nine years old .

10.I‘m nine years old .Lynn is six years old .

She is very young .

11.A:Happy birthday.

B:Thank you!

12.A:This gift is for you .

B:Thanks ! How nice !

13.Today is my birthday.

14. A: What’s the matter ?

B: My finger hurts

15.I feel too sick to go to school !

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