三年級寫人作文400字
三年級學(xué)生寫出來的作文往往筆端稚嫩,但是稚嫩的言語當(dāng)中透露出了無限的真誠。小編整理了三年級寫人作文400字,希望能幫助到您。
三年級寫人作文400字一
那天,春風(fēng)習(xí)習(xí),陽光明媚,爸媽帶著我和妹妹去離石踏青,走在半路我看到小草露出了自己尖尖的腦袋,花兒被春風(fēng)一吹,便欣然怒放,這在我眼里就是一片生機(jī)勃勃的景象。
到了離石,我們?nèi)チ瞬叫薪郑瑳]走幾步,一股食物的香味便撲鼻而來,我四處尋找,原來是前方不遠(yuǎn)處在賣我最愛吃的雞柳。我目不轉(zhuǎn)晴地盯著它,都要流口水了,拉著媽媽趕忙跑過去。媽媽看著我可憐巴巴的表情,說:“你要干嘛?”我撒嬌說道:“我想買一袋雞柳?!眿寢専o奈地答應(yīng)了。
走到攤前,只見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶熟練地翻動(dòng)著鍋里的雞柳,炸至金黃后撈出,我咽了咽口水,急忙問道:“雞柳怎么賣呢?”對于我的問話老奶奶沒有一點(diǎn)兒反應(yīng),依舊忙碌手中的工作。我又問了一次,結(jié)果她還是沒有理我,這時(shí)候我惱怒了,就高聲喊:“買一袋雞柳幾元呀?”心里還忍不住想:這什么服務(wù)態(tài)度啊!突然,有一個(gè)人拽住了我衣服的一角說:“這位老奶奶是——聾啞人。”
我的臉頓時(shí)火辣辣的,一股愧疚之情從心底升起,然后我用不熟練的手勢問:“一袋雞柳幾元?”那位白發(fā)蒼蒼的老奶用手勢答道:“五元”。沒一會兒,我要的那一份出鍋了,發(fā)現(xiàn)比以前吃過的份量要多,并且味道外脆里嫩,好吃極了。
啊!老奶奶雖然是聾啞人,但是她的手藝確實(shí)很不錯(cuò)。
三年級寫人作文400字二
她,溫柔如水;她心細(xì)如發(fā);她就像落入凡間的天使。她就是我的語文老師——劉老師。
劉老師扎著長長的馬尾辮,一對長而彎的柳葉眉,眉毛下面是一雙水汪汪的大眼睛。兩顆黑黑的眼珠像兩顆黑葡萄,一個(gè)小小的鼻子下面有一張能說會道的嘴巴。
我的老師非常溫柔。記得有一次六一兒童節(jié)前一天彩排節(jié)目,我們每個(gè)人都無精打采的,老師溫柔地問我們:“你們沒有吃飯嗎?”大家陸陸續(xù)續(xù)地說:“沒有?!崩蠋熃又鴨枺骸澳銈兂悦姘鼏?”我們頓時(shí)沸騰起來,高興地說:“吃!謝謝老師?!辈灰粫?,老師帶著面包回來了,給我們每人發(fā)了一個(gè),我們都津津有味地吃了起來??粗覀兝峭袒⒀实臉幼樱鲜切Σ[瞇地說:“這就是我送給你們的六一兒童節(jié)禮物。”可是,老師在六一兒童節(jié)那天又送給了我們一個(gè)禮物——旺旺碎冰冰。我知道面包和旺旺碎冰冰雖然只是一個(gè)小小的禮物,但那里面包含了老師對我們的愛。你說這樣溫柔又關(guān)心我們的老師,能不讓人喜歡嗎?
我要感謝陽光,給我?guī)頊嘏?我要感謝大樹,給我?guī)黻帥?我要感謝鮮花,給我?guī)矸曳?我要感謝老師給予我關(guān)愛,謝謝您,老師!
三年級寫人作文400字三
瞧,“站在黑板前的那位是誰?”你看她留著一根很短的辮子,圓圓的臉蛋上鑲著一雙炯炯有神的大眼睛,微笑起來特別甜美,這不就是李炯同學(xué)嗎?她不僅是我的同學(xué),還是我的同桌呢!
李炯不但模樣可愛,而且樂于助人,胸懷寬廣。
那一次上美術(shù)課,老師讓我們用勾線筆勾畫景物輪廓,我立即從書包里拿出筆袋,可是把筆袋翻了個(gè)底朝天也沒找到勾線筆。糟糕!勾線筆落家里了,這可怎么辦?李炯看見我著急的樣子,趕忙從文具盒里拿出一根勾線筆遞給我。上次,李炯向我借修正液,我卻自私地回絕了她,想到從前的自己,現(xiàn)在握著人家的勾線筆,我的臉上火辣辣的,心里真不是滋味?!翱禳c(diǎn)勾吧,還想啥呢?”這時(shí)李炯看著我笑著說。我不好意思地拿起筆勾畫起來。真沒想到她是個(gè)不記“前嫌”,有肚量的人啊!
李炯的好不只這些,她還是一個(gè)誠實(shí)的人呢!一次數(shù)學(xué)考試,她得了100分,原來老師給她判錯(cuò)了一個(gè)小題,多算了一分。李炯沒有悄悄把那道判錯(cuò)的題改正,而是如實(shí)地把情況告訴了老師。雖然她的一百分沒有了,但是她誠實(shí)的品質(zhì)卻留在了老師和同學(xué)們的心中。
有這樣的好同桌怎能不讓我感到幸運(yùn)呢!
三年級寫人作文400字四
“落日樓頭,斷鴻聲里,江南游子,把吳鉤看了”,他臨江水,望長安,登危樓,拍欄桿,只能熱淚橫流……
小時(shí),他不斷目睹漢人在女真人統(tǒng)治下受到屈辱與痛苦,這使他從小就立下了恢復(fù)中原、報(bào)國雪恥的愿望,又因他從小就極少受到循規(guī)蹈矩的傳統(tǒng)文化教育,所以身上有一股燕趙奇士的俠義之氣。襟帶飄飄,腰間佩帶的劍寒氣逼人,他的目光也一如刀光凜冽。
他在起義軍中所表現(xiàn)出的驚人的勇敢與果斷,使他名重一時(shí),宋朝皇帝對他的任用是他仕途的開始。年輕氣盛的他慷慨激昂地寫下了《美芹十論》,可他火一般的熱情卻碰到了冰一般冷酷的現(xiàn)實(shí),沒有受到重用的他心灰意冷,與其理想大相徑庭的官職讓他深感壯志難酬,內(nèi)心也越來越壓抑和痛苦,人生短暫,歲月流馳“風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去”。
心灰意冷的他一腔忠憤發(fā)而為詞,繡口一吐,就“鞋樣草樹”,拄杖田園,朦朧月色中,自己似乎已是與曾經(jīng)灑血戰(zhàn)場的夢想愈來愈遙遠(yuǎn)。長嘆一口氣,淚光里,幻出兒時(shí)的夢影……
“欄桿拍遍,無人會,登臨意?!辫F甲烈馬,以武起事,以文為業(yè),這便是他的一生。
三年級寫人作文400字五
往事依稀渾似夢,都隨風(fēng)雨到心頭。
——題記
街燈已經(jīng)燃起來了,方形的玻璃罩子里,清油燈的燈光在寒風(fēng)中顯得更孤寂,燈柱的影子淡淡地躺在雪地上。
那個(gè)雪夜剩下的最后一段路,他終是走完了。
不再向那蕭瑟處回首,即使傷痛的往事是那唯一能安慰他的。他只是沉默著沉默著,背負(fù)著長壽的枷鎖漸行漸遠(yuǎn)。
一些明朗笑聲,人在雪天里熱切談話哈出的熱氣,早已如抽絲般散了,音韻猶在,只要憶起,就沒有了無盡的夜。那些人還在熱切的呼喚他的名字“巴金,巴金!”他不敢回頭,只希冀著他們正在身后隨他前行,向死而生。
一個(gè)略帶滄桑的輕柔女聲,他仿佛聽見,在念他的句子:“為著追求光和熱,人寧愿舍棄自己的生命。生命是可愛的。但寒冷的、寂寞的生,卻不如轟轟烈烈的死?!泵總€(gè)音調(diào),如暮雨后自屋檐落下的水珠似的,一下,兩下,輕柔地敲打著他的窗臺。沙啞,是隔了層玻璃,他與她之間,彼此生死有別。
依舊沉默無語,只是她帶著疲憊語氣說出的那些鼓勵(lì)話語仍在回響。
于是凜風(fēng)又與淚相見。
他明白時(shí)日無多,通向永無的路,不長了。他看見一條小路的盡頭,如今這盡頭終于也離他近了。莽原上雪落如故,只不見子夜中唯一背影。
風(fēng)雪未曾停歇,永夜或許編織一方凈土,孤寂的老人啊,已是生死從容。
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