三年級上冊語文生字組詞帶拼音人教版免費

小學三年級的語文生字學習非常重要。掌握科學的語文學習方法可以讓你語文成績快速進步,以下是小編準備的一些三年級上冊語文生字組詞帶拼音人教版，僅供參考。

小學三年級語文上冊生字

第一單元

1. 我們的民族小學

坪(píng) 壩(bà) 戴(dài) 招(zhāo) 蝴(hú) 蝶(dié)

孔(kǒng) 雀(què) 舞(wǔ) 銅(tóng) 粗(cū) 尾(wěi)

坪 坪壩 草坪 停機坪

壩 河壩 土壩 大壩 堤壩

戴 穿戴 愛戴 戴花 戴帽

招 招手 招呼 招待 招商 招人

蝴 蝴蝶 蝴蝶結(jié) 蝴蝶蘭 花蝴蝶

蝶 蝴蝶 蝶泳 化蝶 粉蝶

孔 孔子 孔雀 面孔 針孔

雀 灰雀 麻雀 云雀 鴉雀無聲

舞 跳舞 舞蹈 舞動 飛舞

銅 銅牌 銅錢 銅絲 銅線 銅棒

粗 粗壯 粗大 粗心 粗細 粗糧

尾 尾巴 結(jié)尾 尾聲 末尾 馬尾

2. 金色的草地

耍(shuǎ) 裝(zhuāng) 勁(jìn) 絨(róng) 假(jiǎ) 朝(cháo)

些(xiē) 釣(diào) 察(chá) 瓣(bàn) 攏(lǒng) 掌(zhǎng) 趣(qù)

耍 玩耍 雜耍 戲耍 耍弄

裝 服裝 包裝 假裝 裝扮

勁 使勁 起勁 來勁 勁舞

絨 絨毛 絨線 羽絨 絲絨

假 放假 假期 真假 假裝

朝 朝(zhao)陽 朝霞 朝(chao)代 王朝

些 這些 哪些 一些 有些

釣 釣魚 釣鉤 垂釣 釣竿

察 觀察 警察 視察 察看

瓣 花瓣 豆瓣 蒜瓣 瓣膜

攏 合攏 拉攏 歸攏 并攏 靠攏

掌 手掌 鼓掌 掌聲 掌管 掌柜

趣 興趣 有趣 風趣 樂趣 情趣 趣味

3. 爬天都峰

爬(pá) 峰(fēng) 頂(dǐng) 似(sì) 蒼(cāng) 仰(yǎng)

咱(zán) 奮(fèn) 辮(biàn) 勇(yǒng) 居(jū)

爬 爬山 爬行 爬桿 爬蟲

峰 山峰 高峰 雪峰 云峰

頂 山頂 頂端 頂點 頭頂

似 相似 似乎 形似 類似

蒼 蒼白 蒼老 蒼涼 蒼茫 白發(fā)蒼蒼

仰 仰望 久仰 仰慕 仰視

咱 咱們 咱倆 咱家 咱媽

奮 奮力 奮斗 興奮 奮飛

辮 馬尾辮 辮子

勇 勇敢 勇氣 勇士 英勇

居 居然 居住 起居 故居

第二單元

5.灰雀

郊(jiāo) 散(sàn) 步(bù) 胸(xiōng) 脯(pú) 渣(zhā)

或(huò) 者(zhě) 敢(gǎn) 惜(xī) 低(dī) 誠(chéng)

郊 郊外 郊游 近郊 郊區(qū)

散 散步 散會 散亂 散文

步 跨步 步伐 跑步 舞步

胸 前胸 胸部 胸肌 胸前

脯 果脯 杏脯 鴨脯 胸脯

渣 殘渣 石渣 油渣 面包渣

或 或者 或許 或然 間或

者 或者 記者 筆者 長者

敢 勇敢 果敢 敢情 膽敢

惜 可惜 惜別 珍惜 愛惜

低 低頭 低下 高低 低調(diào)

誠 誠實 誠信 真誠 誠心

6.小攝影師

基(jī) 突(tū) 按(àn) 擺(bǎi) 弄(nòng) 準(zhǔn)

備(bèi)側(cè)(cè) 膠(jiāo) 卷(juǎn) 輛(liàng) 秘(mì)

雜(zá) 社(shè) 側(cè)(cè) 面(miàn)

基 基本 基礎 地基 根基

突 突然 突發(fā) 突起 突破

按 按著 按捺 按時 按住

擺 擺弄 擺動 搖擺 擺設

弄 捉弄 玩弄 擺弄 弄堂

準 準備 準時 準許 不準

備 準備 備份 具備 完備

側(cè) 側(cè)面 側(cè)身 側(cè)邊 側(cè)目

膠 膠卷 膠帶 膠狀 膠水

卷 卷進 卷入 試卷 詩卷

輛 車輛 一輛 每輛

秘 秘書 秘密 神秘

雜 雜志 雜談 雜亂 復雜

社 社會 報社 社團 公社

7.奇怪的大石頭

著(zhù) 藏(zàng) 悄(qiāo) 閃(shǎn) 坑(kēng)

臥(wò) 推(tuī) 旅(lǚ) 考(kǎo) 秦(qín) 紀(jì)

遺(yí) 究(jiū) 震(zhèn)

著 著名 著作 名著 卓著

藏 隱藏 埋藏 躲藏 捉迷藏

悄 悄悄 悄聲 悄然 靜悄悄

閃 躲閃 閃電 閃動 閃爍

坑 土坑 火坑 大坑 水坑

臥 臥室 臥倒 仰臥 起臥

推 推動 推倒 推開 推論 推車

旅 旅游 旅行 旅社 旅客 旅店

考 考試 考場 考分 考生

秦 秦嶺 秦朝 秦國 秦代

紀 紀律 紀念 紀實 世紀

遺 遺忘 遺產(chǎn) 遺憾 遺失 遺跡

究 究竟 研究 追究 深究

震 地震 震動 震驚 震撼 震災

第三單元

9.古詩兩首

促(cù) 深(shēn) 憶(yì) 異(yì) 逢(féng) 佳(jiā)

倍(bèi) 遙(yáo) 遍(biàn) 插(chā)

促 促織 促銷 促進 促成

深 深山 深水 深處 深淺 深藍

憶 回憶 記憶 憶念 追憶

異 異常 異同 變異 異樣

逢 逢迎 相逢 難逢 適逢 重逢

佳 佳節(jié) 佳肴 佳人 佳話 佳音

倍 加倍 倍數(shù) 一倍 倍數(shù)

遙 遙遠 遙望 遙看 路遙 逍遙

遍 普遍 遍布 遍及 遍地 遍體

插 插花 插入 插手 插座 插口

10.風箏

精(jīng) 希(xī) 卻(què) 依(yī) 拼(pīn) 命(mìng)

奔(bēn) 村(cūn) 抖(dǒu) 喪(sàng) 磨(mò) 坊(fáng)

精 精心 精神 精明 精細

希 希望 稀少 稀有 稀奇

卻 冷卻 退卻 了卻 卻步 忘卻

依 依然 依戀 依舊 依靠 依據(jù)

拼 拼命 拼音 拼搏 拼殺

命 生命 命運 命令 使命

奔 奔波 奔放 奔向 飛奔

村 農(nóng)村 村長 村莊 鄉(xiāng)村

抖 發(fā)抖 抖動 抖落 顫抖

喪 喪禮 喪失 奔喪 喪事

磨 磨坊 石磨 磨煉 磨面

坊 街坊 作坊 染坊 油坊

11.秋天的雨

扇(shàn) 枚(méi) 郵(yóu) 爽(shuǎng) 柿(shì)

仙(xiān) 梨(lí) 菠(bō) 蘿(luó) 糧(liáng) 緊(jǐn) 楊(yáng)

扇 扇子 風扇 扇貝 扇動

枚 一枚 數(shù)枚 枚舉 枚列 不勝枚舉

郵 郵票 郵局 郵件 郵政

爽 涼爽 爽快 直爽 爽口

柿 柿子 柿餅 西紅柿 柿霜

仙 神仙 仙人 仙女 仙境

梨 梨樹 梨花 雪梨 鴨梨

菠 菠蘿 菠菜 菠菜湯 菠蘿蜜

蘿 蘿卜 綠蘿 云蘿 松蘿

糧 糧食 糧倉 糧草 干糧

緊 緊張 緊促 扎緊 松緊 抓緊 緊追

楊 楊樹 楊柳 白楊 楊木 楊梅 楊桃

第四單元

13.花鐘

艷(yàn) 內(nèi)(nèi) 夢(mèng) 醒(xǐng) 蘇(sū) 濕(shī)

驕(jiāo) 嫩(nèn) 強(qiáng) 適(shì) 昆(kūn)

播(bō) 修(xiū) 致(zhì)

艷 艷麗 艷陽 鮮艷 妖艷

內(nèi) 內(nèi)行 內(nèi)容 室內(nèi) 內(nèi)務

夢 做夢 夢境 夢思 夢想 夢幻 白日夢

醒 蘇醒 醒目 睡醒 驚醒

蘇 蘇州 江蘇 復蘇 蘇杭

濕 淋濕 濕透 濕潤 濕氣

嬌 驕氣 嬌嫩 嬌艷 嬌生慣養(yǎng)

嫩 嫩芽 嫩綠 嫩黃 嬌嫩

強 強大 富強 堅強 強悍

適 適當 舒適 合適 適應 適宜 適用

昆 昆蟲 昆侖 昆明 昆曲

播 廣播 播放 播音 播種

修 修改 修理 修車 裝修

致 導致 精致 細致 致富

14.蜜蜂

論(lùn) 實(shí) 驗(yàn) 袋(dài) 證(zhèng) 概(gài)

減(jiǎn) 詛(zǔ) 惻(cè) 括(kuò) 確(què) 誤(wù) 途(tú) 超(chāo)

論 結(jié)論 無論 論證 討論 論語

試 考試 試題 試探 試驗

驗 經(jīng)驗 考驗 檢驗 驗證

袋 口袋 袋子 布袋 袋鼠

證 證實 證明 證件 證書

概 大概 概括 概論 概率

減 減法 減去 減弱 減少

阻 阻力 阻攔 阻止 阻擋

測 檢測 測驗 測試 測量

括 包括 括號 括弧 包括

確 正確 確認 確定 精確 的確

誤 錯誤 誤會 誤導 誤解

途 路途 用途 長途 沿途 半途

超 超過 超常 超越 超人

15.玩出了名堂

堂(táng) 鏡(jìng) 閑(xián) 待(dài) 閱(yuè) 腿(tuǐ)

隨(suí) 調(diào)(diào) 簡(jiǎn) 拜(bài) 訪(fǎng) 具(jù)

堂 課堂 學堂 名堂 天堂

鏡 鏡子 明鏡 鏡片 眼鏡

閑 清閑 休閑 空閑 閑人

待 等待 招待 待業(yè) 待遇

閱 閱讀 閱兵 閱歷 審閱

腿 大腿 小腿 腿腳 跑腿

隨 跟隨 隨時 隨便 隨風

調(diào) 空調(diào) 調(diào)整 調(diào)節(jié) 調(diào)試

簡 簡單 簡要 簡明 簡便

拜 拜師 拜訪 拜年 拜托

訪 訪問 采訪 家訪 拜訪

具 具體 家具 玩具 面具

第五單元

17.孔子拜師

聞(wén) 塵(chén) 仆(pú) 納(nà) 悶(mèn) 丘(qiū)

迎(yíng) 等(děng) 止(zhǐ) 鏡(jìng) 授(shòu) 品(pǐn)

聞 新聞 傳聞 聞名中外 遠近聞名

塵 灰塵 塵土 塵封 煙塵 塵世 風塵仆仆

仆 仆人 仆役 奴仆 仆從

納 納悶 納稅 納涼 歸納

悶 郁悶 沉悶 悶熱 悶悶不樂

丘 沙丘 山丘 丘陵 土丘 荒丘 一丘之貉

迎 歡迎 迎接 迎春 迎面

等 等待 等于 相等 平等

止 停止 終止 靜止 舉止 防止

境 環(huán)境 國境 邊境 夢境

授 教授 傳授 授予 授權(quán)

品 食品 品質(zhì) 品牌 商品

18.盤古開天地

暗(àn) 降(jiàng) 丈(zhàng) 肢(zhī) 肌(jī) 膚(fū)

遼(liáo) 闊(kuò) 血(xuè) 液(yè) 滋(zī) 潤(rùn)

創(chuàng)(chuàng) 造(zào)

暗 黑暗 陰暗 暗處 暗算

降 下降 投降 降落 降低 降雨

丈 丈夫 丈量 方丈 一丈

肢 四肢 上肢 肢體 前肢

肌 肌膚 肌肉 肌理 腹肌

膚 皮膚 膚色 膚淺 體膚 體無完膚

遼 遼寧 遼遠 遼闊 遼東

闊 遼闊 寬闊 闊氣 闊少

血 血壓 流血 血液 鮮血 血型

液 液體 血液 輸液 液態(tài)

滋 滋味 滋潤 滋養(yǎng) 滋生 滋補

潤 滋潤 潤濕 潤滑 潤澤 圓潤

創(chuàng) 創(chuàng)業(yè) 創(chuàng)傷 創(chuàng)立 創(chuàng)新 創(chuàng)造

造 創(chuàng)造 改造 造句 造反 造型

19.趙州橋

縣(xiàn) 設(shè) 叁(sān) 部(bù) 橫(héng) 跨(kuà)

舉(jǔ) 擊(jī) 堅(jiān) 固(gù) 欄(lán) 案(àn) 爪(zhuǎ) 貴(guì)

縣 縣長 知縣 縣令 縣城

設 設計 設想 設備 設立 設備

參 參加 參觀 參軍 人參(shen)

部 部隊 全部 部位 部首 部長

橫 橫線 橫跨 橫桿 橫貫 橫行

跨 跨欄 跨步 跨入 跨省

舉 舉手 創(chuàng)舉 檢舉 高舉 舉辦

擊 攻擊 射擊 沖擊 出擊 打擊 游擊

堅 堅強 堅固 堅持 堅守

固 固定 牢固 固體 固然

欄 石欄 欄目 跨欄 木欄 專欄 欄桿

案 教案 檔案 圖案 方案 案件 文案

爪 前爪 爪子 雞爪 爪牙 貓爪 爪印

貴 富貴 名貴 珍貴 寶貴 貴客 貴人

第六單元

21.古詩兩首

斷(duàn) 楚(chǔ) 孤(gū) 帆(fān)

斷 切斷 中斷 折斷 斷裂 判斷 果斷 斷定 斷言

楚 清楚 一清二楚 楚國 悲楚 楚楚動人

孤 孤獨 孤單 孤兒 孤立

帆 帆船 楊帆 風帆 帆板 一帆風順

22.富饒的西沙群島

藍(lán) 懶(lǎn) 披(pī) 劃(huà) 威(wēi) 武(wǔ)

揀(jiǎn) 顏(yán) 形(xíng) 狀(zhuàng) 漁(yú) 料(liào)輩(bèi)

藍 藍天 藍色 蔚藍 寶藍 深藍 淺藍

懶 懶蟲 偷懶 懶洋洋 懶漢 懶惰

披 披甲 披衣 披著 披紅 披露 披掛

劃 計劃 劃價 劃船 比劃 劃分

威 威風 威武 威力 威海 虎威

武 武術 練武 威武 武功 神武

揀 挑揀 拾揀 揀選 分揀

顏 顏色 顏料 顏面 汗顏

形 圓形 形狀 梯形 形式 身形

狀 形狀 獎狀 狀元 壯士 現(xiàn)狀 狀態(tài)

漁 漁具 漁業(yè) 漁民 漁船 漁夫

料 木料 肥料 資料 材料 飼料

輩 長輩 前輩 祖輩 輩分 后輩

23.美麗的小興安嶺

匯(huì) 欣(xīn) 賞(shǎng) 映(yìng) 擋(dǎng) 視(shì)

線(xiàn) 浸(jìn) 獻(xiàn) 藥(yào) 材(cái) 軟(ruǎn)

刮(guā) 舌(shé)

匯 匯成 匯合 匯集 匯報 匯總

欣 欣然 欣喜 欣賞 欣慰

賞 欣賞 獎賞 觀賞 賞光 賞花

映 照映 反映 倒映 放映 映像

擋 阻擋 擋路 擋住 攔擋 擋車

視 電視 近視 視線 注視

線 毛線 天線 電線 直線 線段 絲線

浸 浸泡 浸種 浸水 浸沒 浸透 浸染

獻 獻花 獻禮 獻給 獻血 奉獻 貢獻

藥 中藥 西藥 藥材 藥費 藥方 藥房

材 木材 器材 材料 材質(zhì) 鋼材

軟 軟件 軟弱 軟化 軟糖 軟體 軟座

刮 刮頭 刮皮 刮風 刮臉 刮痕

舌 舌頭 舌尖 口舌 學舌 舌戰(zhàn)

第七單元

25.矛和盾的集合

矛(máo) 盾(dùn) 集(jí) 持(chí) 般(bān) 架(jià)

龜(guī) 攻(gōng) 炮(pào) 坦(tǎn) 戰(zhàn)(zhàn) 神(shén)

兵(bīng) 退(tuì)

矛 矛盾 矛頭 長矛 矛尖

盾 矛盾 盾牌 后盾 金盾

集 集體 集合 集市 集團 集結(jié)

持 保持 堅持 持有 把持 持久

般 一般 這般 百般 千般 萬般 般配

架 架子 搭架 支架 書架 高架 木架

龜 烏龜 海龜 龜甲 龜背 龜紋

攻 進攻 攻擊 攻打 攻讀

炮 大炮 火炮 炮彈 炮口

坦 坦克 坦白 平坦 坦然 舒坦

戰(zhàn) 戰(zhàn)車 戰(zhàn)斗 戰(zhàn)爭 戰(zhàn)火 戰(zhàn)友

神 神仙 精神 神奇 神圣 神經(jīng) 神兵

兵 兵器 士兵 兵家 兵營 兵團 兵力

退 后退 倒退 退休 退回 退步

26.科里亞的木匣

挖(wā) 鞋(xié) 斧(fǔ) 鋸(jù) 免(miǎn) 屋(wū)

搶(qiǎng) 難(nán) 初(chū) 管(guǎn) 敵(dí) 階(jiē) 懂(dǒng)

挖 挖土 挖寶 挖苦 挖掘 挖坑

鞋 皮鞋 布鞋 童鞋 冰鞋 鞋帶 拖鞋

斧 斧子 斧頭 板斧 戰(zhàn)斧 斧鉞

鋸 鋸子 鋼鋸 鋸片 鋸齒

免 免費 以免 任免 幸免

屋 房屋 屋頂 屋外 屋內(nèi) 屋子

搶 搶救 搶奪 哄搶 搶手

難 困難 難題 難看 難受

初 初八 初步 初次 初學 初中 當初

管 管理 水管 管道 管教 竹管

敵 敵人 敵對 敵視 敵后 死敵

階 臺階 階梯 階段 階層

懂 懂得 裝懂 懂事 讀懂

27.陶罐和鐵罐

陶(táo) 謙(qiān) 虛(xū) 嘴(zuǐ) 惱(nǎo) 怒(nù)

吵(chǎo) 感(gǎn) 荒(huāng) 捧(pěng) 樸(pǔ) 素(sù)

值(zhí) 受(shòu)

陶 陶罐 陶醉 陶藝 陶冶

謙 謙虛 自謙 過謙 謙辭

虛 虛心 虛線 虛實 謙虛

嘴 吵嘴 嘴巴 嘴角 嘴唇 七嘴八舌

惱 惱怒 氣惱 煩惱 苦惱

怒 發(fā)怒 惱怒 憤怒 怒氣 怒視 怒火

吵 爭吵 吵鬧 吵架 大吵

感 感冒 感染 感動 感受 感情 感嘆

荒 荒涼 荒地 荒蕪 荒村

捧 吹捧 捧著 捧花 手捧

樸 樸素 樸實 儉樸 樸質(zhì)

素 素材 素質(zhì) 素菜 素知

值 價值 值班 值日 值得

受 受傷 受氣 受苦 受害 難受

第八單元

29.掌聲

yuàn zīshìtóu kuànɡ tūnliè

愿 姿 勢 投 況 吞 烈

xù shùpǔ tōnɡ ɡǔ lì

緒 述 普 通 鼓 勵

愿 愿意 自愿 心愿 不愿 愿望

姿 姿勢 英姿 姿態(tài) 姿色

勢 姿勢 氣勢 勢力 勢頭

投 投入 投降 投放 投球 投資

況 情況 戰(zhàn)況 實況 況且

吞 吞食 吞服 吞并 吞吃 吞下

烈 熱烈 激烈 烈日 強烈

緒 情緒 思緒 緒論 頭緒 千頭萬緒

述 講述 描述 自述 口述

普 普通 普及 普遍

通 普通 交通 通過 通知 通常 通道

鼓 鼓勵 鼓動 鼓掌 敲鼓

勵 鼓勵 激勵 勉勵 勵志 獎勵

30.一次成功的實驗

Yùpínɡxìshénɡchá wēixiǎn

育 瓶 系 繩 茶 危 險

shùn liǎnɡsuǒjī dǔhuò

順 倆 索 激 堵 獲

育 教育 體育 德育 培育

瓶 瓶子 花瓶 酒瓶 瓶口

系 聯(lián)系 關系 系鞋 系繩

繩 繩子 跳繩 紅繩 粗繩

茶 茶葉 紅茶 綠茶 茶杯 茶樹

危 危險 危機 危急 危房

險 探險 冒險 保險 風險 險情 陰險

順 順風 順利 順序 順水 順心

倆 他倆 哥倆 咱倆 我倆 倆人

索 繩索 思索 探索 索取 索求

激 激動 激情 激勵 激烈

堵 堵住 堵車 堵?lián)?堵心 堵塞

獲 收獲 獲取 獲得 獲準 獲勝 不勞而獲

31.給予樹

yǔ dān kuān yù mǎi cāi

予 擔 寬 裕 買 猜

tánɡ jíkǎ pàn rén tiē

糖 即卡 盼 仁 貼

予 給予 寄予 賜予 授予 準予

擔 擔心 擔架 擔當 擔待 擔任

寬 寬裕 寬帶 寬度 長寬 寬廣 寬大

裕 富裕 寬裕 充裕 豐裕 裕民

買 購買 買賣 買家 買菜 買飯

猜 猜測 猜想 猜中 猜謎

糖 白糖 冰糖 紅糖 奶糖 軟糖

即 立即 即可 即刻 即使

卡 卡片 卡通 卡車 卡紙

盼 盼望 盼著 期盼 企盼

仁 仁愛 仁心 杏仁 果仁 仁慈

貼 體貼 粘貼 貼花 貼紙 貼畫

小學三年級語文試題

同學們的學習過程中總是需要做些試題來測試與鞏固。下面是小學三年級語文試題，一起來做一下吧。

(一)生字園

1、我會拼，也會寫。(11分)

xiǎnɡ shòu saì pǎo xiàn mù yù yán

( ) ( ) ( ) ( )

tuò mo shū cài jiāo huàn dǎo tā

( ) ( ) ( ) ( )

shū shū shū shū shū shū

( )適 ( )菜 大 ( ) 特( ) 運( ) ( )本

2、我能分清，還能組詞。(4分)

恰( ) 堆( ) 預( ) 重(zhònɡ)( )

給( ) 稚( ) 項( ) 重(chónɡ)( )

3、我會查。(2分)

“貸”字用音序查字法應先查大寫字母( )，再查音節(jié)( );用部首查字法應先查( )部，再查( )畫。

(二)美詞園

1、照樣子，寫詞語。(4分)

(1)動靜： (攻守) ( ) ( ) ( ) ( )

(2)栩栩如生： (彬彬)有禮

( )俱到 ( )相關 ( )不舍 ( )在目

2、按要求寫成語。(10分)

(1) 在括號里填上表示相反意思的字，組成成語。(4分)

( )口( )聲 ( )轅( )轍 ( )驚( )怪 ( )顧( )盼

(2) 在括號里填上合適的數(shù)字，組成成語。(4分)

( )面( )方 成( )上( ) ( )嘴( )舌 ( )紫( )紅

(3) 從上面的八個成語中選擇一個說一句話，寫在下面的橫線上。(2分)

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(三)佳句園

1、把句子補充完整。(4分)

(1)花有重開日，_____________ 。

(2)張飛穿針——____________。

(3)久旱逢甘雨，______________。

(4)____________，無雨山半腰。

2、《乞巧》和《嫦娥》都是有關民間故事的古詩，你更喜歡哪一首，把它默寫在下面。注意寫明作者。(5分)

通過課內(nèi)外學習，你還了解哪些民間故事(傳說)，把題目寫在下面的橫線上。(最少寫三個，不會寫的字用拼音)(3分)

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3、按原文填空。(2分)

地球上的( )和( )都是太陽送來的`┄┄ 一句話，沒有太陽，就沒有我們這個( )( )的世界。

(四)閱讀園

《一個小村莊的故事》選段

一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴大……樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。

不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯。然而，不知過了多少年，多少代，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來?？墒?，小村莊，卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。

什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。

1、在文中找出下列詞語的反義詞。(3分)

出現(xiàn)——( ) 增加——( ) 縮小——( )

2、像“一張張”、“來來往往”這樣的詞語，我能在文中分別找出一個，它們是 、_____________________。我自己還能分別寫兩個， 、，(“一張張”式的) 、。(“來來往往” 式的)(3分)

3、坡上的樹木被人們砍去做什么了?請用“——”在文中畫出有關的語句。(2分)

4、“大雨沒喘氣兒?！边@句話用了 的修辭手法，意思是

(3分)

5、這篇文章告訴了我們一個什么道理。(3分)

6、綜合平臺。(6分)

本學期，我們開展了“調(diào)查周圍環(huán)境”的綜合性學習活動。說一說你能為保護家鄉(xiāng)的環(huán)境做點什么?。(不會寫的字用拼音)

_________________________________________

_________________________________________

(五)說寫園

1、口語交際。(5分)

咆哮的洪水卷走了小村莊，和你同齡的王紅是這次災難中小村莊的唯一幸存者，可是她不明白為什么會發(fā)生這樣的事。你有哪些想對她說的話呢?

請你設計一組對話，寫在下面的橫線上。

你：____________________________________

王紅：____________________________________

你：____________________________________

王紅：____________________________________

你：____________________________________

2、習作(25分)

《一個小村莊的故事》讓我們見識到了人們的錯誤行為帶來的嚴重后果，開展綜合性學習讓我們了解了家鄉(xiāng)現(xiàn)在的環(huán)境狀況。請你展開想象，寫一寫幾年后你家鄉(xiāng)的環(huán)境會是什么樣子。

(1)題目自定。

(2)要把內(nèi)容寫具體，語句要通順，想象要合理。

三年級語文學習方法

預習指導：

預習，是學生在教師講課前自己先自學教材，這是聽好課的前提。在這階段，教師指導學生根據(jù)教材特點大致按如下步驟進行預習：

第一，瀏覽教材，了解框架。

要達到這一目的，并非一定要對新教材的每一字、每一句都精研細讀，只需瀏覽教材醒目的字句和每段的首尾概括句。這樣，學生在幾分鐘內(nèi)就可將這一工作完成。

第二、聯(lián)系舊知，質(zhì)疑設問。

知識是一個系統(tǒng)。新舊知識間總是有聯(lián)系的。因而我要求學生在預習新知識的時候，應將相關聯(lián)的舊知識進行聯(lián)想、回憶。對新知識以及新舊知識的聯(lián)系處，要大膽地質(zhì)疑，提出問題。朱熹說：“讀書無疑者需教有疑，有疑者卻要無疑，到這里方得長進”。對提出的問題，可用鉛筆寫在相關的教材空白處，以便進一步學習

第三、查閱資料，思考討論。

發(fā)現(xiàn)問題后應積極解決問題。學生在課前解決自己發(fā)現(xiàn)的問題，首先需要老師教給學生利用工具書、網(wǎng)絡解決問題的方法。字典是工具書的一種，是學生學習上不開口的“老師”。查閱工具書能解決預習時遇到的字詞讀音及意義上的問題。網(wǎng)絡知識更是豐富多彩通過查閱書籍及網(wǎng)頁了解作者生平及寫作背景有助于理解課文內(nèi)容。然而，當學生遇到以上兩種方法都無法解決的問題時，該怎么辦呢?

因此老師還要教給學生切實可行的課前交流討論的方法。此時討論的對象是很廣的，親人可以、朋友可以、同學可以、老師也可以……只要確定對方對此也感興趣就行。如討論后仍有疑問就做好記錄，以便上課認真聽教師講解。若是課堂上還未解決這一疑點時，下課及時詢問教師。