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蘇教版三年級上冊語文第二課生字

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蘇教版三年級上冊語文第二課課文及生字

蘇教版三年級上冊語文第二課講述了爸爸和聰聰暑假旅途中的一個(gè)個(gè)生活片段,那么這篇課文怎么學(xué)習(xí)呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些蘇教版三年級上冊語文第二課生字,僅供參考。

蘇教版三年級上冊語文第二課生字

蘇教版三年級上冊語文第二課課文

暑假到了,爸爸帶聰聰去青島旅游。

聰聰背著旅行包,戴著太陽帽,一蹦一跳地走在馬路上。

爸爸突然問聰聰:“你知道‘驕陽似火’是什么意思嗎?”

“我知道,就是強(qiáng)烈的太陽像火那樣熱。”聰聰像背書似的說。

爸爸笑了笑說:“你這是背詞典上的解釋。你看,烈日當(dāng)空,連樹上的葉子都曬蔫了,這不就是對‘驕陽似火’好的解釋嗎?”

聰聰和爸爸來到大海邊,只見海面上滾滾的波濤不斷涌來,撞擊在岸邊的巖石上,發(fā)出了山崩地裂的聲音。

爸爸說:“我想起了‘驚濤拍岸’這個(gè)詞語,你看眼前這情景像不像?”

“太像了!太像了!”聰聰高興得嚷起來。

爸爸意味深長地對聰聰說:“看來要想真正理解一個(gè)詞語的意思,不僅要會查有字的詞典,還要學(xué)會查身邊的‘無字詞典’哪!”

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查: 查辦 查抄 檢查 巡查 明查暗訪

詞: 詞語 詞匯 詞句 詞不達(dá)意 強(qiáng)詞奪理

典: 典故 典禮 典范 字典 引經(jīng)據(jù)典

聰: 聰明 聰慧 聰穎 耳聰目明 聰敏伶俐

突: 突出 突擊 沖突 突然 突如其來

烈: 熱烈 烈火 先烈 烈日炎炎 烈火焚燒

濤: 波濤 濤聲 海濤 驚濤駭浪 波濤洶涌

岸: 岸邊 沿岸 彼岸 堤岸 回頭是岸

巖: 巖石 巖漿 巖洞 花崗巖 石灰?guī)r

音: 音樂 知音 播音 杳無音訊 音容笑貌

蘇教版三年級上冊語文第二課教案

一、教學(xué)要求:

1、學(xué)會本課16個(gè)生字,其中6個(gè)生字只識不寫。

2、能正確、流利、有感情得朗讀課文。

3、理解“驕陽似火”、“驚濤拍岸”的意思,知道“無字詞典”的意思。

4、用“驕陽似火”一詞,描寫夏日天氣的炎熱。

二、重點(diǎn)難點(diǎn):

理解“無字詞典”的含義,學(xué)會觀察生活,從生活中學(xué)到更多的知識。

三、教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)

四、教學(xué)過程:

第一課時(shí)

一、導(dǎo)入新課:

1、出示“驕陽似火”、“驚濤拍岸”兩個(gè)詞語,引導(dǎo)學(xué)生查字典,說說詞義。

2、過渡到新課。

3、板書課題:

學(xué)會查“無字詞典”

4、設(shè)疑:

“無字詞典”指什么?

怎樣查“無字詞典”?

二、初讀課文。

1、自由輕聲讀課文。要求:讀準(zhǔn)字音,標(biāo)出自然段序號,讀通每句話。

2、指名試讀課文。

3、學(xué)習(xí)生字詞。

無字詞典

山崩地裂

旅游

解釋

烈日當(dāng)空

驕陽似火

驚濤拍岸

巖石

理解

意味深長

聰明不斷

4、練讀生字詞,理解詞語。

5、識記詞語,描紅。

四、作業(yè):

1、練讀課文;

2、抄寫生字詞。

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)檢查:

擴(kuò)詞練習(xí);讀詞語。

二、細(xì)讀課文:

1、指名讀第一自然段。⑵討論:這一自然段主要寫什么?

2、細(xì)讀2——5自然段:

集體默讀課文,邊讀邊思考。

a、爸爸向聰聰提出了什么問題?

b、聰聰是怎么回答的?

c、聰聰?shù)幕卮饘?

3、細(xì)讀6-8自然段。

同學(xué)自讀6-8自然段。

讀后討論:

爸爸和聰聰來到大海邊看到了什么?

這時(shí)爸爸想起了什么?

聰聰為什么大笑起來?

指導(dǎo)看圖2,說說詞語的意思。

4、小結(jié)。

5、指導(dǎo)朗讀,啟發(fā)朗讀。

三、細(xì)讀第9段:

1、指名讀:

2、學(xué)生提出不懂的問題。

3、討論:

為什么查“無字詞典”更重要。

怎樣查“無字詞典”?

四、作業(yè):

1、練讀課文;

2、完成書后三、四題;

3、用“驕陽似火”寫一句話。

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