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蘇教版三年級(jí)上冊語文第九課課文及知識(shí)點(diǎn)

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蘇教版三年級(jí)上冊語文第九課課文及知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

蘇教版三年級(jí)上冊語文第九課《三袋麥子》是一篇童話故事,那么這篇課文我們該怎么學(xué)習(xí)呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些蘇教版三年級(jí)上冊語文第九課課文及知識(shí)點(diǎn),僅供參考。

蘇教版三年級(jí)上冊語文第九課課文及知識(shí)點(diǎn)

三年級(jí)語文《三袋麥子》原文

快要過年了,土地爺爺給小豬、小牛和小猴各送了一份節(jié)日禮物——一口袋麥子。

小豬看著黃燦燦的麥子,開心地喊道:“太棒啦!我愛吃白面饅頭和烙餅了!”他迫不及待地把麥子磨成面粉,做成了各種各樣的食品。

小牛捧起飽滿的麥粒,看了又看,心想:多好的麥子呀,我要先把它保存起來,等家里的草料和雜糧都吃完了,再慢慢吃這好東西。為了防止發(fā)霉和蟲蛀,小牛經(jīng)常把那袋麥子搬到屋外透透風(fēng),曬曬太陽。

小猴呢,他覺得面前的這袋麥子上等的麥種,便把一口袋麥子全種下了地。

一年以后,土地爺爺又來拜訪小豬、小牛和小猴。

他先到小豬家,小豬說:“感謝您去年送給我那袋麥子,讓我吃到了好吃的東西。”說著,不由得舔了舔舌頭??粗∝i憨厚可愛的樣子,土地爺爺忍不住哈哈大笑。

告別了小豬,土地爺爺來到小牛家。小牛告訴老人:“去年您送我的麥子至今還沒吃完呢?!毙∨1С瞿侵豢诖?,里面仍有半袋麥子。老人點(diǎn)點(diǎn)頭。

后,土地爺爺又來到小猴家。談起去年那口袋麥子,小猴拉著老人的手,神秘地說:“請跟我來?!?/p>

土地爺爺跟著小猴到里屋一看,啊,麥囤里堆得滿滿的。小猴說:“我把麥子種下了地,這都是我的收獲。您帶一些回家吧?!崩先藫崦『锏念^,興奮地說:“你真聰明!真能干!”

字詞:

禮物、黃燦燦、麥子、饅頭、烙餅、迫不及待、面粉、食品、飽滿、麥粒、雜糧、發(fā)霉、蟲蛀、麥種、憨厚、舔、神秘、麥囤、收獲、聰明

重點(diǎn)句子:

小豬看著黃燦燦的麥子,開心地喊道:“太棒啦!我愛吃白面饅頭和烙餅了!”他迫不及待地把麥子磨成面粉,做成了各種各樣的食品。

土地爺爺跟著小猴到里屋一看,啊,麥囤里堆得滿滿的。小猴說:“我把麥子種下了地,這都是我的收獲。您帶一些回家吧。”老人撫摸著小猴的頭,興奮地說:“你真聰明!真能干!”

蘇教版三年級(jí)上冊語文第九課知識(shí)點(diǎn)

1、這是一篇童話故事。貪吃的小豬把麥子磨成面粉,做成各種各樣的食品吃光;節(jié)儉的小牛把麥子保存好慢慢享用;聰明能干的小猴把麥子全種下地,一年后收獲了滿滿一囤麥子。同樣是一袋麥子,個(gè)人采用不同的處理方式,結(jié)果是不一樣的。

2、本文運(yùn)用了對比手法,生動(dòng)刻畫了人物形象。小豬:憨厚可愛 小牛:勤儉節(jié)約 小猴:聰明能干

3、小豬、小牛、小猴中你贊成誰的做法?為什么?小猴的做法更值得提倡,因?yàn)樗虚L遠(yuǎn)打算,而且聰明能干。 如果是你,你會(huì)怎么做?(吃一半,種一半)

蘇教版三年級(jí)上冊語文第九課生字

麥: 麥子 麥片 大麥 小麥 燕麥

份: 份子 股份 份額 省份 年份

迫: 迫切 迫害 急迫 迫不及待 迫在眉睫

食: 食用 飲食 食宿 自食其力 豐衣足食

保: 保護(hù) 保管 保險(xiǎn) 擔(dān)保 保家衛(wèi)國

防: 防備 防護(hù) 防止 國防 防不勝防

止: 停止 禁止 止痛 截止 止步不前

訪: 拜訪 訪談 訪問 專訪 明查暗訪

仍: 仍然 仍舊 頻仍

小學(xué)三年級(jí)語文《三袋麥子》練習(xí)題

一、多音字。在線字典查詢???

干gān(?)?種zhǒng(?)?磨mó(?)

干gàn(?)?種zhòng(?)?磨mò(?)???

二、找出四對近義詞寫在括號(hào)中。?

興奮?禮物?保存?草料?節(jié)儉?保管?雜糧?高興?節(jié)約?禮品?

(?)——(?)???(?)——(?)???(?)——(?)??(?)——(?)???

三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。?

(1)小猴_________?,?地說:“請跟我來?!???

(2)老人?_________,?地說:“你真聰明!真能干!”???

(3)小豬看著_________的麥子,開心地喊道:“太棒啦!我愛吃白面饅頭和烙餅了!”他_________地把麥子?磨成了面粉,又做成_________的食品。???

四、在括號(hào)里填上合適的詞。?

(?)的麥子?

(?)的食品?

(?)地喊?

(?)地說???

(?)的麥粒?

(?)的樣子?

(?)地看?

(?)地吃???

五、排列句子順序。?

(?)雨停了,太陽出來了,一道彩虹掛在天空。蟬叫起來了,蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。?

(?)閃電越來越亮,雷越打越響,嘩,嘩,嘩,下起大雨來了。?

(?)漸漸地,漸漸地,雷聲小了,雨聲也小了。???

(?)雨越下越大,往外望去,樹啊,房子啊,都看不清了。?

小學(xué)三年級(jí)語文《三袋麥子》教案

教學(xué)目標(biāo):

1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、學(xué)會(huì)本課12個(gè)生字,理解由生字組成的詞語。

課前準(zhǔn)備:生字卡片

教學(xué)過程:

一、導(dǎo)入:

今天,老師為小朋友們帶來了一個(gè)非常有趣的童話故事,題目是《三袋麥子》(板書:齊讀,指導(dǎo)“麥”字上下結(jié)構(gòu),豎在豎中線上,“子”輕聲)

讀了課題,你想提什么問題?

二、初讀指導(dǎo)

1、自學(xué)課文

(1)下面先請同學(xué)們自己讀課文,注意老師提出的要求:先讀課后生字,再讀課文,邊讀邊標(biāo)自然段,注意:讀準(zhǔn)字音,不添字,不漏字

(2)學(xué)生自讀課文

(3)檢查自讀情況

2、出示詞語

饅頭、憨厚、搬、節(jié)儉

防止、拜訪、仍

蟲蛀、至今

3、自讀

4、細(xì)心的同學(xué)找找各組加點(diǎn)字有什么共同點(diǎn)?

5、指名讀

三、再讀課文

1、提出要求:把課文讀流利,不唱讀,不復(fù)讀

2、學(xué)生自讀

3、指名分自然段讀

4、評價(jià),獎(jiǎng)勵(lì)

四、三讀課文

1、同學(xué)們能不能自己查字典或聯(lián)系上下文弄懂一些詞語意思呢

2、學(xué)生自讀

3、交流

烙餅:在熱鍋上燙熟的餅,本課指小豬做的小麥面餅。

發(fā)霉:指小麥生了霉菌。

蟲蛀:被蟲咬壞。

麥囤:存放較多糧食的器具。

五、表演朗讀:

1、讀了這個(gè)故事,在小豬、小牛、小猴中你喜歡哪一個(gè)呀,為什么?

2、指導(dǎo)口述

3、戴頭飾到講臺(tái)邊表演邊朗讀

六、指導(dǎo)寫字

1、同學(xué)們,你們能介紹一下這課中的生字你是怎么記的嗎?

2、學(xué)生口述

3、教師范寫

4、學(xué)生描紅

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