練習(xí)題是以鞏固學(xué)習(xí)效果為目的要求解答的問題，那么關(guān)于三年級語文寒假練習(xí)題怎么寫呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些小學(xué)三年級語文寒假練習(xí)題范本，僅供參考。

小學(xué)三年級語文寒假練習(xí)題范本精選篇1

一、選詞填空。

懇求、要求、請求

1、我們要以一個少先隊員的標(biāo)準(zhǔn)（）自己。

2、打掃衛(wèi)生時，一組同學(xué)（）老師把臟活交給他們。

3、董存瑞怒視敵人的暗堡，（）連長：“我去炸掉它！”

親切、親熱、親密

1、他們（）合作，團結(jié)戰(zhàn)斗，終于奪取了女子雙打冠軍。

2、大伙兒就像久別重逢的親人一樣，（）極了。

3、老師的（）教導(dǎo)，我永遠不會忘記。

安靜、寂靜

1、夜幕降臨了，古老的山林一片（）。

2、會議室里，參加會議的人很多，但大家都十分（）。

減輕、減少

1、王大爺病了，他的飯量明顯地（）了。

2、（）農(nóng)民負擔(dān)，增加農(nóng)民收入，這是我們的一貫政策。

精致、精細

1、這個工藝品制作得很（）。

2、他考慮問題特別（）。

二、在比喻句后邊的括號里打“√”并仿寫兩個比喻句。

1、小華長得像他爸爸。（）

2、楊桃有時候看起來真像個五角星。（）

3、我看到的楊桃不像平時的那樣。（）

4、陽光下，山茶花好像千萬顆紅星似的在閃耀。（）

5、我看見母親的兩鬢又添了一些銀絲。（）

6、江上的輪船像一葉扁舟，隨著波浪起伏。（）

寫比喻句：

1、像……_________________________________________________________

2、像……似的……_________________________________________________

__________________________________________________________________

三、照樣子把句子寫具體。

例：匾里撒了一層嫩桑葉。

匾里（已經(jīng)）撒了一層（剪成細絲的）嫩桑葉。

1、老師給同學(xué)們講故事。

老師（）給（）同學(xué)們講故事。

2、小鳥飛上了天空。

小鳥（）飛上了（）天空。

3、馬兒奔馳在草原上。

馬兒（）奔馳在（）草原上。

四、給下面句子加上標(biāo)點符號。

1、母親一面摘繭子一面輕輕地對我和姐姐說孩子上學(xué)得用功啊這學(xué)費可來得不易呀

2、老師的神情變得嚴(yán)肅了半晌他又問道畫楊桃畫成了五角星好笑嗎

五、閱讀

第二天清早，路過這片樹林，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，弱小的蜘蛛織的網(wǎng)是那么大，那么密，那么好。我呆呆地望著望著，心靈為之一顫，多么了不起的小生靈?。≈┲腚m小，但它那種不怕困難、不等不靠、百折不回、奮力拼搏的精神，難道不值得贊揚和學(xué)習(xí)嗎？

1、寫出下面漢字的音序。

呆（）拼（）驚（）請（）

2、弱小蜘蛛織的網(wǎng)的特點是_______、_______、________。

3、我們應(yīng)該向蜘蛛學(xué)習(xí)什么____________、____________、____________、___________的精神。

4、設(shè)想一下蜘蛛織好這網(wǎng)之前遇到了什么樣的困難？請寫下來。

____________________________________________________________________________________________________________________________________

小學(xué)三年級語文寒假練習(xí)題范本精選篇2

一、看拼音，寫詞語。

zhěngfèijīngyànbàifǎngpànduàn

zhíyèquēdiǎndòngjiāngjīxiè

qíngkuànghuānténglājīyínánbìngzhèng

二、比一比，再組詞。

晌（）誨（）叮（）列（）搬（）

響（）悔（）釘（）例（）般（）

撒（）幅（）稈（）滲（）撿（）

散（）福（）桿（）慘（）檢（）

三、多音字組詞。

覺jué（）　　看kān（）

jiào（）　　　　kàn（）

干ɡān（）　　背bēi（）

ɡàn（）　　　　bèi（）

四、寫出下列詞語的近義詞。

照例——（）慈祥——（）增加——（）嚴(yán)肅——（）

經(jīng)常——（）喜歡——（）仿佛——（）和顏悅色——（）

五、把下列詞語用線連起來

閃閃的臉　　　　改正公物

慈祥的笑聲　　愛護錯誤

歡樂的燭光　　珍惜時間

小學(xué)三年級語文寒假練習(xí)題范本精選篇3

一、選擇正確讀音

書櫥（chúcú）鑰匙（yàoyè）哀求（aīshuāi）

結(jié)束（sùshù）撒網(wǎng)（sāsǎ）很?。╞óbáo）

二、多音字組詞

báo（）huǎng（）féng（）

薄bó（）晃縫

bò（）huàng（）fèng（）

三、給字選擇正確的解釋，在（）里填上序號。

張：①商店開業(yè)②漲開、展開③擴大夸張④看、望

1、服裝店今天開張了。（）

2、船上的帆還沒有張起來。（）

3、上課要專心聽講，不能東張西望。（）

四、把下面的動詞分類寫下來。

提答舉盯趕觀蹦吐察罵

踩吃采瞧說擺站拿跑望

1、表示手的動作：

2、表示腳的動作：

3、表示眼的動作：

4、表示口的動作：

五、修改病句

1、他穿一件紅色大衣，一頂藍色帽子。

2、全校師生和校長參加了會議。

3、聽了老師的話很受鼓舞。

小學(xué)三年級語文寒假練習(xí)題范本精選篇4

一、讀拼音，寫詞語。

bǐjiào　　duōyú　　bǎishǒu　　gǔlì

xīnxǐ　　fǎnfù　　shòuròu　　máfɑn

二、把詞語補充完整。

冥思()()　　欣喜()()　　()()相告

川流()()　　四()八()　　心()意()

三、按要求完成句子。

傳說很久很久以前，有一位帝王，非常受人愛護。(修改病句)

________________________________________________________ 　

小學(xué)三年級語文寒假練習(xí)題范本精選篇5

一、在下面字的正確讀音上畫“√”。

1、吐魯番的葡萄很好（hǎo hào）吃。

2、維吾爾族老鄉(xiāng)熱情好（hǎo hào）客。

3、葡萄里的水分（fēn fèn）蒸發(fā)掉，就成了葡萄干。

4、吐魯番的葡萄干十分（fēn fèn）有名。

二、比一比，組詞。

弟（）各（）皮（）淡（）夠（）溝（）

梯（）客（）坡（）毯（）狗（）鉤（）

小學(xué)三年級語文寒假練習(xí)題范本精選篇6

句子排序練習(xí)題：

（一）

（）金蘋第一個跳。

（）她從踏跳板上躍起，雙手一按“山羊”背，兩腿一分，便輕快地跳了過去。

（）今天體育課是練習(xí)跳“山羊”。

（）然后深吸一口氣，快步向前跑去。

（）只見她彎彎腰，壓壓腿，原地跳了幾下。

（二）

（）我問爸爸為什么倒著貼。

（）春節(jié)到了，爸爸拿著一張“福”字倒貼在門上。

（）我邊看邊想，突然，一拍腦門說：“是不是‘福到了’？”

（）爸爸說：“你自己想想是什么意思？”

（）爸爸聽了，豎起大拇指說：“你真聰明！”

（三）

（）然后，她學(xué)著媽媽的樣子，擰開水龍頭。

（）她把每一只碗和盤子的里里外外都洗得干干凈凈。

（）先洗筷子，再洗碗和盤子。

（）吃過晚飯，小芳把碗和盤子收拾好，放進廚房的水池里。

（）后，她把碗和盤子里的水控干，放進碗櫥里。

（四）

（）當(dāng)時，弟弟也在旁邊，一動也不動，神情是那樣專注。

（）原來他也在一旁暗暗地認字??！

（）媽媽教了幾遍以后，要我從卡片里找出“伯”字來。

（）記得我小時侯，媽媽做了很多卡片，教我認“叔叔、伯伯、阿姨”這些字。

（）我還沒找到，弟弟已經(jīng)伸出胖胖的小手，把那張卡片挑出來了。

（五）

（）作文果然有了進步。

（）自己不動腦子，作文簡直是七拼八湊。

（）以前，我每寫一篇作文，都要先找別人的文章來參考。

（）此后，我就試著用自己的話寫真實的故事。

（）老師在我的作文后面批著：“不真實，要用自己的話寫真實的故事?！?/p>

小學(xué)三年級語文寒假練習(xí)題范本精選篇7

改被字句。（方法是：改為被字句時，原來的賓語變?yōu)橹髡Z（受動者），被放到了強調(diào)的地位（放在前邊）。例：小月把花瓶打碎了。改為：花瓶被小月摔碎了。

森林爺爺戰(zhàn)勝了妖魔。改為：__________________________________________________

女媧把天補好了。改為：__________________________________________________

我把小獅子艾爾莎送回了大自然。改為：__________________________________________________

更羸不用箭就射下了受傷的大雁。改為：________________________________________________

小明栽下了許多美麗的花。改為：________________________________________________

1、風(fēng)兒把烏云吹散了。改為：________________________________________________

2、我把手帕洗干凈了。改為：________________________________________________

3、我把桌子擦得干干凈凈。改為：________________________________________________

4、我把小鳥養(yǎng)在家里。改為：________________________________________________

5、我把剛買的鉛筆丟了。改為：________________________________________________

6、春風(fēng)把花兒吹紅了。改為：________________________________________________

7、我把小朋友帶到幼兒園里。改為：________________________________________________　

小學(xué)三年級語文寒假練習(xí)題范本精選篇8

一、改寫句子我強。

1、九月九日是重陽節(jié)。（換種說法，句意不變）

2、大家歡聚在一起真高興。（改為感嘆句）

3、小鳥在枝頭鳴叫。（改寫為擬人句）

二、口語交際。

我們將在班級里舉辦一次小型的“讀書漂流瓶”活動。你可以把自己喜歡的書介紹給大家，并向大家簡單介紹一下它的主要內(nèi)容以及你喜歡的部分。

三、課外閱讀。

尋隱者不遇

賈島背著行囊，帶著雨傘，顧不得露水打濕了衣衫，踏入山中。他聽說這座山中隱居著一位見識非同尋常的高人，詩人非常仰慕隱者的大名，很想去拜訪他一下。

詩人走在尋訪的路上。忽然，詩人看到在一株蒼勁的松樹之下，出現(xiàn)了一座小茅屋，這么幽靜的地方，會不會是隱者的家呢？松樹下還有一個小童子。他迫不及待地走上前去，問童子：“請問，隱者是住在這里嗎？”童子說：“你問我?guī)煾笛?，他一早就上山采藥去了！”詩人有些失望，卻又不甘心就此離去，于是追問到：“那你知道他去哪里采藥了嗎？”童子搖了搖頭，說：“就在這座大山里，我也不知道他具體在哪?！?/p>

詩人抬起頭，望著遠處云霧彌漫的山林，但見山峰重重疊疊，云霧迷迷茫茫，哪里有隱者的影子？他心生感慨：隱者遠離塵世，以深山為家，與松林為伴，這種自由自在的生活真是令人羨慕呀！于是，他隨口吟出了這樣的詩句——

松下問童子，言師采藥去。

只在此山中，云深不知處。

1、照樣子寫詞語。

重重疊疊：

自由自在：

2、詩人賈島為什么要去山中尋找隱者？

3、賈島和小童子有幾次對話？

4、請寫出賈島看到此情此景，所作的詩。

小學(xué)三年級語文寒假練習(xí)題范本精選篇9

一、我能連：

yào　　cān　　qiàn　　shì　　pū

早餐　　撲空　　解釋　　照耀　　道歉

二、我會填：

jǐn（）　　　　hǎo（）

盡　　　　　　好

jìn（）　　　　hào（）

三、錦上添花：

（）的眼睛　　（）地說

（）的嘴巴　?。ǎ┑貑?/p>

（）的孩子　?。ǎ┑匦?/p>

四、模仿秀：引用人物的話，可以有不同的形式。讀讀比比，試著寫幾句。

1、“我明白了，我們的慶齡是個守信用的孩子?！眿寢屚鴳c齡笑了笑，說，“那你就留下來吧！”（提示：人物語言在中間。）

_______________________________________________________

_______________________________________________________

2、“爸爸，我昨天和小珍約好了，今天她來我們家，我教她疊花籃。”慶齡說。（提示：人物的語言在前邊。）

_______________________________________________________

_______________________________________________________

3、父親見慶齡停住了腳步，奇怪地問：“慶齡，你怎么不走啦？”（提示：人物的語言在后面。）

_______________________________________________________

小學(xué)三年級語文寒假練習(xí)題范本精選篇10

一、看拼音，寫漢字。

fù ráo　　fēnɡ fù　　féi liào　　yǒuqù　　bìjiānɡ

shì yè　　qī xī　　pín qióng　　fǎn huí　　qīnɡ tái

二、比一比，再組詞。

暮（）饒（）哨（）揀（）貧（）

幕（）繞（）梢（）凍（）盆（）

防（）誰（）糞（）泡（）守（）

仿（）灘（）類（）抱（）寶（）

三、填上合適的詞。

（）的花朵　?。ǎ┑穆菇恰　。ǎ┑纳窖隆　。ǎ┑闹楹?/p>

（）的海水　　清新的（）　　寶貴的（）　　彩色的（）

四、造句。

有的……有的……有的……有的……

五、選擇正確的答案打“√”。

1、“正像人們說的那樣，西沙群島的海里，一半是水，一半是魚”這句話的意思是：

①西沙群島的海里真的有一半是魚。（）

②這是作者運用夸張手法，強調(diào)西沙群島的海里魚類豐富。（）

2、《富饒的西沙群島》在寫法上是按：

①先分說后總說再分說的寫法。（）

②按總——分——總的方法寫的。（）

3、大海會唱歌嗎？作者寫《大海的歌》是因為：

①大海真的會唱著動聽的歌曲。（）

②寫作者的所見，表達作者心里無比喜悅、自豪之情。（）

小學(xué)三年級語文寒假練習(xí)題范本精選篇11

一、看拼音寫詞語。

jìxù（）

yùncáng（）

suíbiàn（）

dàngyàng（）

gūdān（）

yōuyǎ（）

二、比一比，再組詞。

玩（）歷（）潮（）忘（）

頑（）厲（）嘲（）望（）

三。這些關(guān)聯(lián)詞語我分得清。

因為……所以……

不但……而且……

一邊……一邊……

如果……就……

1、海底世界（）景色奇異，（）多產(chǎn)豐富。

2、（）今天是元宵節(jié)，（）到處燈火通明。

3、（）你能承認錯誤，（）會得到大家的原諒。

4、放學(xué)了，同學(xué)們（）走路，（）唱歌。

四、把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話，序號標(biāo)在括號內(nèi)。

（）路上，我遇見一個小男孩。他正認真地用破磚頭在一個洼地建“橋墩”。

（）我被眼前的情景感動了。于是，我轉(zhuǎn)身向自己的家走去。

（）“橋墩”建好了，他扛來了一塊小木板鋪在“橋墩”上，然后站在“橋面”上試著過橋。但是，小橋倒了。

（）一個星期天的下午，我被一道數(shù)學(xué)難題難住了。我走出家門想到同學(xué)家去問問。

（）他不聲不響地蹲下去，重新建起“橋”來，而且比剛才更認真。

五、根據(jù)課文填空。

悉尼歌劇院真美?。∷恼ㄖǎ?，造型（），三面（），與遠處（），簡直是（），它的建成花費了整整14年，這讓我想起了居里夫人的一句話：（）。

、

小學(xué)三年級語文寒假練習(xí)題范本精選篇12

一、反問句改陳述句

1、淮南的柑桔一種到淮北，就又小又苦，還不是因為水土不同嗎？

2、那電線上停著的幾個小黑點，不正是伶俐可愛的小燕子嗎

3、不耕耘怎么有收獲？不學(xué)習(xí)怎會有知識？

4、學(xué)習(xí)如登山，需要有踏實苦干和堅持不懈的精神，這不是十分清楚的道理嗎？

5、沒有太陽，我們?nèi)祟愒趺茨軌蛏婺兀?/p>

二、關(guān)聯(lián)詞語練習(xí)。

（一）選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。

只要……就……

因為……所以……

一……就……

與其……不如……

盡管……還是

……不是……而是……

1、（）發(fā)現(xiàn)誰有困難，他（）想方設(shè)法去幫助。

2、（）坐在那里說空話，（）實實在在地去干。

3、（）羊圈破了個窟窿，（）羊被狼叼走了。

4、（）小魚很機靈，（）難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。

5、從他的眼里表示出來的（）憤怒，（）悲哀。

6、我（）進門（）聞到一陣清香。

（二）加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，把兩個句子合成一句話。

1、我們平時認真學(xué)習(xí)。我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績。

2、小魚很機靈。小魚難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。

3、這部電影太感人了。我打算再看一次。

（三）在下面的句子中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

1、更羸說：“我不用箭，（）拉一下弓，這只大雁（）能掉下來?！?/p>

2、（）明天還會有新的太陽，（）永遠不會是今天的太陽了，

3、（）你知錯了，（）應(yīng)該第一個伸過手去請他原諒。

4、小姑娘傷得很重，（）不立即搶救，（）會因為休克和流血過多而死去。

5、（）太陽離地球太遠了，（）我們看上去只有一個盤子那么大。

四、按要求寫句子。

1、天空中有一輪明月。（改為比喻句）

________________________________________________

2、窗外，風(fēng)吹翠竹，颯颯作響。（改為擬人句）

________________________________________________

3、寒風(fēng)吹到臉上很痛。（改為夸張句）

________________________________________________

小學(xué)三年級語文寒假練習(xí)題范本精選篇13

一、讀音節(jié)，寫詞語。

zīshìkuānyùyuánzhùgǔlìwēixiǎncāicèpǔtōngjiǎngshù

二、我會劃去字的錯誤讀音。

講述（sùshù）不假（jiājiǎ）思索給（jǐgěi）予調(diào)動（tiáodiào）

卡（kǎqiǎ）片他倆（liǎngliǎ）系（jìxì）繩子給予（ɡěijǐ）

三、組詞。

1、形近字組詞

買（）熱（）予（）險（）即（）猜（）擔(dān)（）

賣（）勢（）矛（）臉（）既（）情（）坦（）

持（）緒（）臉（）塘（）姿（）通（）

待（）堵（）險（）糖（）資（）桶（）

2、多音字組詞。

lào（）dān（）diào（）jì（）

落　　擔(dān)　　調(diào)　　系

luò（）dàn（）tiáo（）xì（）

四、我會照樣子，把下列的詞語補充完整。

1、例：圓（溜）（溜）

胖（）（）金（）（）霧（）（）樂（）（）

我還能寫兩個這樣的詞：

2、例：（風(fēng)）餐（露）宿

（）默不（）應(yīng)有（）（）彬彬（）（）

（）不轉(zhuǎn)（）戀戀（）（）如（）（）償

五、我會填。

1、____________，性本善。性相遠，_______________。

2、_____________，_____________。親師友，習(xí)禮儀。

3、玉不琢，不成器。______________，______________。

你積累了《三字經(jīng)》里的句子有多少，請展示一下。（寫一句）

_______________________________________________________

小學(xué)三年級語文寒假練習(xí)題范本精選篇14

一、拼一拼，寫一寫。

jīnɡxīnpīnmìnɡm(xù)òfánɡdǒudònɡ

bōluójǐnzhānɡchuítóusànɡqì

二、比一比，組詞。

遙（）倍（）異（）梅（）緊（）

搖（）陪（）導(dǎo)（）枚（）紫（）

三、給詞語找伙伴，連一連。

繽紛的歌聲　　舒服地旋轉(zhuǎn)

快樂的色彩　　不停地睡覺

有名的稻浪　　拼命地玩耍

金色的城市　　快活地奔跑

小學(xué)三年級語文寒假練習(xí)題范本精選篇15

一、讀拼音，寫詞語。

qīnzhàn（）zǔnáo（）yóujì（）

shuàilǐnɡ（）wǔrǔ（）biānsài（）

二、選詞填空。

猛烈、熱烈、激烈、壯烈

1、我軍奮勇向前，向敵軍（）開火。

2、狼牙山上響起了他們（）豪邁的口號聲。

3、戰(zhàn)斗打得非常（）。

4、凱旋的戰(zhàn)士受到人們的（）歡迎。

三、把句子補充完整。

1、天下興亡，（）。

2、人生自古誰無死，（）。

3、（），不教胡馬度陰山。

4、王師北定中原日，（）。

四、給下面的句子排列順序

（）作文果然有了進步。

（）自己不動腦子，作文簡直是七拼八湊。

（）以前，我每寫一篇作文，都要先找別人的文章來參考。

（）此后，我就試著用自己的話寫真實的故事。

（）老師在我的作文后面批著：“不真實，要用自己的話寫真實的故事。”

小學(xué)三年級語文寒假練習(xí)題范本精選篇16

一、看拼音寫詞語。

wēixié　　yuánrùn　　chuīzòu　　jiùyuán

pèifú　　shénmì　　bìxū　　shāngliàng

二、給字選擇正確的讀音。

診斷（zhenzhenɡ）　　災(zāi)難（nánnàn）　　海參（shēncānɡ）

蘊藏（cánɡzànɡ）　　興奮（xīnɡxìnɡ）　　努力（lǔnǔ）

三、把成語補充完整。

（）悅誠（）　　恍（）大（）　　滿載（）（）

興（）作（）　?。ǎ┟妫ǎ╋L(fēng)　　不知（）（）

四、寫出帶有“?！焙汀安弧钡某烧Z各幾個，越多越好。

海：

不：

五、讀句答問。

1、我也提著“戰(zhàn)利品”跟著舅舅往回走。（我的“戰(zhàn)利品”是什么？）

2、人們做夢也不會想到，他們捕殺的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。（為什么說狼是“功臣”？）

六、修改病句。

1、我們要學(xué)習(xí)他刻苦學(xué)習(xí)。

2、我有許多文具新的。

3、六一節(jié)，學(xué)校插滿了鮮紅的彩旗。

4、媽媽回憶起過去的往事。

七、按課文填空。

荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉（），像一個個（）。白荷花在（）之間（）。有的才（）。有的花瓣兒（）露出（）。有的還（），看起來（）。

八、按事情發(fā)展的順序，把下面的句子整理成一段通順的話，在括號里標(biāo)上序號。

（）小船順著水流向前漂去。

（）看著一只只小船漂遠了，我們心里在說："小紙船，希望你漂到大海去。"

（）星期天，我和幾個小伙伴一起來到小溪邊。

（）我們拍著手，沿著小溪追著小船。

（）我們用五色彩紙折成一只只小船，放在水里。