多做一些語文試卷,提升學(xué)生知識積累,鞏固語文基礎(chǔ)。那么關(guān)于三年級語文練習(xí)題有哪些呢?一起來看看吧，以下是小編準(zhǔn)備的一些小學(xué)三年級下冊語文練習(xí)題，僅供參考。

小學(xué)三年級下冊語文練習(xí)題（篇1）

一、讀一讀，寫一寫。

hè xùnsù fù qiàqià

祝（ ）（ ） 重（ ）（ ）

huǎn pó yì xiǎng

（ ）和 外（ ） 建（ ） （ ）受

二、辨一辨，組詞語。

緩（ ） 訊（ ） 賀（ ） 義（ ）

暖（ ） 迅（ ） 架（ ） 議（ ）

三、填一填，讀一讀。

（ ）口（ ）聲 （ ）然（ ）聲

（ ）嘴（ ）舌 （ ）約（ ）同

（ ）氣（ ）足 （ ）顧（ ）盼

四、想一想，填一填，使句子的意思更具體、生動。

1.孩子們回答。

孩子們（ ）回答。

2.幾乎所有的孩子都在交談。

幾乎所有的孩子都在（ ）交談。

3.我的情緒傳染給了學(xué)生們。

我的情緒（ ）傳染給了學(xué)生們。

五、讀一讀，把錯誤的地方改正過來。

1．我們要珍貴別人的勞動成果。

2．這次活動，小明和全班同學(xué)都參加了。

3．我穿上衣服和帽子出去玩。

六、下面的句子弄亂了，請你重新排一排。

（ ）一陣風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響。

（ ）我拾起一片仔細(xì)端詳。

（ ）我登高俯視，果然看見滿山黃櫨樹。

（ ）只見紅葉像把小團(tuán)扇似的，還散發(fā)著陣陣清香。

（ ）樹上長滿了紅葉。

七、快樂閱讀。

那一天，我真正懂得了母愛

記得那天夜里，北風(fēng)呼呼地刮著，我感覺特別難受。媽媽趕緊給我量體溫：38度，我發(fā)燒了。媽媽急忙用涼水沾濕了毛巾，輕輕地放在我的額頭上，給我降溫。過了一會，媽媽又給我量了一次，發(fā)現(xiàn)體溫不但沒降下來，反而升高到了40度。媽媽急了，立刻給我穿上厚厚的羽絨服，抱起我就向醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院，醫(yī)生為我開了藥，打了針。

夜深了，北風(fēng)仍舊刮著。媽媽抱著我，深一腳淺一腳地向家走。寒冷的北風(fēng)吹著媽媽的臉，可媽媽的臉上冒著熱氣。我緊緊地靠在媽媽溫暖的懷里，激動的淚水不住地流下來，潤濕了媽媽的衣服。我在媽媽的懷里不知不覺地進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。我醒來時，發(fā)現(xiàn)自己躺在自己的床上，媽媽卻靠在椅子上睡著了。看著媽媽疲倦的樣子，我不敢翻身，生怕吵醒了媽媽。

母愛，是那么偉大。

1.讀一讀，辨一辨。

量體溫 （ liáng liàng） 降溫（jiàng xiáng）

2．填上合適的詞語，再讀一讀。

（ ）的北風(fēng) （ ）的懷抱

（ ）的夢鄉(xiāng) （ ）的母愛

3．從短文中找出能表達(dá)“母愛”的句子，用“———”畫出來。

4．結(jié)合你的生活，你認(rèn)為什么是母愛？說說為什么母愛是偉大的？

小學(xué)三年級下冊語文練習(xí)題（篇2）

一、直呼其名寫拼音。

()()()()

停泊江楓對愁眠姑蘇

二、辨字組詞露一手。

落()啼()眠()船()

洛()帝()民()舷()

三、解釋詞語。

江楓：

愁眠：

烏啼：

漁火：

四、填空。

《楓橋夜泊》一、二句寫的是詩人()的景色，三四句寫的是詩人()的聲音，抒發(fā)了詩人在旅途中()的思想感情。

五、讀一讀，背一背。

游子吟

(唐)孟郊

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉。

小學(xué)三年級下冊語文練習(xí)題（篇3）

我會連

鑰匙喇叭銜著衣裳

yīshangyàoshilǎbaxiánzhe

我會選

小鳥扇(shānshàn)動著翅膀在天空中飛來飛去。

爺爺手里握著一把扇(shānshàn)子。

秋雨像把鑰匙，趁你沒(mòméi)留意，把秋的大門打開了。

這場雨太大了，路上的積水沒(mòméi)過了膝蓋。

我會辨

枚()緊()楊()郵()柿()

牧()素()揚()油()杭()

小學(xué)三年級下冊語文練習(xí)題（篇4）

一、一錘定音（正確的讀音用“√”表示）

睡眠（mínmián）碰撞（zhuàngchuàng）質(zhì)（zìzhì）量。

友好（hǎohào）傳授（shòusòu）距（jùjǜ）離。

kàn（）diào（）gān（）hǎo（）。

看調(diào)干好

kān（）tiáo（）gàn（）hào（）。

jiǎ（）zhǒng（）sì（）f?。ǎ?/p>

假種似發(fā)

jià（）zhòng（）shì（）fà（）。

二、辮子組詞我最棒

茸（）撕（）坦（）置（）。

耳（）斯（）擔(dān)（）暑（）。

三、把下面句子中加粗的詞語換成另一個詞，但意思不變。

1、蘇教版三年級語文上冊第三單元練習(xí)題及答案：大熊貓最喜歡吃箭竹。（）

2、花的種類不同，其睡眠的姿態(tài)也各不相同。（）

3、每逢晴朗的夜晚，我們發(fā)現(xiàn)一些植物已發(fā)生了奇妙的變化。（）

4、讓公路通過“呼吸”來清除一些污染物，人們就能呼吸到更加清新的空氣。（）

四、記憶再現(xiàn)

1、（）是靈魂的眼睛。

2、（）造就科學(xué)家和詩人。

3、（），疑則思問。

4、（）是開啟任何一門（）的鑰匙。

5、大熊貓以它那（）的形象、（）的動作、（）性情受到了（）的喜愛。人們親切地都稱它是“”。

6、晚上睡覺的植物有：

白天睡覺的植物有：

五、句子模仿秀

1、性情溫和的大熊貓與它的鄰居小熊貓、金絲猴、青鹿等都能和睦相處。

和睦相處——

2、不僅植物的葉子有睡眠要求，就連嬌柔艷麗的花朵也要睡眠。

不僅……就……——

六、小小裁判員。

1、小熊貓一天要消耗十千克左右的箭竹是因為它的食量大。

2、花生不是一種愛睡覺的植物。

3、蒲公英在入睡時，所有的花瓣都向上豎起來閉合。

4、汽車排放的尾氣是造成空氣污染的主要因素。

5、“遠(yuǎn)上寒山石徑斜”中“斜”讀音“xié”。

七、默寫古詩《山行》。

八、快樂閱讀

人生的第一課

這是美國一家普通的幼兒園。剛剛?cè)雸@的兒童被老師帶進(jìn)幼兒園的圖書館，很隨便地坐在地毯上，接受他們的人生第一課。

幼兒園圖書館的一位老師微笑著走進(jìn)來，她的背后是整架整架的圖書。“孩子們，我來給你們講個故事，就寫在這本書中，這本書是一個作家寫的。你們長大了也能寫這樣的書。”老師停了一下，接著說：“哪一位小朋友也能給大家講一個故事？”一位小朋友立即站起來?！拔矣钟幸粋€爸爸，還有一個奶奶，還有……”優(yōu)質(zhì)的童聲在廳中回蕩。

然而老師卻用一張非常好的紙，很認(rèn)真、很工整地把這個語無倫次的故事記錄了下來。

老實說：“哪一位小朋友來給這個故事配個插圖呢？”有一個小朋友站起來，畫了一個“爸爸”，畫了一個“媽媽”，又畫了一個“我”。當(dāng)然畫的很不像樣子，但老師同樣認(rèn)真地把它接過來，附在那一頁故事后面，然后取出一張精美的封皮紙，把它們裝訂在一起。封面上，寫上作者的姓名、插圖者的姓名、“出版”的年、月、日。老師把這本“書”高高地舉起老：“孩子，瞧，這是你寫的第一本書。孩子們，寫書并不難。你們還小，所以只能寫這種小書，但是，等你們長大了，就能寫大書，就能成為偉大的人物?！?/p>

人生的第一課結(jié)束了，在不知不覺中，孩子們受到了“灌輸”。如何看待這種“灌輸”呢？

我來幫你找朋友（寫近義詞）

隨便——（）工整——（）

把你認(rèn)為幼兒園老師講得最精彩的話寫在橫線上。

九、真情習(xí)作園題目：

我發(fā)現(xiàn)了。

小學(xué)三年級下冊語文練習(xí)題（篇5）

一、火眼金睛，辨字組詞。

釣()瓣()攏()查()

鉤()辨()擾()察()

二、小小變色龍，多音字組詞。

jiǎ()cháo()jiào()chéng()

假朝覺盛

jià()zhāo()jué()shèng()

三、照樣子寫詞語。

胖胖的

四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.大熊貓以它那()的形象、()的動作、()的性情受到了世界各國人民的喜愛。我國把大熊貓作為國禮，贈送給一些友好國家，人們都親切地稱它是“()的使者”。

2.大熊貓最喜歡吃箭竹。箭竹，既脆又略帶甜味。大熊貓()把這些竹子咬斷，()一根一根地扯掉竹枝，()撕開竹皮，左一口，右一口，吃得津津有味。

參考答案

一、釣魚花瓣合攏查看

鉤子辨別打擾察覺

二、假裝朝著睡覺盛飯

假期朝陽覺得盛開

三、滑滑的短短的滑滑的毛茸茸

四、1.逗人喜愛遲緩有趣溫和穩(wěn)重和平友好

2.先再然后

小學(xué)三年級下冊語文練習(xí)題（篇6）

一、給加點的字注音。

收藏數(shù)不清舔著漲滿宿舍

二、連一連，讀一讀。

融蔥擋利縷沉

住化蘢浸劍縷

三、讀讀寫寫。

huìchénɡxīnshǎnɡdàoyìnɡshìxiàn

()()()()

xiànchūyàocáiɡuāfēnɡshétou

()()()()

四、抄寫課文中的好詞。

蔥蔥蘢蘢

又松又軟

嫩綠的葉子

五、讀句子按要求填空。

1、“幾百里連成一片，就像綠色的海洋。”這里把比作。這樣比喻，形象地寫出了。

2、“溪里漲滿了水，一根根原木隨著流水往前流，像一支船隊在前進(jìn)?！边@句話描寫的是。這樣的比喻，形象地寫出了的情景。

六、學(xué)會欣賞好詞。

1、春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。

“抽出”用得真好，它讓我

2、夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實實的。

“封”字也用得好，它讓我

3、秋風(fēng)吹來，落葉在林間飛舞。

“飛舞”一詞用得生動，它讓我

4、冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。

“積滿”一詞真形象，它讓我

七、再讀讀題中描寫小興安嶺樹木的句子，試著寫一寫自己熟悉的一種植物。

春天，

夏天，

秋天，

冬天，

小學(xué)三年級下冊語文練習(xí)題（篇7）

一、看拼音寫詞語

bǎn dèng dài tì sǎng mén yìn shuā suǒ

( ) ( ) ( ) ( )

fǔ chōng hōng lóng bào zhà dao niàn

( ) ( ) ( ) ( )

二、在括號里寫出下面生字的部首

印( ) 轟( ) 爆( ) 凳( )

三、選詞填空

必須 必需

1、快要舉行運動會了，我們( )加緊訓(xùn)練。

2、毛巾、牙刷、肥皂是我們的生活( )品。

微弱 虛弱

3、看上去，他的身體這樣( )，卻堅持工作了很久很久。

4、由于受了傷，他說話的聲音很( )。

小學(xué)三年級下冊語文練習(xí)題（篇8）

一、字詞演練廳。(共20分)

1.讀拼音，寫詞語。(5分)

2.照樣子，寫詞語。(12分)

例：濕漉漉

________________________________________________________

例：熱淚滾滾

________________________________________________________

例：飄飄悠悠

________________________________________________________

3.在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(3分)

(1)要是能做個()能遮太陽，()能擋雨的東西，該多好啊!

(2)水滴說：“我()是給你洗澡()是替你搔癢，我是想把你滴穿。”

(3)()他的表演活靈活現(xiàn)，()人們都叫他“活武松”。

二、句子訓(xùn)練營。(共17分)

1.按要求寫句子。(9分)

(1)太陽像個大火輪。(仿寫比喻句)

________________________________________________________________________

(2)我還從來沒有聽說過水能把石頭滴穿。(換種說法意思不變)

_______________________________________________________________________

(3)武松是一個英雄，我決不能讓他在舞臺上倒下!(改為反問句)

________________________________________________________________________

2.修改病句。(8分)

(1)六一聯(lián)歡會上，同學(xué)們玩得興致勃勃、開開心心。

________________________________________________________________________

(2)一到節(jié)假日，寬敞的南京路上人流如潮。

________________________________________________________________________

(3)銅鑼灣是香港三大鬧市口。

________________________________________________________________________

(4)老師對我們很嚴(yán)格的要求。

________________________________________________________________________

三、知識鏈接站。(9分)

1.默寫古詩。

楓橋夜泊

______代張繼

________________，________________。

________________，________________。

2.把下列歇后語的后半部分補(bǔ)充完整。

(1)孫悟空七十二變——________________

(2)早開的紅梅——________________

(3)小蔥拌豆腐——________________

(4)打破沙鍋——________________

四、閱讀升級庫。(共29分)

(一)

一只巨大的雄獅咆哮著沖進(jìn)了斗獸場。安德洛斯絕望地閉上了眼睛。但出人意料的是，獅子見到安德洛斯竟溫順地蹲了下來。安德洛斯覺得獅子在用舌頭舔自己，睜開眼睛一看，啊，原來就是山洞里的那只獅子!他激動地?fù)ё—{子，止不住的熱淚滾滾而下。

觀眾席上爆發(fā)出震天動地的歡呼聲，人們紛紛要求釋放安德洛斯。皇帝也終于被這種場面感動了，他下令釋放了安德洛斯和獅子。

1.根據(jù)選文內(nèi)容理解下列詞語。(4分)

咆哮：____________出人意料：____________

2.在斗獸場，獅子和安德洛斯有哪些變化?為什么會有這些變化?(4分)

________________________________________________________________________

3.皇帝為什么下令釋放了安德洛斯和獅子?(2分)

________________________________________________________________________

4.“他激動地?fù)ё—{子，止不住的熱淚滾滾而下?！贝丝趟谙胄┦裁?(2分)

________________________________________________________________________

5.人與動物是朋友，你是否也被安德洛斯和獅子之間的友誼感動了呢?你決定怎樣以實際行動去保護(hù)動物呢?(4分)

________________________________________________________________________

(二)猴子和漁夫

一只猴子坐在一棵大樹上，看見幾個漁夫正在河邊撒網(wǎng)捕魚。猴子細(xì)心地留意著漁夫的動作。不一會兒，漁夫回家吃午飯了，猴子便急忙從樹上下來，學(xué)著漁夫的樣子撒起網(wǎng)來。誰知道猴子卻把自己罩在了里面，而且越纏越緊，幾乎把它憋死。猴子惱怒地抱怨道：“我根本對捕魚一竊不通，我為什么要去管這種閑事呢?”

1.寫出下列詞語的近義詞。(3分)

急忙——()惱怒一一()細(xì)心——()

2.根據(jù)意思，從文中找出相應(yīng)的詞語。(2分)

(1)心中不滿，數(shù)說別人不對;埋怨。()

(2)比喻一點也不懂。()

3.用自己的話說說，猴子為什么要留意漁夫的動作?(2分)

________________________________________________________________________

4.“我根本對捕魚一竊不通，我為什么要去管這種閑事呢?”此刻猴子明白了什么?(3分)

________________________________________________________________________

5.你有沒有過像文中的猴子一樣做傻事的經(jīng)歷呢?這是為什么呢?(3分)

________________________________________________________________________

五、習(xí)作百花園。(25分)

看圖，編一個童話故事。

小學(xué)三年級下冊語文練習(xí)題（篇9）

一、看拼音，寫詞語。

jicùshēnshuǐhuíyìměiféngjiārénjiābèi

（）（）（）（）（）（）

yáoyuǎnbiàndìchāmǎnyìkǒutóngshēngwúyè

（）（）（）（）（）

二、組詞。

促（）憶（）異（）逢（）遙（）

足（）億（）導(dǎo)（）縫（）搖（）

梧（）情（）挑（）織（）遍（）

語（）請（）桃（）識（）篇（）

三、寫出下列詞語的意思。

蕭蕭：_____________________挑：________________________

促織：_____________________籬落：______________________

四、補(bǔ)充句子內(nèi)容。

蕭蕭梧葉___________，獨在異鄉(xiāng)___________，

江上秋風(fēng)___________，_____________倍思親。

知有兒童___________，____兄弟___________，

_____________一燈明。____茱萸___________。

五、默寫兩首古詩中的一首。

_______________

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

六、根據(jù)詩文內(nèi)容填空。

1、《夜書所見》的作者是____代詩人_________，詩中描寫的景物有____、_____，描寫的人有__________。

2、《九月九日憶山東兄弟》的作者是____代詩人________。詩中有一句廣為流傳的千古佳句是_______________________________。

小學(xué)三年級下冊語文練習(xí)題（篇10）

一、正確的抄寫下列詞語。

瀑布疊疊的浪涌上岸灘比喻襯著屏風(fēng)

二、給下面的帶點字注上拼音。

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

疊疊 涌上 岸灘 比喻 千丈青山 仰望 偉大 屏

三、比一比，組成詞。

仰( )屏( )浪( )瀑( )

柳( )拼( )朗( )暴( )

四、選詞填空。

一道 一道道 一陣 一陣陣 一朵 一朵朵

一( )閃電 一( )白銀

一( )風(fēng) 一( )歌聲

一( )浪花 一( )浪花

小學(xué)三年級下冊語文練習(xí)題（篇11）

一、多音寶貝巧組詞。

Kōng（）gān（）gěi（）chuán（）

空干給傳

Kng（）gàn（）jǐ（）zhuàn（）

相關(guān)知識點：小學(xué)三年級語文上冊期中必考多音字總結(jié)

二、照樣子各寫三個詞語。

圓溜溜___________________________

飄飄搖搖___________________________

相關(guān)知識點：小學(xué)三年級語文上冊期中常考詞語搭配

三、把下面的句子改為轉(zhuǎn)述的話。

教練把男孩從樹坑里拉上來，說：“我今天得到了世界上最好的禮物。明天你到我的訓(xùn)練場去吧。”

四、一字多義任我選。

到：①達(dá)于某一點;②往;③用作動詞的補(bǔ)語，表示動作有結(jié)果;④周到。

1。我今天得到了世界上最好的禮物。（）

2。如果對你有照顧不到的地方請多原諒。（）

3?；疖嚲従彽氐秸玖恕＃ǎ?/p>

4。我們今天到郊外去踏青。（）

五、把下面的詞語分成三類寫下來。

海參深藍(lán)貝殼珊瑚海浪大龍蝦

杏黃海龜山崖淡青峽谷海灘

1。_________________________________

2。_________________________________

3。_________________________________

小學(xué)三年級下冊語文練習(xí)題（篇12）

一、給加點字選擇正確的讀音。

剩下(shènɡshèn)信任(rènrèn)撿起(yànjiǎn)

弧線(húɡū)施展(shīsī)阻擋(zhǔzǔ)

二、看拼音，寫詞語。

báiɡētiāojiǎnāishānɡpànwànɡ

xiànɡwǎnɡchuandìzhùfúyōuxián

三、比一比，再組詞。

檢()阻()盼()捧()

撿()組()紛()棒()

四、填上合適的詞語，再讀一讀。

()的春光施展()

()的弧線傳遞()

()的眼珠飛越()

()的白云不怕()

小學(xué)三年級下冊語文練習(xí)題（篇13）

一、基礎(chǔ)題

1．比一比，再組詞。

?。?）

建（ ）

喘（ ）

瑞（ ）

斑（ ）

班（ ）

蹲（ ）

遵（ ）

2．根據(jù)課文填空。

（1）大陽像個（ ），我頭上頂著荷葉，就不怕曬了。

（2）來，魯班把這玩意兒改成了可以活動的——用時把它（ ），不用時把它（ ）。這就是傘。

3．多音字。

覺

讀（ ）（ ）

讀（ ）（ ）

便

讀（ ）（ ）

讀（ ）（ ）

4．按要求填空。

例如：紅彤彤

濕（ ） 頂（ ） 火（ ） 綠（ ）

二、綜合題

1．選詞填空。

沉靜 寧靜 安靜 幽靜

（1）山谷里更加（ ）了，醉人的花香撲鼻而來，沁人心脾。

（2）（ ）的夜晚，我望著一輪明月，更加思念家鄉(xiāng)。

（3）上課的鈴聲響過，教室里立刻（ ）下來。

（4）過了一會兒 ，幾位女生（ ）地舉起了手。

2．填空。

淋得 （ ） 曬得皮膚（ ） 做得 （ ） 剪得 （ ）

3．這些關(guān)聯(lián)詞語我分得清。

因為所以 不但而且 一邊一邊 如果就

（1）海底世界（ ）景色奇異，（ ）多產(chǎn)豐富。

（2）（ ）今天是元宵節(jié)，（ ）到處燈火通明。

（3）（ ）你能承認(rèn)錯誤，（ ）會得到大家的原諒。

（4）放學(xué)了，同學(xué)們（ ）走路，（ ）唱歌。

三、提高題

閱讀短文，回答問題

觀日出

看日出須早起。四點鐘還不到，我就起身，沿著海邊的大路，向著東山走去。我走得很快，不久，便爬上了山頂。 殘（cán）云已經(jīng)散盡了。幾顆晨星在那晴朗的天空中，閃爍（shu）著漸漸淡下去的光輝（huī）。東方的天空泛起了粉紅色的霞（xiá）光。 天邊的朝霞變濃變淡，粉紅的顏色漸漸變?yōu)榻奂t，以后又變成鮮紅了。而大海和天空也像起了火似的，通紅一片。就在這時，在那水天融為一體的蒼茫遠(yuǎn)方，一輪紅日冉（rán）冉升起。開始時，它升得很慢， 只露出一個弧（hú）形的金邊兒。但是，這金邊兒很快地擴(kuò)大著，擴(kuò)大著，涌了上來。到后來，就不是冉冉升起了，而是猛 地一蹦就出了海面。于是那遼（liáo）闊的天空和大海，一下子就布滿了耀（yào）眼的金光。

1．全文有（ ）個自然段，“天空泛起了粉紅色的霞光”是在第（ ）個自然段講到的內(nèi)容。

2．請在文中找出下面各詞的反義詞，寫在括號里。

濃——（ ） 慢——（ ）

3．閱讀短文最后一個自然段，完成下面題目。

（1）聯(lián)系上下文，給加點的字選擇合適的解釋（選上的在上面打√） 。

露（露水 看見 顯現(xiàn)） 蹦（出 跳 照）

（2）本自然段共有________句話。第二句的意思是________。第七句的意思是________。

（3）本自然段第三到第六句話合起來是在寫_________這幾句話是按照________順序來寫。

小學(xué)三年級下冊語文練習(xí)題（篇14）

一、小小拼寫臺。

shūchàngjìngzhēnghuāgūduopǔsùxiānnènkǎoyàn

()()()()()()

二、多音寶貝巧組詞。

cháng()gū()bō()xiān()

長骨剝鮮

zhǎng()gǔ()bāo()xiǎn()

三、找黃金搭檔。

清新的果實

明媚的橘瓢

沉甸甸的花朵

鮮嫩的陽光

四、形近義不同，組詞要分清。

綻()簇()瓣()競()

淀()族()辨()竟()

小學(xué)三年級下冊語文練習(xí)題（篇15）

一、照樣子，把課文中的詞再寫十個。

槐樹 花苞 仔細(xì) 樹叢 染料 勤勞

耷拉 翅膀 黎明 飛舞 覓食 晴天

_______________________________________________

_______________________________________________

二、形近字組詞。

槐( ) 苞( ) 淡( ) 飄( ) 換( ) 鉤( )

愧( ) 包( ) 談( ) 漂( ) 喚( ) 溝( )

炊( ) 載( ) 梢( ) 籃( ) 辮( ) 糧( )

吹( ) 裁( ) 悄( ) 藍(lán)( ) 辯( ) 娘( )

粒( ) 叢( ) 青( ) 撿( ) 投( ) 蜜( )

立( ) 從( ) 清( ) 臉( ) 沒( ) 密( )

三、填合適的詞語。

( ) ( ) ( ) ( )

的孩子 的清香 的歌聲 的微笑

( ) ( ) ( ) ( )

四、填合適的字。

( )人( )意 ( )( )炊煙 ( )人( )目 滿( )而( )

( )風(fēng)( )動 月( )柳( ) ( )上( )下 ( )麗多( )

五、在文中找兩旬你喜歡的句子抄下來。

1.________________________________________________________

2._________________________________________________________

六、在括號里填上合適的詞。

淡淡的( ) 長長的( ) 蜻蜓的( )

快樂的( ) 甜蜜的( ) 火熱的( )

七、把下面的句子按順序排列好。

( )到了那里，老師給我們分了工，我們就干起來了。

( )不到兩個小時，三十五棵小樹就挺立在公路兩旁了。

( )李強(qiáng)扛樹苗，亮亮挖樹坑，我和老師抬水，大家忙個不停。

( )星期天，老師帶我們到東郊公路旁種樹。

( )望著一棵棵小樹，同學(xué)們蹦呀，跳呀，別提多高興了。

八、按原文填空。

( )，( )一天的孩子們帶著( )進(jìn)入( )。孩子們的小床下放著( )的長鉤刀、( )。明天，只要是( )，孩子們又將( )到( )的勞動中……