小學生笑話日記三年級日記
日記是一個記錄生活的寫作方式，下面是小編給大家?guī)淼男W生笑話日記三年級日記，希望能夠幫助到大家!
小學生笑話日記篇一：講笑話
記憶中發(fā)生過許多可笑的事，但只有這件事讓我一想起來就“咯咯”的笑。那一天，我正在做作業(yè)，門鈴突然響了起來。我有點興奮，心想：一定是好朋友來找我玩，有小朋友來媽媽一定會讓我玩會兒的。我立刻歡天喜地地去開門，就在門開的一瞬間，我高興地手舞足蹈，真的是我的好朋友老弟文哲。
他進了我家，看到我的玩具沒什么好玩的，他就提議說：“我給你們講個笑話，怎么樣?”沒等我們同意，他已興致勃勃的講了起來：“有個老奶奶，她正在院子里曬太陽，有一只蚊子飛到他的眉頭上，老奶奶也沒用手拍，也沒打它，只一抬頭，蚊子就死了，你們猜猜，它是怎么死的?我怎么想也想不通，
為什么平白無故的就死了呢?就去請教爸爸媽媽，爸爸媽媽左思右想，也想不出來?！拔覀兌枷氩怀鰜恚憧旖視源鸢赴?”我有點迫不及待的了，著急的對文哲說。文哲賣著關(guān)子慢條斯理說：“哈哈，真笨，蚊子飛到老奶奶的皺紋上，老奶奶一眨眼，蚊子就被皺紋擠死了?！蔽覀円患胰凰旱拈_懷大笑。我的肚子都笑疼了，我捂著肚子對文哲說：“你小子真行，弄得我們家都笑翻天了!”
這件事已經(jīng)過去好幾年了，可我每當想起老弟講的這個笑話，還是笑的前仰后合，老弟講的笑話太有趣了。
小學生笑話日記篇二：我的笑話
我的笑話這幾天，我不知怎幺搞的，經(jīng)常說好笑的話。
例如：今天下午，我們班的語文考"得不好，老師批評了我們，并讓我們把反問句改成陳述句，老師出句了："你難道比我丑?我思索著，便不知不覺的說出："我難道比你丑?"把老師和同學們?nèi)堑霉笮?，我也笑得肚子痛了?/p>
還有昨天晚上，媽媽讓我背誦第五課課文，我背得不是漏字，要不就是添字，要不就是不會背，媽媽氣得批評我，我只好忍聲吞氣地背。最后，我把“人們在人行道上追著靈車奔跑”背成“人們在靈車上追著靈車奔跑”。把媽媽逗笑了，氣也全消了。
上英語課時,老師教我們讀“man”這個單詞，然后又讓我們讀男人的復數(shù)“men”，我問老師men's”是什么意思，老師說那是“男人的”意思，我讀著讀著，覺得“men's”太像“悶死”了，于是把它的意思改為：在男廁所里悶死。逗得同桌哈哈大笑。
小朋友們，你們說，我這幾天怪不怪?老是搞笑話逗人們。
小學生笑話日記篇三：笑話老師
江蘇省南京市鳳凰街小學 五年級 宋悅
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在我童年的腦海里，有一位讓我印象深刻的老師，雖然她只教過我們一節(jié)課，但我永遠都忘不了她!
記得那是一個碩果累累的秋天，我去培訓中心上英語課，上課前，我從一名綽號為“小靈通”的哥們兒那里獲得一條讓我懷疑的消息──老師生病了，換了一個實習老師來教我們一節(jié)課……
“叮呤呤”上課了，從門外走進教室一位長發(fā)飄飄的美女，她有一雙水靈靈的大眼睛，一個高高的鼻子，一張櫻桃小嘴，頂多二十七八歲的樣子。這位老師有一個很奇怪的名字，叫做T，雖然現(xiàn)在的我還沒有弄懂是什么意思，但我們都愿意親切的叫她T老師。
T老師的教學方法很奇怪，她是先是簡單地教單詞，然后，進行一個小小的練習，其實呢，說是練習也算不上，也就是一個為了鞏固剛剛學的單詞而且可以讓我們放松一下的比賽!這到底是什么呢?讓我們來看一看吧!
T老師猶豫了半天，用英文講了一個生動幽默的故事，一些基礎好，單詞學得多的同學看了后便哈哈大笑，而那些詞匯量少的同學則坐在那干著急，嘿嘿，知道學英語的好處了吧!等過了一會兒了，老師便慢慢地講單詞，從最難地講起，每講一個單詞，教室里的笑聲就多一些，直到所有的同學都能把這些單詞和句子熟練地說出來!這樣，教室里的笑聲從原來的三四個到，五六個……“叮呤呤”，啊?下課了?不會吧?往往難熬的九十分鐘竟然這么快就過去了!
我喜歡T老師，喜歡她把九十分鐘變成了二十分鐘，更喜歡她把一杯平乏無味的“白開水”課堂變成了一碗笑意噥噥的骨頭湯課堂!
小學生笑話日記篇四：我的笑話論
笑話是人們的一種精神糧食，是一種永遠不可能消失的文化形式。
笑話分美式和中國式等，也分童心笑話、吹牛笑話、冷笑話等。笑話在《現(xiàn)代漢語詞典》里有兩種解釋：(1)能引人發(fā)笑的談話或故事;供人當做笑料的事情。(2)恥笑、譏笑，在這里我要講的是第一種，不過第二種似乎也講不出什么具體的事例來。有些笑話讓人一聽便哈哈大笑，而有些卻讓人深思，甚至要查資料才能悟出其中之意。
我先來講一個很淺膚的笑話：《糊涂教授》?！敖淌?，聽說尊夫人生了一對雙胞胎。是男的呢，還是女的?”“讓我想想看，好像一個是男的，另一個是女的。不過說不定有可能正好相反哩!”這個笑話不必解釋。
我再來說一個“美國版”小沈陽的一個經(jīng)典笑話：《移民官》。第一個問題是：誰是本杰明。富蘭克林?被考者回答道：“難道他就是我們小區(qū)商店被搶的原因?”第二個問題是：什么是憲法第二修正案?被考者再次回答說：“難道他就是我們小區(qū)商店被搶的原因?”這個笑話對于美國人來說很好理解，但對于我們中國人來說很難理解。我第一次看到這個笑話時百思不得其解，現(xiàn)在懂了，給您講解一下：第一個問題中的本杰明頭像出現(xiàn)在美元上，也就是像毛澤東主席的頭像出現(xiàn)在百元人民幣上。第二個問題所說的美國憲法第二條，內(nèi)容是保證了美國人民有持槍的權(quán)力。這個笑話我已解釋，其中的意思只有讓您自己去品味了。
笑話，是一種開胃餐，并且還不會留下后遺癥，心情壞的人尤其需要這道大餐。
小學生笑話日記篇五：講笑話游戲
媽媽允許了我去馬育家玩，我聽了，高興的不得了，馬上“呼”地沖了出去，簡直像閃電。因為馬育說，今天有許多小伙伴回來講笑話，我最愛聽笑話了，必須早早的去，聽個夠!不論媽媽說什么，我都要去。到了他家，我從身后的小紅背包拿出一本厚厚的《笑話故事大全》，準備講笑話?？陕狇R育說他們在寫笑話故事還沒有來，唉，掃興!好不容易等了23分，他們總算來了，我想發(fā)脾氣，想想今天的“故事日”，沒去叫嚷?！?、2、1、0，開始!!!”馬育喊起來，我首先打開書，念著：“有個農(nóng)夫，他是個粗心鬼。今天他去動物店買羊仔子。不幸踩到了便便，他以為是果凍，喊起來：哇!好大的果凍哇!，惹得旁人哈哈笑。”念完，輪到王文悅了，她張口就道：“學堂有個學生，叫阿馬拉，他是中上學生。早上自習，老師吩咐他拿粉筆，他聽成：拿瘋子?！边@時很多人哈哈大笑，她得意洋洋的看著我，我不服氣的瞪了她一眼，轉(zhuǎn)過身去。這時，可愛的蘇潔婷和童小博上臺了，這時我頭上浮出了一個小問號：為什么兩個人在臺上呢?剛想好，潔婷說了起來：“在日本有個叫瑪西音子的女孩，她傻乎乎的，辦事經(jīng)常鬧笑話，就在又一次：她準備買東西，看好了一個店鋪，她走了過去，問老板價格是多少，老板以為她問他是不是王八很淡，他就張口回答(苦著臉)：不淡。，瑪西音子以為他說4元，就隨手扔了4張1元，拿著袋子跑掉了。本來是3塊錢的?！?，話音剛落，全客廳的人哈哈笑了起來，很亮，很響。
玩了很久了，大伙兒戀戀不舍的告別了馬育，一起回家了。今天玩得比任何時候都快樂，即使今天是星期日。
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