三年級語文作文讀《三十六計》有感
日常生活中我們總會聽到一句話:三十六計走為上。那三十六計到底是什么呢?下面是小編為大家?guī)淼摹度嫛?a href='http://www.zbfsgm.com/yc/duhougan_1.html' target='_blank'>讀后感范文,歡迎大家閱讀。
三十六計讀后感
在星期天中,我讀了《三十六計》這本書,使我受益匪淺。
《三十六計》這本書中,我最敬佩的人物是諸葛亮因為他聰明,有一次,他抓了姜維,姜維不服氣,就和諸葛亮提出了要求,抓到我7次,我就做你的部下,抓住后又放了,一直這樣,姜維被諸葛亮抓住了7次,就乖乖的做了諸葛亮的部下。
記得有一次,我和朋友們在玩捉迷藏,小王從頭到尾都藏在一個地方,我和其他人都知道了他的秘密,輪到我抓的是后,我首先抓住了他。
通過這件事,我明白了,做人腦子要聰明,否則后果自負(fù)。
三十六計讀后感
我看了《三十六計》里的“走為上”這一計,“走為上”告訴了我們:遇到強大的敵人,要把他們引到對自己有利的地形,再一舉消滅他們。
“走為上”這個故事主要內(nèi)容是:楚莊王想拓展疆土,攻打了許多國家。這次進(jìn)攻庸國,楚莊王好幾次都沒有攻打成功,師叔說:“他們現(xiàn)在必定驕傲自滿,我們把他們引到對我們有利的地形,消滅他們?!边@一戰(zhàn),庸國果然上當(dāng),到了對楚莊王有利的地形,庸軍就被消滅了。
《三十六計》這本書還有許多計謀,同樣告訴了我深刻的道理,在遇到困難的時候,也有解決的辦法。
《三十六計》讀后感
前蘇聯(lián)的偉大作家高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我想:“人可無師自通,但不可無書自通?!庇谑?,我在這個寒假里閱讀了中國古代的著名兵書——《三十六計》。
《三十六計》是針對我國古代卓越的軍事思想和豐富的戰(zhàn)爭經(jīng)驗的總結(jié),向人們介紹了戰(zhàn)爭中的謀略,以及在各種處境下克敵制勝的智慧,為后世留下一個個精彩絕倫的成功戰(zhàn)例。書中主要分為勝戰(zhàn)計、敵戰(zhàn)計、攻戰(zhàn)計、混戰(zhàn)計、并戰(zhàn)計和敗戰(zhàn)記。不過聰明的同學(xué)聽名稱就會發(fā)現(xiàn),前三套計謀是在自己處于優(yōu)勢時所用,后三套是在自己處于劣勢時所用。其中每個故事都讓我明白——智慧的力量是無窮的。史上多少個真實的例子證明了使用蠻力的下場:少年將軍李信,勇猛有余,但智謀不足,在城外中了楚軍的埋伏,導(dǎo)致秦軍損兵折將,幾乎全軍覆沒……
盡管現(xiàn)在沒有戰(zhàn)爭,但這些計謀在做生意中、在生活中都用得上,并且還時刻提醒我們要提高警惕,以免遭他人的“毒手”,中他人的奸計。
智慧的力量是無窮的,但只有聰明的大腦還不夠,還得有勇氣,所以我們要做到智勇雙全!
《三十六計》讀后感
我看了看三十六計這本書,其中第一計是唐太宗征高麗—瞞天過海之計,那是早在公元673年的事情了:那一年唐太宗率領(lǐng)幾十萬大軍親征高麗,來到海邊時,之見白浪濤天,一片汪洋漫無邊際,險些栽下馬來。
大軍登船渡海時,唐太宗怎么也不肯上船。張士貴見了,連忙和其他大將商量對策。
薛仁貴說:“有一位老人精通法術(shù),可助我軍東征成功?!碧铺谄炔患按卣f:“哦,快快帶路,讓我親自見見他。”
于是,他們來到一個華麗的房間,不一會兒薛仁貴就帶這一個鶴發(fā)童顏的老人來了。
唐太宗叫老人獻(xiàn)上法術(shù),談笑間,唐太宗忽然聽到風(fēng)聲四起,濤聲如雷感到一陣搖晃。唐太宗問:“怎么回事?”近臣揭開帷幕。唐太宗看見自己正站在一艘大船上,眼前大海茫茫,天水一色。唐太宗大吃一驚,問:“這是什么地方?”薛仁貴告訴他:“這是臣的主意,三十萬大軍成功渡海,到達(dá)東岸了。”唐太宗又問:“你用的是什么計?”薛仁貴跪下說:“這正是瞞天過海之計
唐太宗恍然大悟!
薛仁貴為了不讓唐太宗受驚,故意制造假像真是聰明中的聰明呀!
三年級語文作文讀《三十六計》有感
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