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名著愛的教育讀書心得感悟500字精選

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  《愛的教育》是一部流傳世界的名著,它陪伴著一代又一代的孩子成長。

  愛的教育讀后感1

  杜甫說過:“讀書破萬卷,下筆如有神”。凱勒也曾說過:“一本書就像一艘船,帶領我們從狹隘的地方,駛向無限廣闊的海洋?!?rsquo;高爾基葉曾說過:“書籍是人類進步的階梯”.........長久以來,我就是個書迷,因為我愛書,所以我就在自己的房間里做了一個書架。我最喜歡看的書是《愛的教育》。

  《愛的教育》是意大利著名作家亞米契斯的一部日記小說。其中最令我難忘的是“爸爸的看護人”。講述的是一個叫西西洛的小男孩在醫(yī)院看望生病的爸爸,結果卻誤把一個無人照料的病人當成了自己的爸爸,他一直照顧這位“爸爸”,直到有一天遇見了已經康復的爸爸,彩知道弄錯了,但是他并沒有與爸爸回家,而是堅持留下來照顧那位病人,直到病人去世。

  讀了《愛的教育》我明白了:愛是偉大的,愛是可以讓人感到溫暖的,但我相信只要我們每個人都奉獻一點點愛,世界將變得更加美好。

  生活中我們也遇到過這種事情。有一次,在校園里,我看見有一個人摔倒了,這時,有一位同學急忙跑過去,把他扶了起來。還有一次,我在馬路上看見有一位老人摔倒了,一雙可憐瘦弱的手好像在求幫助,可有些在路旁經過的人看也不看,就走遠了,我想跑過去把那位老人扶起來的時候,這時,我看見有一位身穿校服,佩戴?;占t領巾的小學生跑過出把老人扶起來,并把老人安全的送過馬路。這種可貴的精神值得我們學習。

  樂于助人是一件讓自己感到快樂,也可以讓別人感到快樂的,所以讓我們要做一個樂于助人的人。為人們無私奉獻,全心全意為人們服務,也許當你遇到困難時,別人也會像你一樣過來幫助你。要知道沒有什么問題是解決不了的。

  讓我們做一個有愛心的人吧!讓這個世界永遠添加愛的色彩。

  愛的教育讀后感2

  “如果人人都獻出一點愛,這世界將變得跟家美好?!笔前。瑦墼谖覀冎g無所不在:父母對你的愛;親朋好友對你的關懷……可當我讀了《愛的教育》后,對它又有了進一步的了解。

  《愛的教育》采用了日記體的形式,講述了一名叫安利柯的小男孩的成長故事,詳細地記錄了他一年之內在學校、家庭、社會的所見所聞,字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的愛,有著感人肺腑的力量。

  這讓我想起了媽媽對我的愛,記得那一天,早上陽光明媚,讓人覺得好像夏天已經到來。因此,我只穿了一件短衫和一條長褲就要上學去。媽媽對我說:“一下天氣會變冷,穿多一點去?!蔽也宦爧寢尩脑捑髲姷淖吡恕?/p>

  可是,天有不測風云。到了中午,天氣變暗,刮起大風,下起了大雨。溫度明顯下降,我穿的少,感到真冷。渾身上下不停地哆嗦,我只好躲在教室的一個角落,和幾個女同學擠在一起。這時,一個熟悉的身影從教室外面走來,隔著玻璃窗我清楚地看出是我媽媽。她腋下夾著一包衣服,匆匆走到教室門口。我立刻迎上去,激動叫了一聲:“媽媽”。媽媽迅速地把衣服披在我身上。這時,我看到媽媽的褲子濕了,好像剛從河里走上來一樣。我問媽媽:“媽,您不是要看店嗎?怎么有空來給我送衣服?”媽說:“我叫人幫看店了,不來給你送衣服,你生病了怎么辦?還不是我累,我現在回店了,你好好上課?!币晦D身走了。

  看著媽媽遠去的背影,我心里升起了一股暖意,多么偉大的母愛啊!

  讀完《愛的教育》這本書后,我感覺我自己沉浸在愛的海洋中不能自撥。愛是黑暗中的一束光,給人以溫暖,給人以幸福。

  愛的教育讀后感3

  它的每一個故事都那么感人肺腑,充分展現了作者對家庭、學校、父母、兄弟姐妹、師生之間關系的看法。

  這本書中,有一個叫施泰基的小男駭給我留下了深刻的印象。開學的那一天,施泰基的父親帶他來學校,當著同學們的面,他對老師說:“請老師費心,多關照這個孩子,因為他有點笨?!笨山裉欤蠋熜剂怂某煽?,他在班里從最后一名到了全班第二名,這個成績真是突飛猛進,一下子提高了好幾倍。以前,剛開始認識的時候,大家常常嘲笑他,都在背后叫他“呆子”、“石頭”,但是施泰基不管別人怎么數落他,他依然刻苦學習,今天,同學們都對他刮目相看。說到這兒 ,我突然想到了一句話:有志者,事竟成。是啊,俗話說得好“笨鳥先飛”嘛,只要你堅持,有恒心和毅力,哪怕是再笨的鳥兒,也不會掉隊的。人們往往在一帆風順的時候干得很有勁,而一遇到困難、挫折,就沮喪,就悲觀,喪失了前進的勇氣。但是施泰基不管有多困難,他也要挺身而出、堅持到底,這需要多么堅強的意志啊!這讓我想到了一名弱智的指揮家——舟舟。他雖然是一名弱智的人,但他并沒有因為自己是弱智而向命運低頭,而是靠著對音樂的獨特感覺,靠者老師的教導和自己的努力,克服了重重困難,創(chuàng)造了一個奇跡,成了殘疾人藝術團的一名著名指揮家。同學們,我們要以施泰基和舟舟為榜樣,努力學習,用成就來回報栽培你的父母、老師。

  我從《愛的教育》這本書中還明白了:愛有很多種,有親人之愛,有朋友之愛,有師生之愛;有萍水相逢之愛,有天長地久之愛……愛別人就是在自己,我們要讓世界充滿更多的愛。愛要從小事做起的,讓愛時刻永駐人間。

  同學們,讓我們一起努力吧,共同創(chuàng)造一個充滿愛的世界。

  愛的教育讀后感4

  我和爸爸、媽媽一起讀了《愛的教育》。這本書沒有豪言壯語,卻深深的吸引了我們每一個人。它原名《心》,是意大利亞米契斯的作品。它采用日記的形式,講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事,記錄了他一年之內在學校、家庭、社會的所見所聞。通過對日常生活的樸素描寫,向人們詮釋了愛的定義,潛移默化的培養(yǎng)和塑造著兒童的愛心。

  讀這本書,有淚有笑,但一直在心底涌動著的是暖暖的愛意,愛是自始至終貫穿的主題。文中所講的愛,不是空洞的,是生動的,是融入到生活中的,看的見,摸得著的。書中的人物給我留下了深刻的印象:我的老師、賣炭人、父親的老師、小石匠、盲童、鐵匠的兒子、少年鼓手、洛貝諦等等。他們是一群充滿活力,積極上進,如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,有的沐浴在幸福中。他們從出身到性格都有很大的差別,這些平凡的小人物的情感故事,在我心中激起了一陣陣感情的漣漪。這些平凡而樸素的小人物都有一個共同的特點:對生活充滿愛,為他人奉獻愛。就是這樣一個個自然生動的人物告訴了我什么是愛。它包括對學習的愛,對勞動的愛,同學之間的愛,師生的愛,父母與子女的愛,兄弟姐妹的愛,對弱者的愛,對大自然的愛,對祖國對人民的愛……它教會了我怎樣用愛心去關心我周圍的每一個人,用一顆寬容的心去對待每一個人,怎樣去尊重比人,包括弱者,怎樣勇敢的去面對生活。

  愛是無處不在的。我們一出生,就沉浸在愛的海洋里,有父母的愛,爺爺、奶奶的愛。漸漸長大了,上學了,又有老師的愛,同學的愛。我們從未離開過它。

  愛像空氣,每天在我們的身邊,因為它無影無形所以常常會被我們忽略,可我們的生活中不能缺少它們,其實它的意義已經融入了我們的生命。愛是我們每個人經常掛在嘴邊的一個字,但有時候我們也常常忽略周圍的愛:如父母對子女無微不至的愛,老師對學生循循善誘,朋友之間相互安慰……這些往往被我們視為理所當然,而沒有細細的體會。而如果你加以體會,你就會感覺到,愛是多么美好的東西。

  作為一名學生,首先要熱愛學習,只有努力學習,將來才能做個對社會有用的人,才能更好的去幫助別人,為社會貢獻自己的力量,讓祖國變的更加強大。要懂得感恩,更加體諒父母與老師的苦心,做一個乖巧的女孩。同時要學會愛周圍的每一個人,尊重每一個人,無論他是富貴還是貧窮。要學會熱愛勞動,學會勇敢的面對生活。

  同學們,讓我們學學卡羅內、洛貝諦他們,多獻出一點愛,用愛的鑰匙,去打開人們的心扉,那么陽光將照耀到世界的每一個角落,人間處處有愛,處處是和諧的春天。

  愛的教育讀后感5

  這個星期天,我讀了意大利作家亞米契斯的一本書《愛的教育》。這本書通過生活真實的描寫,使我感受到人與人之間美好的親情,我認為人們之間的這種相互關心,相互理解,相互幫助,都離不開一個字,那就是—愛﹗

  給我影響最深的是一封父親的信《要學會愛人》.主要講的是安利柯走路時不小心撞了一個婦女,連“對不起”也沒有說就匆匆地離開了,父親聽后十分生氣,告訴他以后怎樣尊敬別人,從而養(yǎng)成良好的品質。

  記得有一次,我在上學的路上,碰上了我家對門的阿姨,我沒有理她,便低著頭往前走,與對門的阿姨擦肩而過,也不知道阿姨當時是怎么想的,是不是把我看成一個“壞蛋”呢?總之,這一切都是我不禮貌所造成的。

  還記得有一次,也是在上學的路上,我走在馬路上,路燈變成紅燈了,于是我便停了下來。這時,一位年過六旬的老人因為沒有看見紅燈卻繼續(xù)向前走,這時,我能把老人一把拉回來??僧斘要q豫不決時,一位阿姨連忙把老人從馬路上拉了回來,并對老人說:“紅燈亮了,暫時不能過去”。之后,阿姨又把那位老人安全地送過了馬路??吹竭@些,我的臉火辣辣的,對當時自己的行為感到十分后悔。我自言自語地說:“以后千萬不能再這樣做了”。

  一個人要養(yǎng)成良好的品德,就必須從小事做起,從自我做起,小事不做,將來會成就不了大事的。

  今后,我要學會關愛他人,如果看見小同學摔倒了,就應該連忙把小同學扶起來,看見有人遇到困難,及時幫助,這些都是我們小學生應該做的,這也是愛的表現。

  我衷心地希望人人都獻出一點愛,讓我們的世界變成美好的人間。

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