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尼爾斯騎鵝旅行記讀后感范文300字

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  尼爾斯騎鵝旅行記在該書(shū)中,作者用新穎、靈活的手法,幽默而生動(dòng)的筆調(diào)為孩子們描繪了瑞典一幅幅氣象萬(wàn)千的美麗圖畫(huà),以下是小編整理的尼爾斯騎鵝旅行記讀后感范文5篇,歡迎參閱,希望對(duì)大家有幫助。

  尼爾斯騎鵝旅行記讀后感1

  我家的書(shū)架上有許許多多的書(shū),《少兒百科全書(shū)》、《再被狐貍騙一次》……其中《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)是我最喜愛(ài)的書(shū)之一。

  《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典作者塞爾瑪R26;拉格洛夫?qū)懙模@本書(shū)的主要內(nèi)容是一個(gè)十四歲的小男孩尼爾斯騎鵝周游瑞典各地的故事。尼爾斯不愛(ài)學(xué)習(xí),調(diào)皮搗蛋,好欺負(fù)小動(dòng)物。一天,他捉弄一個(gè)小精靈,不幸被精靈變成了一個(gè)只有拇指大小的小人兒。接著,他被一只家鵝帶上了天空,開(kāi)始周游各地的歷程。在此過(guò)程中,他游覽了瑞典各地的自然風(fēng)光,學(xué)習(xí)了很多地理知識(shí),也經(jīng)歷了種.種危險(xiǎn)和苦難,最終,他克服磨難回到了家,還改正了自己以前的缺點(diǎn),變成了一個(gè)勇敢善良和樂(lè)于助人的大男孩。我還知道此書(shū)是世界上第一部獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話作品。

  讀這本書(shū)以后,我的感受是像尼爾斯這么調(diào)皮的小男孩都可以變成一個(gè)好孩子,我們也要學(xué)會(huì)知錯(cuò)就改,努力讓自己變的更好。

  古人有句話:"讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)?!蔽乙嘧x書(shū),做個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好學(xué)生。

  尼爾斯騎鵝旅行記讀后感2

  最近,我看了一本童話書(shū)名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》,他是世界文學(xué)史上第一部,也是唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話作品。作者是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙。

  尼爾斯原本是一個(gè)不折不扣的差生。而且還不喜歡上學(xué)。有一次他在家里捉弄了一個(gè)小精靈結(jié)果被小精靈用魔法變成一個(gè)拇指大的小人兒。正在這時(shí),一群大雁從空中飛過(guò),家中一只雄鵝想展翅跟隨大雁飛行,尼爾斯為了不讓雄鵝飛走,緊緊抱住鵝的脖子,不料卻被雄鵝帶上高空。從此,他騎在鵝背上,跟隨著大雁走南闖北,周游各地。一路上他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)危險(xiǎn)和苦難,可他沒(méi)有放棄,堅(jiān)持到底。在旅行中,他漸漸從旅伴身上學(xué)到了他們的優(yōu)點(diǎn),逐漸改正了淘氣、不愛(ài)學(xué)習(xí)的缺點(diǎn),培養(yǎng)了助人為樂(lè)的優(yōu)秀品德。當(dāng)他從返家鄉(xiāng)時(shí),重新恢復(fù)了原來(lái)的摸樣。尼爾斯之所以能夠恢復(fù)原樣,正是因?yàn)樗膱?jiān)持不懈和努力。

  讀書(shū)的時(shí)候,我體會(huì)到了尼爾斯的心情,感受到了尼爾斯的積極上進(jìn)、永不罷休、勇敢和善良精神,馬丁的堅(jiān)持不懈;果果孝敬父母的精神;阿卡的遇事冷靜,還要機(jī)智地對(duì)付斯密爾這種心胸狹窄的人......等,在作家塞爾瑪·拉格洛芙的筆下,把尼爾斯描繪的栩栩如生,使讀者身臨其境。

  讀了這本書(shū)使我懂得,凡事只要堅(jiān)持不懈,終會(huì)有成果的!雖然我沒(méi)有像尼爾斯那樣的經(jīng)歷,但這本書(shū)給我很多的啟迪,卻可以讓我在今后的學(xué)習(xí)和生活中受益非淺,讓我領(lǐng)悟到了朋友之間的親情和友誼。

  尼爾斯騎鵝旅行記讀后感3

  暑假里,我讀過(guò)的書(shū)數(shù)不勝數(shù),猶如天上的星星。但我最喜愛(ài)的是《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)。

  這本書(shū)主要講一個(gè)叫尼爾斯的調(diào)皮小男孩,因?yàn)樽脚【`,被小精靈變成了一個(gè)拇指般大的人。此時(shí),家中養(yǎng)的一只鵝想跟大雁一起出行,尼爾斯緊緊抱住家鵝,沒(méi)想到卻被帶到了空中,開(kāi)啟了艱險(xiǎn)、有趣的旅行記……經(jīng)歷了種.種困難與危險(xiǎn)后,尼爾斯回到了家中,恢復(fù)了原形,并且變成了一個(gè)好孩子。

  讀了這本書(shū)讓我懂得,凡事只要堅(jiān)持不懈,會(huì)有成果的;還讓我懂得要有愛(ài)心,學(xué)會(huì)幫助需要幫助的人,勇敢保護(hù)比自己弱小的。

  在以后的學(xué)習(xí)生活中,我要變得大膽與勇敢一些,遇到問(wèn)題要敢于面對(duì),認(rèn)真思考,找到恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞?,這樣才能克服困難,解決難題。我還要留心生活,自覺(jué)遵守自然保護(hù)法,同時(shí)有義務(wù)地提醒那些破壞自然環(huán)境的人,告訴他們自然環(huán)境的好處,引導(dǎo)他們一起來(lái)保護(hù)自然環(huán)境,保護(hù)小動(dòng)物,保護(hù)我們賴(lài)以生存的家園。

  《尼爾斯騎鵝旅行記》使我受益匪淺,它讓我懂得了許多課本以外的知識(shí),認(rèn)識(shí)了尼爾斯,學(xué)到了做人要擁有一顆樂(lè)于助人的心。

  尼爾斯騎鵝旅行記讀后感4

  《騎鵝旅行記》描寫(xiě)了一個(gè)叫尼爾斯的小男孩被變成了小狐仙后,騎著他的公白鵝周游世界。一路上,他碰到了許多的危險(xiǎn),可他卻總是那樣從容面對(duì)。當(dāng)一只兇猛的大狗熊想要?dú)⒌裟釥査沟臅r(shí)候,他機(jī)智地利用幾根小火柴而最后使他倆成為了知心朋友。當(dāng)他遇到他的死敵狐貍時(shí),他也想盡各種辦法,最終逃過(guò)了一次次的夜晚襲擊。最終,在度過(guò)了這些重重困難后,他平安地回到了自己的家鄉(xiāng),恢復(fù)了人形。

  讀完這本書(shū),我思量了許久。它告訴我們:每當(dāng)我們碰到困難時(shí),都應(yīng)該像尼爾斯那樣試著去尋找解決困難的辦法,而不是逃避困難。

  上個(gè)星期,田老師給我們布置了一項(xiàng)描寫(xiě)特殊場(chǎng)景的寫(xiě)作任務(wù)。一下課,我們就在班級(jí)里開(kāi)起了“小會(huì)”。有些有免作業(yè)單的同學(xué)高舉著他們的免作業(yè)單,大聲說(shuō)道:“看,我有免作業(yè)單,我可以免做這項(xiàng)作業(yè)!”而那些沒(méi)有免作業(yè)單的同學(xué),心早就癢癢了。他們那一雙雙餓狼般的眼睛死死地盯著那些免作業(yè)單,好像恨不得把那些免作業(yè)單都占為己有。此時(shí),我的手中也緊緊地攥著我的免作業(yè)單,而心房中卻有兩種聲音在“爭(zhēng)斗”:一個(gè)是想要免作業(yè);而另一個(gè)卻在告訴我,作文不好,就要多練習(xí)寫(xiě)作。突然我的腦海里出現(xiàn)了尼爾斯的身影,我內(nèi)心的第二個(gè)聲音也終于占了上風(fēng)。于是,我平靜地走倒了自己的座位旁,坐了下來(lái),把免作業(yè)單放回筆袋,拿起了筆,稍加思考后,便認(rèn)真地寫(xiě)起了作業(yè)。雖然我最后比那些免做作業(yè)的同學(xué)多花了時(shí)間,但卻比他們多了一次練習(xí)寫(xiě)作的機(jī)會(huì)。

  我們?nèi)巳嗽谏钪卸紩?huì)碰到各種困難。只要我們敢于面對(duì)這些困難,并不錯(cuò)過(guò)每一次勇敢面對(duì)困難的好時(shí)機(jī),這些困難總有一天會(huì)迎刃而解的。

  尼爾斯騎鵝旅行記讀后感5

  ㄍ騎鵝旅行記》是瑞典著名女作家賽爾碼•拉格洛夫的著作。本書(shū)著作。

  本書(shū)主要講了一個(gè)十四歲小男孩被小精靈變成了一個(gè)拇指般大小的小人兒,和雄鵝莫頓一切跟隨大雁踏上了艱險(xiǎn)的路程。一路上,他們遇到了許許多的危險(xiǎn),使小男孩變成了樂(lè)于助人的好孩子。向從前的小男孩那樣,我也經(jīng)常欺負(fù)小動(dòng)物。如爬到樹(shù)上掏鳥(niǎo)蛋;拔公雞身上的毛;躲在暗地里嚇貓;用竹竿捉蜻蜓;踢小狗……我真是太不因該這樣做了動(dòng)物是我們的好朋友,我們?cè)跄苋λ麄兡?就拿人們最喜愛(ài)的狗來(lái)說(shuō)吧:,它不僅和人們一起散步,一起讀書(shū)和工作,幫人們看家守院,還能幫警察抓住壞蛋呢……動(dòng)物的好處真是說(shuō)也說(shuō)不完呀!如果世界沒(méi)有了動(dòng)物會(huì)是什么樣的呢?鮮花怒放,卻沒(méi)有蝴蝶,蜜蜂幫它傳授花粉。抬頭仰望天空,再也到老鷹翱翔藍(lán)天;細(xì)耳聆聽(tīng),在也聽(tīng)不到百靈鳥(niǎo)歡快的歌聲;走進(jìn)山林,在也看不到松鼠勤勞的身影。這是多么可怕的情景啊!

  因此,我們應(yīng)該保護(hù)好環(huán)境,還動(dòng)物一個(gè)安身之地,和他們一起快樂(lè)生活。


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