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小學(xué)三年級《三國演義》優(yōu)秀讀后感

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小學(xué)三年級《三國演義》優(yōu)秀讀后感

  作為四大名著之一的《三國演義》,作者是明朝的羅貫中,這部書是我國第一本章回體長篇小說,主要講的是東漢末年,天下大亂,各方英雄爭天下的故事。小編在整理了小學(xué)三年級《三國演義》優(yōu)秀讀后感,希望能幫助到您。

  小學(xué)三年級《三國演義》優(yōu)秀讀后感一

  一天,我讀了《三國演義》,里面的人物使我深有感觸。

  《三國演義》是一部我國古代著名的長篇小說,被譽(yù)為我國古典文學(xué)四大名著之一。書中塑造了許多個(gè)性鮮明的人,有:神機(jī)妙算的諸葛亮,兄弟親情深的張飛,求賢若渴的劉備,智勇超群的馬超,忠貞不渝的關(guān)羽,渾身是膽的趙云,詭計(jì)多端的曹操……

  其中,最令我印象深刻的人物是劉備,因?yàn)閯錇榱俗约哼_(dá)到統(tǒng)一中國的大業(yè),不惜一切代價(jià),三番五次地去拜訪諸葛亮,終于在第三次的時(shí)候拜訪到了諸葛亮,與他共商大計(jì)。令我敬佩的是他那不厭其煩的態(tài)度。

  通過以上的閱讀,我懂得了許多知識。

  小學(xué)三年級《三國演義》優(yōu)秀讀后感二

  讀了《三國演義》這本書,我有很大的受益?!度龂芬匀龂鴷r(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)互相斗爭為主要內(nèi)容,講了東漢末年至?xí)x朝統(tǒng)一之間發(fā)生的戰(zhàn)爭故事。翻開它猶如打開了一副歷史畫卷,作者在這畫卷上畫了許多點(diǎn)睛之筆。使我陶醉其中!

  書中人物特點(diǎn)也是很清晰:“小氣”的周瑜,勇猛的張飛,重義的關(guān)云長,注人才的劉備,百戰(zhàn)百勝的趙云,忠厚的魯肅,聰明美麗的貂蟬,足智多謀的諸葛亮……其中我最喜歡孔明,他上知天文,下知地理,并且神機(jī)妙算。“草船借箭”這一情結(jié)更加突出了孔明是一個(gè)足智多謀,聰明博學(xué)的人。而周瑜是一個(gè)小氣,小肚雞腸的人。

  讀完《三國》后,我懂得了:在學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該以周瑜為列,當(dāng)別人的成績超過自己時(shí)。我們不能氣餒,要好好分析自己不足之處,我們要虛心聽取爸爸媽媽的建議,不能因?yàn)橐淮螞]考好而沒有自信了。要像孔明一樣開朗,樂觀積極的態(tài)度面對生活!也就是像論語里說的“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也”!

  小學(xué)三年級《三國演義》優(yōu)秀讀后感三

  最近我看了四大名著之一的《三國演義》,作者是明朝的羅貫中,這部書是我國第一本章回體長篇小說,主要講的是東漢末年,天下大亂,各方英雄爭天下的故事。

  書中講述了許多人物:有足智多謀的諸葛亮、忠厚義氣的關(guān)羽、勇猛過人的張飛、為人奸詐的曹操;還講述了很多戰(zhàn)爭故事:有千里走單騎、過五關(guān)斬六將、斬顏良誅文丑、火燒赤壁、張飛大鬧長板橋,其中我最喜歡的一個(gè)故事是:過五關(guān)斬六將。

  一提起《三國演義》,我就想起了面如紅棗、丹鳳眼、臥蠶眉、胯下赤兔馬、手提清龍偃月刀 、身長九尺的關(guān)羽——關(guān)云長。他就是過五關(guān)斬六將中的主人公。

  這個(gè)扣人心弦的故事講了關(guān)羽在尋找劉備的路上,多次被曹兵曹將攔截,又逐個(gè)擊破,最后致使曹操也親自為他送行的傳奇故事。從關(guān)羽殺孔秀、韓福、孟坦、卞喜、王植、秦琪中體現(xiàn)出了他的勇猛善戰(zhàn),從護(hù)送二位嫂子突出了關(guān)羽的全力保護(hù)長輩的優(yōu)良作風(fēng),從關(guān)羽拒絕曹操的挽留不顧一切去尋找劉備體現(xiàn)了他的義氣。

  這個(gè)故事讓我懂得了:只要有無比的勇氣,就可以克服重重困難;只要有堅(jiān)定的意志和信念,就能克服一切誘惑完成自己的使命;還有兄弟之間的友誼勝過一切,我們一定要珍惜。

  小學(xué)三年級《三國演義》優(yōu)秀讀后感四

  《三國演義》是一部斷代體古典名著小說,它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。它寫的庸主獻(xiàn)帝、劉禪,無能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋,氣量狹隘的周瑜,長厚的魯肅,勇者張飛、許楮、典韋,下至因行間而貽笑千古的蔣干,無不個(gè)極其態(tài)。    雖有這些人物,但最令我有所感受的是這本書當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物。

  先說關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽,后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息,便不知千里萬里往投。我認(rèn)為雖降了敵,但最后還是回來了,不但仍算忠,而且還要算一種難得可貴的忠。他的所做所為值得我們學(xué)習(xí)。

  再說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄,可能是因?yàn)樗膬鹤?。他說劉備與他是并世英雄,說得劉備都不敢聽,但是他沒有殺劉備,雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度,也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮,與其誓不兩立,只要把諸葛亮殺了,東吳的天下就太平了。后來又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物,便想殺劉備,至少把他留在東吳,東吳的天下也太平了。

  總的來說,讀過這本書之后我大開眼界,而以上幾人也給了我很深的感受,他們很值得我學(xué)習(xí)。

  小學(xué)三年級《三國演義》優(yōu)秀讀后感五

  在4月份開展的學(xué)校讀書節(jié)活動中,老師要求我們班同學(xué)最好去看看四大名著的原著,我先看了《三國演義》的原著,接下來就讓我來講一講吧!

  《三國演義》這本書主要講的是三國時(shí)期蜀、魏、吳三國的故事,它的作者是元末明初羅貫中。我認(rèn)為最精彩的是第三十八回——《三顧草廬》。這篇文章寫了劉備去拜訪諸葛亮,但連去兩次都沒遇到。劉備想再去一次。劉關(guān)張三人便騎馬前往隆中,離草廬還有半里之外時(shí),劉備便下馬開始步行了,到諸葛亮家中時(shí),童子告訴他諸葛亮還在睡覺,劉備便讓童子不必告訴他,還讓關(guān)、張兩人在門外等候,自己進(jìn)去久立在階下,半晌,諸葛亮仍然未醒,張飛大怒,還揚(yáng)言要把草廬燒了,又一個(gè)時(shí)辰,諸葛亮才醒,又半晌,才梳妝完出來迎接。

  其中,我最欣賞劉備,我被劉備他那不厭其煩的毅力所打動,說明劉備有博大的胸懷,是一個(gè)尊重他人,并且非常有耐心的人。他善于團(tuán)結(jié)他人,充分發(fā)揮大家的長處,努力提高自己,會關(guān)照集體的人。相比之下,張飛就缺少了耐心,還有點(diǎn)兒行為粗魯了。再聯(lián)系自己想一想,也看到了自己的不足,我應(yīng)該虛心向劉備學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他有志氣、有追求、有思想、堅(jiān)持不懈的精神,有這樣的精神做事才能成功。我們更應(yīng)該追逐諸葛亮的步伐,發(fā)奮讀書。

  不管我們在學(xué)習(xí)上,還是在生活上;不管前面的道路多么崎嶇,不管我們多么困難,只要我們有毅力、有目標(biāo),只要真心誠意地去對待每一件事,成功就不會離我們很遠(yuǎn)!


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