小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)口訣，輕松搞定數(shù)學(xué)！

　　當(dāng)我第一遍讀一本好書的時(shí)候，我仿佛覺得找到了一個(gè)朋友;當(dāng)我再一次讀這本書的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。我們要把讀書當(dāng)作一種樂趣，并自覺把讀書和學(xué)習(xí)結(jié)合起來，做到博覽、精思、熟讀，更好地指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，讓自己不斷成長(zhǎng)。讓我們一起到學(xué)習(xí)啦一起學(xué)習(xí)吧!
小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)口訣

　　認(rèn)識(shí)整時(shí)

　　小小指針真有趣，我們都來試一試，

　　分針正好指12，時(shí)針指幾就幾時(shí)。

　　認(rèn)識(shí)半時(shí)

　　小小指針真有趣，我們都來試一試，

　　分針正好指6，時(shí)針走到兩數(shù)間，

　　兩個(gè)數(shù)字比一比，幾小就是幾時(shí)半。

　　時(shí)、分的認(rèn)識(shí)

　　時(shí)針過了數(shù)字幾，

　　就是表示幾時(shí)多，

　　究竟多了多少分，

　　請(qǐng)你仔細(xì)看分針。

　　數(shù)字歌

　　數(shù)字?jǐn)?shù)字象樓梯，從小到大往上爬，

　　0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10;

　　數(shù)字?jǐn)?shù)字象滑梯，從大到小滑下去，

　　10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0。

　　大括號(hào)圖

　　大括號(hào)，小問號(hào) ;

　　看清題目列算式 ;

　　問號(hào)在下+++;

　　問號(hào)在上-----;

　　算完還要回頭看;

　　細(xì)心檢查我最棒!

　　10以內(nèi)的數(shù)的組成

　　一九一九好朋友，二八二八手拉手，

　　三七三七真親密，四六四六一起走，

　　五五湊成一雙手，十的朋友全記牢。

　　認(rèn)識(shí)鐘表

　　跑的最快是秒針，個(gè)兒高高，身材好;

　　跑的最慢是時(shí)針，個(gè)兒短短，身材胖。

　　不高不矮是分針，勻速跑步作用大。

　　關(guān)于兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)或一位數(shù)的口算

　　十位加十位，個(gè)位加個(gè)位，

　　個(gè)位相加滿十，在十位添一;

　　十位減十位，個(gè)位減個(gè)位，

　　個(gè)位不夠減，從十位退一。

　　關(guān)于數(shù)的大小、順序問題

　　小數(shù)軸，本領(lǐng)大，

　　遇到困難就找它。

　　左是前，右是后，

　　前后一定要記住。

　　前面的數(shù)兒小，

　　后面的數(shù)兒大，

　　大小不能弄混淆。

　　加法算式名稱記憶

　　算式各項(xiàng)有名稱，我們都來記一記，

　　加號(hào)兩邊叫加數(shù)，等號(hào)后邊叫做和。

　　減法算式名稱記憶

　　算式各項(xiàng)有名稱，我們都來記一記，

　　減號(hào)前邊被減數(shù)，減號(hào)后邊叫減數(shù)，

　　等號(hào)后邊還有項(xiàng)，名字我們叫它差。

　　多位數(shù)讀法歌

　　讀數(shù)要從高位起，哪位是幾就讀幾，

　　十位如果是個(gè)零，直接就從個(gè)位起。

　　多位數(shù)寫法歌

　　寫數(shù)要從高位起，哪位是幾就寫幾，

　　如果個(gè)位沒數(shù)字，用0占位要牢記。

　　兩位數(shù)大小比較歌

　　位數(shù)不同比大小，

　　位數(shù)多的大，位數(shù)少的小，

　　如果位數(shù)都相同，要從十位來比起。

　　十位如果也相同，再把個(gè)位比一比。

　　位置與方向

　　早晨起床面向陽，開動(dòng)腦筋想一想;

　　前是東來后是西，左是北來右是南;

　　伸出左右兩只手，東南西北記得牢;

　　地圖方位有規(guī)定，上是北來下是南;

　　左是西來右是東，小朋友們要分清。

　　關(guān)于左右

　　背對(duì)我，左右同;

　　面對(duì)我，左右反;

　　有生命，他的左右他做主;

　　無生命，它的左右我做主

　　關(guān)于人民幣的計(jì)算

　　元+元、角+角、逢10角變1元

　　元-元、角-角、借1元變10角

　　比高矮

　　兩個(gè)兄弟比高低，腳板一定要站起，

　　小小腰板要挺直，這樣才能知高低。

　　退 位 減 法

　　基本概念要學(xué)曉，計(jì)算練習(xí)不可少，

　　還需探究和游戲，解難創(chuàng)新是目標(biāo)。

　　退位減法要牢記， 先從個(gè)位來減起;

　　哪位不夠前位退， 本位加十莫忘記，

　　如果隔位退了1，0變十來最好記。
學(xué)前班數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)口訣

　　好多學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)的加減法學(xué)習(xí)比較有困難，我們今天來介紹一下湊十法的學(xué)習(xí)。

　　湊十歌

　　一九一九好朋友，

　　二八二八手拉手，

　　三七三七真親密，

　　四六四六一起走。

　　五五湊成一雙手。

　　一加九,十只小蝌蚪,

　　二加八,十只花老鴨,

　　三加七,十只老母雞,

　　四加六,十只金絲猴,

　　五加五,十只大老虎。

　　看到9想到1,

　　看到8想到2,

　　看到7想到3,

　　看到6想到4。

　　看到大數(shù)加小數(shù),

　　先把兩數(shù)換位置數(shù)學(xué)計(jì)算歌謠(湊十歌)

　　20以內(nèi)的進(jìn)位加法

　　孩子要牢記“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5”

　　湊十法簡(jiǎn)便易行，思考過程有“一看(看大數(shù))，二拆(拆小數(shù))，三湊十，四連加”

　　20以內(nèi)的進(jìn)位加法

　　看大數(shù)，分小數(shù)，湊成十，加剩數(shù)。

　　退位減法

　　退位減法要牢記，先從個(gè)位來減起;

　　哪位不夠前位退，本位加十莫忘記;

　　如果隔位退了1，0變十來最好記。

　　連續(xù)退位的減法

　　看到0，向前走，看看哪一位上有。

　　借走了往后走，0上有點(diǎn)看作9

　　例如1：加法8+5 看到8就想到2，因此5可以分成2和3，8和2組成10，10+3=13，所以8+5=13。

　　例如2：減法15-9 第一種：15可以分成10和5，10-9=1，再用1+5=6，所以15-9=6;第二種：9可以分成5和4，15-5=10，10-4=6，所以15-9=6。