全國卷高考數(shù)學答題技巧時間分配
高考數(shù)學答題分配合理是很重要的，不要把時間全部花在一個高考數(shù)學難題上面導致基礎題沒有時間做，下面給大家分享一些關于全國卷高考數(shù)學答題技巧時間分配，希望對大家有所幫助。
全國卷高考數(shù)學答題技巧時間分配
1、充分利用考前5分鐘
很多學生或家長不知道，按照大型的考試的要求，考前五分鐘是發(fā)卷時間，考生填寫準考證。這五分鐘是不準做題的，但是可以看題。發(fā)現(xiàn)很多考生拿到高考數(shù)學試卷之后，就從第一個高考數(shù)學題開始看，給大家的建議是，拿過這套高考數(shù)學卷子來，這五分鐘是用來制定整個戰(zhàn)略的關鍵時刻。之前沒看到題目，你只是空想，當你看到高考數(shù)學題目以后，你得利用這五分鐘迅速制定出整個考試的戰(zhàn)略來。
2、進入考試先審題
高考數(shù)學考試開始后，很多學生喜歡奮筆疾書;但切記：審題一定要仔細，一定要慢。高考數(shù)學題經常在一個字、一個數(shù)據(jù)里邊暗藏著解題的關鍵，這個字、這個數(shù)據(jù)沒讀懂，要么找不著解題的關鍵，要么你誤讀了這個題目。
你在誤讀的基礎上來做的話，你可能感覺做得很輕松，但這個高考數(shù)學題一分不得。所以審題一定要仔細，你只有把題意弄明白了，這個高考數(shù)學題目才有可能做對。會做的高考數(shù)學題目是不耽誤時間的，真正耽誤時間的是在審題的過程中，在找思路的過程中，只要找到思路了，單純地寫那些步驟并不占用時間。
3、節(jié)約時間的關鍵是一次做對
有些學生，好不容易遇到一個簡單的高考數(shù)學題目，就一味地求快，爭取時間去做不會做的題目。殊不知，前面的選擇題和后邊的大題，難易差距是很大的，但是分值的含金量是一樣的，有些學生看不上前邊小題的分數(shù)，覺得后邊高考數(shù)學大題的分數(shù)才“值錢”，這是嚴重的誤區(qū)。
希望學生在高考數(shù)學考試的時候，一定要培養(yǎng)一次就做對的習慣，不要指望通過最后的檢查力挽狂瀾。越是重要的高考數(shù)學考試，往往越沒有時間回來檢查，因為題目越往后越難，可能你陷在里面出不來，抬起頭來的時候已經開始收卷了。
高考數(shù)學考試注意事項
調整好狀態(tài)，控制好自我
(1)保持清醒。高考數(shù)學的考試時間在下午，建議同學們中午最好休息半個小時或一個小時，其間盡量放松自己，從心理上暗示自己：只有靜心休息才能確?？荚嚂r清醒。
(2)按時到位。高考數(shù)學發(fā)卷時間應在開考前5-10分鐘內。建議同學們提前15-20分鐘到達考場。
通覽試卷，樹立自信
剛拿到高考數(shù)學試卷，一般心情比較緊張，此時不易匆忙作答，應從頭到尾、通覽全卷，哪些是一定會做的題要心中有數(shù)，先易后難，穩(wěn)定情緒。答題時，見到簡單題，要細心，莫忘乎所以。面對偏難的題，要耐心，不能急。
全國卷高考數(shù)學圓錐曲線大題答題策略
首先，在突破圓錐曲線此類較棘手的問題之前，必須明確一個事情。那就是它會以哪種方式出現(xiàn)。翻出近五年的真題不難發(fā)現(xiàn)，幾乎都是以橢圓和拋物線為主，甚至可以斷言，大題圓錐曲線不會涉及雙曲線。由此可知，一定要掌握橢圓和拋物線的一切性質。這樣，在拿到試題才不會無從下筆。
其次。不難發(fā)現(xiàn)，當?shù)谝粏柕膯柎鹋c曲線的性質結合起來時，問題就簡單了許多。在平時的練習中，我們一般會遇到離心率以及兩個離心率的變形式，這些是必須要牢記的。最最最重要的必須是弦長公式，圓錐曲線中的弦長公式的地位在大題中的地位是不可撼動的。這些基礎工作一定要做好。當題中沒有圖時，一定要構圖，使題目明朗起來。
最后，我要說的是第二問，數(shù)學要拿高分我覺得第二問是由必要做出來的。第二問實質上是幾何到代數(shù)的轉換，我們想把題目中的所有條件變成代數(shù)，無疑我們必須假設某些點，某些斜率。但我建議第二問只寫過程不寫答案。當最后有時間再去計算答案。大多數(shù)情況為橢圓與直線的聯(lián)立，進而作出韋達。做到這一步后，已經前進了不少。不斷用代數(shù)構造，是圓錐曲線第二問解答的核心。這說白了就是考驗我們強大的計算能力，題目是不難的，難的是復雜的計算。我們在感覺題目難的一方面，實質上更多的是對題目所應有的計算量的恐懼。這就要求我們在平時練習時加強計算量的考核。
提高學習的效率方法
經驗一：
1、不妨給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把所有的功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，這樣不僅有助于提高效率，還不會產生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發(fā)現(xiàn)，以前一小時都完不成的作業(yè)，四十分鐘就可以完成了。
2、不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂?；蛟S你會說聽音樂是放松神經的好辦法，那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。
3、不要整個晚上都復習同一門功課。這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。每晚安排復習兩三門功課，情況要好多了。
經驗二：
如何提高學習效率呢?
最重要的一條就是勞逸結合。學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當?shù)男菹?，不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學習效率的基礎。
那么上課時的聽課效率如何提高呢?
課前要有一定的預習，這是必要的，不過預習比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內容、重點大致在心里有個譜了，聽起課來就比較有針對性。預習時，不必搞得太細，如果過細一是浪費時間，二是上課時未免會有些松懈，有時反而忽略了最有用的東西。
上課期間還有一個時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時，可以適當?shù)胤潘梢幌隆?/p>
另外，記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，有時一節(jié)課就忙著抄筆記了，這樣做，有時會忽略一些很重要的東西，但這并不等于說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，復習時才有基礎，有時老師講得很多，在黑板上記得也很多，但并不需要全記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。除了十分重要的內容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記。
經驗三：
學習效率是決定學習成績的重要因素，如何提高自己學習效率呢?
一、要自信。很多的科學研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。
二、學會用心。要自信。選“好題”，時間限制。連續(xù)長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，分門別類。
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