高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差還怎么提高成績

　　數(shù)學(xué)是物理、化學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)，培養(yǎng)的是邏輯思維能力，如何去思考、分析一個問題，一步步探索，直到最后解決問題，這個能力在數(shù)學(xué)學(xué)科中體現(xiàn)得淋漓盡致，可以說數(shù)學(xué)就是思維的體操。怎么學(xué)好呢?小編整理了相關(guān)資料，希望能幫助到您。

　　一.確定目標適當(dāng)放棄

　　高考數(shù)學(xué)試卷在試題設(shè)計上都是有梯度的，所以我們要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，適當(dāng)?shù)姆艞壱徊糠州^難的或者目前根本無法實現(xiàn)的內(nèi)容，把學(xué)習(xí)精力和重心放在高考必考以及可以突破的這些題目上，對于較難的題目或者無法實現(xiàn)的內(nèi)容盡量不要花大量時間，當(dāng)然也不是完全放棄，可以學(xué)習(xí)一些技巧，掌握一些結(jié)論適當(dāng)?shù)臓幦∫恍┓謹?shù)。

　　一般高考選擇題前8道，選擇題中前兩道，解答題中三道，至于剩余的題目通過一些策略方法爭取，其實這個道理大家可能都懂，但問題關(guān)鍵在于即使我們放棄了一部分，剩下的我們必須要會的題目，我們很多同學(xué)感覺得分也是非常困難的，往往做了很多練習(xí)題，但碰到下一道題目任然無從思考，雖然解答題考點相對穩(wěn)定，但題目類型任然是千變?nèi)f化的，至于選擇題考點和題型都不太穩(wěn)定，那么我們該如何把握，如何規(guī)劃我想這應(yīng)該是絕大多數(shù)同學(xué)正真最關(guān)心的的，那么下面樊瑞軍(學(xué)習(xí)微信：sibujieti)就和大家繼續(xù)來探討這個核心問題。

　　二.加強記憶，背必不可少

　　首先不論我們談什么樣的學(xué)習(xí)方法，怎樣解題都離不開一些最基礎(chǔ)的方法比如概念公式圖形等，這些東西必須得記住，不記住談什么樣的方法都是空的，問題在于很多同學(xué)壓根不知道記什么?

　　那么下面樊瑞軍就和大家談一談考試你必須要記住的這些方面。

　　1高中數(shù)學(xué)三張體系思維導(dǎo)圖

　　2高中數(shù)學(xué)必須弄懂的七個函圖形

　　3一定熟記的常用解題結(jié)論及特值特例

　　4回歸課本的若干個問題

　　5高中數(shù)學(xué)必須掌握的公式定理

　　高中數(shù)學(xué)很多同學(xué)感覺課本非常多，學(xué)的內(nèi)容也非常多，對于公式定理可能你都記住了，但談不上熟練，對與夸章節(jié)易混以及關(guān)聯(lián)的概念公式缺乏細節(jié)上的區(qū)分和辨別，對于其他內(nèi)容我在后面再進行講解。

　　下面我談一下高中數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖，高中數(shù)學(xué)目前總共有三塊體系：函數(shù)與導(dǎo)數(shù)，幾何(平面，空間)，概率統(tǒng)計，這三塊中函數(shù)是主線比如三角函數(shù)，數(shù)列，不等式等其實都是函數(shù)中的內(nèi)容，只不過由于目前課本編寫方面的問題，各版塊體系比較混亂，很多同學(xué)學(xué)完之后不能相互銜接。針對這個問題目前由華中師范大學(xué)和東北師范大學(xué)發(fā)起組成的全國專家團隊正在對高中各科教材進行重新編寫，將會在近一兩年使用新教材。

　　關(guān)于高中數(shù)學(xué)的體系我給大家歸納了三張全面覆蓋高中所有內(nèi)容而且標注了高考高頻考點的體系大表，目前正在配套視頻講解，讓大家在短時間內(nèi)透徹掌握高考核心考點和高中所有知識體系，相關(guān)百度搜索樊瑞軍。

　　三.核心題型得分技巧一個都不能少

　　關(guān)于核心題型和核心方法可能很多同學(xué)和老師都提到，但是很多同學(xué)對于高考中的核心重點題型非常模糊，只知道選擇題12道，不知道那些是高頻考點，解答題只知道考點，不知道一般的思考方式和基本的題型及障礙設(shè)置方式。

　　解題技巧都是有局限性的，技巧只能做為考試的輔助方法，不掌握必然吃虧，但掌握要有一個原則，面向高考，如果我們學(xué)習(xí)的技巧，在高考中壓根就不會出現(xiàn)，只能適用某些特殊編寫的題目，這些技巧就沒有意義了。

　　對于選擇題技巧樊瑞軍認為可以從四個方面系統(tǒng)歸納突破，選擇題選項的設(shè)計與布局，選擇題快速運算，選擇題特殊結(jié)論，選擇題題目特征及核心解法;而不是單純掌握應(yīng)對特殊題型的技巧，掌握了一大推，面對不同的題目無法使用。

　　解答題的技巧主要是掌握踩點得分以及解題思考方式。

　　四.練習(xí)做題不求多但求熟練

　　我們很多同學(xué)心里面認定了這樣一個想法，刷題不一定考高分，但不刷題一定考不了高分;數(shù)量和消化吸收往往是矛盾的，尤其是對于基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，我們通過大量做題，雖然心里得到了安慰，但是卻沒有真正解決學(xué)習(xí)中的問題，我們常講一句話兵不在多而在精，將不在于勇而在于謀。

　　1.做題要把握兩條主線，一是從課本出發(fā)拓展到題目試卷，二是從題目以及試卷回歸到課本，這兩條主線最終的歸宿都是課本，也就是我們常講的回歸課本

　　2.做題要學(xué)會選擇要有側(cè)重點，高中的題目是非常多，什么樣的題目都有，但高考不是什么樣的題目都考，所以我們既要拉車也要抬頭看路，知己知彼，不是什么樣的題目都解，要將有限的時間花在刀刃上。

　　3.做題的重點要放在歸納思考這個主線，題海戰(zhàn)術(shù)并不是適用所有的人，尤其是基礎(chǔ)薄弱同學(xué)，更加不適用，最終你會發(fā)現(xiàn)做了100道題目換不如做熟練10道題目，我們很多同學(xué)做題基本就是簡單題目跳過，復(fù)雜題目做不出來，看一下答案，感覺會了再自己做，遇到新的題目又不會，只是在不斷的循環(huán)這一過程，而沒有正真觸及根源。

　　學(xué)好高中數(shù)學(xué)，對于尖子生來說，只要按照老師的要求做到3點即可：

　　1、上課認真聽講，弄清每一個數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)定理和數(shù)學(xué)公式，掌握常用的數(shù)學(xué)結(jié)論;

　　2、認真完成老師布置的課后作業(yè)，及時鞏固所學(xué)的數(shù)學(xué)知識;

　　3、每天養(yǎng)成總結(jié)歸納的好習(xí)慣，真正做到把書讀薄，這也是衡量是否是優(yōu)等生的一個重要指標。

　　對于大多數(shù)處于中等生行列的同學(xué)來說，除了以上3條，還需要做到以下4點：

　　一、課前帶著問題預(yù)習(xí)。以概念課為例，給自己提出以下問題：

　　1、這個概念是如何引進的?為什么要引進這個概念?

　　2、這個概念和以往所學(xué)知識有什么聯(lián)系?

　　3、如何利用這個概念來解決相關(guān)問題?

　　二、提高數(shù)學(xué)運算能力，尤其是心算能力。比如四則運算的速度和準確度，代數(shù)式運算的熟練程度和準確度，關(guān)鍵是掌握好數(shù)與式的運算法則和運算性質(zhì)，當(dāng)然還包括一些運算技巧。

　　三、合理定位，大量刷題。事實上，很多同學(xué)不知道自己究竟應(yīng)該做哪些題目，總是按部就班地完成老師布置的題目，或者直接瞄準高考中的難題。這樣的后果就是，題目做了不少，但是收效甚微。需要瞄準高考試題和名校模擬題的中高檔題目，更重要的是把同類型的題目或其變式題放在一起做，最后一定要總結(jié)出其中的規(guī)律方法。

　　四、認真做好自己的錯題本。收集自己的經(jīng)典題庫，隨時更新，經(jīng)常練習(xí)。事實證明，很多學(xué)霸都有一本自己的錯題本。