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高三數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的補救方法

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高三數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的補救方法

數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的情況下,很多習(xí)題是完全看不懂,也無法進(jìn)行思考的。那么你知道高三數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么補救嗎?下面是小編整理的高三數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的補救方法,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家有所幫助。

高三數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的補救方法

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高三數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么補救

1、做題時千萬不能怕難題

有很多人數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)提不動,很大一部分原因是他們的畏懼心理。有的人看到圓錐曲線和導(dǎo)數(shù),看到稍微長一點的復(fù)雜一點的敘述,甚至看到21、22就已經(jīng)開始退卻了。前面虧欠數(shù)學(xué)這門學(xué)科太多,后面一點一點的強大起來,總有那么一天你去打它的臉。

2、做題之后加強反思

應(yīng)該適當(dāng)?shù)囟嘧鲱}。但是,只顧鉆入題海,堆積題目,在考試中一般也是難有作為的。要把提高當(dāng)成自己的目標(biāo),要把自己的活動合理地系統(tǒng)地組織起來,要總結(jié)反思,水平才能長進(jìn)。

3、錯題本怎么用

錯題本不是你錯了就要去記錄。錯題本和記筆記一樣,整理錯題不是謄寫不是照抄,而是摘抄。你只顧著去采擷問題,就失去了理解和挑選題目的過程,筆記同理,如果老師說什么記什么,那只能說明你這節(jié)課根本沒聽,真正有效率的人,是會把知識簡化,把書本讀薄的。

4、主動改錯,錯不重犯

一定要重視改錯工作,做到錯不再犯。高中數(shù)學(xué)課沒有那么多時間,除了少數(shù)幾種典型錯,其它錯誤,不能一一顧及。如果能及時改錯,那么錯誤就可能轉(zhuǎn)變?yōu)樨敻?,成為不再犯這種錯誤的預(yù)防針。但是,如果不能及時改錯,這個錯誤就將形成一處隱患,一處“地雷”,遲早要惹禍。

高三數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么辦

高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)的初期,同學(xué)們要把握好復(fù)習(xí)節(jié)奏。要盡量跟上老師的上課進(jìn)度,制定一輪復(fù)習(xí)的合理學(xué)習(xí)計劃,期間要根據(jù)自己對復(fù)習(xí)的知識點的掌握程度,調(diào)整自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏。提醒各位同學(xué)的是,數(shù)學(xué)的基本概念、公式、定義,數(shù)學(xué)知識點的聯(lián)系、基本的數(shù)學(xué)集體思路和方法是第一輪復(fù)習(xí)的重中之重。高考的高河方向和力度都是以基礎(chǔ)知識為主,重點考察能力和素質(zhì)。因此大家在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的時候要嚴(yán)格按照考綱要求來操作,然后按部就班地完成高三數(shù)學(xué)的一輪復(fù)習(xí)。

第二階段,扎實基礎(chǔ)。高中數(shù)學(xué)難度比較大,概率、雙曲線、橢圓等等問題,證明題、計算題、空間幾何題等等,這些都需要同學(xué)們有扎實的基礎(chǔ)知識。數(shù)學(xué)成績不好的同學(xué)可以在這一階段中這樣做:回歸課本全面地對梳理一遍自己沒掌握牢固的知識點。把教材上的每一個例題和習(xí)題都做上一遍,確?;镜臄?shù)學(xué)概念和公式都掌握牢固,一步一步穩(wěn)扎穩(wěn)打,要把控好每天復(fù)習(xí)的量。

課本是高考試題的源頭,是高考的母題和根題,每年高考試題都會變,但是萬變不離其宗,考題一般都是來源于課本的原題或變式題,試題的考察都注重基礎(chǔ),因此大家在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時務(wù)必要重視教材,以課本為主,資料教材為輔,充分理解掌握每個重要考點。

第三階段,總結(jié)歸納,準(zhǔn)備第一學(xué)期期末考。第一學(xué)期結(jié)束的時候基本上就預(yù)示高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)的完成,而期末考的公平性和精準(zhǔn)性也是從一定程度上檢驗了同學(xué)們的復(fù)習(xí)情況。所以考生們要重視這次考試,總結(jié)自己的一輪復(fù)習(xí),哪里沒有做好,趁著假期要好好補習(xí),然后再投入到緊張的復(fù)習(xí)中。

高三數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差補救方法

1、制定自己的復(fù)習(xí)規(guī)劃

老老實實從課本開始復(fù)習(xí),抓基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)成績差的學(xué)生,75%以上是因為對課本的掌握不夠。平時上課的時候,聽不懂就記下筆記,自己按照課本章節(jié),一章一章的過度復(fù)習(xí),輔以課本后面的習(xí)題和配套練習(xí)冊題。以基礎(chǔ)簡單題、中等題為主。的數(shù)學(xué)意義。

2、要講究方法

數(shù)學(xué)講究學(xué)科思想,所有的方法技巧的基礎(chǔ)來自數(shù)學(xué)思想,平時我們學(xué)習(xí)備考時,一定要多思考、多分析、多比較。如果你覺得復(fù)習(xí)沒有進(jìn)展,那么一定是你的方法出了問題,就要更換角度去思考。

3、要學(xué)會由淺入深

當(dāng)自行復(fù)習(xí)完全部的數(shù)學(xué)知識后,以題為主導(dǎo)做二輪復(fù)習(xí),依舊以基礎(chǔ)簡單、中等題為主,可以輔以少量難題。從而加深對數(shù)學(xué)知識的理解和應(yīng)用。適當(dāng)以試卷為考察手段,用以查缺補漏。

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