小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)應(yīng)用題
應(yīng)用題是用語(yǔ)言或文字?jǐn)⑹鲇嘘P(guān)事實(shí),反映某種數(shù)學(xué)關(guān)系(譬如:數(shù)量關(guān)系、位置關(guān)系等),并求解未知數(shù)量的題目。每個(gè)應(yīng)用題都包括已知條件和所求問題。下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)應(yīng)用題,希望對(duì)大家有所幫助。
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★三年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題及答案45題★
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★★ 三年級(jí)數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)★★
三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)應(yīng)用題1
1、有15盆花,每組擺5盆,可以擺幾組?
2、23盆花,每組擺5盆,最多可以擺幾組,還多幾盆?
3、12個(gè)羽毛球,平均分給5個(gè)人,每人分幾個(gè),還剩幾個(gè)?
4、4月份有30天,有幾個(gè)星期,還多幾天?
5、兒童讀物每本23元,23元最多可以買幾本?25元呢?
6、有29片扇葉,每臺(tái)電扇裝3片,夠裝幾臺(tái)電扇?
7、有32人跳繩,6人一組,可以分成幾組,還多幾人?
8、小明又20元錢,想買3元一瓶的礦泉水,最多可以買幾瓶,還剩幾元?
9、一根繩子19米,剪8米做一根長(zhǎng)跳繩,剩下的每2米做一根短跳繩,可以做多少根短跳繩?還剩多少米?
10、有24個(gè)球,每袋裝5個(gè),可以裝幾袋,還剩幾個(gè)?
11、今年爸爸39歲,兒子8歲,爸爸的年齡是兒子的幾倍還大幾歲?
12、森林餐廳有9張空桌,每桌能坐4人,35只小動(dòng)物都有座位嗎?
13、三年一班有44人,叢林探險(xiǎn)每輛小車坐6人,激流勇進(jìn)每船坐5人,(1)如果都玩叢林探險(xiǎn),最多可以做滿幾輛車?會(huì)有剩余的人嗎?(2)如果都玩激流勇進(jìn),該租幾條船?
14、森林城堡的房間每間住6只,20只小動(dòng)物,可以住滿幾間房,還剩幾只小動(dòng)物?
15、有22枝黃花,16枝紅花,10枝紫花,用7枝黃花、3枝紅花、2枝紫花扎成一束,這些花最多可以扎成幾束這樣的花束?
16、18名同學(xué)去公園劃船,每只船限坐4人,至少要租幾只船?
17、49除以一個(gè)數(shù),商是8,余數(shù)是1,除數(shù)是多少?
18、有24枝粉筆,每8枝裝一盒,需要幾個(gè)盒子?如果有4個(gè)盒子,平均每個(gè)盒子裝幾枝?
19、故事書7元,百科知識(shí)8元,小明有50元,買故事書最多能買幾本?買百科知識(shí)最多能買幾本?買一本百科知識(shí)后,剩下的錢能買幾本故事書?
20、23名同學(xué)去公園,一輛游覽車限坐4人,最少要租幾輛游覽車?
21、30米長(zhǎng)的木板,每4米截一段,可以截幾段?還剩下幾米?
22、30米長(zhǎng)的木板,每5米截一段,需要截幾刀?
23、小明又36個(gè)桃子,自己吃了4個(gè),余下的平均分給6個(gè)小朋友,每人可以分幾個(gè)?還余下幾個(gè)桃子?
24、麗麗買了9個(gè)梨和4個(gè)桔子,梨的個(gè)數(shù)是桔子的幾倍還多幾個(gè)?
25、一件衣服要釘4個(gè)紐扣,有29個(gè)扣,可以釘幾件衣服?還剩幾個(gè)紐扣?
三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)應(yīng)用題2
1.39個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上跳繩,每3人一組,可以分成多少組?
2.4棵楊樹苗48元,3棵松樹苗63元,哪種樹苗每棵的價(jià)錢貴一些?
3.三(1)班小朋友做玩具,一共做了48個(gè),送給幼兒園15個(gè),其余的平均分給一年級(jí)3個(gè)班,每班可以分得幾個(gè)?
4.張教師帶100元去商場(chǎng)買3個(gè)小足球,找回了7元,你能知道每個(gè)小足球多少元嗎?
5.一本《故事大王》共65頁(yè),小明打算4天看完,小花打算6天看完,小明平均每天要看多少頁(yè)?小花呢?
6.張大伯家養(yǎng)了18只鴨,養(yǎng)雞的只數(shù)是鴨的2倍,張大伯家養(yǎng)雞和鴨一共多少只?
7.停車場(chǎng)有大汽車45輛,小汽車比大汽車多17輛,大汽車和小汽車一共有多少輛?
8.明明有42張郵票,芳芳比他少15張,他們倆人一共有郵票多少?gòu)?
9.一件上衣45元,褲子比上衣便宜12元,買一套衣服要多少元?
10.小白兔拔了14個(gè)蘿卜,小灰兔拔的是它的3倍。小白兔比小灰兔少拔了多少棵?
11.校園里有水杉樹24棵,松樹的棵數(shù)是水杉樹的3倍。水杉樹和松樹一共有多少棵?水杉樹比松樹少多少棵?
12.公園里有黑天鵝28只,白天鵝的只數(shù)比黑天鵝的3倍多9只。白天鵝有多少只?
13.三年級(jí)去圖書館借書,上午借了420本,下午比上午多借20本。這一天三年級(jí)共借書多少本?
14.用6個(gè)邊長(zhǎng)1厘米的小正方形拼成一個(gè)大長(zhǎng)方形,拼成的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬各是多少厘米?周長(zhǎng)是多少厘米?
15.一個(gè)長(zhǎng)方形操場(chǎng),長(zhǎng)55米,寬35米,小華沿操場(chǎng)的邊跑了2圈,跑了多少米?
16.用一根線正好圍成一個(gè)邊長(zhǎng)是8厘米的正方形。這根線長(zhǎng)多少厘米?
17.養(yǎng)魚場(chǎng)去年放養(yǎng)魚苗896尾,今年放養(yǎng)的魚苗數(shù)是去年的2倍。今年放養(yǎng)多少尾?
18.科學(xué)館上午有3批學(xué)生來參觀,每批169人,下午又有213名學(xué)生前來參觀。這一天一共有多少學(xué)生來參觀?
19.一頭牛一天要吃32千克草。2頭牛4天要吃多少千克草?
20.有一塊土地,用來種西紅柿,用來種茄子,其余用種西瓜。西瓜占地幾分之幾?
21.李大伯家養(yǎng)了200只雞,第一天先賣128只,平均每只雞可賣9元,李大伯這天能賣多少元?
剩下的雞第二天賣,每8只裝一籠,能裝多少籠?
22.48個(gè)同學(xué)去采集昆蟲標(biāo)本,每3人分一組,可以分成多少組?
23.同學(xué)們要種93棵樹,已經(jīng)種了18棵,剩下的樹苗平均分給5個(gè)小組,每個(gè)小組還要種多少棵?
24.上海市六月份降水量是42毫米,七月份比六月份少了14毫米。六、七兩個(gè)月一共降水多少毫米?
25.玩具廠每小時(shí)可以生產(chǎn)玩具600個(gè),從上午十時(shí)到下午二時(shí),大約可以生產(chǎn)玩具多少個(gè)?
三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)應(yīng)用題3
1、用一根長(zhǎng)2米的木料,鋸成同樣長(zhǎng)的四根,用來做蹬腿,這個(gè)凳子的高大約是多少?
2、媽媽帶小明坐長(zhǎng)途車去看奶奶,途中要走308千米,他們?cè)缟?時(shí)出發(fā),汽車平均每小時(shí)行80千米,中午12時(shí)能到達(dá)嗎?
3、在一輛重2噸的貨車上,裝3臺(tái)重600千克的機(jī)器,超載了嗎?
4、水果店原有20千克蘋果,又運(yùn)來2筐,每筐45千克,運(yùn)來多少千克蘋果?現(xiàn)在共有多少千克蘋果?
5、一列火車的速度為每小時(shí)120千米。北京到濟(jì)南有497千米,這列火車從北京出發(fā),4小時(shí)后能到達(dá)嗎?
6、哥哥的身高是162厘米,弟弟的身高是142厘米,哥哥比弟弟高多少厘米?合多少分米?
7、糧倉(cāng)中存玉米75噸,比小麥多15噸,糧倉(cāng)中存玉米和小麥共多少噸?
8、商店運(yùn)來5噸鹽,第一天賣出1000千克,每二天賣出800千克,商店還有鹽多少千克?
9、王叔叔運(yùn)走155千克,還剩350千克,一共有多少千克?
10、小明家、小紅家和學(xué)校在同一條路上,小紅家到學(xué)校有312米,小明家到學(xué)校有155米,小明家到小紅家有多遠(yuǎn)?
11、副食店運(yùn)來410千克雞蛋,上午賣出152千克,下午賣出174千克,還剩多少千克?
12、科技園上午有游客852人,中午有265人離去,下午又來了403位游客,這時(shí)園內(nèi)有多少游客?
13、京廣中心大廈高209米,它比中央電視塔約矮196米,中央電視塔有多高?
14、一套運(yùn)動(dòng)服135元,一雙運(yùn)動(dòng)鞋48元,一共多少元?付給售貨員200元,應(yīng)找回多少錢?
12、客輪上原有205人,有79人下船,128人上船,再開船時(shí)客輪上有多少人?
16、養(yǎng)雞場(chǎng)用900個(gè)雞蛋孵小雞,上午孵出了337只小雞,下午比上午多孵出118只,下午孵出了多少只小雞?這一天共孵出了多少只小雞?還剩多少個(gè)雞蛋?
17、小樂身高1米40厘米,合多少厘米?小麗身高120厘米,小樂比小麗高多少厘米?
18、一條繩子100米,第一次用去30米,第二次用去40分米,現(xiàn)在比原來短了多少米?
19、一個(gè)操場(chǎng)跑道全長(zhǎng)400米,小明要跑4000米,現(xiàn)在已跑完2000米,他還要跑幾圈?
20、建筑隊(duì)要測(cè)量一條路的長(zhǎng)度,隔100米插一根標(biāo)桿,從頭到尾總共插了10根,這條路全長(zhǎng)多少米?
21、象媽媽重4噸,小象重500千克,象媽媽比小象重多少千克?
22、一批貨物,一輛載重4噸的貨車運(yùn)了3次,還剩下5噸,這批貨物有多少噸?
23、藝術(shù)節(jié)中,參加唱歌的學(xué)生有45人,比跳舞的少36人,參加跳舞的有多少人?
24、工人叔叔第一天修路400米,第二天比第一天多修200米,(1)工人叔叔第二天修路多少米?
(2)兩天一共修路多少米?合多少千米?
25、糧店運(yùn)來900千克大米,上午賣出270千克,下午賣出245千克,還剩多少千克?
三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)應(yīng)用題4
1、食堂買來蘿卜250千克,買來的白菜比蘿卜多150千克,買來蘿卜和白菜共多少千克?
2、菜市場(chǎng)運(yùn)來2車白菜,每車裝1500千克,又運(yùn)來2500千克菠菜,菜市場(chǎng)一共運(yùn)來白菜和菠菜多少千克?
3、修路隊(duì)修一條路,已經(jīng)修了550米,剩下的是已經(jīng)修的4倍,這條路全長(zhǎng)多少米?
4、明明有42張油票,芳芳的郵票比明明多14張。他們一共有多少?gòu)堗]票?
5、校園里有水杉樹24棵,松樹的棵數(shù)是水杉數(shù)的3倍。水杉和松樹一共有多少棵?
6、黑天鵝有35只,白天鵝的只數(shù)比黑天鵝的3倍還多8只。白天鵝有多少只?
7、紅星小學(xué)三年級(jí)的同學(xué)乘四輛汽車去春游,前3輛車各坐68個(gè)同學(xué),第4輛車坐74人,這次春游一共去了多少人?
8、一個(gè)長(zhǎng)方形花圃的長(zhǎng)是16米,寬是10米,王大伯要給花圃施肥,平均每平方米澆2千克營(yíng)養(yǎng)水,這個(gè)花圃一共要澆多少千克營(yíng)養(yǎng)水?
9、一個(gè)新教室要安裝窗戶玻璃。每塊玻璃長(zhǎng)50厘米,寬40厘米,每塊玻璃的面積是多少平方分米?一共要裝64塊這樣的玻璃,需要買多少平方分米的玻璃?
10、5千克黃豆可以做20千克豆腐,照這樣計(jì)算,做120千克豆腐需要多少千克黃豆?
11、一塊長(zhǎng)方形的鋼板,長(zhǎng)是10米,寬是4米,每平方米重8千克,這塊鋼板重多少千克?
12、會(huì)議室長(zhǎng)15米,寬8米,每平方米坐2人,這個(gè)會(huì)議室一共可以坐幾人?
13、一塊長(zhǎng)方形菜地長(zhǎng)25米,寬8米,現(xiàn)在把寬擴(kuò)大到12米,現(xiàn)在長(zhǎng)方形的面積是多少?面積比原來增加了多少?
14、給一個(gè)長(zhǎng)5米,寬3米的房間鋪地磚,如果每平方米需地磚25塊,鋪滿這個(gè)房間需要多少塊地磚?
15、一間教室的地面長(zhǎng)8米,寬6米,用邊長(zhǎng)2分米的地磚鋪地,一共需要這樣的地磚多少塊?
16、一個(gè)長(zhǎng)方形與一個(gè)正方形周長(zhǎng)相等,如果正方形的邊長(zhǎng)是18分米,長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是24分米,正方形和長(zhǎng)方形的面積各是多少?
17、一個(gè)正方形的菜地,邊長(zhǎng)是17米,每平方米可以收青菜40千克,這塊地一共可以收青菜多少千克?
18、期末考試海林的三門平均分是90分,她語(yǔ)文得了85分,英語(yǔ)得了92分,她數(shù)學(xué)得了多少分?
19、李叔叔用長(zhǎng)40米的籬笆圍了一塊正方形地,這塊地的面積是多少平方米?
20、果園里要栽3360棵桔樹,每40棵栽一行,已經(jīng)栽了62行,還剩下多少行沒栽?
21、向陽(yáng)小學(xué)的操場(chǎng)是一個(gè)長(zhǎng)方形,長(zhǎng)100米、寬65米。小強(qiáng)圍著操場(chǎng)跑了2圈,小強(qiáng)一共跑了多少米?
22、有學(xué)生31人,老師2人。每船限乘4人,至少要租多少條小船?
23、一副中國(guó)象棋16元,一副跳棋12元,一副圍棋是一副中國(guó)象棋與一副跳棋價(jià)錢和的3倍。小明帶80元,買一副圍棋夠嗎?
24、同學(xué)們倡議捐400本圖書給“手拉手”學(xué)校。一至六年級(jí)各捐了58本,還要捐多少本就達(dá)到了400本?
25、原來有30個(gè)同學(xué),又走來15個(gè)。這些同學(xué)5人排一行,可以排幾行?
小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題類型及解題方法
一和差問題:已知兩個(gè)數(shù)的和與差,求這兩個(gè)數(shù)的應(yīng)用題,叫做和差問題。一般關(guān)系式有:
(和-差)÷2=較小數(shù) (和+差)÷2=較大數(shù)
例:甲乙兩數(shù)的和是24,甲數(shù)比乙數(shù)少4,求甲乙兩數(shù)各是多少?
(24+4)÷2 =28÷2 =14 乙數(shù)(24-4)÷2 =20÷2 =10 甲數(shù)
答:甲數(shù)是10,乙數(shù)是14
二差倍問題:已知兩個(gè)數(shù)的差及兩個(gè)數(shù)的倍數(shù)關(guān)系,求這兩個(gè)數(shù)的應(yīng)用題,叫做差倍問題。基本關(guān)系式是:兩數(shù)差÷倍數(shù)差=較小數(shù)
例:有兩堆煤,第二堆比第一堆多40噸,如果從第二堆中拿出5噸煤給第一堆,這時(shí)第二堆煤的重量正好是第一堆的3倍。原來兩堆煤各有多少噸?
分析:原來第二堆煤比第一堆多40噸,給了第一堆5噸后,第二堆煤比第一堆就只多40-5×2噸,由基本關(guān)系式列式是:
(40-5×2)÷(3-1)-5 =(40-10)÷2-5 =30÷2-5 =15-5 =10(噸) 第一堆煤的重量 10+40=50(噸) →第二堆煤的重量
答:第一堆煤有10噸,第二堆煤有50噸。
三還原問題:已知一個(gè)數(shù)經(jīng)過某些變化后的結(jié)果,要求原來的未知數(shù)的問題,一般叫做還原問題。
還原問題是逆解應(yīng)用題。一般根據(jù)加、減法,乘、除法的互逆運(yùn)算的關(guān)系。由題目所敘述的的順序,倒過來逆順序的思考,從最后一個(gè)已知條件出發(fā),逆推而上,求得結(jié)果。
例:倉(cāng)庫(kù)里有一些大米,第一天售出的重量比總數(shù)的一半少12噸。第二天售出的重量,比剩下的一半少12噸,結(jié)果還剩下19噸,這個(gè)倉(cāng)庫(kù)原來有大米多少噸?
分析:如果第二天剛好售出剩下的一半,就應(yīng)是19+12噸。第一天售出以后,剩下的噸數(shù)是(19+12)×2噸。以下類推。
列式:[(19+12)×2-12]×2 =[31×2-12]×2 =[62-12]×2 =50×2 =100(噸)答:這個(gè)倉(cāng)庫(kù)原來有大米100噸。
四置換問題:題中有二個(gè)未知數(shù),常常把其中一個(gè)未知數(shù)暫時(shí)當(dāng)作另一個(gè)未知數(shù),然后根據(jù)已知條件進(jìn)行假設(shè)性的運(yùn)算。其結(jié)果往往與條件不符合,再加以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,從而求出結(jié)果。
例:一個(gè)集郵愛好者買了10分和20分的郵票共100張,總值18元8角。這個(gè)集郵愛好者買這兩種郵票各多少?gòu)?
分析:先假定買來的100張郵票全部是20分一張的,那么總值應(yīng)是20×100=2000(分),比原來的總值多2000-1880=120(分)。而這個(gè)多的120分,是把10分一張的看作是20分一張的,每張多算20-10=10(分),如此可以求出10分一張的有多少?gòu)垺?/p>
列式:(2000-1880)÷(20-10) =120÷10 =12(張)→10分一張的張數(shù)
100-12=88(張)→20分一張的張數(shù)或是先求出20分一張的張數(shù),再求出10分一張的張數(shù),方法同上,注意總值比原來的總值少。
五盈虧問題(盈不足問題):題目中往往有兩種分配方案,每種分配方案的結(jié)果會(huì)出現(xiàn)多(盈)或少(虧)的情況,通常把這類問題,叫做盈虧問題(也叫做盈不足問題)。
解答這類問題時(shí),應(yīng)該先將兩種分配方案進(jìn)行比較,求出由于每份數(shù)的變化所引起的余數(shù)的變化,從中求出參加分配的總份數(shù),然后根據(jù)題意,求出被分配物品的數(shù)量。其計(jì)算方法是:
當(dāng)一次有余數(shù),另一次不足時(shí):每份數(shù)=(余數(shù)+不足數(shù))÷兩次每份數(shù)的差
當(dāng)兩次都有余數(shù)時(shí): 總份數(shù)=(較大余數(shù)-較小數(shù))÷兩次每份數(shù)的差
當(dāng)兩次都不足時(shí): 總份數(shù)=(較大不足數(shù)-較小不足數(shù))÷兩次每份數(shù)的差
例1、解放軍某部的一個(gè)班,參加植樹造林活動(dòng)。如果每人栽5棵樹苗,還剩下14棵樹苗;如果每人栽7棵,就差4棵樹苗。求這個(gè)班有多少人?一共有多少棵樹苗
分析:由條件可知,這道題屬第一種情況。
列式:(14+4)÷(7-5) =18÷2 = 9(人)
5×9+14 =45+14 =59(棵) 或:7×9-4 =63-4 =59(棵)
答:這個(gè)班有9人,一共有樹苗59棵。
六年齡問題:年齡問題的主要特點(diǎn)是兩人的年齡差不變,而倍數(shù)差卻發(fā)生變化。常用的計(jì)算公式是:
成倍時(shí)小的年齡=大小年齡之差÷(倍數(shù)-1)
幾年前的年齡=小的現(xiàn)年-成倍數(shù)時(shí)小的年齡
幾年后的年齡=成倍時(shí)小的年齡-小的現(xiàn)在年齡
例父親今年54歲,兒子今年12歲。幾年后父親的年齡是兒子年齡的4倍?
(54-12)÷(4-1) =42÷3 =14(歲)→兒子幾年后的年齡
14-12=2(年)→2年后 答:2年后父親的年齡是兒子的4倍。
例2、父親今年的年齡是54歲,兒子今年有12歲。幾年前父親的年齡是兒子年齡的7倍?
(54-12)÷(7-1)=42÷6=7(歲)兒子幾年前年齡12-7=5(年)5年前
答:5年前父親的年齡是兒子的7倍。
例3、王剛父母今年的年齡和是148歲,父親年齡的3倍與母親年齡的差比年齡和多4歲。王剛父母親今年的年齡各是多少歲?
(148×2+4)÷(3+1)=300÷4 =75(歲)→父親的年齡
148-75=73(歲)或:(148+2)÷2 =150÷2 =75(歲) 75-2=73(歲)
答:王剛的父親今年75歲,母親今年73歲。
七雞兔問題:已知雞兔的總只數(shù)和總足數(shù),求雞兔各有多少只的一類應(yīng)用題,叫做雞兔問題,也叫“龜鶴問題”、“置換問題”。
一般先假設(shè)都是雞(或兔),然后以兔(或雞)置換雞(或兔)。常用的基本公式有:(總足數(shù)-雞足數(shù)×總只數(shù))÷每只雞兔足數(shù)的差=兔數(shù)
(兔足數(shù)×總只數(shù)-總足數(shù))÷每只雞兔足數(shù)的差=雞數(shù)
例:雞兔同籠共有24只。有64條腿。求籠中的雞和兔各有多少只?
(64-2×24)÷(4-2) =(64-48)÷(4-2)=16 ÷2 =8(只)→兔的只數(shù) 24-8=16(只)→雞的只數(shù)
答:籠中的兔有8只,雞有16只。
八牛吃草問題(船漏水問題):若干頭牛在一片有限范圍內(nèi)的草地上吃草。牛一邊吃草,草地上一邊長(zhǎng)草。當(dāng)增加(或減少)牛的數(shù)量時(shí),這片草地上的草經(jīng)過多少時(shí)間就剛好吃完呢?
例1、一片草地,可供15頭牛吃10天,而供25頭牛吃,可吃5天。如果青草每天生長(zhǎng)速度一樣,那么這片草地若供10頭牛吃,可以吃幾天?
分析:一般把1頭牛每天的吃草量看作每份數(shù),那么15頭牛吃10天,其中就有草地上原有的草,加上這片草地10天長(zhǎng)出草,以下類推……其中可以發(fā)現(xiàn)25頭牛5天的吃草量比15頭牛10天的吃草量要少。原因是因?yàn)槠湟唬玫臅r(shí)間少;其二,對(duì)應(yīng)的長(zhǎng)出來的草也少。這個(gè)差就是這片草地5天長(zhǎng)出來的草。每天長(zhǎng)出來的草可供5頭牛吃一天。如此當(dāng)供10牛吃時(shí),拿出5頭牛專門吃每天長(zhǎng)出來的草,余下的牛吃草地上原有的草。
(15×10-25×5)÷(10-5)=(150-125)÷(10-5) =25÷5 =5(頭)→可供5頭牛吃一天。
150-10×5 =150-50 =100(頭)草地上原有草供100頭牛吃一天
100÷(10-5) =100÷5 =20(天)答:若供10頭牛吃,可以吃20天。
例2、一口井勻速往上涌水,用4部抽水機(jī)100分鐘可以抽干;若用6部同樣的抽水機(jī)則50分鐘可以抽干?,F(xiàn)在用7部同樣的抽水機(jī),多少分鐘可以抽干這口井里的水?
(100×4-50×6)÷(100-50)=(400-300)÷(100-50)=100÷50 =2
400-100×2 =400-200=200 200÷(7-2)=200÷5 =40(分)
答:用7部同樣的抽水機(jī),40分鐘可以抽干這口井里的水。
九公約數(shù)、公倍數(shù)問題:運(yùn)用最大公約數(shù)或最小公倍數(shù)解答應(yīng)用題,叫做公約數(shù)、公倍數(shù)問題。
例1:一塊長(zhǎng)方體木料,長(zhǎng)2.5米,寬1.75米,厚0.75米。如果把這塊木料鋸成同樣大小的正方體木塊,不準(zhǔn)有剩余,而且每塊的體積盡可能的大,那么,正方體木塊的棱長(zhǎng)是多少?共鋸了多少塊?
分析:2.5=250厘米 1.75=175厘米0.75=75厘米
其中250、175、75的最大公約數(shù)是25,所以正方體的棱長(zhǎng)是25CM
(250÷25)×(175÷25)×(75÷25) =10×7×3 =210(塊)
答:正方體的棱長(zhǎng)是25厘米,共鋸了210塊。
例2、兩嚙合齒輪,一個(gè)有24個(gè)齒,另一個(gè)有40個(gè)齒,求某一對(duì)齒從第一次接觸到第二次接觸,每個(gè)齒輪至少要轉(zhuǎn)多少周?
分析:因?yàn)?4和40的最小公倍數(shù)是120,也就是兩個(gè)齒輪都轉(zhuǎn)120個(gè)齒時(shí),第一次接觸的一對(duì)齒,剛好第二次接觸。 120÷24=5(周) 120÷40=3(周)
答:每個(gè)齒輪分別要轉(zhuǎn)5周、3周。
十分?jǐn)?shù)應(yīng)用題:指用分?jǐn)?shù)計(jì)算來解答的應(yīng)用題,叫做分?jǐn)?shù)應(yīng)用題,也叫分?jǐn)?shù)問題。
分?jǐn)?shù)應(yīng)用題一般分為三類:1.求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾。
2.求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少。3.已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,求這個(gè)數(shù)。
其中每一類別又分為二種,其一:一般分?jǐn)?shù)應(yīng)用題;其二:較復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。
例1:育才小學(xué)有學(xué)生1000人,其中三好學(xué)生250人。三好學(xué)生占全校學(xué)生的幾分之幾?
例2:一堆煤有180噸,運(yùn)走了3/5 。運(yùn)走了多少噸?
例3:某農(nóng)機(jī)廠去年生產(chǎn)農(nóng)機(jī)1800臺(tái),今年計(jì)劃比去年增加1/3 。今年計(jì)劃生產(chǎn)多少臺(tái)?1800×(1+1/3 )=1800×4/3=2400(臺(tái))
答:今年計(jì)劃生產(chǎn)2400臺(tái)。
例4:修一條長(zhǎng)2400米的公路,第一天修完全長(zhǎng)的1/3 ,第二天修完余下的1/4 。還剩下多少米?
2400×(1-1/3 )×(1-1/4 )=2400×2/3 ×3/4=1200(米)
答:還剩下1200米。
例5:一個(gè)學(xué)校有三好學(xué)生168人,占全校學(xué)生人數(shù)的4/7 。全校有學(xué)生多少人?
例6:甲庫(kù)存糧120噸,比乙?guī)斓拇婕Z少1/3 。乙?guī)齑婕Z多少噸?
120÷(1-1/3) =120×3/2 =180(噸)答:乙?guī)齑婕Z180噸。
例7:一堆煤,第一次運(yùn)走全部的1/2 ,第二次運(yùn)走全部的1/3 ,第二次比第一次少運(yùn)8噸。這堆煤原有多少噸?8÷( 1/2-1/3 )= 8÷1/6 =48(噸)
答:這堆煤原有48噸。
十一工程問題:它是分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的一個(gè)特例。是已知工作量、工作時(shí)間和工作效率,三個(gè)量中的兩個(gè)求第三個(gè)量的問題。
解答工程問題時(shí),一般要把全部工程看作“1”,然后根據(jù)下面的數(shù)量關(guān)系進(jìn)行解答:工作效率×工作時(shí)間=工作量
工作量÷工作時(shí)間=工作效率
工作量÷工作效率=工作時(shí)間?
例1:一項(xiàng)工程,甲隊(duì)單獨(dú)做需要18天,乙隊(duì)單獨(dú)做需要24天。如果兩隊(duì)合作8天后,余下的工程由甲隊(duì)單獨(dú)做,還要幾天完成?
例2:一個(gè)水池,裝有甲、乙兩個(gè)進(jìn)水管,一個(gè)出水管。單開甲管2小時(shí)可以注滿;單開乙管3小時(shí)可以注滿;單開出水管6小時(shí)可以放完。現(xiàn)在三管在池空時(shí)齊開,多少小時(shí)可以把水池注滿?
百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題:這類應(yīng)用題與分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的解答方式大致相同,僅求“率”時(shí),表達(dá)方式不同,意義不同。
例1.例1.某農(nóng)科所進(jìn)行發(fā)芽試驗(yàn),種下250粒種子。發(fā)芽的有230粒。求發(fā)芽率。
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