學(xué)好高中數(shù)學(xué)的方法有哪些
很多學(xué)生在高中數(shù)學(xué)上學(xué)習(xí)能力較差，數(shù)學(xué)成績偏低，那么怎樣才能學(xué)好高中數(shù)學(xué)，有哪些具體的學(xué)習(xí)方法呢?下面給大家分享一些關(guān)于學(xué)好高中數(shù)學(xué)的方法有哪些，希望對大家有所幫助。
學(xué)好高中數(shù)學(xué)的方法有哪些
1、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。
要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài)，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關(guān)鍵時候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時練習(xí)無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。
2、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
制定計劃使學(xué)習(xí)目的明確，時間安排合理，不慌不忙，穩(wěn)扎穩(wěn)打，它是推動學(xué)生主動學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動力。但計劃一定要切實可行，既有長遠(yuǎn)打算，又有短期安排，執(zhí)行過程中嚴(yán)格要求自己，磨煉學(xué)習(xí)意志。
課前自學(xué)是學(xué)生上好新課，取得較好學(xué)習(xí)效果的基礎(chǔ)。課前自學(xué)不僅能培養(yǎng)自學(xué)能力，而且能提高學(xué)習(xí)新課的興趣，掌握學(xué)習(xí)主動權(quán)。自學(xué)不能搞走過場，要講究質(zhì)量，力爭在課前把教材弄懂，上課著重聽老師講課的思路，把握重點，突破難點，盡可能把問題解決在課堂上。
3.打好基本功，跟好老師上課的節(jié)奏
上課是理解和掌握基本知識、基本技能和基本方法的關(guān)鍵環(huán)節(jié)?！皩W(xué)然后知不足”，課前自學(xué)過的同學(xué)上課更能專心聽課，他們知道什么地方該詳，什么地方可略;什么地方該精雕細(xì)刻，什么地方可以一帶而過，該記的地方才記下來，而不是全抄全錄，顧此失彼。
高中數(shù)學(xué)不好的原因有哪些
1、學(xué)習(xí)被動。許多同學(xué)進(jìn)入高中后，還像初中那樣，有很強的依賴心理，跟隨老師慣性運轉(zhuǎn)，沒有掌握學(xué)習(xí)主動權(quán)，沒有真正理解所學(xué)內(nèi)容。在初中的數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師講解詳細(xì)，常把許多問題的解決建立為固定的思維模式，而且各類題型反復(fù)練習(xí)，學(xué)生漸漸養(yǎng)成了“依葫蘆畫瓢”的抄錄式的學(xué)習(xí)方法。而高中數(shù)學(xué)要求學(xué)生勤于思考，善于思考，掌握數(shù)學(xué)思想方法，善于歸納總結(jié)規(guī)律，在思維的靈活性、可延伸性、創(chuàng)造性方面提出了較高的要求。但學(xué)生的思維能力的發(fā)展和思維方式的轉(zhuǎn)換有一個循序漸進(jìn)的過程，這就給高一數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)形成了思維障礙。
2、學(xué)不得法。老師上課一般都要講清知識的來龍去脈，剖析概念的內(nèi)涵，分析重點難點，突出思想方法。而一部分同學(xué)上課沒能專心聽課，對要點沒聽到或聽不全，筆記記了一大本，問題也有一大堆，課后又不能及時鞏固、總結(jié)、尋找知識間的聯(lián)系，只是趕做作業(yè)，亂套題型，對概念、法則、公式、定理一知半解，機械模仿，死記硬背。也有的晚上加班加點，白天無精打采，或是上課根本不聽，自己另搞一套，結(jié)果是事倍功半，收效甚微。
3、基礎(chǔ)重視不夠。知識是能力的基礎(chǔ)，要切實抓好基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)包括概念學(xué)習(xí)、定理公式學(xué)習(xí)以及解題學(xué)習(xí)三個方面，一些“自我感覺良好”的同學(xué)，常輕視基本知識、基本技能和基本方法的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，經(jīng)常是知道怎么做就算了，而不去認(rèn)真演算書寫，但對難題很感興趣，以顯示自己的“水平”，好高騖遠(yuǎn)，重“量”輕“質(zhì)”，陷入題海。到正規(guī)作業(yè)或考試中不是演算出錯就是中途“卡殼”
學(xué)好高中數(shù)學(xué)的具體方法有哪些
高中數(shù)學(xué)分為這幾大類：函數(shù)、、概率、導(dǎo)數(shù)、排列組合、不等式等等。
其中最難的應(yīng)該是函數(shù)了。有句話叫積變偶不變，符號看象限。最簡單的就是概率問題。所以不用花太多時間在概率和不等式上面。
數(shù)學(xué)最重要的就是公式帶入，也就是說你要記住公式是什么，公式的變形是什么。因為一個公式再怎么變化也是萬變不離其中。雖然有時候你覺得難，但是你熟記以后就都簡單了。
上課的時候最好能夠緊跟老師的步伐，因為老師會教你很多的書上沒有的答題技巧，以及公式變化的過程。跟緊老師認(rèn)真聽課肯定是沒問題的。
遇到問題難題，一定要及時解決，不要拖拉。因為數(shù)學(xué)題不像其他，很多時候都是好幾個知識點混在一起，你有一個知識脫節(jié)很可能以后的步驟都沒法再往下進(jìn)行了。
課后做練習(xí)題的時候一定不要馬虎，遇到不會的可以看看解析，根據(jù)解析來找自己不會的難點。剛開始的時候，不要做一些難的題，打消自己的積極性，一步一步的來。從最基礎(chǔ)的題慢慢的向上增加難度。剛開始你就做很難的，你就會失去信心。不要想著一步登天，都要一步一步的來。
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