小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)第一單元知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)

四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課本中有哪些知識(shí)點(diǎn)需要同學(xué)們掌握呢?我們?cè)撛趺磳W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)第一單元知識(shí)點(diǎn)歸納，僅供參考。

小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)第一單元知識(shí)點(diǎn)

1.加法各部分之間的關(guān)系:

加數(shù)+加數(shù)=和

加數(shù)=和-另一個(gè)加數(shù)

減法各部分之間的關(guān)系:

差=被減數(shù)-減數(shù)

減數(shù)=被減數(shù)-差

被減數(shù)=減數(shù)+差

2.乘法各部分之間的關(guān)系:

積=因數(shù)×因數(shù)

因數(shù)=積÷另一個(gè)因數(shù)

3.除法各部分之間的關(guān)系:

商=被除數(shù)÷除數(shù)

除數(shù)=被除數(shù)÷商

被除數(shù)=商×除數(shù)

4.關(guān)于0的運(yùn)算

a.一個(gè)數(shù)加上0還得原數(shù);

b.被減數(shù)等于減數(shù)，差是0;

c.0除以一個(gè)非0的數(shù)，還得0;

d.一個(gè)數(shù)和0相乘仍得0;

e.0不能做除數(shù).

5.混合運(yùn)算順序

一個(gè)算式里，如果既有小括號(hào)，又有中括號(hào)，要先算小括號(hào)里面的，再算中括號(hào)里面的，最后算括號(hào)外面的。

6.租船問題

先算哪種船的租金便宜，再考慮先租這種船，如果船沒坐滿，就再進(jìn)行調(diào)整。

小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)第一單元練習(xí)題

例題:

1.502+95÷(43-38)

630×【157-(231-76)】

(58+72)×(108÷3)

2.下面4張撲克牌的點(diǎn)數(shù)，經(jīng)過怎樣的運(yùn)算才能得到24?

3.“十一”黃金周，華夏旅行社推出了兩種優(yōu)惠方案。

a方案:團(tuán)體10人以上(含10人)每位100元。

b方案:大人每位130元，小孩每位70元。

(1)8位家長(zhǎng)帶2個(gè)孩子去旅游，選哪種方案省錢，省多少元錢?

(2)如果是4位家長(zhǎng)帶6個(gè)孩子去旅游，選哪種方案省錢，省多少元錢?

例題:

1. 502+95÷(43-38)

=502+95÷5

=502+19

=521

630×【157-(231-76)】

=630×【157-155】

=630×2

=1260

(58+72)×(108÷3)

=130×36

=4680

2.下面4張撲克牌上的點(diǎn)數(shù)，經(jīng)過怎樣的運(yùn)算才能得到24?

2 8 5 4

3×4+2×6=24

3×(6+4-2)=24

(4+5)÷3×8=24

3.“十一黃金周”，華夏旅行社推出了兩種優(yōu)惠方案。a方案:團(tuán)體10人以上(含10人)每位一百元。

b方案:大人每位130元，小孩每位70元。

(1)8位家長(zhǎng)帶兩個(gè)孩子去旅游，選哪種方案省錢，省多少元錢?

a方案:8+2=10(人)

10×100=1000(元)

b方案:8×130=1040(元)

2×70=140(元)

1040+140=1180(元)

a方案省錢

2.如果是4位家長(zhǎng)帶6位孩子去旅游，選哪種方案省錢，省多少元錢?

a方案:4+6=10(人)

10×100=1000(元)

b方案:4×130=520(元)

6×70=420(元)

520+420=940(元)

b方案省錢

四年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

1、主動(dòng)預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的第一步，通過對(duì)新知識(shí)的預(yù)習(xí)，可以有效提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)自學(xué)能力。因此，學(xué)生需要養(yǎng)成主動(dòng)預(yù)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)會(huì)運(yùn)用已學(xué)知識(shí)去獨(dú)立探究新知識(shí)。學(xué)生需要在老師的引導(dǎo)下學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，從預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)新的問題，并在課堂上有針對(duì)性的聽講，從而提高學(xué)習(xí)效率，達(dá)到學(xué)好數(shù)學(xué)的目的。

2、總結(jié)規(guī)律

很多數(shù)學(xué)問題是有一定規(guī)律的，因此，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，要學(xué)會(huì)總結(jié)規(guī)律，從而掌握類似題型的解題方法。在做完題目后，不要直接跳到下一道，而是要對(duì)這道題目進(jìn)行思考分析，從而對(duì)解題思路進(jìn)行總結(jié)。

在解題的時(shí)候，要對(duì)題目進(jìn)行思考，了解題目考察的知識(shí)，解題的`關(guān)鍵和其他解法，從而提高自身的解題能力和應(yīng)變能力，鍛煉數(shù)學(xué)思維能力。

3、關(guān)于作業(yè)

作業(yè)能夠有效鞏固所學(xué)的知識(shí)，從而加深對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。但是很多學(xué)生并不能正確對(duì)待作業(yè)，反而覺得這是負(fù)擔(dān)，從而在做作業(yè)的過程中抱有消極的心態(tài)。這就要求學(xué)生轉(zhuǎn)變心態(tài)，避免粗心、求快的錯(cuò)誤習(xí)慣，認(rèn)真完成作業(yè)。