蘇教版四年級數(shù)學上冊電子課本
蘇教版四年級數(shù)學上冊電子課本(高清版)
數(shù)學(mathematics或maths,其英文來自希臘語,“máthēma”;經(jīng)常被縮寫為“math”),是研究數(shù)量、結構、變化、空間以及信息等概念的一門學科,從某種角度看屬于形式科學的一種。下面小編為大家?guī)硖K教版四年級數(shù)學上冊電子課本,希望對您有所幫助!
蘇教版四年級數(shù)學上冊電子課本
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蘇教版是什么意思
蘇教版是指由江蘇教育出版社出版的一系列教材,人教版是指人民教育出版社出版的一系列教材。
由江蘇教育出版社出版的一系列教材,稱為蘇教版。目前,蘇教版教材在山西、山東、安徽、陜西等地均有使用,小學均為江蘇教育出版社的教材。與人教版一樣使用較廣。注重學生對字的練習等。同時配有一系列的資料、作業(yè),因此被很多地方選用。
目前蘇教版已通過審查的教材涵蓋了中小學語文、小學數(shù)學、小學科學、高中數(shù)學、中學生物、高中物理、高中化學、高中通用技術各個科目。
人教版和蘇教版有什么區(qū)別啊?
1、出版社不一樣
人教版:人教版是由人民教育出版社出版的。
蘇教版:一般情況下說的蘇教版是由江蘇教育出版社出版的。
2、范圍不一樣
人教版:人教版一般是就教科書意義而言的,是相對于其他出版社出版的教科書而言的。所謂“人教”指的是“人民教育出版社”,所謂“版”指的是教科書版本,而非“出版社”的“版”。因此,“人教版”指的是由人民教育出版社出版的教科書版本。
蘇教版:廣義上的蘇教版教材不僅包括了江蘇教育出版社出版的教材,還有譯林出版社(譯林版主要出版英語教材),江蘇科技出版社(蘇科版主要是部分初中數(shù)學物理教材),江蘇少年兒童出版社(蘇少版主要是音樂美術類教材),以及江蘇人民出版社(蘇人版主要是政治教材)等教材。
3、使用地區(qū)不一樣
蘇教版教材除了在江蘇本地使用外,在山西、安徽、陜西、廣東等地均有使用,小學均為江蘇教育出版社的教材。剩下的大部分地區(qū)使用的都是人教版教材。
四年級上冊數(shù)學基礎知識點
1、自然數(shù)整數(shù)的意義
用來表示物體個數(shù)的1,2,3……叫做自然數(shù)。一個物體也沒有,用0表示。0也是自然數(shù)它們都是整數(shù)。
最小的自然數(shù)是0,沒有的自然數(shù)。自然數(shù)的個數(shù)是無限的。
2、計數(shù)單位一(個)、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億……都是計數(shù)單位。其中"一"是計數(shù)的基本單位。
3、十進制計數(shù)法10個1是10,10個10是100……每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率都是10。這樣的計數(shù)法叫做十進制計數(shù)法。
4、數(shù)位
計數(shù)單位按照一定的順序排列起來,它們所占的位置叫做數(shù)位。
5、整數(shù)的讀法:從高位到低位,一級一級地讀。讀億級、萬級時,先按照個級的讀法去讀,再在后面加一個"億"或"萬"字。每一級末尾的0都不讀出來,其它數(shù)位連續(xù)有幾個0都只讀一個零。
6、整數(shù)的寫法:從高位到低位,一級一級地寫,哪一個數(shù)位上一個單位也沒有,就在那個數(shù)位上寫0。
7、萬以上數(shù)的寫法:
(1)一個數(shù)含有萬級和億級,應從位寫起,一級一級地往下寫。
(2)寫數(shù)時哪一位上是幾就在那一位上寫幾,遇到哪一位上一個單位也沒有,就在那一位上寫0占位。
8、比較兩個數(shù)的大?。?/p>
(1)如果位數(shù)不同,位數(shù)多的那個數(shù)就大,位數(shù)少的那個數(shù)就小;
(2)如果位數(shù)相同,就從位開始比較,位數(shù)大的那個數(shù)就大;如果第一位相同就看下一位,以此類推。
9、整萬、整億數(shù)的改寫:
(1)改寫成以"萬"為單位的數(shù),把萬位后面的4個0去掉,加上一個"萬"字即可。
(2)改寫成以"億"為單位的數(shù),把億位后面的8個0去掉,加上一個"億"字即可。
10、近似數(shù)與準確數(shù):
有些數(shù)的前面有"約"字,都不是準確數(shù),像這樣的數(shù)我們稱做為"近似數(shù)"。
"四舍五入法":在取近似數(shù)的時候,按要求保留到哪一位,這一位后面的數(shù)稱為"尾數(shù)"。如果尾數(shù)的位數(shù)字小于5,就把尾數(shù)去掉。如果尾數(shù)的位數(shù)字大于或等于5,就把尾數(shù)舍去并向它的前一位進"1",這種取近似數(shù)的方法叫做四舍五入法。
"省略萬位或億位后面的尾數(shù)求近似數(shù)",就是用"四舍五入"法,把一個數(shù)精確(保留)到萬位或億位,求它的近似數(shù)。
(1)用"萬"作單位的近似數(shù),應看千位上的數(shù)是幾,再決定是"四舍"還是"五入"。
(2)用"億"作單位的近似數(shù),就看千萬位上的數(shù)是幾,再決定是"四舍"還是"五入"。
(3)不管是用"萬"還是用"億"作單位,寫近似數(shù)時都要用約等號(≈)連接,末尾還要寫上"萬"字或"億"字。
11、求近似數(shù)和數(shù)的改寫的相同點:求近似數(shù)和數(shù)的改寫都是把一個較大的數(shù)表示成整"萬"或整"億"的數(shù),后面都要加一個"萬"字或"億"字。
不同點:求近似數(shù)是把一個數(shù)變成一個近似數(shù),數(shù)的大小發(fā)生了變化;而數(shù)的改寫只是把一個大數(shù)寫成了以"萬"或"億"為單位的數(shù),大小沒有發(fā)生變化。
12、數(shù)字編碼。數(shù)不僅可以用來表示數(shù)量和順序,還可以用來編碼。編碼中的數(shù)字代表著一定的意義。編碼具有有序性。
小學四年級上冊數(shù)學應用題
1、建筑工地需黃沙50噸。用一輛載重4噸的汽車運了5次,余下的改用一輛載重5噸的汽車運,還要運幾次?
2、買一盆花要120元,買4盆送一盆,學校要用25盆花,最少要花多少錢?
3、一頭大象一天要吃350千克食物,飼養(yǎng)員準備了6噸食物,夠大象吃上20天嗎?
4、買一束鮮花20元,買4束送1束。李阿姨一次買4束,每束便宜多少錢?