小學(xué)階段，一到三年級都是基礎(chǔ)教學(xué)，四年級以后，各科的難度都有所上升，尤其是數(shù)學(xué)，學(xué)好四年級的數(shù)學(xué)，對小學(xué)階段至關(guān)重要。那么該如何學(xué)好小學(xué)四年級的數(shù)學(xué)呢?接下來是小編為大家整理的四年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法匯總，希望大家喜歡!

　　四年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法匯總一

　　1、預(yù)習(xí)

　　預(yù)習(xí)是指對新知識的提前了解，通過預(yù)習(xí)，可以新知識有初步的了解，從而在課堂上有針對性的聽講。在預(yù)習(xí)時，學(xué)生可以形成自己的理解，并在不理解的地方做標(biāo)記，方便上課時聽講。

　　2、聽講

　　課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的主要場所，把握好課堂教學(xué)就可以有效提高學(xué)習(xí)效率。因此，在上課的時候，要跟隨老師的思路，認(rèn)真聽老師講課。不可以因為例題簡單而忽視，老師會在課堂上講解很多相關(guān)的知識，只有掌握好這些知識才能實現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的提升。

　　3、復(fù)習(xí)

　　復(fù)習(xí)是對所學(xué)知識的鞏固和強化，因此，每天都需要對所學(xué)知識進行整理復(fù)習(xí)。通過復(fù)習(xí)，可以加深對基本定理和公式的理解，從而達到靈活運用的目的。

　　4、作業(yè)

　　作業(yè)能夠有效強化已學(xué)知識，因此要正確對待作業(yè)。認(rèn)真完成作業(yè)，可以培養(yǎng)學(xué)生的解題能力和知識運用能力，從而實現(xiàn)學(xué)好數(shù)學(xué)的目的。

　　5、總結(jié)

　　想要學(xué)好小學(xué)數(shù)學(xué)，那就需要對數(shù)學(xué)知識進行總結(jié)，掌握其中的重點。通過總結(jié)，可以了解自己對知識的掌握程度，清楚自身的不足，從而進行查漏補缺，抬升知識短板，實現(xiàn)提高學(xué)習(xí)成績的目的。

　　四年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法匯總二

　　一、學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合

　　在學(xué)習(xí)過程中，課本是關(guān)鍵，對課本仔細研究，對于不解的題目追根溯源是前進的根本。對每一個概念、公式、定理都要弄清其來龍去脈、前因后果，內(nèi)在聯(lián)系，以及推推倒的過程和方法。根據(jù)書本上的指示解題，在解題過程中，學(xué)會多方面思考，不要不知變通。

　　二、學(xué)用結(jié)合，勤于實踐

　　數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要保量，這里的量更多的偏向質(zhì)量，數(shù)量不在于多少，但質(zhì)量一定要高，對于做過的題目一定要徹底掌握。在掌握了書本概念之后，對這些理論知識，要盡量使之具體化，盡量將所學(xué)的理論知識和思維方法應(yīng)用于實踐中，提升自己的實踐能力。

　　三、閱讀課外書本

　　很多同學(xué)認(rèn)為，閱讀課外書籍是語文學(xué)習(xí)的步驟，不適用于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中。其實不然，閱讀有關(guān)的課外資料，能夠增長學(xué)生的“見識”，接觸到很多書本上沒有的題型，對于這些題目進行認(rèn)真研究，掌握其知識結(jié)構(gòu)，使之成為自己的財富。研讀課本確實是提升的有效方法，但不是來源。廣泛閱讀，提高見識是關(guān)鍵。

　　四、既有模仿，又有創(chuàng)新

　　學(xué)習(xí)不是機械的模仿，按模板套格式。尤其是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，這招是行不通的。我們應(yīng)該在消化、理解的基礎(chǔ)上，開動腦筋、舉一反三，給出自己的解題思路和看法，不被現(xiàn)有的條件所束縛。

　　五、及時復(fù)習(xí)，增強記憶

　　復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)中不可避免的一步，對于每天接收的新知識，必須當(dāng)天消化，要先復(fù)習(xí)，后做練習(xí)。用習(xí)題鞏固基礎(chǔ)知識，提升學(xué)習(xí)效率。

　　六、總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗

　　對于已掌握的知識，不能學(xué)好了就丟一邊，應(yīng)該及時總結(jié)，總結(jié)一些學(xué)習(xí)方法，找出哪些部分還能提升。這樣做有利于知識體系的建立，讓自己更全面的意識到自己的不足之處。

　　四年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法匯總?cè)?/strong>

　　1、聽課不僅要聽，還要思考

　　很多學(xué)生在上課時候都能認(rèn)真聽講，對公式和概念等基礎(chǔ)知識有很深的記憶，但在遇到實際問題的時候卻做不出。因此，學(xué)生在課堂上不僅要認(rèn)真聽講，跟隨老師的思路，還要進行思考，了解解題思路。

　　對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，最重要的是解題能力和知識運用能力的培養(yǎng)。如果學(xué)生只會記憶公式和概念等基礎(chǔ)知識，而不懂怎么運用這些知識去解答問題，那么他的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力是非常差的，學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量也是非常低下。

　　2、擴寬解題思路

　　在數(shù)學(xué)教學(xué)中，老師會引導(dǎo)學(xué)生進行思考，從而發(fā)現(xiàn)不同的解題思路。因此，學(xué)生要利用好這些機會，擴寬解題思路，培養(yǎng)自身的思維能力。通過這些方法，學(xué)生可以鍛煉思維能力和應(yīng)變能力，學(xué)會舉一反三，從而提高數(shù)學(xué)成績。

　　3、利用好錯題集

　　在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生難免會做錯題目，這時候要將錯題進行整合歸納，建立錯題集。借助錯題集，學(xué)生可以知道自己錯誤的原因，掌握正確的解題方法，從而避免再犯同樣的錯誤。此外，學(xué)習(xí)過程中要經(jīng)常翻看錯題集，不斷加深印象，從而達到抬升知識短板、彌補知識漏洞的目的。