四年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)
學(xué)習(xí)外語(yǔ)并不難,學(xué)習(xí)外語(yǔ)就像交朋友一樣,朋友是越交越熟的,天天見(jiàn)面,朋友之間就親密無(wú)間了。重復(fù)重復(fù)再重復(fù),熟練熟練再熟練,是學(xué)會(huì)英語(yǔ)的不二法門(mén)。下面是小編給大家整理的一些四年級(jí)英語(yǔ)的知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)
學(xué)英語(yǔ)的口訣
動(dòng)詞為綱滾雪球,難易編組抓循環(huán)
同類(lèi)歸納印象深,圖示介詞最直觀
混淆多因形音義,反義詞語(yǔ)成對(duì)念
構(gòu)詞方法不可忘,習(xí)慣用語(yǔ)集中練
詞不離句法,課外閱讀莫間斷
be的用法口訣
我用am,你用are,is連著他,她,它;
單數(shù)名詞用is,復(fù)數(shù)名詞全用are.
變疑問(wèn),往前提,句末問(wèn)號(hào)莫丟棄
變否定,更容易,be后not莫忘記
疑問(wèn)否定任你變,句首大寫(xiě)莫遲疑
時(shí)間名詞前所用介詞的速記歌
年月周前要用in,日子前面卻不行
遇到幾號(hào)要用on,上午下午又是in.
要說(shuō)某日上下午,用on換in才能行
午夜黃昏須用at,黎明用它也不錯(cuò)
at也用在明分前,說(shuō)差可要用上to,
說(shuō)過(guò)只可使用past,多說(shuō)多練牢牢記,
莫讓歲月空蹉跎!
小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn):現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)
1.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示現(xiàn)在正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作,也可表示當(dāng)前一段時(shí)間內(nèi)的活動(dòng)或現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動(dòng)作。
2.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的肯定句基本結(jié)構(gòu)為be?動(dòng)詞ing.???
3.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的否定句在be后加not。? ???
4.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的一般疑問(wèn)句把be動(dòng)詞調(diào)到句首。
動(dòng)詞加ing的變化規(guī)則? ?????
1.一般情況下,直接加ing,如:cook-cooking? ????
2.以不發(fā)音的e結(jié)尾,去e加ing,如:make-making,?taste-tasting? ???
3.假如末尾是一個(gè)輔音字母,一個(gè)元音字母和一個(gè)輔音字母,雙寫(xiě)末尾的輔音字母,再加ing,如:run-running,?stop-stopping? ?
四年級(jí)英語(yǔ)重要知識(shí)點(diǎn)
一、知識(shí)點(diǎn)
1.同義詞:Howabout ?? ===What about ?? 怎么樣?
2、表示天氣的幾個(gè)形容詞都是同是由相應(yīng)的名詞變化而來(lái)的,它們的對(duì)應(yīng)形式是:
名詞形式 形容詞形式
rain 雨 rainy 下雨的
snow雪 snowy 下雪的
wind 風(fēng) windy 有風(fēng)的
cloud 云 cloudy 有云的
sun 陽(yáng)光 sunny 晴朗的
3、一般疑問(wèn)句Canyou??的回答形式有兩種
肯定回答是:Yes, I can. 否定回答是: No, I can’t.
一般疑問(wèn)句Can I ?? 的回答形式也有兩種
肯定回答是:Yes, you can. 否定回答是: No, you can’t.
4、當(dāng)問(wèn)某個(gè)地方的天氣如何時(shí),要用What’s the weather like in +地名?
如:What’s the weather like in Beijing?北京的天氣怎么樣?
二、單詞
cold cool warm hot sunny windy cloudy snowy rainy outside be careful weather New York degree world London Moscow Singapore Sydney fly love
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