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部編版四年級(jí)語文的知識(shí)點(diǎn)

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部編版四年級(jí)上冊(cè)語文第14課《普羅米修斯》知識(shí)點(diǎn)

一、多音字?

臟zāng(骯臟)zàng(肝臟)?

給gěi(送給)jǐ?(給予)?

磨m?ó?(折磨)m?ò(石磨)

惡?è?(兇惡)w?ù?(厭惡)?

二、近義詞?

悲慘--悲苦?驅(qū)趕--驅(qū)逐?立即--即刻?

饒恕--寬恕?違抗--違背?堅(jiān)決--堅(jiān)定

三、反義詞?

危險(xiǎn)--安全?懲罰--獎(jiǎng)勵(lì)?錯(cuò)誤--正確??

堅(jiān)定--動(dòng)搖?痛苦--快樂?屈服--抗?fàn)??

違抗--順從?

四、理解詞語?

悲慘:處境或遭遇極其痛苦,令人傷心。本課指人類沒有火的時(shí)候生活很痛苦。

驅(qū)趕:驅(qū)逐趕走。本課指用火驅(qū)逐趕走危害人類安全的猛獸。?

懲罰:處罰。本課指宙斯對(duì)普羅米修斯采取殘忍的手段,作為對(duì)他的處罰。?

領(lǐng)袖:國(guó)家、政治團(tuán)體、群眾組織等的領(lǐng)導(dǎo)人。本課指宙斯是眾神的領(lǐng)導(dǎo)人。

吩咐:口頭指派或命令;囑咐。本課指宙斯命令火神懲罰普羅米修斯。

敬佩:敬重佩服。本課指火神佩服普羅米修斯。?

饒?。好庥柝?zé)罰。本課指火神勸告普羅米修斯,只要認(rèn)錯(cuò),就請(qǐng)求宙斯對(duì)他免予責(zé)罰。?

屈服:對(duì)外來的壓力妥協(xié)讓步,放棄斗爭(zhēng)。?

氣急敗壞:上氣不接下氣,狼狽不堪,形容十分慌張或惱怒。本課用來形容宙斯十分惱怒。

憤憤不平:心中不服,感到氣憤。本課指大力神對(duì)宙斯懲罰普羅米修斯感到很生氣。憤憤,很生氣的樣子。

四年級(jí)上冊(cè)語文第14課知識(shí)點(diǎn)

1相關(guān)背景

普羅米修斯是古希臘神話傳說中的提坦神。他創(chuàng)造了人,同時(shí)仿造音神,終于使人類發(fā)出聲來,而且教給人類知識(shí)的技術(shù)方法,同時(shí)他同眾神宙斯及其對(duì)人統(tǒng)治霸權(quán)發(fā)起挑戰(zhàn)。

2主要內(nèi)容

本文就是寫普羅米修斯為了解除人類沒有火種的困苦,不惜觸犯天條,勇敢地盜取天火,從而給人類帶來光明和智慧,并與宙斯進(jìn)行不屈不撓斗爭(zhēng)的動(dòng)人傳說。

3分段及段意

第一段:1~6自然段。講的是:普羅米修斯為什么要把火給人類。

第二段:7~12自然段。講的是:普羅米修斯怎樣取火。

第三段:13~19自然段。講的是:宙斯怎樣懲罰普羅米修斯。

第四段:20、21自然段。講的是:人們非常感激他,最后海格立斯救了普羅米修斯。

部編版四年級(jí)上冊(cè)語文第13課《精衛(wèi)填海》知識(shí)點(diǎn)

釋詞:?炎帝:是中國(guó)上古時(shí)期姜姓部落的首領(lǐng)尊稱,號(hào)神農(nóng)氏。?

少女:其實(shí)跟現(xiàn)代的意思很相近,現(xiàn)代延伸為青年女孩,這里指小女兒。?

溺:淹沒在水里喪命,溺水而亡。(小朋友不要隨便玩水哦)

銜:用嘴叼。?

堙[yīn]:填塞。?

精衛(wèi):古代神話中的鳥名。精衛(wèi)銜來木石,決心填平大海。舊時(shí)比喻仇恨極深,立志報(bào)復(fù)。后比喻意志堅(jiān)決,不畏艱難。

背誦技法:?

前一句:“炎帝之少女,名曰女娃?!毕日f她的出身,再說她的名字。

后一句:“(1)女娃游于東海,(2)溺而不返,(3)故為精衛(wèi),?(4)常銜西山之木石,?(5)以堙于東海?!币还参鍌€(gè)小句子。前三個(gè)是一層意思,說“精衛(wèi)”這個(gè)別名的由來。“精衛(wèi)”?這個(gè)別名的意思可能是指她的精神和靈魂還要保衛(wèi)人們的生活安全吧。后兩個(gè)又是層意思,?說她勤奮地銜來西山的樹枝和石塊,飛到遙遠(yuǎn)的東方去填?淹死她的大海。從西山到東海,不遠(yuǎn)千里萬里,說明精衛(wèi)鳥不怕艱苦,?頑強(qiáng)努力,為后人做好事。

講解課文:?

這是一篇敘事古文,描述的是炎帝的小女孩因?yàn)槟缢觯瑸榱吮苊飧嗟娜耸艿絺?,她死后化身為精衛(wèi)鳥,從西山上銜來石子和樹枝要把東海填平。

這是一個(gè)可悲、可憐亦可敬的故事。故事的原由小編在此再給大家嘮叨一下:女娃是炎帝最小的女兒,此女精靈活潑,漂亮善良。有一天在外面玩耍時(shí),看到一個(gè)男孩子在欺負(fù)別的小朋友,她上前制止,這個(gè)男孩子說女娃多管閑事,并謾罵侮辱。在后來的爭(zhēng)執(zhí)中,男孩子不服,女娃就把他胖揍了一頓,男孩子打不過趕快逃走了。事情的發(fā)展總是那么的巧合,女娃有一天去東海游玩,男孩子現(xiàn)身說之前在陸地上讓你占了便宜,今天可不會(huì)輕易饒了你,并讓女娃認(rèn)錯(cuò),這男孩原來就是龍王爺?shù)男√?。女娃說自己做的沒有錯(cuò)所以拒不認(rèn)錯(cuò),這男孩子就興風(fēng)作浪把女娃給淹死了。故事到這里有朋友肯定會(huì)說這不就是《哪吒鬧?!返那鞍婷?,小編也感覺和民間傳說故事的趨形相似哈,咱接著說。

女娃死后不甘心,魂魄化成了一只小鳥兒,說無情的浪濤把我淹死在這大海里,也許還有其他的年輕的生命會(huì)被奪去,所以發(fā)誓要把大海填平,所以就有了“常銜西山之木石以堙于東?!薄R磺怀鸷耷瓴幌?,萬年滅,則此鳥永無歡樂之時(shí),永駐痛苦之中,是謂可悲;力量有限,大海難平,仇恨難雪,是謂可憐;雖則難雪,矢志不渝,無怨無悔,是謂可敬。這則故事表達(dá)的主要意思是第三點(diǎn),精衛(wèi)對(duì)于這浩浩東海,如同塵芥對(duì)于這大千世界,好比螞蟻撼大樹一般,但正是這種實(shí)體上的大與小的對(duì)比,恰恰充分地體現(xiàn)了精衛(wèi)堅(jiān)忍執(zhí)著的精神。

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