關(guān)于蘇教版四年級(jí)語文上冊知識(shí)點(diǎn)
同學(xué)們，馬上就要上四年級(jí)了，你暑假預(yù)習(xí)的怎么樣?這些知識(shí)點(diǎn)都會(huì)嗎?好好預(yù)習(xí)，相信開學(xué)后一定能取得自己滿意的成績!下面是小編為大家精心整理的關(guān)于蘇教版四年級(jí)語文上冊知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。
生字組詞
潮cháo(熱潮、觀潮、心潮澎湃)
據(jù)jù(據(jù)守、據(jù)說、據(jù)為己有)
堤dī(河堤、大堤、千里之堤)
闊(廣闊、寬闊、高談闊論)
籠lǒng(箱籠、籠罩、籠絡(luò)人心)
罩zhào(罩住、口罩、罩起來)
盼pàn(期盼、盼望、左顧右盼)
滾gǔn(翻滾、滾動(dòng)、滾瓜爛熟)
頓dùn(頓悟、頓時(shí)、茅塞頓開)
逐zhú(追逐、逐漸、隨波逐流)
漸jiàn(漸漸、漸變、循序漸進(jìn))
猶yóu(猶豫、猶如、雖死猶生)
崩bēng(崩潰、崩盤、土崩瓦解)
震zhèn(地震、震動(dòng)、震耳欲聾)
余yú(剩余、余波、高興之余)
多音字
籠：lónɡ(雞籠、蒸籠)lǒnɡ(籠罩、籠絡(luò))
悶：mēn(悶熱、悶聲不響)mèn(煩悶、悶悶不樂)
號(hào)：háo(號(hào)叫、風(fēng)號(hào)浪吼)hào(號(hào)令、括號(hào))
?。簂ōnɡ(轟隆、黑咕隆咚)lónɡ(隆隆、興隆)
觀：ɡuān(觀看、奇觀)ɡuàn(道觀、白云觀)
薄bó(薄弱、單薄、薄霧)báo(薄紙、薄片、薄紙)bò(薄荷)
頓時(shí)——立刻 奔騰——奔馳
依舊——依然 屹立——矗立
猶如——如同 寬闊——寬廣
理解詞語
霎時(shí)：形容時(shí)間極短。
余波：指事件結(jié)束以后留下的影響。課文中指潮頭過去以后留下的水浪。
籠罩：像籠子似的罩在上面。本文形容霧很大。
顫動(dòng)：短促而頻繁地振動(dòng)。
屹立：像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地立著，常用來比喻堅(jiān)定不可動(dòng)搖。
悶雷：聲音低沉的雷。
涌來：急速地流過來。
橫貫：橫著通過去。課文里是說大潮滾滾而來，橫著漫過整個(gè)江面。
漫天卷地：布滿天空，席卷大地。形容水勢很大。
人聲鼎沸：人群發(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜、喧鬧。
浩浩蕩蕩：課文里是講大潮滾滾而來，水勢很大的樣子。
風(fēng)平浪靜：沒有風(fēng)浪，水面很平靜，比喻平靜無事。
山崩地裂：山岳倒塌，地面裂縫。文中形容浪潮聲音巨大。
風(fēng)號(hào)浪吼：狂風(fēng)號(hào)叫，波浪怒吼。形容風(fēng)浪大，聲音響。
句子解析
1.錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。
這句是本課的中心句，一開頭作者就把觀潮后的感受寫得清清楚楚。
2.江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著。
“昂首東望”、“等著”、“盼著”說明了人們急切的心情。
3.我們隨著觀潮的人群，頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了!我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。
“人聲鼎沸”“踮著腳”生動(dòng)地寫出了觀潮人迎接大潮的驚喜之情，從側(cè)面襯托了江潮的奇特、壯觀。
4.浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來;
作者用比喻的手法把浪潮比作齊頭并進(jìn)的千萬匹白色戰(zhàn)馬，寫出了錢塘江大潮到來時(shí)奔騰的形態(tài)特點(diǎn)。
5.那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。
用夸張的手法把潮來時(shí)的聲響說成“山崩地裂”，形象地寫出大潮到來時(shí)的巨大聲音，這樣有聲有色的描繪，使人如身臨其境，讓人無不驚嘆錢塘江大潮非凡的氣勢!
6.霎時(shí)，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地地涌來，江面上依舊風(fēng)號(hào)浪吼。
這句話寫潮頭過后的余波。從余波“漫天卷地”和“風(fēng)號(hào)浪吼”可以想象出潮頭到來時(shí)大潮的氣勢是何等的巨大。
關(guān)于蘇教版四年級(jí)語文上冊知識(shí)點(diǎn)相關(guān)文章：
★ 四年級(jí)上冊語文蘇教版第一課預(yù)習(xí)教案
★ 蘇教版小學(xué)四年級(jí)語文上冊教學(xué)計(jì)劃
★ 小學(xué)蘇教版四年級(jí)上語文教學(xué)計(jì)劃
★ 蘇教版四年級(jí)語文下知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
★ 蘇教版四年級(jí)下冊語文知識(shí)點(diǎn)