生活中總是充滿了感動的事情，感動常在。下面就是小編給大家?guī)淼年P(guān)于身邊的感動的小學(xué)生作文，希望大家能夠喜歡!

　　身邊的感動

　　如流水般的事緩緩流過我的大腦，我曾經(jīng)歷過無數(shù)件感動的事，讓我回味無窮，因為人非草木，豈能無情。

　　記得那是一個寒假的午后，我要去補課，因為太急，就只穿了一件保暖內(nèi)衣去補課了，讓我出乎意料的是，路途中竟然下起了鵝毛大雪，我渾身顫抖起來。一位大姐姐看著我，連忙給我換上了毛衣， 突然間一種溫暖涌上我的心頭，我說：“謝謝你，姐姐，你把這件毛衣給我了，那你怎么辦啊?”“沒關(guān)系，我沒事的，你快去上課吧?！彼穆曇粲悬c顫抖，我沒想太多，很感謝那位姐姐，讓我能感 受溫暖，那種溫暖真甜蜜……我感動萬分，我的眼淚不由自主的留了出來，有些擔心那位大姐姐會不會凍著。

　　上完課，我又回去找那位大姐姐，終于找到了，我的眼淚不由自主的留了出來，并說：“你沒事吧?”大姐姐說：“我沒事，你上完課了?快點回家吧?！蔽野衙逻€給了大姐姐，微笑著離開了。

　　這件事讓我十分感動，我也知道了感動是那么簡單，是那么簡單，又是那么平凡，也能給予人溫暖，它是一個舉動，也是一個普通的動作，又是一句關(guān)心的話語，也是一個寬容的微笑，更是一點點 的付出!

　　身邊的感動

　　當我今天再次走進四年級三班教室的時候，我被眼前的一幕驚呆了。陳老師整個人趴在由兩張課桌拼成的桌子上，艱難地批閱著學(xué)生的語文測試卷。我的眼睛不禁濕潤了，感動的淚水模糊了我 的雙眼。

　　去年寒假，陳老師被醫(yī)生診斷為腰間盤錯位、股骨輕度骨折。醫(yī)生告訴她只能睡，不能站著，也不能坐著。俗話說：傷筋動骨一百天。她想到四年級三班的孩子們需要她，所以不能長期請病假 ，只能帶病堅持工作。從這一學(xué)期開始，陳老師請幾名學(xué)生在教室前為她拼湊了一張桌子供她休息。她每天8：00以前接受理療，然后早早地進了教室，躺著指導(dǎo)學(xué)生早讀;語文課上，她忍著劇痛堅持用 幾分鐘時間站著講新課，然后躺著休息一會，再接著講，再趴著批閱學(xué)生的作業(yè)。學(xué)生們或許受到陳老師的感動，也特別聽話、守紀律。在五月份學(xué)校組織的主題隊會競賽活動中，陳老師指導(dǎo)的四年級 三班獲得一等獎，在萬州區(qū)電視臺“班隊總動員”欄目中播出。

　　我們身邊還有許許多多的陳老師，他們帶病堅持工作，為教育事業(yè)奉獻了自己的青春和熱血。

　　身邊的感動

　　感動常常在我們的身邊，只要我們用心感受。

　　昨晚下班，已十二點了，上班時忘帶電筒，所以只能扛著自行車摸索著黑漆的樓道前進。后面正好來了對門的一對夫妻，看我扛自行車走得很慢，他們故意放慢了腳步，還安慰我說：都是沒有車庫惹得 禍，車子放在樓下又不放心。暗夜里的陌生人的話感動了我，至少我不是孤單的。雖然搬進這個小區(qū)很長時間了，我也知道，他們就在我們對面，但沒說過話。幫助的事還是有的，有一次，下雨了，他 們的衣服還曬在陽臺上，我家小女曾唐突地敲過他們家的門，告訴他們要收衣服。

　　我放下車子，摸索鑰匙時，他們已把自己的門打開了，隨之而來的燈光照亮了我的家門，直到我關(guān)門后，他們的門才關(guān)，當然燈光才被關(guān)住。我明白了，他們是在等我，等我找鑰匙，等我開門，等我進 家門，再為我創(chuàng)造一片燈光，那一縷微光瞬間感動了我。

　　我在心中默默地說：謝謝!

　　身邊的感動

　　身邊會有很多感動，只是我們不會去發(fā)現(xiàn)而已，在這個暑假我努力的尋找著····終于，我發(fā)現(xiàn)了，請跟我來看一看。

　　在寒假里，有幾天是非常冷的。我坐車經(jīng)過一個地方(我也忘了是哪里)看見一個老爺爺。我看見那個老爺爺，他腳邊放著一個涂料桶，左手拿著一把大刷子，右手拿著鏟子，在鏟著墻，腳 邊還放著一個垃圾桶。雖然汽車飛馳而過，但我還是記住了這個身影。誒?這個老爺爺在干嘛呢?難道這么老了還破壞墻?

　　這個問題讓我百思不得其解。有一天爸爸說到有人美化市容——鏟除小廣告，哦!那個老爺爺是在美化環(huán)境，美化市容啊!

　　小廣告卻實讓人討厭，很多都是騙人的，有些會害死人的。

　　身邊的感動是有很多的，只要我們善于發(fā)現(xiàn)就可以找到許多!

　　身邊的感動

　　在海口新年交響音樂會演奏現(xiàn)場，一位波蘭長號演奏家因座椅落空突然摔倒，重重倒地的聲音引起現(xiàn)場許多觀眾的注意。雖然演奏在繼續(xù)，但觀眾的情緒發(fā)生了不同的變化，坐在我前排的一個男人 下意識地身子前傾，差點沒站起來。

　　他緊張，可能是因為摔倒的演奏家正吃力地站起來，好像還不知道發(fā)生了事，一付手足失措的樣子。但，接下來，他一定和我一樣被感動，因為那會兒，摔到的演奏家并沒在意自己是否摔傷，而是 在驚慌地檢查他心愛的長號，早聽說該樂團帶來的都是古董級樂器，他的長號也一定價值不菲。因為緊張，那位演奏家身體有些僵硬變形。很快，換了一把椅子重新開始演奏，看上去很努力的樣子，像 一個做錯了事的小學(xué)生。

　　好像什么事也沒發(fā)生，演奏在繼續(xù)，現(xiàn)場又恢復(fù)了平靜。一直到那首主題曲結(jié)束，演奏家們向觀眾致意后，才把關(guān)注的目光投向那位長號演奏家。那一瞬間，在場的觀眾再次被感動，為他們聆聽到 的和諧華美之音，為演奏家們獻身音樂的精神，為現(xiàn)場人與人之間的尊重而感動。

　　就這樣，我們不可抗拒地被一些極小的事物感動，不用刻意去尋找，因為它常在不經(jīng)意間發(fā)生。這個世界有太多令人感動的特質(zhì)，我們沒有理由不被感動。那些平凡、瑣細，甚至只是事物的某個微 小部分的一個動作，一種聲音， 一個手勢，一個眼神和一聲問候，就足以讓我們的內(nèi)心變得豐富而明亮了。

　　身邊的感動

　　“哎，腦殘來了，快閃!”“早上好，腦殘!哎對了，你怎么又來了?又聽不懂老師講課!”你沒聽錯，這正是以前我們學(xué)校每天都會有的對話，原因，只是因為我們學(xué)校有一位先天性腦殘小孩。但后 來，事情改變了。

　　腦殘小孩，二年級的學(xué)生，他媽媽從小有怪病，父母又離異，沒人帶她去看病。長大后，只好嫁給了一位身無分文，年齡很大的男人。很快，他們有了孩子。但是，因為他媽媽有病，他生下來也是先天 性腦殘。更悲劇的是，他媽媽在他幾個月大的時候，不知為什么，就去世了。這讓他的一生變的更加坎坷。他背的書包，是別人不要的，穿的鞋子，是別人穿小的，穿的衣服，還是別的女孩不喜歡的， 看起來怕怕的，感覺怪怪的。

　　他長大了，來到我們學(xué)校上學(xué)，可是，從他跨進學(xué)校的第一步，就開始遭到別的同學(xué)的白眼、嘲笑。剛開始，我也是其中的一員，但那天發(fā)生的事，徹底改變了我的看法。

　　我們從姥姥家吃完飯回家，路途中碰見了他。他背個舊書包，看樣子是去上學(xué)?！澳氵@么早去上學(xué)呀?”這是媽媽在問。“對呀，姐姐，你和我一起上學(xué)吧!”“啊?我……我不去……了……”我急忙 推辭，“其實，我早去是有原因的。我想去給班級打掃衛(wèi)生，讓班級得衛(wèi)生紅旗，而且，老師還給我發(fā)小獎狀呢!”說著，他露出了潔白的牙齒，開心地笑了。

　　回到家，媽媽突然對我說了一句話：“那個小孩還是很可愛的，有著很強的集體感，你們那么對待他，卻從沒有考慮過他被冷淡、被訓(xùn)罵的感受，確實有點自私了。”媽媽這句話，讓我沉思良久，又似 乎，下了一個決定……

　　在學(xué)校，和往常一樣，看到了他被我們班同學(xué)欺負，不知為什么這一次我卻在也看不下去了，媽媽的話在我腦子里回蕩，一箭歩過去，對那人說：“袁若森，他惹你啦?閑著沒事干呀?隨便欺負人，你 憑什么呀?我欺負你，你好受?真是太自私了!”緊接著，又一個女同學(xué)也過來了，袁若森也不太好意思了，只好道個歉，走了。

　　我把這事告訴老師，老師向全班說了一下這件事情，從此以后，我就很少看見有人欺負他了，有時，還能看到幫助他的同學(xué)，更驚喜的是，上一次道完歉，袁若森還和他倒成了兄弟，呵呵。也可能是我 們班同學(xué)像其他認識的人說了一下關(guān)照先天腦殘小弟弟的事情，現(xiàn)在，高年級歧視他的人也愈來愈少了。真是很讓我高興，也很讓我感動。

　　每個人都有被尊重的權(quán)力，憑什么弱勢群體就要遭受嘲笑，天天只能看別人的白眼。有時候， 他們會感動你，也許是行動，也許是可愛、勵志的話語。我就感覺過，是酸酸的。但是，我們也要去幫助他 們，并且感動其他人去關(guān)愛他們。

　　身邊的感動

　　感恩，是全世界最大的美德;感動，是當今最美好的情感。在這個社會上，有很多人，他們用自己的行為，甚至生命，為我們譜寫了大愛的樂章。然而，最讓我感動的人，卻是我們班的同學(xué)——劉欣 。

　　劉欣是我們班的衛(wèi)生委員，也是我的好朋友。和我們所有的同學(xué)一樣，也是一個貪玩的孩子。她的學(xué)習并不優(yōu)秀，還喜歡上課搞小動作，在老師眼中是一個不怎么聽話的同學(xué)。玩的時候經(jīng)常因為常識 不足，鬧出笑話。就是這樣一個女孩子，在工作時卻毫不含糊，不放過一邊一角，既不徇私留情，也不圖謀泄憤，要扣分就扣分，絕不手下留情。甚至犧牲自己的玩樂時間，為的是把班集體打掃干凈。

　　有同學(xué)曾經(jīng)問劉欣，為什么不多玩一會，非要打掃干凈才走呢?對此，她曾平靜地說：“為班級服務(wù)是我的職責，只有讓集體干凈了，自己玩起來才會踏實痛快啊!”的確，當她干完了一天的工作， 她的臉上就會洋溢起明媚的微笑。

　　劉欣不僅盡職盡責，而且還很善良，時常幫助別人，且善解人意。對自己的朋友不僅大公無私，而且非常愛護別人。記得有一次，我們防震演練。要先躲在桌子底下再往外跑。沒想到，一向大大咧咧 的劉欣，此刻卻變得異常沉穩(wěn)。在往外撤離時，我由于前一個晚上做了太多劇烈活動，腿變得軟綿綿的，怎么也跑不快，本來跑在我前面的劉欣見狀，迅速伸出一只胳膊拉住我，拽著我飛跑。也許這就 是真正的朋友吧，在大難來臨的時候，還會伸出手幫你一把。雖然這只是一次演練，但為的就是如果幾年后，突發(fā)一場災(zāi)難，我們能否保住自己的生命?為了這事，我的心溫暖了很久。

　　還有一次，我們在操場舉辦體育節(jié)，我報了個雙人跳繩。結(jié)果在離比賽開始還有不到一小時的時候，我的跳繩臨場失蹤，眼看著比賽就要比不成了，這可是關(guān)系到班級的榮譽!我急得像熱鍋上的螞蟻 ——團團轉(zhuǎn)。我瞟了一眼隊伍，見跳繩的沒有幾個，劉欣雖然帶著跳繩，但她太胖了，跳繩技術(shù)不佳。正當我猶豫著要不要放棄比賽時，劉欣卻拿著跳繩走了過來：“沒關(guān)系，用我的跳繩跳吧，咱們兩 個一組，跳跳試試!”比賽開始時，這句話仍使我感到春風拂面，最終取得了一個不錯的成績。

　　也許，大家會覺得這并不感人，其實不然。即使是個多么頑劣的班集體，也總會誕生一兩個感人的故事。如果用心細細品味，就會感受得到。因為，這個世界不缺乏感動，我們會在感動中，越飛越遠!

　　身邊的感動

　　我們的身邊有許許多多的感動，那些令人感動的人，可能不是做出轟轟烈烈大事的英雄，而是生活中平平凡凡的你我他。

　　在我們的班集體中，就到處充溢著這樣的感動。比如梁家慶和劉艷秋同學(xué)，剛升入六年級時，因為每天的值日人員都排滿了，只剩下他倆，老師就讓他倆分別負責擦教室內(nèi)外的窗臺。老師當時擔 心他們會堅持不下來，因為這是日復(fù)一日而又枯燥乏味的工作，大人都難以堅持，何況他們才是10幾歲的孩子。令人驚訝的是：他們竟然堅持了整整一年!一年吶!不管是寒風刺骨，還是夏日炎熱，他 們在冰冷的水里洗抹布，揮汗如雨地將窗臺擦得干干凈凈。每天早上，只要你走到我們教室附近，準能看到兩個穿紅色校服的背影，手拿抹布，認真細致地忙碌著……這種毫不利己專門利人的堅持，不 就是感動嗎?

　　還有管多媒體的馬瑞鴻同學(xué)，別提有多么認真負責了!每天早上，他到校的第一件大事就是放下書包，沖上講臺，掏出鑰匙，動作熟練地依次打開三個抽屜，接通電源、摁開開關(guān)、啟動電腦;每 天放學(xué)，伴隨著老師一聲“放學(xué)”，他又第一個躍上講臺，嫻熟地關(guān)機、斷電……他對這項工作十分重視，天天把鑰匙帶得牢牢的，從不誤事。只有一次，他把多媒體連同家里的鑰匙忘在枕頭下了，到 校后記得滿頭大汗，但他并沒有因此偷懶，而是到其他班級借來鑰匙，按時打開了多媒體，老師對此毫不知情，直到下午演講比賽，才知道他因為忘帶鑰匙，連午飯也沒吃上……這樣認真負責的好同學(xué) ，怎能不讓人感動?

　　我們班的“博主”鞏宇翔同學(xué)，每天只要有時間，就不辭辛苦地往我們的“陽光教室”的博客上發(fā)作文、傳相片，有時甚至犧牲中午寶貴的午休時間，幫同學(xué)把作文發(fā)到博客上。一偏文章至少 400多字，經(jīng)常打字，多累呀!可是鞏宇翔為了班級工作，為了同學(xué)們更好地交流、進步，天天這樣不求回報地默默奉獻，不也令人感動嗎?

　　這些感動，都是一些看起來微不足道的小事，但在我們心中，卻散發(fā)著熠熠的光輝。在我們心中，這些同學(xué)，永遠是最棒的!