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部編版四年級上冊語文第十一課知識點

時間: 夢熒0 分享

《蟋蟀的住宅》選自《昆蟲記》,是部編版小學(xué)語文四年級上冊第十一課。那么關(guān)于這篇課文我們該怎么學(xué)習(xí)呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些部編版四年級上冊語文第十一課知識點,僅供參考。

部編版四年級上冊語文第十一課知識點

部編版四年級上冊語文第十一課《蟋蟀的住宅》課文原文

居住在草地上的蟋蟀,差不多和蟬一樣有名。它的出名不光由于它的唱歌,還由于它的住宅。

別的昆蟲大多在臨時的隱蔽所藏身。它們的隱蔽所得來不費功夫,棄去毫不可惜。蟋蟀和它們不同,不肯隨遇而安。它常常慎重地選擇住址,一定要排水優(yōu)良,并且有溫和的陽光。它不利用現(xiàn)成的洞穴。它的舒服的住宅是自已一點兒一點兒挖掘的,從大廳一直到臥室。

蟋蟀怎么會有建筑住宅的才能呢?它有特別好的工具嗎?沒有。蟋蟀并不是挖掘技術(shù)的專家,它的工具是那樣柔弱,所以人們對它的勞動成果感到驚奇。

在兒童時代,我到草地上去捉蟋蟀,把它們養(yǎng)在籠子里,用菜葉喂它們?,F(xiàn)在為了研究蟋蟀,我又搜索起它們的巢穴來。

在朝著陽光的堤岸上,青草叢中隱藏著一條傾鈄的隧道,即使有驟雨,這里也立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲,多九寸深,一指寬,這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著,就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草,決不去碰這一叢草。那微斜的門口,經(jīng)過仔細耙掃,收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當(dāng)四周很安靜的時候,蟋蟀就在這平臺上彈琴。

屋子的內(nèi)部沒什么布置,但是墻壁很光滑。主人有的是時間,把粗糙的地方修理平整。大體上講,住所是很簡樸的,清潔、干燥,很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單,這座住宅真可以算是偉大的工程了。

蟋蟀蓋房子大多是在十月,秋天初寒的時候。它用前足扒土,還用鉗子搬掉較大的土塊。它用強有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸,用它將泥土推到后面,傾斜地鋪開。

工作做得很快。蟋蟀鉆到土底下干活,如果感到疲勞,它就在未完工的家門口休息一會兒,頭朝著外面,觸須輕微地擺動。不大一會兒,它又進去繼續(xù)工作。我一連看了兩個鐘頭,看得有些不耐煩了。

住宅的重要部分快完成了。洞已經(jīng)挖了有兩寸深,夠?qū)挸ǖ牧?。余下的是長時間的整修,今天做一點兒,明天做一點兒。這個洞可以隨天氣的變冷和它身體的增長而加深加闊。即使在冬天,只要天氣溫和,太陽曬到它住宅的門口,還可以看見蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來。

部編版四年級上冊語文第十一課《蟋蟀的住宅》課文

知識點

【主要內(nèi)容】

這篇課文的作者是19世紀(jì)法國著名的昆蟲學(xué)家、散文家法布爾。本文選自他撰寫的《昆蟲記》。

這是一篇常識性課文。全文用擬人的手法,淺顯地介紹了蟋蟀那簡樸、清潔、干燥的住宅和建造住宅的全過程。通過閱讀這篇課文,不僅使我們體會到蟋蟀吃苦耐勞、不肯隨遇而安的精神,而且使我們感受到作者熱愛科學(xué)、不畏艱辛的崇高品質(zhì)。

第一部分(第1自然段):先寫蟋蟀由于它的歌唱和它的住宅而有名。

第二部分(第2~6自然段):再寫蟋蟀住宅的特點。

第三部分(第7~9自然段):后寫它的住宅是怎樣建成的。

部編版四年級上冊語文第十一課《蟋蟀的住宅》同步練習(xí)題

第一課時

一、給加點字正確的讀音上面畫上“___”。

毫(háo hǒo)米

慎(zhēn shèn)重

挖掘(jué jüé)

傾(qīnɡ qínɡ)斜

拋(pāo páo)出

優(yōu)良(lánɡ liánɡ)

搜(suō sōu)索

布置(zhí zhì)

二、看拼音,寫詞語。

zhùzhái  línshí  xuǎnzé  dìzhǐ  yōu  liánɡ

dònɡxué  kètīnɡ  wòshì  zhuānmén  qiánzi

三、用“___”選擇括號里正確的詞語。

別的昆蟲大多在臨時的(躲避 隱蔽)所藏身。它們的(躲避 隱蔽)所得來不費工夫,棄去毫不(可惜 珍惜)。蟋蟀和它們不同,不肯隨遇而安。它常常(慎重 謹慎)地選擇住址,一定要排水優(yōu)良,并且有(暖和 溫和)的陽光。它不利用現(xiàn)成的洞穴,它的(舒服 舒適)的住宅是自己一點一點挖掘的,從大廳一直到臥室。

四、按要求回答問題。

1.當(dāng)四周很安靜的時候,蟋蟀就在這平臺上叫。(改為擬人句)

2.這座住宅真可以算是偉大的工程了。(改為反問句)

3.蟋蟀和它們不同,不肯隨遇而安。(用加點的詞語說一句話)

部編版四年級上冊語文第十一課《蟋蟀的住宅》同步練習(xí)題

答案

一、háo shèn jué qīnɡ pāo liánɡ sōu zhì

二、住宅 臨時 選擇 地址 優(yōu)良 洞穴 客廳 臥室 專門 鉗子

三、隱蔽 可惜 慎重 溫和 舒服

四、

1.當(dāng)四周很安靜的時候,蟋蟀就在這平臺上彈琴。

2.難道這座住宅不可以算是偉大的工程了嗎?

3.她的適應(yīng)能力很強,無論走到哪里都能很快的隨遇而安。

四年級上冊語文蟋蟀的住宅教案

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、認識“蔽、搜”等7個生字。會寫“掘、拋、傾”等13個字。能正確讀寫“隨遇而安、慎重、驟雨”等詞語。

2、學(xué)生通過自讀自悟,理解課文,養(yǎng)成對勞動,對生活的熱愛。

3、正確、流利、有感情地朗讀課文.

【教學(xué)重、難點】

學(xué)生通過自讀自悟,理解課文,養(yǎng)成對勞動,對生活的熱愛。

【教學(xué)時數(shù)】2課時

【課前準(zhǔn)備】

1、課前發(fā)動學(xué)生利用各6種途徑搜集有關(guān)蟋蚌生活習(xí)性,特點等圖片文字資料。

2、每生準(zhǔn)備橡皮泥一盒,白紙一張。

3、課外準(zhǔn)備《蝸牛與黃鸝鳥》的音樂。

第一課時

【教學(xué)過程】

一、激趣導(dǎo)題,設(shè)疑鋪展

1、有個小家伙,小名“蛐蛐/曠大名“蟋蟀”,這不起眼的小東西居然有人稱它是昆蟲王國的建筑工程師。不信,我們到蟋蚌的住宅里親自去走一趟,轉(zhuǎn)一圈,看看蟋蟀的住宅到底是什么樣的?

2、板書課題:蟋蟀的住宅。

3、齊讀課題。

二、自學(xué)課文,“買票進宅”

1、生自由試讀課文。

2、開動“知識快車”檢查自學(xué)情況:用知識競賽的形式讓學(xué)生“買票進宅”。如認讀生字、詞語,正確流利地朗讀難讀句子、小節(jié)。

三、默讀課文,“看宅劃說”

1、這小蟋蚌的住宅是什么樣的?請同學(xué)們默讀課文第一至六自然段,用“--”劃出有關(guān)句子。

2、反饋交流討論。

3、理解體會重點句子,指導(dǎo)感情朗讀。

a、蟋蚌和它們不同,不肯隨遇而安。它常常慎重地選擇住址,一定要排水優(yōu)良,并且有溫和的陽光。

b.當(dāng)四周很安靜的時候,蟋蟀就在這平臺上彈琴。

c、大體上講,住所是很簡樸的,清潔、干燥、很衛(wèi)生,這座住宅真可以算是偉大的工程了。

同學(xué)們,如果你是蟋蟀,天下雨了,當(dāng)看到別的昆蟲為尋找住宅而奔忙,自己卻已有一個非常好的住宅時,你的心情如何?(自豪、驕傲)帶著這種心情朗讀第二、五、六自然段。

四、研讀課文,“橡皮泥捏宅”

1、一個小洞就有這么多的名堂,怪不得課文說‘‘這座住宅真可以算是偉大的工程了?!?/p>

2、請同學(xué)們根據(jù)課文中的語言再進行深入的研究,四人小組合作打造這項“偉大的工程”。

3、生拿出橡皮泥,捏造蟋蟀的住宅。

五、角色轉(zhuǎn)換,“廣告創(chuàng)意”

1、現(xiàn)在,你就是蟋蟀工程師,要參加昆蟲王國第__屆住宅設(shè)計大賽,請工程師為自己的住宅設(shè)計廣告詞。

2、語言轉(zhuǎn)換,能利用課文中的語言設(shè)計廣告。

4、交流匯報,評選佳創(chuàng)意廣告詞。

第二課時

【教學(xué)過程】

一、廣告鏈接導(dǎo)入新課

1、課件出示學(xué)生的精彩廣告詞,感情朗讀。

a、舒適的平臺,溫暖的陽光,綠色家園,這就是我們蟋蟀的住宅。

b、蟋蚌的住宅,給你一個清潔寬敞的環(huán)境,讓你擁有一生的幸福。

c、精心打造,享受生活,一流的建筑。

2、讀到這兒,老師情不自禁地想大聲地說上一句:

一流的住宅來自一流的建筑工程師,沒有建筑師的精心打造,辛勤勞作,哪有這么溫暖舒適的住宅。

二、學(xué)習(xí)挖掘部分,體會蟋蟀的工作艱苦

1、在昆蟲王國里,如此一流的住宅,這位建筑工程師是如何挖掘的呢?

2、研讀第七、八、九自然段。

a、哪一處使你感觸深?

b、劃出蟋蚌挖掘動作的詞。

3、匯報交流。

4、齊讀,讀出蟋蟀的工作艱苦。

三、升華課文,譜寫歌詞

1、通過學(xué)習(xí),同學(xué)們知道了蟋蟀住宅的特點,還知道了它的住宅是怎樣建成的,蟋蟀愛唱歌,蟋蟀的歌聲也很動聽,現(xiàn)在,請同學(xué)們先聽一首歌,這首歌的歌名是什么?:

2、師生用課文展示《蝸牛與黃鸝鳥》的歌詞,蟋蟀和蟬都是歌唱家,現(xiàn)在請同學(xué)們模仿《蝸牛與黃鸝鳥》,創(chuàng)作一首《蟋蟀和蟬》的歌詞好嗎?

四、生創(chuàng)作交流

師生伴著《蝸牛與黃鸝鳥》旋律,齊唱改寫歌詞《蟋蟀和蟬》。(附歌詞)

啊門啊前一只小蟋蟀,啊造啊造啊造住宅。

工具柔弱又簡單,一點一點往下挖。

啊樹啊上有兩只蟬,,阿嘻嘻哈哈在笑它。

洞__隨處可以找啊,何必辛苦整天挖。

啊蟬啊蟬啊不要笑,自己造住宅才舒服。

五、布置作業(yè)

1、讀《秋蟲音樂會》(有關(guān)蟋蚌的聲音)。

2、選做題。

a、《我的住宅》為題介紹蟋蟀的住宅特點,以及如何建造。

b.用以下幾個小動物編個故事

螞蟻蜜蜂蟋蟀蟬蝗蟲螳螂

3、《黃岡》第7課

【板書設(shè)計】

7、蟋蟀的住宅--偉大的工程

蟋蟀的出名:唱歌、住宅

選址慎重(向陽、隱蔽)

住宅的特點:門口門外(干凈、平坦)

屋子內(nèi)部(簡樸、干燥)

初寒動工工具柔弱

建造的過程:不懈工作不隨遇而安

長期整修吃苦耐勞


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