要想學(xué)習(xí)好，死記硬背是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要多做試題，那么四年級下冊語文練習(xí)題怎么做呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些小學(xué)四年級下冊語文練習(xí)題大全，僅供參考。

小學(xué)四年級下冊語文練習(xí)題大全精選篇1

(1)改寫句子。

①有哪一個(gè)花園能比得過這時(shí)天山的無邊繁花呢?

改寫成陳述句：沒有一個(gè)花園能比得過這時(shí)天山的無邊繁花。

②盲女孩抓住了睜著眼睛的蝴蝶。

改寫成“把”字句：盲女孩把睜著眼睛的蝴蝶抓住了。

改寫成“被”字句：睜著眼睛的蝴蝶被盲女孩抓住了。

(2)在原句上修改病句。

①在慶“六?一”活動中，我校的全體師生和班主任老師登臺表演了文藝節(jié)目。

②這個(gè)故事深深地感受(動)了我。

(3)造句。

①從詞語“悄然、贊賞、爭先恐后、氣喘吁吁”中，任選一個(gè)造句。

體育節(jié)到了，同學(xué)們爭先恐后地去報(bào)名 ，唯恐落后。

② 雖然……但是……

雖然明天是周末可以休息，但是我還要去上興趣班。

9、填空。(8分)

(1)把下面語句補(bǔ)充完整。

①愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之 。

②水滴穿石—— 非一日之功 。

(2)先把詩句補(bǔ)充完整，再按要求填空。

“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜?！痹娋溥x自宋代詩人范成大的《四時(shí)田園雜興 》。其中“未解”的意思是不懂?！肮钡囊馑际菑氖?。詩句的意思是：小孩不懂耕種和織麻，但也在桑樹蔭下學(xué)種瓜。

小學(xué)四年級下冊語文練習(xí)題大全精選篇2

1.選擇正確的關(guān)聯(lián)詞填空。(3分)

即使……也…… 因?yàn)椤浴?盡管……還是……

1)( )走到天涯海角，我( )不會忘記自己的祖國。

2)( )有許多人嘲笑，木匠( )專心致志地雕刻著。

3)( )花生的味道美，營養(yǎng)豐富，( )大家都愛吃。

2.給“生病”的句子治好病。(將修改后的句子寫在橫線上)(3分)

1)數(shù)學(xué)對我很感興趣。______________________________

2)北京的春天是個(gè)迷人的地方。____________________________

3)小華飛快的趕緊跑回來。_____________________________

3.按要求寫句子。(5分)

1)要擁有一個(gè)牧馬場，得要很多錢，你能有那么多錢嗎?

改陳述句，意思不變：________________________________________

2)戰(zhàn)士們像潮水一樣沖向敵軍司令部所在地。

仿寫比喻句：____________________________________________

3)用自己的話將句子補(bǔ)充完整。

我是蘋果，我是一只小小的、紅艷艷的蘋果。

我____________, 我_____________,我__________________。

4.比比看，誰的積累多。(6分)

1)沾衣欲濕杏花雨，_____________________。

2)江南好，風(fēng)景舊曾諳：_______________，_______________。_______________?

3)《春夜喜雨》中的名句是：________________ ，___________________。

5.按課文內(nèi)容填空。(8分)

○1學(xué)習(xí)了《桂林山水》，我知道桂林的山具有 ____、______、_____的特點(diǎn)，漓江的水具有_____、_______、_______的特點(diǎn)。(分別用三個(gè)字來形容)

○2在《抓鬮》中，作者通過細(xì)致的神態(tài)、動作描寫讓我感覺到了_______________________。

○3《刻舟求劍》這個(gè)寓言故事告訴我們的道理是__________________________________。

小學(xué)四年級下冊語文練習(xí)題大全精選篇3

1.按要求寫句子。(4分)

(1)雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水。(仿照著寫一句)

(2)科學(xué)家揭開了蝙蝠夜間飛行的秘密。。(改為被字句)

(3)精誠所致， 。

(4)愛人者， ;敬人者， 。

2.我能選擇恰當(dāng)?shù)脑~語寫在括號里。(6分)

即使??也?? 如果??就??

不但??而且?? 雖然??但是??

(1)( )陣陣寒氣向我襲來，( )我心里無比溫暖。

(2)飛機(jī)裝上雷達(dá)，( )在漆黑的夜里，它( )能安全飛行。

歡騰 奔騰 飛騰

(1)我校榮獲市“文明學(xué)?！钡南灿崅鱽?，全校師生立刻( )起來。

(2)滾滾的長江水( )而來。

感謝 感激 感動

(1)聽了這個(gè)故事同學(xué)們多么受( )啊!

(2)我對老師的教育幫助( )不盡。

3.我來當(dāng)合格小醫(yī)生。(3分)

(1)老師那慈祥的面容，親切的教導(dǎo)時(shí)時(shí)在我耳邊回響。

(2)爺爺過的一生都是儉樸生活。

(3)戰(zhàn)士們冒著大雨和泥濘小路向前進(jìn)。

4.課文鏈接(5分)

(1)在本冊語文書中，我認(rèn)識了擁有尊嚴(yán)的石油大王 、熱愛生命的盲女孩 ，抗日小英雄 、執(zhí)著追求真理的科學(xué)家 、造福人類、正義勇敢的古希臘神話中的英雄

(2)在我國的無數(shù)名山中，有五座山因?yàn)榫吧?dú)特，富有文化內(nèi)涵，而被稱為五岳，它們是 、 、 、 、 。

小學(xué)四年級下冊語文練習(xí)題大全精選篇4

第一部分 基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（55分）

一、讀一讀，寫一寫（5分）

dòng tíng shāo wēi wān yán é jiǎo zhè jiāng

( ) ( ) ( ) ( ) （ ）

二、用“—”劃出句中的錯別字，改正后寫在括號里。（4分）

山間綠樹紅花，江上竹伐小舟，讓你感到像是走進(jìn)了聯(lián)棉不斷的畫倦。

（ ） （ ） （ ） （ ）

三、比一比，再組詞（10分）

暇（ ） 梢（ ） 巒（ ） 碗（ ）　桐（　?。?/p>

假（ ） 稍（ ） 戀（ ） 蜿（ ）　洞（　?。?/p>

四、把下列的詞語補(bǔ)充完整。（6分）

波（?。验煛　　。ā。ā。┥簟　　　∽兓ā。ā。　?/p>

五（?。┌邤獭　　。ā。ā。┤珑R　　　　盤曲（?。ā。?/p>

五、依照下列詞語的結(jié)構(gòu)形式，各寫出兩個(gè)你喜歡的詞語。（8分）

1、斑斑點(diǎn)點(diǎn) 2、光溜溜

3、無邊無際 4、搖搖頭

六、選擇恰當(dāng)?shù)寞B詞填空。（6分）

清清　　緩緩　　漸漸　　輕輕　　朵朵

1、汽車（　　 ）入山，沿途的景色更美了。

2、溪水（　　 ）地流，聲音（　 ?。┑?。

3、（　　 ）盛開的白蓮映在（　　?。┑暮铀铩?/p>

七、選擇恰當(dāng)?shù)恼Z句填在橫線上。（4分）

春來江水綠如藍(lán) 澄江一道月分明 春江潮水連海平 遙望洞庭山水翠

1、 ，海上明月共潮生。

2、日出江花紅勝火， 。

3、 ，白銀盤里一青螺。

4、落木千山天遠(yuǎn)大， 。

八、這組課文，我們學(xué)了三首古詩詞，你能選擇一首默寫出來嗎？記住寫上作者（5分） 。

九、過年你一定得到不少的壓歲錢，對于這些壓歲錢，你是怎樣使用的？談?wù)勀愕目捶?。?分）

第二部分 閱讀積累與運(yùn)用（30分）

、 十、（一）讀《桂林山水》片段，回答問題（15分）

我攀登過（ ）的泰山，游覽過（ ）的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。桂林的山奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險(xiǎn)啊 危峰兀立 怪石嶙峋 好像一不小心就會栽倒下來

1、根據(jù)課文內(nèi)容，在括號里填詞語（2分）

2、“?！弊质牵?）結(jié)構(gòu)，部首是（ ），音序是（ ）（3分）

3、給文中加點(diǎn)的字選擇正確的意思劃上橫線（2分）

險(xiǎn)：①地勢不平坦 ②遭到不幸或發(fā)生災(zāi)難的可能 ③狠毒 ④險(xiǎn)要

危：①危險(xiǎn)，不安全 ②處于危險(xiǎn)境地，損害 ③指人快要死 ④高 ⑤端正

4、給段中沒有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號（2分）

5、這段寫出了桂林的山的特點(diǎn)是 、 、 （3分）

6、作者把桂林的山跟（ ）和（ ）作比較，還運(yùn)用了（ ）和（ ）的修辭手法把桂林的山的特點(diǎn)寫具體。（2分）

7、在文中找出你喜歡的比喻句劃上“—” （1分）

（二）、閱讀《我家的小園》，回答問題。（15分）

我家的小園

我家的東南邊有一塊長方形的小園，里面種著各種蔬（sū shū）菜、花草和樹木。這里年四季都是美麗的。

春天到了，大地像鋪上了一條綠毯子，園里一片綠油油。一群群小鳥停在樹枝上，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。靜靜的小園開始熱鬧（lào nào）起來了。

夏天，成行的向日葵長(zhǎng cháng)得很茁壯，一朵朵金色的花迎著朝陽怒放；火紅的石榴花開得十分茂盛，散發(fā)出陣陣芳香。一群群蝴蝶翩翩起舞，縱（zòng zhòng）情歡唱。一排排玉米威武地挺立著，結(jié)出了碩大的玉米棒子。茄子紫了，西紅柿紅了，頂花帶刺的黃瓜掛滿了架。望著這豐碩的果實(shí)，使我感到了小園的可愛。

秋天，喇叭花開了，在綠葉叢中伸出一支支粉紅色的小喇叭花，正在為小蜜蜂奏著動聽的歌。石榴樹上的石榴熟了，紅色的果皮裂開了，露出了珍珠般的顆粒，好像迎著我咧嘴傻笑。這一切怎能不惹人喜愛？

冬天，一場大雪過后，園里的石榴樹披上了白雪，殘枝披上了白雪，地上也蓋上了厚厚的白雪，整個(gè)小園成了銀裝素裹的白色世界。我情不自禁贊嘆道：“好美啊，小園?！?/p>

小園如此嬌美，真是一幅誘人的四季畫。

1、用“—”把括號里正確的讀音劃下來。（4分）

2、在文中找出下列詞的近義詞。（3分）

強(qiáng)壯（　　　）　　茂密（　　?。　　⊥L(fēng)（　　?。?/p>

3、這篇短文是按照 順序?qū)懙?。?分）

4、在文中用“—”劃出一個(gè)擬人句。（2分）

5、讀完這篇短文，你有什么感受，請用一兩句話寫出來。（4分）

第三部分 習(xí)作（３０分）

十一、同學(xué)們，你喜歡秋天的田野還是春天的校園？是自家的陽臺還是公園的一角？是都市的繁華還是鄉(xiāng)村的恬靜？請選擇你熟悉的一處景物，寫下來。

要求：1、注意要按一定的順序?qū)憽?、要抓住景物的特點(diǎn)寫。3、語句要通順，字?jǐn)?shù)不少于350字。4、題目自擬

四年級語文第二學(xué)期第一單元綜合素質(zhì)測試卷答案

一、 洞庭 稍微 蜿蜒 額角 浙江

二、 伐 聯(lián) 棉 倦

(筏) （連） （綿） （卷）

三、暇（無暇 ） 梢（樹梢 ） 巒（山巒 ） 碗（洗碗 ）　 桐（梧桐）

假（假如 ） 稍（稍等 ） 戀（依戀 ） 蜿（ 蜿蜒）　 洞（山洞）

四、波（瀾）壯闊　　?。ㄓ簦ㄓ簦┥簟　　　∽兓ǘ啵ǘ耍　?/p>

五（彩）斑斕　　?。ㄋㄆ剑┤珑R　　　　盤曲（而）（上）

五、略（符合要求即可）

六、1、漸漸 2、緩緩 輕輕 3、多多 清清

七、1、春江潮水連海平

2、春來江水綠如藍(lán)

3、遙望洞庭山水翠

4、澄江一道月分明

八、略

九、略

十、（一）1、峰巒雄偉 紅葉似火 2、上下 一

3、④ ④ 4、，，，。

5、奇 秀 險(xiǎn) 6、泰山 香山 排比 比喻

7、略

（二）1、shū nào zhǎng zòng

2、茁壯 茂盛 威武

3、春、夏、秋、冬四季

4、秋天，喇叭花開了，在綠葉叢中伸出一支支粉紅色的小喇叭花，正在為小蜜蜂奏著動聽的歌。

小學(xué)四年級下冊語文練習(xí)題大全精選篇5

一、知識與技能

1、讀拼音寫詞語。

bào tū quān chuún jié shuǐ zǎo jiā yù guān yīng tī

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“√”。

謬論(niù miù) 盡管(jǐn jìn) 濟(jì)南(jǐ jì) 嫵媚(wǔ fǔ)

活潑(bó pō) 蔞蒿(hāo gāo) 踏實(shí)(tà tā) 攢錢(zǎn cuán)

3、比一比，組成詞語。

趵( ) 境( ) 慢( ) 酒( ) 提( )

豹( ) 鏡( ) 漫( ) 灑( ) 堤( )

像( ) 寺( ) 嘉( ) 嶺( ) 映( )

相( ) 伺( ) 佳( ) 領(lǐng)( ) 應(yīng)( )

4、把下面的詞語補(bǔ)充完整，再寫出你喜歡的四個(gè)成語。

楚楚( )( ) ( )( )萬千 ( )( )起舞 ( )( )盤旋

( )( )萬傾 心( )神( ) ( )( )雄偉 ( )( )不拔

—————— —————— ——————— ——————

5、選擇合適的詞語填空。

(1) 仔細(xì) 詳細(xì)

請你把經(jīng)過的情形說得( )些。

他做什么事情都很認(rèn)真( )。

(2)嚴(yán)格 嚴(yán)厲

我們要( )遵守學(xué)校的一切制度。

誰膽敢侵犯我國領(lǐng)土，必須受到( )的懲罰!

(3)發(fā)明 發(fā)現(xiàn)

愛迪生經(jīng)過反復(fù)實(shí)踐，終于( )了電燈。

考古工作者近又( )了一座古墓。

8、根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。

(1)學(xué)習(xí)了《趵突泉》一課，你喜歡那些句子，請你至少寫出兩句話。

(2)學(xué)習(xí)了《長城》一課，長城給你留下深的印象是什么?

(3)《江南春》和《惠崇春江晚景》分別寫了那些景色?

9、默寫古詩。

(1)千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)?！?，——————。

(2)竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！?，——————。

(3)——————，———————。日長籬落無人過，唯有蜻蜓蛺蝶飛。

10、下面的句子排列成一段話。

( )當(dāng)太陽一落山，黃昏的薄靄像輕紗一樣籠罩著山野的時(shí)候，青蛙便逐漸熱鬧起來。

( )蛙們紛紛跳入稻田里去了，蛙聲也暫時(shí)停息。

( )這時(shí)候，人要是從田埂上經(jīng)過，就聽見路兩旁撲通撲通的聲音。

( )但是人剛一走過，他們又扯開嗓子，放肆地叫起來。

( )鄉(xiāng)村的夏夜，便是蛙的世界。

二、綜合與創(chuàng)新

(一)閱讀園地。

●課內(nèi)閱讀與思考：讀下面的一段話，回答問題。

在花港觀魚，看到了又一種綠。那時(shí)滿池的新荷，圓圓的綠葉，或停停立于水上，或宛轉(zhuǎn)靠在水面，只覺得一種蓬勃的生機(jī)，跳躍滿池。綠色，本來是生命的顏色。我愛初春的楊柳嫩枝，那樣鮮，那樣亮，柳枝一擺，似乎蹬著腳告訴你，春天來了。菏葉，則要持重一些，初夏，則更成熟一些，但那透過活潑的綠色表現(xiàn)出來的茁壯的生命力，是一樣的。再加上葉面上的水珠兒滴溜溜的滾著，簡直好象滿池菏葉都要裙袂(mèi)飛揚(yáng)，翩然起舞了。(選自《西湖的“綠”》)

1、請給這段話加上一個(gè)標(biāo)題。

2、把你喜歡的詞語抄寫下來。

3、聯(lián)系上下文理解帶點(diǎn)詞語的意思。

(1)菏葉，則要持重一些，初夏，則更成熟一些，但那透過活潑的綠色表現(xiàn)出來的茁壯的生命力，是一樣的。

(2)再加上葉面上的水珠兒滴溜溜的滾著，簡直好象滿池菏葉都要裙袂(mèi)飛揚(yáng)，翩然起舞了。

4、你也喜歡綠色嗎?為什么?

●課外閱讀與思考：讀短文，回答問題。

時(shí)光老人與流浪漢

一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問：“你是誰?為什么哭?”

流浪漢說：“我少年時(shí)代玩玻璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代打麻將，家產(chǎn)都敗光了!如今我一無所有，我真后悔呀!”

時(shí)光老人看他哭得可憐，試探著問：“假如你能返老還童……”

“返老還童?”流浪漢抬頭將老人打量了一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一個(gè)青春，我一定從頭學(xué)起，做一個(gè)勤奮好學(xué)的人!”“好吧!”時(shí)光老人說完便消失了。

驚呆了的流浪漢低頭一看，自己變成一個(gè)十來歲的少年，肩上還背著書包呢。

他想起自己剛才的話，便向自己熟悉的一所小學(xué)走去。路上他看見幾個(gè)孩子在玩玻璃球，他不覺手癢了，也擠進(jìn)去玩了起來。他仍然按老樣子生活，到了老年，他又懊悔的痛哭起來。正巧，又碰到時(shí)光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春?！拔易隽思朗?”時(shí)光老人冷笑說：“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命?！?/p>

時(shí)光老人那么生氣。從此，他給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，誰也別想多得一分一秒!

1、“返”用部首查字法，查( )部，再查( )畫。

“返老還童”的意思是_________________________________

2、“熟悉”的反義詞是_____________,“懊悔：的近義詞是__________________

1、文章用“//”分成三段，寫出各段的段意。

2、回答問題。

(1)流浪漢苦苦哀求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春時(shí)，是怎么說的?用“~~~~~~”把有關(guān)句子畫下來。

(2)流浪漢第一次見到時(shí)光老人時(shí)，嗚嗚地哭著，他說：“我真后悔呀”，你知道他后悔什么嗎?后來他是怎么做呢?

(3)流浪漢第二次見到時(shí)光老人時(shí)，時(shí)光老人冷笑著說：“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命?！睍r(shí)光老人的話是什么意思?

(二)習(xí)作天地。

文題：《假如我是……》

要求：1、把文題補(bǔ)充完整。2、發(fā)揮想象，內(nèi)容具體。3、寫完后認(rèn)真修改。

(三)實(shí)踐拓展。

請介紹一種你喜歡的讀物，說說為什么?

小學(xué)四年級下冊語文練習(xí)題大全精選篇6

一、 看拼音寫詞語。10分

yīn fú fàn qǐ míng m?i jù lǒng zhǎng wò

( ) ( ) ( ) （ ） （ ）

zhàn kāi yuán yùn guī lǜ jùn qiào zheng zhòng

( ) ( ) ( ) （ ） （ ）

二、給下列帶點(diǎn)字用橫線選擇正確的讀音。（3分）

似的（shì sì ） 吹皺（zòu zhòu） 綻開（zhàn zhài ）

吹拂（fó fú ） 傍花（bàng páng） 頃刻間(qīng qǐng)

三、按要求寫成語。（6分）

1、把下列描寫優(yōu)美景色的成語補(bǔ)充完整，再在橫線上寫出四個(gè)同類型的成語。

世外（ ）（ ） 春深（ ）（ ） 飛瀑（ ）（ ） 古木（ ）（ ）

2、在橫線上補(bǔ)充疊詞成語。如：（栩栩）如生

生機(jī)（ ）（ ） 小心（ ）（ ） （ ）（ ） 起舞 （ ）（ ）向榮

四、按要求寫句子。(10分)

1.他終于打聽到了問清了王阿姨家的電話號碼。（修改病句）

2.春風(fēng)吹在我的臉上暖洋洋的。（改成比喻句）

3.池塘里的菏葉在微風(fēng)中搖動著。（改成擬人句）

4.對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，我們怎能不關(guān)心呢？（改成陳述句）

5.春風(fēng)吹綠了柳梢，吹晴了小草，吹皺了河水，吹鼓了杏花的花苞。（這是排比句子。請仿寫一個(gè)句子。）

五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。21分

1、____________，____________，____________，____________ ……到處回蕩著紅領(lǐng)巾的歡聲笑語，伴隨金色童年的是____________。

這里的“紅領(lǐng)巾”是指____________，這段話表現(xiàn)了_______________________的心情。

2、《第一朵杏花》講了我國科學(xué)家 研究物候?qū)W的一個(gè)小故事，贊揚(yáng)了他 的科學(xué)研究態(tài)度，說明只有 ，才能 。

3、《燕子》這一課中，作者從燕子 、 、 三方面描寫了燕子

的特點(diǎn)。

4、《春日偶成》是 代詩人 寫的，題意是 。詩中描繪了一幅 的美麗畫卷，其中“ ”這個(gè)詞我喜歡，因?yàn)?。

六、閱讀。20分

（一）（9分）

一棵樹就是一座綠色工廠， 片片枝葉都是快樂的音符， 給我們送來清新的空氣， 讓每個(gè)人都健康、幸福。 ??

今天栽下綠色的希望， 明天長成參天的大樹。 叫風(fēng)沙乖乖低頭， 讓百鳥翩翩起舞。

1、 用“ ”畫出文中的比喻句，把 _____ 比作______ ，______ 比作______ 。

2、 從詞語_______、_______ 可以看出作者把 _______ 和 _______當(dāng)做人來寫。

3、 短文中，作者寫出了森林的哪兩大好處？

4，植樹還有哪些好處？（至少寫出3點(diǎn)）

（二）莫干山的蟬鳴

到莫干山避暑，這兒的蟬鳴聲引起了我的注童。

晚飯以后，夜幕降臨，一片寂靜，只聽見涼風(fēng)吹過滿山竹林，嘩嘩作響。突然，不知怎么回事，滿山的蟬兒“吱啦”一下嗚叫起來．整齊得仿佛有誰揮了一下指揮棒似的。于是，夜空中就只充盈著這“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。粗聽，一成不變，平淡乏味；細(xì)晶，卻也五花八門，饒有興趣。有些，“嘰哩喳、嘰哩喳”；有些，“嘰哩哩、嘰哩哩”。一會兒，這邊山頭的蟬兒嗓門提高了三度，似乎有心要形成二部和聲；一會兒，那邊山頭不知哪只蟬兒在伙伴們的烘托下突然領(lǐng)唱起來，頗有爭當(dāng)一流男高音的氣概。如此這般此起彼伏，倒也讓人生出一番仿佛置身于音樂大廳的陶醉來。

突然——又是一個(gè)突然，停了。漫山遍野的蟬兒一齊閉了嘴，又像是有誰揮了一下指揮棒似的。

真奇怪……

1聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思。

寂靜：

充盈：

2找出第2自然段中的三對反義詞。

( )——( ) ( )——( )

( )——( )

3．是什么現(xiàn)象引起了“我”對莫干山蟬鳴聲的注章?用“ ”劃出描寫這一特點(diǎn)的句子。

4短文怎樣描寫蟬鳴聲的“五花八門”?用波浪線劃出有關(guān)句子。

5．這篇短文用了 手法，寫了 的故事。

七、作文(35分)

春天好美，一片生機(jī)勃勃，趕緊拿起手中的筆，我們也寫一篇作文來贊美春天吧！

小學(xué)四年級下冊語文練習(xí)題大全精選篇7

一、說說下面的句子用了什么修辭方法。(4分)

1.春風(fēng)輕輕地拍了拍睡夢中的花兒，花兒伸了伸懶腰，露出了迷人的笑臉。()

2.書是智慧的鑰匙。()

3.這怎能不讓她難過呢?()

4.溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而急，時(shí)而緩，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。()

二、按要求寫句子。(10分)

1.寒風(fēng)吹在臉上，很痛。

改成夸張句：_____________________

2.媽媽高興地說：“小杰!告訴你一個(gè)好消息?！?/p>

改成陳述句：_____________________

3.他這種助人為樂的精神，誰都佩服。

改成雙重否定句：_____________________

4.他的全身沒有一處不具有鮮明的個(gè)性。

改成肯定句：_____________________

5.花壇里五顏六色的__花真美啊!

改病句：_____________________

小學(xué)四年級下冊語文練習(xí)題大全精選篇8

一、依要求改寫句子。

1、鄉(xiāng)親們長年累月地為一對年過六旬的老人挑水。

縮寫句子：

2、羅丹忘我工作的精神打動了我。

改為“把”字句：

二、修改病句

1、金魚缸里有許許多多無數(shù)的金魚。

2、畫畫的青年具有頑固的毅力。

三、試著將“黎明、早晨、黃昏、夜晚”這幾個(gè)詞填在括號里。

春天美是（）。東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。

夏天美是（）。即使是蒙蒙細(xì)雨飄飛，也有一只兩只螢火蟲兒，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實(shí)迷人。

秋天美是（）。點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結(jié)隊(duì)的大雁兒，在高空中比翼聯(lián)飛，更是叫人感動。

冬天美是（）。手捧起暖和的火盆穿過廊下時(shí)，那心情兒和這寒冷的氣候多么和諧??！

四、我來判斷：請?jiān)诒扔骶涞暮竺娲颉啊獭薄?/p>

1、羅丹嘴里嘰里咕嚕的，好像跟誰在說悄悄話似的。（）

2、他像喝醉了酒一樣，整個(gè)世界對他來講好像已經(jīng)消失了。（）

3、他高高的身材，長得很秀氣，一對大眼睛明亮得就像玉泉的水。（）

4、這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好像和金魚比美似的。（）

5、遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，父親的菜園就像一塊碧綠的翡翠，嵌在荒涼的山坡上。（）

五、把下面的句子補(bǔ)充完整，用上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

1、爺爺雖然七十歲了，

2、如果明明上課專心聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，。

3、，所以王老師的臉上露出了笑容。

4、無論做了什么事，都應(yīng)該積極開動腦筋。只有這樣，