《別餓壞了那匹馬》好比一首唱頌真情的歌，字里行間透露著對(duì)陌生人的關(guān)懷。它也告訴我們，寬容與體諒，其實(shí)也是一種濃濃的愛!

　　《別餓壞了那匹馬》讀后感

　　謊言難道都是壞的嗎?不，謊言有好與壞。好的謊言雖然是撒謊，它可以讓一個(gè)人增強(qiáng)信心，也可以讓一個(gè)人開心。相反，壞的謊言，它可以讓人生氣，也可以讓一個(gè)人傷心。 　　《別餓壞了那匹馬》這篇課文，就是講述了一個(gè)善意的謊言的開始、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。本文主要寫了“我”以前都是偷偷摸摸地去書攤上看書，因?yàn)椤拔摇鄙砩蠜](méi)錢，可守書攤的殘疾青年卻從不要求我付錢。一次偷看書時(shí)被父親抓住了，并打了“我”兩巴掌，告訴“我”不能白看書，況且守書攤的還是一位殘疾青年。后來(lái)“我”用扯馬草換來(lái)的錢去看書，可買主難找，守書攤的青年騙“我”說(shuō)他家有馬，叫“我”把馬草以后都給他，可他家并沒(méi)有馬。時(shí)間久了，“我”也知道了真相，十分感激他。 　　讀完這篇課文，我想起了那次我騙人的一件事，我至今記憶猶新：記得那時(shí)我家的隔壁住著一位讀高三的姐姐，快要高考時(shí)，她爸爸又得了重病，送去了很遠(yuǎn)的地方治療，為此，她整天食不下咽、寢不安席，連學(xué)習(xí)的心情都沒(méi)有了。由于她媽媽和我媽媽有電話來(lái)往，她便每天晚上來(lái)詢問(wèn)她爸爸的病情。一次，她媽媽打電話過(guò)來(lái)告訴我們，她爸爸搶救無(wú)效，去世了，希望我們不要告訴她，否則她考試一定會(huì)考不好的，這也是她爸爸的心愿。于是，當(dāng)她來(lái)詢問(wèn)時(shí)，我們一家裝作很高興的樣子，對(duì)她說(shuō)：“你媽媽說(shuō)你爸爸病情好多了，叫你安心學(xué)習(xí)，好給你爸爸看到你的成績(jī)?！苯憬愫芨吲d，開始努力學(xué)習(xí)，考上了她理想的大學(xué)。這時(shí)，我們將事實(shí)告訴她，她雖然很傷心，但也很感謝我們。 　　這件事我使我感觸很深，在課文中也有許多令我感受很深的地方。 　　課文中令我感動(dòng)的只有七個(gè)字：“坐下來(lái)慢慢看吧。”這短短的一句話讓我知道了殘疾青年對(duì)孩子十分關(guān)心。他騙“我”說(shuō)自己家有馬，是因?yàn)椴蛔尅拔摇卑褧r(shí)間浪費(fèi)在尋找買主，讓我用尋找買主的時(shí)間去多看些書。 　　多么善良的殘疾青年啊!你是我們的榜樣!作者也同樣令我們敬佩，他那為了讀書執(zhí)著的精神，令人感動(dòng)。我們生活中不正是需要這種善意的謊言嗎?

　　《別餓壞了那匹馬》讀后感

　　《別餓壞了那匹馬》是語(yǔ)文課本上的獨(dú)立閱讀文章，作者以樸實(shí)平淡的語(yǔ)言敘述了一個(gè)溫暖人心的真情故事，深深觸動(dòng)讀者的心弦。

　　課文講述的是上小學(xué)五年級(jí)的“我”特別向往學(xué)校附近的書攤，總是找機(jī)會(huì)到書攤上偷偷翻兩番。書攤攤主對(duì)“我”的行為毫不在意，但父親卻對(duì)此很反感，他強(qiáng)迫“我”扯馬草換錢看書。馬草找不到買主，攤主以喂自家馬匹的借口包下“我”的馬草，讓“我”好好看書。直至有一天，“我”發(fā)現(xiàn)攤主根本沒(méi)有養(yǎng)馬，頓時(shí)淚如泉涌。

　　善良是一種美德，書攤攤主用它編制了一個(gè)美麗的謊言。他理解“我”讀書的迫切，為了令“我”讀書讀得心安理得，不計(jì)較得失，也放棄了向“我”索取書費(fèi)的權(quán)利，用心良苦呀!從文中對(duì)攤主一系列的描寫中，我讀出了攤主對(duì)不相識(shí)的人一種“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的愛，這種愛并不轟轟烈烈，也沒(méi)有被迫，只是在令人毫不察覺(jué)的情況下默默為他人送上一份溫暖。我想，要是人人都擁有這種高尚的情感，能互相體諒，互相寬容，感受愛的真諦，真情會(huì)傳遍人間。

　　同時(shí)，我也從文中體會(huì)到了一位父親的執(zhí)著。作為父親，自然不忍心看著自己的孩子在貪圖小便宜中墮落，那甩給孩子的耳光，背后其實(shí)還有隱隱的心痛?！拔摇钡母赣H是正直的，他的教育使“我”懂得了光明磊落。也正是因?yàn)楦赣H在書攤前給“我”兩個(gè)火辣辣的耳光，令攤主在后來(lái)給予“我”無(wú)聲的溫暖。

　　“別餓壞了那匹馬”，文中攤主的話使我深思：何謂馬?這雖是一個(gè)善意的謊言，但我覺(jué)得，攤主似乎把渴望讀書的“我”比作一匹饑餓的馬，卻因貧窮而“望書興嘆”。善良的攤主不想讓這匹求知欲極強(qiáng)的馬兒“餓壞”了，才苦苦編造了這個(gè)謊言。誰(shuí)能否認(rèn)，書攤攤主的精神不是每一個(gè)生意人學(xué)習(xí)的榜樣呢?

　　《別餓壞了那匹馬》好比一首唱頌真情的歌，字里行間透露著對(duì)陌生人的關(guān)懷。它也告訴我們，寬容與體諒，其實(shí)也是一種濃濃的愛!

　　《別餓壞了那匹馬》讀后感

　　看到殘疾青年為我做的事情，我心里很愧疚。為了不再給殘疾青年制造負(fù)擔(dān)，我不怕辛苦，不怕勞累，四處為別人打工，我要把以前白看殘疾青年的書錢退回去。而殘疾青年看到我手里零零散散的破舊的錢，他生氣地告訴我：不要浪費(fèi)自己美好的時(shí)光，要把時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，只有多學(xué)習(xí)，多讀書才能成為有用的人，到那時(shí)你再來(lái)謝我，我會(huì)更開心的。之后，我就更加珍惜看書的機(jī)會(huì)，更加努力學(xué)習(xí)。

　　在我的努力下，我終于成為了一名著名的作家。每當(dāng)夜深人靜時(shí)，我總會(huì)想起以前那竊讀的感覺(jué)，總會(huì)想起殘疾青年的寬厚的一笑，只要一想到殘疾青年那善意的謊言，我就激動(dòng)得徹夜難眠。我下了決心，一定要再見到對(duì)我恩重如山的殘疾青年。

　　經(jīng)過(guò)了四處打聽，我終于找到了殘疾青年。此時(shí)的殘疾青年已經(jīng)是白發(fā)蒼蒼，鬢角發(fā)白的老人了，看見我，他用混濁的眼睛看著我，不知是怎樣一種情況。當(dāng)我講起過(guò)去的事情時(shí)，老人家一下子激動(dòng)起來(lái)，看來(lái)他已經(jīng)記起了我，我們激動(dòng)地?fù)肀г谝黄?，久久不能分開......

　　《別餓壞了那匹馬》讀后感

　　寒假里我做完了作業(yè)，預(yù)習(xí)了四年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文書，其中有一篇《別餓壞了那匹馬》這篇課文我非常喜歡，讀了無(wú)數(shù)遍。

　　課文講的是一個(gè)五年級(jí)的孩子，他每天都到一個(gè)殘疾人的書攤看書，可是他每次都是身無(wú)分文，每次都假裝自己選書的樣子，看幾個(gè)小故事，然后溜之大吉?？伤看稳サ臅r(shí)候攤主都會(huì)對(duì)他寬厚的一笑，有一次，他又去看書，他看的《紅巖》這部小說(shuō)，江姐忍受酷刑時(shí)那十指連心的疼痛直錐他的心，他淚流不止，這時(shí)候父親突然出現(xiàn)，不由分說(shuō)的打了他兩巴掌，然后告訴他：“都像你這樣白看書，人家怎么過(guò)日子?搬運(yùn)隊(duì)的馬車夫需要馬草，你可以扯馬草換錢?！睆拇耍宄烤腿コ恶R草換錢，可是有時(shí)候他賣不到錢他就去不了書攤，有一次他背著馬草路過(guò)書攤時(shí)，攤主叫住了他，并告訴他他們家正好需要，讓他把馬草給他，并讓他天天去看書，直到有一次他發(fā)現(xiàn)了其實(shí)攤主家并沒(méi)有馬。只是想幫助他。

　　《別餓壞了那匹馬》讀后感

　　從此以后，我依舊是靠賣馬草掙來(lái)的錢去買書看，一本書至少看了五六遍，書頁(yè)都被翻皺了。每一段話，每一句話，甚至每一個(gè)字的旁邊都有我自己的批注和理解，這本書完全屬于我了。

　　就這樣過(guò)了很多年，我成了一個(gè)成功的、有名的人，我在另外一個(gè)小城開了一個(gè)小小的書店。為了紀(jì)念多年以前對(duì)我說(shuō)過(guò)別餓壞了那匹馬的殘疾青年和那位善解人意的碧云姑娘，我特意寫了一本書，名叫《別餓壞了那匹馬》。

　　有一天，一個(gè)跟我當(dāng)年差不多的身無(wú)分文的小孩來(lái)到了我的書店，他衣衫襤褸，隨意的翻著書架上的書，忽然，他看到了一本書，名叫《紅巖》。他看到了敵人把竹簽插入江姐的手指的部分，眉頭忽然皺了起來(lái)，眼淚劃過(guò)他黑黑的臉頰，他看得入迷極了。

　　他對(duì)我說(shuō)：老板，我沒(méi)帶錢，你能讓我每天來(lái)這里看嗎?我說(shuō)：沒(méi)問(wèn)題。

　　就這樣過(guò)了一個(gè)星期，我看見一個(gè)很兇的男人闖進(jìn)了我的書店，捏著小孩的耳朵，沖著他喊：你快跟我回家去!小男孩被這突然的喊叫從書里的世界拉了出來(lái)，顯然被嚇到了。我站起來(lái)，對(duì)那個(gè)男人說(shuō)：不要這樣，不要這樣!那個(gè)男人不聽我說(shuō)，執(zhí)意地拉著男孩回家。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)桌面上多了一張1元的鈔票。于是，我又回想起當(dāng)年的那一幕

　　翌日，我看見那個(gè)小男孩在街頭巷尾跑來(lái)跑去，他大汗淋漓，我沖他喊：小男孩，進(jìn)來(lái)看書吧!他說(shuō)：不了，那樣你怎么過(guò)日子?他搬著馬草，跑來(lái)跑去。你先進(jìn)來(lái)歇歇吧。他擦了擦汗，輕輕地說(shuō)：好吧。謝謝您。

　　我看著他的馬草，忽然眼睛一亮，對(duì)他說(shuō)：你以后不要把馬草賣給別人了，賣給我吧，別餓壞了那匹馬。他微笑著對(duì)我說(shuō)：好啊，好啊!謝謝您!以后每天，他都背著馬草，到書店里賣給我，然后心安理得地繼續(xù)看《紅巖》?？粗磿臅r(shí)候，他的表情隨著書的內(nèi)容的鐵宕起伏變化萬(wàn)千。一會(huì)兒帶著微笑，一會(huì)兒緊皺眉頭，一會(huì)兒悄然落淚，一會(huì)兒暗暗抽泣我看著他入迷的樣子，體會(huì)到我的決定是對(duì)的，體會(huì)到當(dāng)時(shí)的殘疾青年的決定是對(duì)的，體會(huì)到當(dāng)時(shí)殘疾青年良苦的用心。我還體會(huì)到了很多很多

　　我重新去到殘疾青年的書攤前，看了看殘疾青年，我走到他跟前，向他深深地鞠了個(gè)躬，對(duì)他說(shuō)：謝謝您!先生。您給我?guī)?lái)了知識(shí)，還讓我懂得了人性的美好。您是我人生中不可埋沒(méi)的一位良師益友，你是我人生中的一盞指路明燈，是我人生中的一把通往知識(shí)庫(kù)的金鑰匙，是我人生中的一根無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭。謝謝您!殘疾青年看了看我，欣慰的笑了，好像為了曾經(jīng)幫助過(guò)我而感到驕傲，又好像為了曾經(jīng)教過(guò)我人性的美好而感到自豪。我們相視而笑，快樂(lè)極了，好像我們就是對(duì)彼此十分了解，無(wú)所不知的知己。這種感覺(jué)是多么美好!

　　拜訪了殘疾青年，我又回到了我的書店，我開了門，看見小男孩又長(zhǎng)高了，好像也成熟了，又好像聰明了、有智慧了。我是多么欣慰啊!我又想到了不久以前和藹慈祥地望著我，對(duì)我欣慰地笑的殘疾青年。小男孩搬著馬草來(lái)了，笑著對(duì)我說(shuō)：老板，我來(lái)啦!別餓壞了那匹馬。

　　別餓壞了那匹馬這是多么深?yuàn)W的一句話啊!