以下是小編整理的《夜鶯的歌聲》讀后感，希望大家喜歡。

　　夜鶯的歌聲讀后感

　　今天我讀了《夜鶯的歌聲》，使我最有感觸的是小夜鶯的機(jī)智與勇敢。

　　讀了這篇課文后，我知道了它的主要內(nèi)容，本文講了一件德國(guó)鬼子讓一個(gè)代號(hào)為“夜鶯”的小男孩為他們帶路并盤(pán)問(wèn)他。聰明的“夜鶯”與敵人巧妙的周旋，并在不知不覺(jué)中謾罵、戲弄敵人，還為游擊隊(duì)員用夜鶯和杜鵑叫，給他們通風(fēng)報(bào)信。最終敵人被他們一舉消滅的故事。始終我感受最深的是小“夜鶯”的勇氣，面對(duì)如此兇惡、陰險(xiǎn)、惡毒的德國(guó)鬼子，他卻十分鎮(zhèn)靜，絲毫不怕鬼子，看出了“夜鶯”對(duì)敵人的憎恨，表達(dá)了小“夜鶯”的愛(ài)國(guó)精神與他的機(jī)智、勇敢。由此我想到了我們，我們天天衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，錦衣玉食，天天有父母的關(guān)愛(ài)、老師的教導(dǎo)、長(zhǎng)輩的呵護(hù)。每天除了吃就是玩，多么的嬌氣啊!擦傷了皮也要大呼小叫，好像出了什么事似的。天天有零花錢(qián)，想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么，想要什么就要什么，想玩什么就玩什么，想怎么樣就怎么樣。與“夜鶯”比起來(lái)我們差遠(yuǎn)了，他有可能沒(méi)有父母，無(wú)依無(wú)靠，但他面對(duì)敵人，面對(duì)死亡時(shí)怕過(guò)了嗎?他可能一日三餐都沒(méi)有，他有可能連學(xué)都沒(méi)上過(guò)。可是他面對(duì)敵人丑惡的嘴臉，他說(shuō)出秘密了嗎?如果換成我們，可能早就嚇?biāo)懒耍覀儾欢?，與父母作對(duì)，什么事都讓父母代替……但是那些抗日、抗德的小英雄們呢?王樸十四歲時(shí)就為了共產(chǎn)主義獻(xiàn)出了寶貴的生命，張噶從小，奶奶與他的親人就被奪去了生命，在大家的呵護(hù)下，他雖然失去了親人，但他不還是為祖國(guó)干出了轟轟烈烈的事嗎?

　　啊!多么偉大的小英雄呀!你們機(jī)智、勇敢、愛(ài)國(guó)，我立誓：我一定會(huì)成為一個(gè)像你們這樣的少先隊(duì)員!親愛(ài)的同學(xué)們，一起加油吧!

　　夜鶯的歌聲讀后感

　　這是一篇講讀課文，記敘了在前蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，一個(gè)小男孩協(xié)助游擊隊(duì)殲滅一伙德國(guó)法西斯強(qiáng)盜的故事。表現(xiàn)了蘇聯(lián)少年兒童的機(jī)智、勇敢和愛(ài)國(guó)主義精神。

　　課文一開(kāi)始就交待了故事發(fā)生的時(shí)間——戰(zhàn)斗剛結(jié)束。課文先寫(xiě)德國(guó)兵發(fā)現(xiàn)了學(xué)夜鶯叫的孩子，并叫他帶路，在孩子與德國(guó)兵的最初的對(duì)話中，德國(guó)軍官想從孩子的嘴里探聽(tīng)消息，對(duì)孩子軟硬兼施，威脅引誘，而小男孩總是沉著、自然地應(yīng)對(duì)，話語(yǔ)中流露出對(duì)敵人的憎恨，卻又讓德國(guó)軍官覺(jué)得他不過(guò)是一個(gè)天真不懂事的孩子。進(jìn)而相信了他的話，并要他帶路。表現(xiàn)了小男孩的機(jī)智勇敢和愛(ài)憎分明的思想感情。

　　再寫(xiě)孩子把德國(guó)兵帶進(jìn)茂密的樹(shù)林里。隊(duì)伍出發(fā)了，敵軍軍官與小男孩“倆人并排著走”，可見(jiàn)德國(guó)軍官非常狡猾;孩子“有時(shí)候?qū)W夜鶯唱、有時(shí)候?qū)W杜鵑叫”，這樣邊走邊玩。表面看來(lái)這孩子實(shí)在是太天真，太幼稚，實(shí)際上是小男孩為麻痹敵人，以便后來(lái)他用鳥(niǎo)聲同游擊隊(duì)聯(lián)系時(shí)不致引起敵人的懷疑。德國(guó)軍官問(wèn)樹(shù)林里有沒(méi)有游擊隊(duì)，孩子用“蘑菇”岔開(kāi)(在德文中“游擊隊(duì)”一詞的發(fā)音與“蘑菇”的發(fā)音相近。)，這些都表現(xiàn)了他的機(jī)智。

　　然后寫(xiě)了游擊隊(duì)從“夜鶯”的歌聲中了解到敵情，做好了戰(zhàn)斗準(zhǔn)備。“樹(shù)林深處，有幾個(gè)游擊隊(duì)員埋伏在那里”，暗示孩子已把德國(guó)兵帶進(jìn)了游擊隊(duì)的伏擊圈。游擊隊(duì)員從“夜鶯”和“杜鵑”的叫聲中了解了敵情，可見(jiàn)孩子和游擊隊(duì)保持著經(jīng)常的聯(lián)系，并多次用這種方式進(jìn)行聯(lián)系，多次協(xié)助游擊隊(duì)消滅敵人?！叭绻覀兂隽耸裁词?，你們可不要忘了小夜鶯”。游擊隊(duì)員的這句話，說(shuō)明他們和小夜鶯之間的關(guān)系十分親密。

　　最后講游擊隊(duì)員殲滅了“德國(guó)兵”，“小夜鶯”又執(zhí)行新的任務(wù)了。本文以“夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂”，“有個(gè)孩子坐在河岸邊上”開(kāi)頭，以“坐在原來(lái)那河岸邊削什么東西”，“從孩子的嘴里飛出宛轉(zhuǎn)的夜鶯的歌聲”結(jié)束，暗示小男孩又在迎接新的戰(zhàn)斗。這是首尾呼應(yīng)使文章線索清晰，又緊緊地扣住了主題。

　　夜鶯的歌聲讀后感

　　讀過(guò)《夜鶯的歌聲》這篇文章的同學(xué)都知道，文中的“夜鶯”并不是真正的夜鶯鳥(niǎo)，而是一位小通信員。學(xué)習(xí)了文章之后，我非常佩服小夜鶯的機(jī)智和勇敢。

　　《夜鶯的歌聲》主要講了在前蘇聯(lián)戰(zhàn)爭(zhēng)中，一個(gè)名叫小夜鶯的孩子，機(jī)智的幫助游擊隊(duì)消滅敵人的事情。我覺(jué)得小夜鶯很了不起，小小年紀(jì)就能幫助游擊隊(duì)消滅敵人。當(dāng)軍官詢問(wèn)他，想刺探情報(bào)，他都故意答非所問(wèn)。他有時(shí)候裝傻，有時(shí)候回答問(wèn)題時(shí)還趁機(jī)會(huì)諷刺軍官，有時(shí)候還用夜鶯的叫聲和杜鵑的叫聲迷惑敵人，最后，他又用夜鶯的叫聲來(lái)告訴游擊隊(duì)員敵人的軍情，使游擊隊(duì)準(zhǔn)確掌握敵情，順利獲勝。

　　我覺(jué)得，小夜鶯就像王二孝雨來(lái)這些小英雄一樣，有著聰明的頭腦和非凡的勇氣，我非常佩服小夜鶯

　　夜鶯的歌聲讀后感

　　聽(tīng)!是誰(shuí)的歌聲?那么宛轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，讓我們走去瞧瞧，哦，近了，動(dòng)聽(tīng)的歌聲越來(lái)越大，看!是小“夜鶯?！?/p>

　　小夜鶯是個(gè)勇敢、睿智的小男孩，他巧妙地把敵人引到了埋伏圈，用鳥(niǎo)叫報(bào)信給游擊隊(duì)，英勇地殲滅了敵人。

　　小夜鶯是那么勇敢、機(jī)靈，如果是我的話，我面對(duì)殘暴的德國(guó)兵，早就撒腿就跑了，夜鶯面對(duì)咄咄逼人的德國(guó)兵，沉著冷靜。在小夜鶯的答語(yǔ)中：“人呢?戰(zhàn)爭(zhēng)一開(kāi)始這里就沒(méi)有人了，剛一開(kāi)火，村子就著火了”，人們邊跑邊喊“野獸來(lái)了—就都跑了”。這句話小夜鶯在暗暗地謾罵德國(guó)兵，說(shuō)他們是野獸，是禽獸，冷血的動(dòng)物，冷血的人們，是破壞國(guó)家和平的野獸，是殘殺和平的殺手，是我們痛恨的敵人。在生活中我們是父母的小公主、小皇帝，捧在手心怕壞，含在嘴里怕化。我們就像是溫室里的花朵，卻不能變成一個(gè)頂風(fēng)擋雨的小松樹(shù)。像張嘎，雨來(lái)都小小年紀(jì)，俗話說(shuō)：“有志不在年高，我們小孩子也是一個(gè)個(gè)的敢于拼搏的大人，野草在哪都能成功是因?yàn)樗苓^(guò)風(fēng)，淋過(guò)雨，拼搏過(guò)，而花朵嬌嫩，是因?yàn)楸慌踔?，輕輕一碰，就都怕碰碎，生了一點(diǎn)病都把家長(zhǎng)急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，要把我們放出去，才會(huì)成功。

　　我們不要做家長(zhǎng)的掌長(zhǎng)明珠了，快做一個(gè)敢于拼搏的小松樹(shù)吧!

　　夜鶯的歌聲讀后感

　　森林中有一只非常喜歡唱歌的夜鶯，小動(dòng)物們都非常喜歡它，因?yàn)樗母杪暫軇?dòng)聽(tīng)。

　　每天夜里，夜鶯都唱著悅耳的歌，森林里的動(dòng)物們都聽(tīng)得如癡如醉，個(gè)個(gè)都聽(tīng)得忘了睡覺(jué)。有一天，夜鶯在夜晚把小動(dòng)物們都召集過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我覺(jué)得夜晚唱歌太沒(méi)意思了，我要在白天唱歌，讓人類(lèi)也聽(tīng)聽(tīng)我悅耳的歌聲?！痹S多小動(dòng)物大叫：“夜鶯你白天唱歌會(huì)被獵人捉住的!”夜鶯不聽(tīng)，轉(zhuǎn)身就飛走了。

　　第一天早上，夜鶯去唱歌，沒(méi)有被獵人捉住。第二天早上，夜鶯又去唱歌，聲音比昨天唱的更大，更加悅耳，結(jié)果被一個(gè)獵人看到了，夜鶯卻全然不知。

　　夜晚，夜鶯又把大家召集起來(lái)，夜鶯說(shuō)：“我都唱了兩個(gè)早上了，都沒(méi)被獵人捉住，說(shuō)明獵人是不可能做住我的?！必堫^鷹說(shuō)：“你遲早會(huì)被獵人捉住的?！币国棏嵟卣f(shuō)：“我不可能被捉住!”說(shuō)完就飛走了。

　　第三天早上，夜鶯唱完歌后，在回家的路上，突然被獵人的箭射中，暈死過(guò)去。醒來(lái)時(shí)，夜鶯已經(jīng)在籠子里了。從此以后，夜鶯只能在籠子里歌唱。

　　過(guò)了幾天后，貓頭鷹飛到關(guān)夜鶯的籠子邊，說(shuō)：“夜鶯，你不聽(tīng)勸告，就是這樣的下場(chǎng)?！闭f(shuō)完貓頭鷹就飛走了。

　　這個(gè)故事告訴我們：應(yīng)該聽(tīng)從別人的勸告，不要做違反規(guī)律的事，否則，將會(huì)釀成禍端。

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