為中華之崛起而讀書讀后感500字范文
如果，我是一只雛鷹，就應(yīng)該為了理想，努力學習，為將來在廣闊的藍天振翅飛翔，而使我羽翼更加豐滿!以下是小編整理的《為中華之崛起而讀書》讀后感，希望大家喜歡。
為中華之崛起而讀書讀后感
讀完全文，掩卷長思。我眼前再次浮現(xiàn)周恩來那深思熟慮的神情，那鏗鏘有力的話語：“為中華之崛起而讀書!”在我耳畔縈繞回旋時，我讀懂了周恩來之所以說：“為中華之崛起而讀書”，是因為他看見巡警不但不幫受害的婦女，還幫洋人，還因為他從小就有博大的胸懷和遠大的理想。
我與周恩來比較，我像他一樣善于思考嗎?我像他一樣遇到問題后親自去解決嗎?我像他一樣，有博大的胸襟，有遠大的理想嗎?
我有時也關(guān)于思考問題。有一次，我做奧數(shù)題的時候，有一題算式謎怎么也想不出來，后來，我左想右想，才想出把它換成等式。我也親自解決過自己的疑問，那一次，我不知道骨髓是什么東西，我就打開《小學教材全解》，知道了它是一種像白膠一樣的物質(zhì)，那么，我的理想是將來當國家主席，我應(yīng)該從現(xiàn)在開始多了解一下國家大事。
如果，我是一只雛鷹，就應(yīng)該為了理想，努力學習，為將來在廣闊的藍天振翅飛翔，而使我羽翼更加豐滿!
為中華之崛起而讀書讀后感
周爺爺是我國的偉大的馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家、外交家，黨和國家主要領(lǐng)導人之一，中國人民解放軍主要創(chuàng)建人之一，中華人民共和國的開國元勛，是以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領(lǐng)導集體的重要成員之一
今天我有興幸讀到了周恩來所寫的《為中華之崛起而續(xù)讀書》使我深刻的感受到了周恩來當時的愛國情懷和當時社會知識分子的腐敗無能，不為社會和國家擔憂。使當時的社會烏煙瘴氣。而周恩來卻離開家鄉(xiāng)，離開父母，隨叔父去沈陽求學。
當時學校的魏校長找一些學生問他們?yōu)槭裁匆x書，只有周恩來說為中華之崛起而讀書。在周恩來在小學三年里條件惡劣。但學習成績始終名列前茅，他的作文經(jīng)常被發(fā)表，這篇題目為《東關(guān)模范學校第二周年感言》的文章，后來還收入上海進步書局出版的《學校國文成績》和上海大東書局出版的《中學國文成績精集》這兩本書里。這篇九百多字的文章寫得非常精采，其中對于老師、同學充滿著熱情的希望，希望師生一道以擔負“國家將來艱巨之責任”。這對一個13歲的孩子來說是非常難能可貴的?；氐浆F(xiàn)在，有的學生上學時叫苦連天，放假時游手好閑;有學生一切向錢看，是名副其實的商業(yè)頭腦;還有的學生讀書貪多，并不會把學的東西運用到實際生活中去。他們和少年周恩來相比，簡直是天壤之別。
志當存高遠，有了崇高的理想就有了巨大的精神動力，有了遠大的理想就有恒久的精神動力。少年周恩來在那時就已經(jīng)認識到，中國人要想不受帝國主義欺凌，就要振興中華，讀書，就要以此為目標。所以我們更應(yīng)該學習周總理的愛國情懷和勤奮學習的精神。
為中華之崛起而讀書讀后感
《為中華之突起而讀書》這篇文章是生本教導系統(tǒng)試驗教材語文第八冊第三十一課的課文，“為中華崛起而讀書”這句話是新中國第一個總理周恩來說的。讀了這篇課文后，我的心被周恩來總理的讀書目標強烈地刺激著。
周恩來總理說：“為中華崛起而讀書”這句話的時候，他只是一個小學生。他是心血來潮隨意說出來的嗎?不是。因為周恩來生于1898年，那時恰是清朝末年，中國已經(jīng)在帝國主義列強侵犯下淪為半殖民地。國家的貧弱不振，強烈地刺激著他的心。在這種情形下，周恩來清楚了這樣的一個情理：只有國家獨破富強了，個人才干有前程。
正由于周恩來心里裝著全部國家、整個民族，所以成績了巨大的事業(yè)。今天，中國人不再受到帝國主義列強的欺侮，中國正在一步步走向強盛，就是周恩來等老一輩革命家跟無數(shù)革命先烈，浴血就義，艱難斗爭的結(jié)果，也是全國人民努力奮斗的結(jié)果。
在還不讀這篇文章前，我的讀書目的是很微小的。自從讀了這篇課文后，我才意識到讀書不僅為了自己把握常識，還要為了國家的強盛。我也要像周恩來總理一樣，從小建立遠大的理想，努力學習，控制好知識和為國家建設(shè)的本事，未來使本人成為一名對國家有所作為的人。
為中華之崛起而讀書讀后感
今天我讀了一篇叫《為中華崛起而讀書》的文章，讓我感觸良多。
文章寫周恩來小時候看見洋人仗著自己的勢力大，欺負中國人，發(fā)出了為“中華崛起而讀書”的誓言。于是，周恩來經(jīng)常利用課余時間，博覽群書，學習文學、歷史和各種進步書籍，把畢生的精力獻給了祖國和人民。
“為中華崛起而讀書”這句話飽含著周恩來對祖國的熱愛。我們祖國當時因為反動政府腐敗無能，而且閉關(guān)鎖國，沒有先進的科學設(shè)備，致使洋人瞧不起中國人，以為中國人好欺負，所以無所顧忌地剝削和欺侮中國人民。因此，中國要強大起來，我們每一個人都必須多讀書，增加知識，擴展自己的視野，促使祖國的科技發(fā)達。我們要讓洋人們知道中國人不是好欺負的。
現(xiàn)在我們中國已經(jīng)是一條活靈活現(xiàn)的飛龍了。正是這樣，我們更要認真讀書。現(xiàn)在講的是知識，只有有知識的人才能為祖國爭光。而且我們不要再去動用武力了，拋開以前的一切，做個和平使者吧。世界要的是和平，世界也離不開和平。讓我們多學些知識，用豐富的知識來比高低，這樣遠比在同一個家園撕殺好得多。況且我們中國的科技還與科技發(fā)達的國家相差許多，只有在和平的環(huán)境里才能更好地學習先進的科學技術(shù)。
希望地球上所有的人類都互相學習，互相愛戴。在這里，我向全中國人民呼吁，讓我們互相尊重，更加努力學習吧!在良好的和平環(huán)境下共同進步，使我國的文化知識、科學技術(shù)水平更上一層樓。
為中華之崛起而讀書讀后感
最近，我學了一篇課文，名叫《為中華之崛起而讀書》，書中講述了一個周恩來少年時代的故事。書中以問答形式寫出了周恩來的心跡和志向，令人非常感動。
學了這篇課文我深深感受到中國當時的腐敗、貧窮、落后，正因為這樣，才被各國列強侵略和欺辱，使中國人在自己的國土上卻有理沒處講，面對外國人的欺辱我們敢怒不敢言。面對這樣的侵略和欺辱，我們不得不為自己的國家感到悲哀啊!可是，又有什么辦法呢?這就是落后就要挨打，落后就要受欺辱的現(xiàn)實。
親眼目睹了這一切的少年周恩來，深深地認識到中國人要想不受帝國主義的欺凌，就要振興中華，讀書就要以此為目標。而從此以后，周恩來就懷著這種志存高遠的抱負為中華之崛起而努力，而奮斗著。
讀了這篇課文后，我深受感動，雖然我們國家現(xiàn)在富強了，但我也要向周恩來學習，學習他那種博大的胸襟和高遠的抱負為中華之榮譽之富強而奮斗而讀書。
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