管什么時(shí)候，千萬(wàn)不要撒謊;做任何事之前要先動(dòng)動(dòng)自己的大腦，了解事情的前因后果。總之，我們要用智慧的頭腦，勤勞的雙手，真實(shí)地創(chuàng)造出屬于我們自己的世界!以下是小編整理的《木偶奇遇記》讀后感，希望大家喜歡。

　　《木偶奇遇記》讀后感

　　愛(ài)，可以給予人全新的生命;愛(ài)，可以給予人陽(yáng)光般的溫暖;愛(ài)，可以給予人無(wú)限幸福和快樂(lè)。

　　這是講述一個(gè)小木偶的故事——老木匠澤皮德把一塊能哭會(huì)笑的木頭雕成木偶，并把取得生命的小木偶當(dāng)成兒子。老木匠賣(mài)掉上衣，供小木偶上學(xué)?？墒切∧九家恍呢澩?，被騙多次而經(jīng)歷了一次又一次的挫折……最后，他掉進(jìn)一只大鯨魚(yú)的腹中，意外與老木匠澤皮德相逢，經(jīng)過(guò)這次歷險(xiǎn)，皮諾曹終于長(zhǎng)大了，他變得誠(chéng)實(shí)、勤勞、善良，成為了一個(gè)真真正正的男孩。

　　這個(gè)故事雖然大多只是講述小木偶遇到挫折的過(guò)程，但是有那個(gè)讀者可以想到這個(gè)故事蘊(yùn)含著濃厚的愛(ài)。小木偶沒(méi)有課本，老木匠澤皮德把自己的上衣?lián)Q了一本書(shū)給小木偶，盡管自己受著寒冷，也要用最大的力量帶給小木偶幸福，多么偉大的父愛(ài)啊。

　　小時(shí)候的我，最?lèi)?ài)的就是媽媽?zhuān)驗(yàn)樗龝r(shí)時(shí)刻刻都是守護(hù)、愛(ài)護(hù)著我，而爸爸卻只是關(guān)心幾句。隨著我慢慢長(zhǎng)大，也漸漸地諒解了爸爸。媽媽給的是溫暖的愛(ài)，爸爸給的卻是嚴(yán)厲的愛(ài)。

　　即使爸爸的工作很辛苦，對(duì)我的學(xué)習(xí)他一點(diǎn)也不會(huì)疏忽。當(dāng)我進(jìn)步時(shí)，沒(méi)有夸獎(jiǎng)我，卻只有一句“下次再考好一些，爭(zhēng)取屬于自己最好的成績(jī)”;如果我退步了，就會(huì)下達(dá)一道像是古時(shí)皇帝的“諭旨”;“下次一定要做好點(diǎn)!”然后就是啰嗦幾句，但在這時(shí)，在他的話中，很多的都不是批評(píng)，而是關(guān)心、鼓勵(lì)……

　　其實(shí)每個(gè)父親都是愛(ài)自己的子女的，不是直接地表現(xiàn)出來(lái)，而是從心中默默地希望自己的兒女能懂事、健康、快樂(lè)……為了兒女的幸福，盡管工作再辛苦，也不會(huì)抱怨一句話。

　　珍惜你父親對(duì)你的愛(ài)，人們常說(shuō)，父愛(ài)如山。父親就是你身后一座高大的山，無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，父親總會(huì)用他高大的身軀為我們遮風(fēng)擋雨。父親其實(shí)很愛(ài)我們，只是他不會(huì)用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)他對(duì)你們的愛(ài)。請(qǐng)大家體諒體諒“不負(fù)責(zé)任’的父親吧!

　　《木偶奇遇記》讀后感

　　爸爸給我買(mǎi)了一本叫《木偶奇遇記》的童話書(shū)。拿著這本書(shū)看到書(shū)名，我想木偶會(huì)有什么奇遇呢?書(shū)介紹說(shuō)：“據(jù)說(shuō)，愛(ài)撒謊的孩子鼻子會(huì)變長(zhǎng)，懶惰的孩子會(huì)變成小驢子，你信嗎?”我懷著好奇心開(kāi)始讀這本書(shū)。

　　這本書(shū)講的是從前有一段會(huì)說(shuō)話的木頭，一個(gè)叫杰佩托的人買(mǎi)了這段木頭，把它做成一個(gè)會(huì)說(shuō)話的木偶，木偶叫匹諾曹。匹諾曹很愛(ài)撒謊，又很懶惰。他每次說(shuō)謊鼻子就會(huì)變長(zhǎng)。它不喜歡讀書(shū)，跑到玩耍國(guó)去，卻被變成了一頭小驢子，是仙女救了他。后來(lái)，匹諾曹變成一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩，誠(chéng)實(shí)的，愛(ài)學(xué)習(xí)的木偶，仙女幫助他變成了一個(gè)真正的孩子。

　　這本書(shū)告訴我要做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)，勤快，孝敬父母的好孩子。

　　《木偶奇遇記》讀后感

　　《木偶奇遇記》講述了一個(gè)名叫匹諾曹的小木偶，他曾經(jīng)任性、撒謊、懶惰、不愛(ài)學(xué)習(xí)、經(jīng)不住誘惑，在經(jīng)過(guò)種.種磨難，并在磨難中接受了教訓(xùn)，變成一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勤勞、勇敢、好學(xué)的好孩子的經(jīng)過(guò)。

　　在皮諾曹身上我也成看到自己的身影。我也曾幻想能找到一方奇跡田，在那兒不用費(fèi)力就能種出許許多多的金幣。但我知道，這是不可能的，不通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)，最終將一無(wú)所獲。就像我們的學(xué)習(xí)一樣，沒(méi)有平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)的基本功，靠走捷徑，臨時(shí)抱佛腳是不行的。以前我也愛(ài)貪玩，一玩起來(lái)就把自己該做的作業(yè)都丟在了腦后，如果有人來(lái)邀請(qǐng)我外出玩，我也許也會(huì)像皮諾曹一樣跟著他走。到底學(xué)習(xí)比玩要枯燥得多?，F(xiàn)在我知道了，玩要有個(gè)度，尤其是外出游玩前，一定要得到家長(zhǎng)的同意，并按時(shí)回家，不讓爸爸、媽媽操心。

　　我們每個(gè)人的一生都不是平坦的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹?每一個(gè)孩子就像一棵小樹(shù)苗，如果想讓它長(zhǎng)成一棵又高又直的參天大樹(shù)，必須時(shí)時(shí)修剪它的側(cè)枝，不讓它走上歧路。當(dāng)你有錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)就像修剪工，就像書(shū)上的會(huì)說(shuō)話的蟋蟀、小仙女一樣，時(shí)時(shí)刻刻幫助你、提醒你及時(shí)改正。

　　《木偶奇遇記》的故事展示給我一個(gè)鮮活的事例，時(shí)時(shí)提醒著我，怎樣做一個(gè)又聽(tīng)話又懂事的孩子。

　　《木偶奇遇記》讀后感

　　《木偶奇遇記》是意大利作家科洛迪所寫(xiě)，本書(shū)講述了木偶匹諾曹從一個(gè)滿身都是缺點(diǎn)的木偶，變成了一個(gè)謙恭有禮、尊老愛(ài)幼、關(guān)愛(ài)他人的好孩子過(guò)程。

　　我覺(jué)得匹諾曹好可憐，在它身上發(fā)生了很多誤會(huì)。但它有一大缺點(diǎn)愛(ài)撒謊，一撒謊，它的鼻子就會(huì)變長(zhǎng)。這也告訴小朋友們不要撒謊，不然也會(huì)像匹諾曹一樣哦!

　　記得有一周末，爸媽出去有事，臨走前叫我不要看電視，因?yàn)槲业难劬煲暳恕Ｋ麄円蛔?，我就打開(kāi)電視，看得眼睛酸痛，才關(guān)了電視。剛躺在沙發(fā)上準(zhǔn)備休息，爸媽回來(lái)了，我迅速坐到書(shū)桌前假裝寫(xiě)作業(yè)。媽媽過(guò)來(lái)問(wèn)我是否看電視，我說(shuō)沒(méi)看。媽媽再次問(wèn)，我還是否定。媽媽最后問(wèn)我時(shí)，我還是不承認(rèn)。媽媽生氣地叫我去摸電視機(jī)背面是否熱，讓我解釋。此時(shí)的我哭著向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，保證下次不再撒謊了。媽媽原諒了我，我也知道了一個(gè)道理：謊言總會(huì)被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候。

　　讀了這本書(shū)，我想告訴所有人：不管什么時(shí)候，千萬(wàn)不要撒謊;做任何事之前要先動(dòng)動(dòng)自己的大腦，了解事情的前因后果。總之，我們要用智慧的頭腦，勤勞的雙手，真實(shí)地創(chuàng)造出屬于我們自己的世界!

　　《木偶奇遇記》讀后感

　　背著書(shū)包，我來(lái)到了學(xué)校。打開(kāi)書(shū)包，做完該做的事情，就悠閑地打開(kāi)《木偶奇遇記》津津有味兒地看了起來(lái)。我看著看著，突然，一個(gè)人拍了拍我的肩膀，我開(kāi)始沒(méi)有察覺(jué)到，還是那個(gè)人對(duì)著我的耳朵大聲吼叫才讓我反應(yīng)過(guò)來(lái)。

　　我猛的一回頭，“啊!”，一不小心我把他給撞到了，抬起頭來(lái)一看，喲!原來(lái)是清潔委員——秦聰啊!“呵呵!找我什么事嗎?”他說(shuō)：“把你那本《木偶奇遇記》給我看看，行嗎”我猶豫了一會(huì)兒，才勉強(qiáng)地說(shuō)：“好吧!”秦聰走后，我偷偷地從書(shū)包里又拿出一本書(shū)來(lái)，心想：“我這兒還有許許多多的書(shū)呢!”可沒(méi)過(guò)多久，又有一個(gè)人來(lái)借書(shū)了，我也這好把這本書(shū)依依不舍地借給了他。就這樣，我的課外書(shū)差不多都被同學(xué)們接走了，因此我的“讀書(shū)計(jì)劃”就被他們打破了。我想：“既然大家都想來(lái)借我的書(shū)，那么我何不開(kāi)個(gè)小圖書(shū)館呢?”說(shuō)做就做，我拿來(lái)一張紙把每本借出去的書(shū)的價(jià)格、書(shū)名、已借人都記了下來(lái)，目的是為了找他還書(shū)的時(shí)候有充足的證據(jù)，還是為了已借人把書(shū)弄丟后可以按價(jià)錢(qián)賠償。

　　于是，我開(kāi)起了自己的小“圖書(shū)館”。我的小圖書(shū)館剛“開(kāi)業(yè)”就引來(lái)了很多“客人”我忙得不可開(kāi)交，也為大家愛(ài)讀書(shū)的精神而感到高興。隨著下課鈴“叮鈴鈴”地響了起來(lái)，我又背著書(shū)包離開(kāi)了學(xué)校。雖然陽(yáng)光還在燃燒著我，可我卻覺(jué)得渾身清涼

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