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兒童文學(xué)愛的教育讀書筆記500字15篇

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《愛的教育》(原名《心》)是意大利作家埃迪蒙托·德·亞米契斯創(chuàng)作的長篇日記體小說。那么當(dāng)品讀了《愛的教育》這本小說之后你有些什么感想呢?下面小編給大家?guī)?a href='http://www.zbfsgm.com/zixun/ertong/' target='_blank'>兒童文學(xué)愛的教育讀書筆記500字15篇,供大家參考。

愛的教育讀書筆記

愛的教育讀書筆記1

今天早上陽光燦爛,我在陽臺上邊喝著水,一邊愜意地看《愛的教育》。其中一篇文章令我深有感受。

這篇文章主要寫孩子們在雪地里打雪仗,大雪球打中了老人的眼睛,接著講卡羅菲在卡羅納的鼓舞下承認(rèn)了自己的過錯(cuò),最后講老人及在場的人都原諒了他。

讀了這篇文章我知道了做錯(cuò)事不要緊,要勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤才是好孩子。古人曾經(jīng)說過:“人非圣賢,孰能無錯(cuò),知錯(cuò)能改善莫大焉”,說的也正是這個(gè)道理。是啊,我們不是圣人,在成長過程中誰會沒犯過錯(cuò)呢?但我們要勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,就像故事里的卡羅菲那樣勇敢地向老人承認(rèn)錯(cuò)誤,并且認(rèn)識和改正錯(cuò)誤。

我也曾遇到過類似的事情,我也勇敢地去向別人道歉,所以別人原諒了我。事情經(jīng)過是這樣的,記得二年級時(shí),我和同學(xué)搶書,我們一人拿著一端,你不讓我,我不讓你地?fù)寔頁屓ィ詈笪液退臣苌踔链蚣?,我還把他打傷了。老師來上課時(shí)看到那個(gè)受傷的同學(xué),就問誰和他打架了。那時(shí)我怕得直發(fā)抖,也不敢站起來承認(rèn),但我想到大人們都說要做一個(gè)誠實(shí)的孩子,要知錯(cuò)能改,我最終都站起來了……老師了解事情后,她并沒有太嚴(yán)厲地批評我,而是耐心得教育我。我也認(rèn)識到同學(xué)之間要互相禮讓互相關(guān)心。

知錯(cuò)就改的好意義,不但不會讓你失去尊嚴(yán),而且還會讓你得到尊敬。朋友們,快快做一個(gè)知錯(cuò)就該的人吧!

愛的教育讀書筆記2

今天我閱讀的是一本感人的書。書名叫《愛的教育》,是意大利作家亞米契斯寫的。

作文班時(shí),老師發(fā)給我們,叫我們閱讀。我讀了其中的一篇,標(biāo)題是《弗洛倫薩的小抄寫匠》。講述了一個(gè)孩子的父親除了白天做工,每天晚上還抄寫便條掙錢。孩子為了為父親分擔(dān),等父親十二點(diǎn)鐘上床入睡的時(shí)候,孩子便偷偷下床,幫父親抄其余的便條。那個(gè)孩子又因睡眠不足,而影響到學(xué)習(xí),被父親責(zé)備。有一次,那個(gè)孩子晚上又在抄寫便條,抄著抄著,有一本書掉到地上。父親被驚醒,躡手躡腳地走到書房門前,看到兒子在幫自己抄便條,心里很感動。

我很喜歡這篇故事,因?yàn)槟莻€(gè)孩子不怕辛苦,一直幫父親抄便條,就算父親責(zé)備他,他也沒有怨言。

我感覺這本書最感人的地方,是父親發(fā)現(xiàn)自己以前抄的那么多的便條,原來有些是兒子在幫自己抄。自己感到很慚愧,之前還一直傷他的心。舉一個(gè)例子就是:父親使勁地吻著兒子的額頭,哽咽地說道:“我全明白了,全知道了,是我,是我請你原諒,我的小寶貝,來吧,跟我來。”“快親親這孩子吧,三個(gè)月來他一直不睡覺,為我受苦,給我們掙面包吃,我卻只管傷他的心!”父親不了解實(shí)情,就隨便指責(zé)那個(gè)孩子,真不應(yīng)該。

我感覺這本書很適合我們閱讀,我從書中獲得到:父母有困難的時(shí)候,要多幫父母分擔(dān)一下。

這本書是浙江少年兒童出版社出版的。

愛的教育讀書筆記3

前兩天,我看了《愛的教育》這本書,書中一個(gè)個(gè)愛的小故事深深吸引了我,使我受益匪淺。

這本《愛的教育》書原名《心》,是意大利作家阿米琪斯于1886年發(fā)表的日記體小說,講述小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。書中介紹了無數(shù)種愛,有父母之愛、同學(xué)之愛、師生之愛等等。雖然每一種愛都不是驚天動地的,但卻是感人肺腑的。整部小說以一個(gè)小學(xué)生的眼光審視著身邊的美與丑,惡與善,完全在用愛去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?!稅鄣慕逃芬粫忻鑼懥艘蝗撼錆M活力,積極要求上進(jìn),如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中生活的人。但我知道"愛"是沒有限制的,小到同學(xué)之間的友好交談,老師對學(xué)生的鼓勵(lì),父母對孩子無微不至的關(guān)愛,甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓、獻(xiàn)血、幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛有時(shí)會被"污染","稀釋",甚至"消失",所以希望更多的人去感受一下樸實(shí)語言中深厚的愛,我想這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。只有這樣,生活中才會充滿大大小小的愛。

親愛的同學(xué)們,請你們也讀一讀這部書,希望能喜歡它,并從中獲得“愛”!

愛的教育讀書筆記4

讀了《愛的教育》這本書,讓我深受教育。這本書讓我懂得了什么是“愛”,愛很簡單,可以是關(guān)愛,也可以是膩愛。但膩愛不能太過度。

這本書主要講了意大利小孩安利柯的生活和學(xué)習(xí)。讓我深受感動的是“愛國”,這篇文章講了安利柯對祖國的熱愛和關(guān)心,因?yàn)樗性S多理由喜歡他的祖國;他的父母在意大利,他有許多朋友在意大利,他流著意大利人的血,他周圍美麗的環(huán)境和一切都屬于意大利,這些都是安利柯愛國的理由。愛國不一定要去犧牲,只要我們有顆愛國的心,為祖國做出自己力所能及的事情也是愛國,保護(hù)壞境也是愛國。綠化壞境和我們身邊的小花、小草、大樹也是愛國。我們每做一件好事就是在愛國。把一件小事一次又一次的去敵,也會成為一件大事。隨著我們的年齡不斷的增大,也就為祖國做的頁獻(xiàn)也就越來越大。但是為祖國想要做更大的貢獻(xiàn)就要有知識,所以我們要好好學(xué)習(xí)。

我們身邊一定有很多這樣的故事,比如:我們院子里有幾棵小樹,但小樹好久沒人澆水了,都快枯死了。我和我們院子里的幾個(gè)好朋友拿了一桶水給小樹澆了水,過了幾天小樹就活了。

假如別的國家來侮辱我們國家,我一定會努火中燒。

這本書中全都是愛,這本書中沒有乏味的說教、也沒有豪言壯語,只有平凡的日常生活,但這里充滿了對國家、社會、民族的愛,充滿了對父母、老師、朋友的愛。

愛的教育讀書筆記5

書籍,像一個(gè)巨大的寶庫,它讓人得到知識、從書中明白 寶貴的道理?!稅鄣慕逃罚瑓s讓我感受到了人世間的真情。

《愛的教育》是意大利著名的兒童文學(xué)作家:德·亞米契斯的代表作品。它自從 1886年問世以來,成為了一代又一代青少年的手中讀物,《愛的教育》被翻譯成數(shù)百種文字與方言,廣泛流傳于多個(gè)國家,深受讀者的喜愛。

《愛的教育》講的是一個(gè)三年級學(xué)生恩里科在一個(gè)學(xué)年所發(fā)生的事,以日記的形式被記錄下來。一則則老師講的"每月故事"、一件件平凡、細(xì)微的事,向我們講述了師生之情、父子之愛、朋友之誼,人性的善良與純潔,和愛祖國、愛社會的精神。作者用這些愛的鑰匙,打開了我們的心扉;用這些故事,展現(xiàn)了人性之美。

生活之中處處充滿了愛。處處充滿了美好的字眼。讀了《愛的教育》讓我明白了人間的愛,是多么偉大、是多么重要。對國家、對社會有愛,是每一位公民應(yīng)該明白,應(yīng)該去對社會貢獻(xiàn)自己的力量與愛。朋友之間的友誼,是需要雙方的真誠與付出。做人,要敢作敢當(dāng),做錯(cuò)了就要改,不能面對自己的過錯(cuò)時(shí),不但不該,還去逃避、不敢面對、那你的生活就不會精彩。

只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,貢獻(xiàn)的人多了,就變成了大愛,這個(gè)時(shí)間將十分美好。讀了《愛的教育》讓我懂得了很多,所以建議大家也去讀一讀。

愛的教育讀書筆記6

利用暑假時(shí)間,我讀了《愛的教育》這本書。這本書通過一個(gè)小學(xué)生記日記的方式,記述了一個(gè)學(xué)生的所見所聞,反映了社會各個(gè)階層的狀況,以高尚的愛心情感聯(lián)系在一起,組成了一幅幅上懂得人生畫卷。

一篇篇日記,反映了一個(gè)少年的所見所聞,一篇篇日記,技術(shù)了各個(gè)階層的狀況,一篇篇日記,連接起來,組成了一幅幅生動畫面。

其中令我印象深刻的是,爸爸的一封信——要懂得感恩。

這篇日記,主要講的是,一位父親給兒子寫的一封回信,希望他好好學(xué)習(xí),感恩老師。

同學(xué)們,你們會覺得老師太兇而感到反感嗎?你們會仍為老師太過嚴(yán)肅而感到耐煩嗎?你們會在暗地里講老是壞話嗎,或直接表示不滿嗎?

你們知道嗎,老師沒上一節(jié)課,都會熬夜備課。其實(shí)開上去輕松的一節(jié)課,背后有老師的萬分心血,所以,我們應(yīng)當(dāng)感恩老師,感恩老師把知識傳授于我們,感恩老師能把畢生精力都以教書為重,更感恩老師把青春當(dāng)代價(jià),讓代代少年從無知的稚童到指數(shù)大利的少年。有句俗話說得好——一日之師,終生為父。我們感恩老師就先感恩父母一般,“父恩比山高,母愛比海深。”師愛又何嘗不是?

人一生都在感恩中成長,有的恩情輕如川流不息的小河,纏繞在我們心頭,就像《愛的教育》中的《掃煙囪的孩子》陌生人之間的關(guān)愛。有的恩情重如泰山,壓在我心間。讓我們把感恩像擊鼓傳花版廣為流傳吧!

愛的教育讀書筆記7

花了整整一個(gè)月的時(shí)間,終于把《愛的教育》這本書讀完了,給我感觸最深的是,這本書的每個(gè)故事都貫穿著一個(gè)情感,那就是愛。

這本書以日記的方式記錄了4年小學(xué)生,安利柯的生活和她周圍的人、事、物,它以愛為主題,愈發(fā)了對祖國的愛,對父母的愛,對恩師的愛,對同學(xué)的愛,對窮苦人民的愛……總而言之,這本書教會了我們怎樣去愛一個(gè)人。

書中的故事,我最喜歡的是少年愛國者,這個(gè)故事講述的是一個(gè)貧窮的意大利少年,乘坐著輪船去熱那亞,船上有幾名乘客看他可憐,就掏給了一些錢給他。雖然少年很需要這些錢,可是當(dāng)他聽到這幾名乘客對自己的祖國指指點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候,他就忍無可忍了。他抓起銅幣劈頭蓋臉的向他們砸了過去,憤怒的說道:你們這些可惡的家伙居然侮辱我的祖國,我不要你們的錢,讀到這里,我的心沸騰了,我深深的被少年強(qiáng)烈的愛國之情打動了。

如果愛是奔騰的熱血、是跳躍的心靈,那么我認(rèn)為這就是對于國家的崇高的愛。也許它聽起來很空洞,但作為一個(gè)有良知的人,這種愛應(yīng)牢牢植入我們的心田。

愛之所以偉大,是因?yàn)樗粌H僅對個(gè)人而言,更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒,我想,“愛是什么”不會有明確的答案,但在我看來愛是博大的、無窮的、偉大的力量。

真希望大家能看一看“愛的教育”,我也希望把我的愛獻(xiàn)給爸爸、媽媽、老師和同學(xué),讓大家都學(xué)會“愛別人”“傳遞愛”,讓大家都能感受到溫暖。

愛的教育讀書筆記8

《愛的教育》是我最近讀的一本感人的名著,它從一個(gè)四年級小學(xué)生的日記展開記敘,主人公是一位名叫安里柯的小男生。他關(guān)心同學(xué),別人遇到困難時(shí),他從不袖手旁觀,總是挺身而出非常熱心地去幫助那些同學(xué)和朋友。有強(qiáng)壯有力的蓋隆,堅(jiān)強(qiáng)的克洛西等許多伙伴。有一次,他和一些朋友一起去看生病的小石匠,路途中一拍腦袋,奔向了商店,買了三個(gè)帶葉子的大橘子,又去樹旁邊撿了幾塊大石頭,才走向小石匠家。雖然禮物極少,但代表了他那顆真誠細(xì)膩的心啊!

安利柯在平時(shí)也特別尊重老師,與老師之間產(chǎn)生了深厚的感情!也深得老師的喜愛!讀四年級的時(shí)候,曾經(jīng)教過他的一位女老師去世了,他和伙伴們悲痛萬分,留了好幾天的淚水。

對父母更是體貼,并且他能知道父母內(nèi)心的感受:一個(gè)朋友去他家做客,一不小心把身上的污物抖到了沙發(fā)上。安利柯想把土撲掉,但父親用嚴(yán)厲的眼光制止了他。等朋友走后才打去土灰。后來他也理解了父親只是不想讓朋友尷尬。從這一件小事中,可以看出爸爸在教育他任何時(shí)候都要尊重別人,不能傷害別人的自尊心。

讀完這本書,感觸很多:安利柯和同學(xué)之間那種無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助的精神一直鼓舞著我!尊重師長,關(guān)心和體貼父母也讓我的內(nèi)心充滿感動!在以后學(xué)習(xí)和生活中我以后也會學(xué)習(xí)他們,做一個(gè)懂得尊重別人、充滿愛心的人!

愛的教育讀書筆記9

寒假時(shí),我讀了《愛的教育》,這本書處處回蕩著人間的真情,人與人之間的愛。其中,《貧苦的母子》這篇文章使我感觸最深,看到這篇文章,我禁不住地想去幫助他們。

《貧苦的母子》記敘了一對母子艱苦的生活故事。當(dāng)安利柯母子來到這貧苦人家住的房子時(shí),安利柯母子非常同情,因?yàn)槲堇镂萃獾教幓覊m滿滿,屋里黯淡無光,恰巧,安利柯見到了自己的同學(xué)葛祿西,并詳細(xì)了解了他所處的險(xiǎn)境,最后安利柯母子伸出援助之手幫助了他們。

讀完這篇文章,我覺得人與人之間的關(guān)愛是多么偉大。同時(shí),他們的善良使我想起了一件事。2008年5也12日的晚上,我和我的父母在新聞中得知四川省汶川發(fā)生了里氏8級的大地震,美麗的城市,頃刻間被夷為平地,看后咱們感到非常傷心和同情。

看到大地震的來臨,又很多人都接受不了這殘酷的現(xiàn)實(shí)。因?yàn)殂氪ǖ卣?,是許多兒童和市民都失去了家,使他們失去了親人的關(guān)愛。然而危難已到來了,許多同胞都去營救他們,“一方有難,八方支援”。愛的力量,一定可以使災(zāi)區(qū)人民戰(zhàn)勝困難。

咱們也看到了許許多多的人都伸出了援助之手,默默幫助他們。而咱們家也一樣加入了募捐的行列,雖然錢數(shù)不多,但我相信萬眾一心,眾志成城,一定可以幫助他們鼓足勇氣,重建家園!

讀《愛的教育》使我懂得了人間的愛心永遠(yuǎn)存在,就像花朵一樣,開滿世界,釋放出愛的香味。

《愛的教育》使我得到了一個(gè)新的啟示:當(dāng)貧苦的人們都受到困難的時(shí)候,每個(gè)人都伸出充滿同情的援助之手,相信明天一定會更美好的。

愛的教育讀書筆記10

暑假里我用了一個(gè)星期的時(shí)間,慢慢品讀了《愛的教育》。讀完它之后,它讓我不禁對自己的人生深深地反思。

《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的作品,被認(rèn)為是意大利人必讀的十本小說之一,是世界文學(xué)史上經(jīng)久不衰的名著,被各國公認(rèn)為最富愛心和教育性的讀物。此書通過一個(gè)四年級男孩安利柯的眼光,講述了從10月份開學(xué)的第一天到第二年10月份在校內(nèi)外的所見、所聞和所感,包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事,還包括親人為他寫的許多勸誡性的、具有啟發(fā)意義的文章,以及老師在課堂上宣讀的9則感人肺腑的每月故事。

這本書通過塑造一個(gè)個(gè)看似渺小、不起眼,實(shí)則不平凡的人物來激起讀者心中一陣陣情感的漣漪,使讀者的愛永駐自己的心中。初讀這本書時(shí),我曾為其中的人物“耐利”和“克洛西”深感命運(yùn)的不公,為他們哭泣過。但漸漸讀下來,我又被安利柯的善心,他父親的耐心與慈愛,同學(xué)們之間的友愛與真誠所深深打動。此書充滿了兒童情趣的幽默語言和十九世紀(jì)意大利引人入勝的習(xí)俗風(fēng)尚,讓我忍俊不禁,深陷其中。語言以孩子的口吻,孩子的筆觸,孩子的眼光來寫孩子的生活和思想,更貼近我們的內(nèi)心世界。

書中父親所寫的一篇篇感人至深、具有勸誡性、能啟發(fā)意義的文章讓我受益頗多。這本書教會了我什么是真、善、美,如何用眼睛去看待人世間發(fā)生的悲歡離合,如何用自己的方式對待他人。書中的孩子個(gè)個(gè)機(jī)靈活潑,天真可愛,在他們身上有許多我沒有的優(yōu)點(diǎn)。書中家人的鼓勵(lì),朋友的關(guān)愛,老師的教導(dǎo)對我們當(dāng)下的孩子豈不又是一次心靈的洗滌?

閱讀帶給我許多的情感,我會跟書中的人物一起歡樂一起笑,一起悲傷一起痛苦。也會看著天空思考自己的人生,回味自己的過去,暢游在故事的天堂。

愛的教育讀書筆記11

在讀了《愛的教育》這本書后,我深有感觸。這本書主要講了一個(gè)小學(xué)生的日記,其中還有他的家人給他的信。所有內(nèi)容都告訴我們,要心中充滿愛,做一個(gè)有禮貌、懂禮儀、講文明、懂得感恩的人。

滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào),對每一個(gè)幫助過你的人心懷感激,報(bào)以微笑,當(dāng)他也遇到困難時(shí),真誠地去幫助他。

我覺得,我們首先要感謝父母,是他們養(yǎng)育了我們,為我們遮擋一切風(fēng)雨,保護(hù)著稚嫩的我們,是我們健康成長。父母為了我們,操碎了心,。我們有一點(diǎn)點(diǎn)不舒服,他們都會關(guān)心地問,深怕我們有任何閃失。父母,使我們第一個(gè)要感謝的人。

我們還應(yīng)該感謝老師。老師每天為我們辛勤的教書,講解知識,卻無怨無悔;老師每天在一方講臺上,默默耕耘,卻不求回報(bào)。老師為了我們,耗盡心血,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!比绻麤]有老師,就沒有我們滿分的成績;如果沒有老師,我們就不會懂得這么多知識。老師那么平凡,卻又那么偉大。我們也要感謝老師。

……

身邊還有許多需要我們?nèi)ジ兄x的人,感恩別人并不難,別人勞累時(shí),給他一張椅子;別人傷心時(shí),好心地安慰他;別人摔倒時(shí),主動去扶起……我們要知恩圖報(bào),而不是忘恩負(fù)義,心中充滿愛,懂得感恩,世界就會更美好!

愛的教育讀書筆記12

《愛的教育》是我十分喜愛的一本書。

書中講了一個(gè)名叫安利柯的孩子,用自己的眼光審視這世間的真與假,丑與美,他講了他的同學(xué)在日常生活當(dāng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,通過這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中,安利柯慢慢地明白了做人的道理,他學(xué)會了忍耐,學(xué)會了寬容,學(xué)會了懺悔,學(xué)會了助人為樂,也學(xué)會了自己去反思自己做的事情對不對……

當(dāng)然,這本書最吸引我的地方,還要數(shù)每月故事。每月故事中最令我感動的是《爸爸的護(hù)士》,這個(gè)故事里講了一個(gè)男孩,因?yàn)榘职质軅?,他來到了醫(yī)院,但護(hù)士卻把他帶錯(cuò)了房間,所以,那個(gè)男孩誤以為這個(gè)重病員是他的父親。為了讓他的“爸爸”早點(diǎn)康復(fù),他每天來到醫(yī)院,細(xì)心地照顧他,給他吃藥,喝水,跟他說說家常。慢慢地這個(gè)人(重病員)看男孩兒的眼神變得溫柔起來,并且他的病情也有所好轉(zhuǎn)了,男孩兒高興壞了!但沒想到,他的爸爸在這時(shí)候出院了!他才知道,他一直照顧的人原來不是他爸爸!這時(shí),“爸爸”的病情卻惡化了。男孩兒沒有離開,他選擇了留下,繼續(xù)給他的“爸爸”喝水,吃藥。最后,因?yàn)槟泻旱臒o微不至,“爸爸”沒有痛苦的呻吟,而是微笑地離開了。

書中的每一個(gè)故事就這樣感動著安利柯和我,讓我們繼續(xù)尋找這世間的每一個(gè)小小的感動吧!讓我們繼續(xù)感受這世間點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情吧!讓我們也成為這感動別人的故事里的主角吧!

愛的教育讀書筆記13

愛,一個(gè)多么熟悉的字眼,在每個(gè)人的心目中都有一份純潔的愛,愛是無私的,愛是博大的,只有生活在愛的海洋里,才會享受愛。而我讀了《愛的教育》后,我才真正領(lǐng)悟了愛的境界!

這本處處洋溢著愛的小說所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量真的很偉大?!稅鄣慕逃方榻B了意大利小孩安利柯在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記,包含了同學(xué)之間的愛,姐弟之間的愛,子女之間的愛對祖國之間的愛,使人讀之猶如在愛的懷抱中成長。讀《愛的教育》,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛。我覺得安利柯是個(gè)孝順的孩子,也是個(gè)善良的孩子。他天真、活潑、好動,我發(fā)現(xiàn),在他生活的周遭有許多關(guān)懷他的好朋友,時(shí)常鼓勵(lì)他,安慰他,所以他才可以順利成長,它里面有悲傷的、高興的、催人淚下的、發(fā)人生省的。但是讓我最難忘的還是那篇《災(zāi)難》主要說:上學(xué)的路上,一位一年級的小學(xué)生在過馬路的途中摔倒了,這時(shí),一輛車駛過來正好被佩羅蒂看到,他跑過去救起了小學(xué)生,然而,他的雙腿被車壓傷。他為了救人不惜自己受傷的精神難道不值得我們的敬佩嗎?

是愛,使我們能健康快樂地成長;是愛,給予我們內(nèi)心的溫暖,人與人之間的愛是偉大的,愛的教育是息息相關(guān)的。多感受一份愛,就多一份溫暖,多奉獻(xiàn)一份愛,就多一份快樂。在今后的日子里,讓我們共同沐浴在愛的海洋!

愛的教育讀書筆記14

各種愛各種不同,每個(gè)人的愛都有不一樣的含義,今年暑假我讀了本《愛的教育》,有很深的感觸。

《愛的教育》是一個(gè)叫安利柯的小學(xué)生的日記,但他寫出了人間最樸實(shí),最平常,最感人的真情,讓我對愛有了更深的理解。書中有安利柯的許多同學(xué),有助人為樂的卡隆,有學(xué)習(xí)優(yōu)秀的代洛西,無賴的弗蘭諦,可憐的貝諦……其中,我歸喜歡的是助人為樂,保護(hù)弱者的卡隆,因?yàn)榭酚谥?,不求回?bào),我們要學(xué)習(xí)卡隆不求回報(bào),樂于助人,保護(hù)弱者地精神。生活中,有許多人十分可憐無助,像有困難的同學(xué),為了孩子乞討的母親,他們是多么的痛苦,我以后要多多伸出援助之手,即使就給人一句安慰,一塊錢,別人也會萬分感激你。我不由地想起文圣孔子地一句名言:愛人者人人愛之,敬人者人人敬之。這句話是多么地有道理呀!我還喜歡卡隆地行為,我對他十分敬佩。書中有一段關(guān)于卡隆地故事:弗蘭諦欺侮克洛西,笑話他地母親駝背,克洛西忍無可忍,飛起墨水瓶砸向弗蘭諦,沒想到打中了老師。老師生氣地問誰干地,卡隆竟然站起來為克洛西頂錯(cuò)。多么高尚地行為!一般我們犯錯(cuò),都是不肯承認(rèn)。而他舍己為人,為克洛西頂錯(cuò),這是常人所做不到地。所以我喜歡卡隆。

從這本《愛的教育》中,我悟到了真愛,有愛之人必定是有情之人,無論對誰,都獻(xiàn)出一點(diǎn)你的關(guān)懷,世界會更美好。這是我讀《愛的教育》最大的體會。

愛的教育讀書筆記15

這個(gè)寒假,我看了許多書,我覺得最有意義的就是《愛的教育》了。它講的是小男孩安利柯身邊發(fā)生了許多感人的小故事,他把它們都用日記記錄了下來?!稅鄣慕逃方o了我很大的啟發(fā)。

其中,我最喜歡安利柯的老師講的每月故事:《爸爸的看護(hù)者》這篇文章,它講了農(nóng)村少年西西洛聽說爸爸病了,一大早起來冒著雨,從農(nóng)村趕到城市的醫(yī)院里,看望他生病的爸爸。他看到自己的“爸爸”病得重極了,禁不住哭了起來。他無微不至的照料著“爸爸”,或是給他整理被子呀,或是給他趕蒼蠅呀,或是用手摸摸他的頭呀,或是給他喂湯藥呀等等。直到有一天,西西洛正真的爸爸來了,他才發(fā)現(xiàn)認(rèn)錯(cuò)了人,原來那個(gè)病人不是西西洛的爸爸,但是西西洛還是守護(hù)在那個(gè)病人身邊,后來,因?yàn)樗〉奶亓?,最終還是死了,西西洛才依依不舍地走了。我非常佩服他,他聽說爸爸病了,急著想找到爸爸認(rèn)錯(cuò)了人都不知道。他還關(guān)心他人,后來他明明知道病人不是爸爸了,還熱情的服侍著他,直到他死了才離開他。

我想:一定要學(xué)習(xí)西西洛關(guān)心父母的品質(zhì),我爸爸工作也十分辛苦,他常常是我睡著了才回來,我早上起來后他就去上班了。于是,晚上睡覺前,我給爸爸熱了一杯牛奶,下面有一張紙條,寫著:“爸爸辛苦了!”第二天,爸爸表揚(yáng)了我,因?yàn)榧垪l上雖然只有一句話,但是它代表了我對爸爸的心意,爸爸高興極了,我也高興極了!

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