父與子讀書心得體會(huì)精選范文5篇
《父與子》是德國(guó)幽默大師?！W·卜勞恩創(chuàng)作的漫畫，作品中一個(gè)個(gè)生動(dòng)幽默的小故事都是來(lái)自于漫畫家在生活中的真實(shí)感受，父與子實(shí)際上就是卜勞恩與兒子克里斯蒂安的真實(shí)寫照。以下是小編為大家整理的關(guān)于父與子讀后感，給大家作為參考，歡迎閱讀!
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前幾天，我在網(wǎng)絡(luò)課上很認(rèn)真地看了一本漫畫書——《父與子》，這本書里的內(nèi)容詼諧有趣，時(shí)不時(shí)地把我逗得哈哈大笑。但每次大笑后又會(huì)引起我深深地思考，下面我就給你們講其中的一篇——《差透了的家庭作業(yè)》，然后引起共勉。
一天，兒子放學(xué)回家，做作業(yè)時(shí)遇到了難題，爸爸看見兒子心不在焉的樣子并問(wèn)：“兒子，你怎么啦?”“爸爸，我作業(yè)不會(huì)做?”兒子愁眉苦臉地說(shuō)到?！皼](méi)關(guān)系!寶貝兒，爸爸來(lái)幫你做?！闭f(shuō)著，便把兒子抱在懷里，自己來(lái)幫兒子寫作業(yè)，不一會(huì)兒，兒子倒是香甜地睡著了，好像寫作業(yè)這個(gè)任務(wù)就是爸爸的一樣。終于，爸爸把兒子的作業(yè)做完了，他擦了一把汗，看見兒子睡著了，笑了。父親自己想：你看我是多么盡責(zé)的爸爸，多么疼自己的兒子呀!說(shuō)不定以后學(xué)校會(huì)給我頒一個(gè)“三好父親”的獎(jiǎng)狀呢?
第二天，兒子歡天喜地的去上學(xué)了。課堂上，老師的提問(wèn)兒子一問(wèn)三不知，老師大發(fā)雷霆。下課后，老師把他拉到辦公室，嚴(yán)厲地問(wèn)：“你的作業(yè)是不是自己做的，怎么錯(cuò)得一塌糊涂?”“是，是我爸爸做的。”兒子支支吾吾地說(shuō)。“帶我去你家，我要做一次家訪，了解一下情況!”說(shuō)著，便拉著兒子的手去了他家。開門的正是爸爸，老師問(wèn)了父親情況，父親驕傲地說(shuō)：“我疼我的兒子，所以幫他把作業(yè)全做了?！崩蠋熉犃嘶鹈叭?，說(shuō)：“疼兒子就幫他做作業(yè)，這是在害你兒子懂嗎?何況你小時(shí)候也不認(rèn)真學(xué)習(xí)，小學(xué)題全錯(cuò)了，哼!”說(shuō)完就打了父親的屁股以示懲戒。
通過(guò)這個(gè)故事我明白了：自己的事情要自己做，老是依賴別人，那長(zhǎng)大之后就會(huì)一事無(wú)成。俗話說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲?！蔽覀円欢ㄒ湎М?dāng)下，好好努力，倘若長(zhǎng)大以后沒(méi)有文化，遲早會(huì)遭受別人的嘲笑和諷刺。
這個(gè)家長(zhǎng)也真該打，自己不讓孩子動(dòng)腦，反而幫他做。疼孩子的方式很多，但像他這樣的溺愛(ài)只會(huì)是害了孩子，像這樣的家長(zhǎng)我們一定要嚴(yán)厲批評(píng)，這樣?jì)缮鷳T養(yǎng)的孩子我們也要嚴(yán)格教育。
聽我講了這幅漫畫，你是否在哈哈大笑之余，也懂得了一些什么呢?
父與子讀書筆記
夜幕降臨，餐桌上燭光搖曳，母親已經(jīng)做好了豐盛的晚餐，可是，寶貝兒子始終不見蹤影，母親生氣地讓父親去叫兒子，父親有點(diǎn)怕妻子，縮著脖子，指著兒子的房間說(shuō)：“喊杰克嗎?好的好的，我馬上來(lái)!”
父親匆匆跑向兒子房間，他拉開房門，可是門發(fā)出的聲音并沒(méi)有把看書的兒子驚擾，兒子趴在地板上，依然用手支著頭，津津有味地看著，還不時(shí)翹起兩條腿，哈哈大笑，父親喊道：“杰克，快來(lái)吃飯，聽見沒(méi)有?”
兒子極不情愿地爬起來(lái)，低著頭，嘟著嘴。一副悶悶不樂(lè)的樣子走了出來(lái)，父親見兒子這么喜歡看這本書，也好奇地把腦袋湊了過(guò)去，想看看這是一本什么書，這么吸引兒子，誰(shuí)知這一看不打緊，他也趴在地上看了起來(lái)。
現(xiàn)在，餐桌上又剩下了兩個(gè)人--兒子和母親，美味的晚餐冒著若有若無(wú)的熱氣，飯菜都快涼了，父親又到哪里去了呢?
母親和兒子等了好長(zhǎng)時(shí)間，晚餐終于不再有熱氣了。兒子甩著兩條腿，仰著小臉，問(wèn)母親：“爸爸呢?你看，我的肚子都餓扁了!”母親指著兒子的臥室門，陰沉著臉，大聲對(duì)兒說(shuō)：“去把你父親叫出來(lái)!”
兒子一溜煙跑去喊父親，他皺著眉頭，瞪著雙眼，拉開臥室門，驚奇地看見父親也趴在地上看書，還不時(shí)地裂開嘴巴放聲大笑，絲毫沒(méi)有感覺(jué)到身后的寶貝兒子，兒子意味悠長(zhǎng)地說(shuō)：“這書真引人入勝呀!”
書，恰是一帆小船，只有你巧妙的把握好書中的知識(shí)，只有你一絲不茍地汲取書中的內(nèi)容，才能在人生這片大海中盡情地遨游，平穩(wěn)的向?qū)γ娴谋税恶側(cè)?
在一個(gè)清晨，我心情大好正興致勃勃地看著《父與子》這本書，它讓我時(shí)而放聲大笑;時(shí)而緊鎖眉頭;時(shí)而又有山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村之感。書中沒(méi)有字，只有一幅幅奇怪的圖片，書中塑造了兩個(gè)主要人物分別是爸爸和兒子，爸爸是一個(gè)胖乎乎的人，禿著頭，慈愛(ài)而親切;兒子長(zhǎng)著刺猬頭，調(diào)皮而可愛(ài)。在這本書中我最喜歡誤把光頭當(dāng)足球的這一篇，講的是爸爸和兒子踢足球，兒子不小心把足球踢進(jìn)了下水道，爸爸下去撿，當(dāng)爸爸上來(lái)時(shí)兒子以為是足球，結(jié)果一踢才發(fā)現(xiàn)是爸爸的頭，爸爸上來(lái)后兒子哭了，爸爸沒(méi)有責(zé)怪他而是抱起他和足球回去了?？赐旰笪液芨袆?dòng)，原來(lái)父愛(ài)如此偉大，他的寬容不會(huì)在意自己孩子犯的一些小錯(cuò)誤。
看完后聯(lián)想起了我的爸爸，他也是一個(gè)挺幽默的人，時(shí)常會(huì)把我逗得哈哈大笑，但是在我心情不好時(shí)常會(huì)朝他發(fā)脾氣，或許我該向父與子里的父子一樣相親相愛(ài)。
合上書本，我依依不舍的把書放回書架上，閉上眼睛回顧三分鐘后，深深地把這對(duì)淘氣的父子印在了心里。
“書是人類進(jìn)步的階梯”，“是人類的精神食糧”，閱讀可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，讓我們進(jìn)步。所以，有一本好書，就更能陶醉你的情操，增長(zhǎng)你的知識(shí)，在這里，我要給大家推薦一本好書——《父與子》。
這本書出自德國(guó)大師矣奧卜勞恩之手，作者通過(guò)漫畫的形式，描述了父與子之間的一件件小事，那一個(gè)個(gè)生動(dòng)、有趣又形象的諷刺漫畫，就像一個(gè)個(gè)諧音歇后語(yǔ)一樣，不但有表面意思，還有內(nèi)在涵意。書中的兒子是一個(gè)長(zhǎng)著刺猬頭、調(diào)皮、可愛(ài)、喜歡搞惡作劇的小男孩。父親則長(zhǎng)著一大把胡子、光禿禿的腦袋下面有著肥大的身子，他和藹善良，卻又經(jīng)常被人嘲笑。雖然這本書沒(méi)有文字，但作者用畫筆畫出了一個(gè)個(gè)父親與兒子之間比比幽默的小故事，有時(shí)看著上面生動(dòng)形象的畫面，我會(huì)發(fā)揮自己的想像，有時(shí)我又可以什么都不想，只是讓自己完全地輕松一下，我會(huì)被里面的內(nèi)容深深吸引，或是感動(dòng)，或是感嘆，或是欣喜萬(wàn)分，或是……在這里，我體會(huì)生活中的美好，并從中體會(huì)更深層的寓意。
就拿《圣誕禮物》這則漫畫來(lái)說(shuō)吧。圣誕節(jié)快到了，父親給兒子買了漂亮的小帽子、槍和圍棋當(dāng)做圣誕禮物送給兒子。兒子也用自己平時(shí)攢下來(lái)的零用錢給父親買手套、拐杖和領(lǐng)帶。當(dāng)他們看到對(duì)方買給自己的禮物時(shí)，都感動(dòng)地流淚了。他們一起唱歌、一起彈琴、一起圍著圣誕樹繞圈……晚上，父親看著兒子睡覺(jué)時(shí)戴著他送的帽子，拿著手槍香甜入睡時(shí)，自己也開心的笑了。看到這溫馨的一幕，我感動(dòng)地想哭。雖然書中，淘氣的兒子時(shí)常會(huì)惡作劇的“捉弄”老爸，但他有時(shí)也會(huì)用他的小聰明幫助父親解決問(wèn)題。
雖然父親和兒子都有缺點(diǎn)，但他們感情深厚，心地善良，純真可愛(ài)，樂(lè)于助人，而且他們之間有一座“心靈橋”，彼此相互訴說(shuō)與傾聽，這一種溝通，是我們男孩子多么渴望的啊。平時(shí)，我也經(jīng)常向爸爸訴說(shuō)，爸爸就像我的兄弟一樣，開導(dǎo)我、幫助我，我喜歡這種通過(guò)溝通解決問(wèn)題的方式。在我心中，“父與子”這本書，不僅僅是一本漫畫書，我更想說(shuō)這是一本人生的哲理書，通過(guò)畫中的含義，它讓我備受啟發(fā)和教育，它會(huì)讓我想起很多我跟爸爸之間的一些趣事，它讓我感受到純真的父子之情。我心中的好書——“父與子”，故事中的人生道理讓我在今后的人生中始終受用。
最近，我讀了《父與子》這本書。這本書非常有趣，里面的故事內(nèi)容讓人忍俊不禁。
《父與子》是一本漫畫書，顧名思義這本書里的主人公是父親和兒子，父親非常愛(ài)他的兒子，兒子也十分愛(ài)他的父親。說(shuō)到這里，你們可能會(huì)問(wèn)：咦?這不會(huì)是很正常的事嗎，有什么好玩的?別著急，我還沒(méi)有說(shuō)完呢。
給大家說(shuō)說(shuō)這本書里我最喜愛(ài)的一個(gè)小故事《幫兒子寫作文的代價(jià)》。漫畫描述的是兒子非常討厭寫作文，每次都非?？鄲?。父親十分心疼兒子，決定幫兒子寫作文交到學(xué)校。等到第二天上課的時(shí)候，老師點(diǎn)評(píng)了大家的作文，唯獨(dú)沒(méi)有點(diǎn)評(píng)兒子的作文。放學(xué)后，老師把兒子叫住，問(wèn)他：“這個(gè)作文是誰(shuí)寫的?你帶我去見見他?！眱鹤訋е蠋焷?lái)到了自己家，父親非常高興地接待了老師?？墒抢蠋煵](méi)有很熱情地回應(yīng)父親的接待，而是怒氣沖沖地批評(píng)了父親一頓，教育他不該替兒子完成作業(yè)，還指出作文出現(xiàn)了不少錯(cuò)別字，然后還打了父親的屁股。父親和兒子都很委屈。
讀到這里，我覺(jué)得很搞笑。笑完了之后又一想，父親怎么能幫助兒子完成這樣的事情呢。這樣不僅沒(méi)有教育到兒子，還讓兒子變懶。每個(gè)人自己的事情應(yīng)該自己做。父親寵愛(ài)孩子，把兒子當(dāng)作寶貝，什么都替他做，這樣兒子怎么獨(dú)立?怎么進(jìn)步?我想到自己在寫作方面也應(yīng)該加強(qiáng)閱讀，好讀書，讀好書，多積累一些好詞好句，不依賴父母，不要犯故事里那樣的錯(cuò)誤。
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