人生的趣味，就在不斷的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)能讓我知道魚(yú)為甚麼能在水裡呼吸，學(xué)習(xí)能讓我知道電腦為甚麼能和在千里之外的朋友面對(duì)面談天，學(xué)習(xí)能讓我知道媽媽為甚麼會(huì)發(fā)胖，人生中時(shí)時(shí)刻刻都在學(xué)習(xí)

　　讀書的樂(lè)趣1

　　我愛(ài)讀書，幾乎到了癡迷的程度，無(wú)論在外旅游，還是吃飯我都帶著書，就連上廁所的時(shí)間也不愿放過(guò)。書是我無(wú)時(shí)無(wú)刻的好伙伴。

　　小時(shí)候，讀書其實(shí)是聽(tīng)書。每天睡覺(jué)前，媽媽總會(huì)給我讀好多故事，我被故事中的小白兔、小金魚(yú)、大象深深地吸引了，甚至在睡夢(mèng)中也在和它們一起玩耍，常常惹得我“咯咯”笑醒。

　　漸漸地我長(zhǎng)大了，讀的書也越來(lái)越多，從《鄭淵潔童話》到《冰心小說(shuō)集》，從《綠野仙蹤》到《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》，書中的皮皮魯、桃樂(lè)西、好兵帥克……都成了我的好朋友。而我的書就象一支日益壯大的部隊(duì)，每天放學(xué)回家，我打開(kāi)書柜，它們整齊地站在里面，隨時(shí)等候我的檢閱。這時(shí)我感覺(jué)我就是總司令，無(wú)比驕傲。

　　不僅如此，我的書還是《天方夜譚》中的一句咒語(yǔ)，“芝麻開(kāi)門，芝麻開(kāi)門”，頓時(shí)，一座知識(shí)寶庫(kù)在我眼前打開(kāi)，天文、地理、物理、化學(xué)、歷史，這些知識(shí)就象一顆顆碩大的寶石，閃爍這耀眼的光芒，我貪婪地?fù)烊毷?，不知不覺(jué)間，我成了一位“小富翁”，偶爾拿出一小塊珠寶，便會(huì)贏得同學(xué)們羨慕的眼光和媽媽驚詫的神情，我不禁有點(diǎn)沾沾自喜。

　　書是我的良師益友，讀書更是其樂(lè)無(wú)窮。

　　讀書的樂(lè)趣2

　　在生活中，有許多的樂(lè)趣，但讀書，永遠(yuǎn)是最開(kāi)心的，樂(lè)趣不在于翻看，而在于過(guò)程和內(nèi)容，讀書，是我成長(zhǎng)過(guò)程中充分的養(yǎng)料，而樂(lè)趣是泉水，灌溉著生活。

　　在我眼里，書是一只小船，帶我在知識(shí)的海洋中暢游;書是一把金鑰匙，讓我打開(kāi)智慧的大門;書是一對(duì)翅膀，帶我在文學(xué)的殿堂中自由飛翔;書是指南針，告訴我如何判斷;我愛(ài)在書山中汲取知識(shí)的養(yǎng)料。

　　俗話說(shuō)得好，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，一本書可以陶冶人的情操，可以使人變得高尚。

　　當(dāng)我抱著一堆的書，抽出當(dāng)中的一本開(kāi)始閱讀時(shí)，就已經(jīng)沉醉在了書香中，當(dāng)看到有趣的情節(jié)時(shí)，我會(huì)肆無(wú)忌憚地放聲大笑;當(dāng)看到悲傷、可憐的句子時(shí)，我會(huì)跟隨這本書，嚎啕大哭;當(dāng)主人公無(wú)助、放棄時(shí)，我也會(huì)做皺著眉頭去看看下面的內(nèi)容;當(dāng)這本書有一個(gè)完美的結(jié)局時(shí)，我會(huì)揚(yáng)起嘴角，微微的笑，那時(shí)，我更希望這本書有第二部。

　　你本書可以教你重新做人，教你為人處事，也可以治愈心靈上的傷痛，當(dāng)然，最重要的還是可以帶來(lái)樂(lè)趣。

　　讀書的樂(lè)趣3

　　我的童年離不開(kāi)書，曾經(jīng)有教育家說(shuō)∶書是智慧的鑰匙。有政治家說(shuō)∶書是世代的生命。有文學(xué)家說(shuō)∶書是人類的營(yíng)養(yǎng)品。有奮斗者說(shuō)∶書是人生的向?qū)?。有求知者說(shuō)∶書是饑餓時(shí)的“美餐”。而我說(shuō)∶書是不開(kāi)口的老師。

　　我是一個(gè)愛(ài)看書的學(xué)生，無(wú)論是在吃飯時(shí)，睡覺(jué)時(shí)，總是握著一本書，感覺(jué)握著它就覺(jué)得握著一脈優(yōu)美的傳統(tǒng)。在書中，有不少事跡給我留下了深刻的印象。如《賣火柴的女孩》《丑小鴨》，它們頑強(qiáng)不屈的精神都值得我們學(xué)習(xí)。

　　在我的記憶中，基本上每天吃飯時(shí)，我都會(huì)拿出隨身攜帶的童話小書，低下頭看，一看就是二十分鐘，忘記了吃飯。奶奶多次提醒，而我卻當(dāng)成耳邊風(fēng)，終于有一天，奶奶生氣了，直接把我的書一把扔進(jìn)了垃圾桶。我趁奶奶不注意立馬把書撿回來(lái)，從此我再也不敢在奶奶的眼皮底下看書了。

　　書，給我?guī)?lái)快樂(lè);書，讓我走進(jìn)夢(mèng)幻的世界;書，給我無(wú)窮的知識(shí)，讓我品嘗到一次次成功!沒(méi)有書可真難過(guò)。吃飯不舒服，睡覺(jué)不安穩(wěn)!

　　書伴著我成長(zhǎng)，伴著你成長(zhǎng)，伴著大家成長(zhǎng)。我的童年離不開(kāi)“書”!

　　讀書的樂(lè)趣4

　　高爾基曾說(shuō)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。是呀，是書籍帶動(dòng)了我們?nèi)祟惖陌l(fā)展，沒(méi)有書籍，哪會(huì)有知識(shí)?沒(méi)有知識(shí)，怎能帶動(dòng)祖國(guó)的發(fā)展?沒(méi)有知識(shí)，哪有現(xiàn)在的尖端設(shè)備?沒(méi)有知識(shí)，哪會(huì)有現(xiàn)在的美好生活?所以，知識(shí)可以改變我們的一切，改變我們的生活，而知識(shí)，則是源于我們?nèi)祟愖顚氋F的東西——書籍。

　　讀書可以讓我們翱翔知識(shí)的海洋，領(lǐng)略書籍里人物的千姿百態(tài)，讀書可以讓我們享受獲得知識(shí)的喜悅，讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。俗話說(shuō)：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。只要我們刻苦的讀書，多讀書，我們的知識(shí)就會(huì)越來(lái)越多。

　　讀書好似爬山，站得越高，看得更遠(yuǎn);讀書好似耕耘，付出越多，收獲越多;讀書好似飛翔，飛得越高，看得更多;讀書好似河流所匯集成的長(zhǎng)江，黃河，是需要一點(diǎn)一點(diǎn)的積累。

　　現(xiàn)在人們熱愛(ài)讀書，因?yàn)橐呀?jīng)知道了讀書的重要性，不讀書，就不會(huì)成功，不讀書，就不會(huì)跟上祖國(guó)前進(jìn)的步伐。

　　讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始讀書吧!讓我們從中享受快樂(lè)，汲取知識(shí)。

　　讀書的樂(lè)趣5

　　每當(dāng)我坐在椅子上，邊曬著太陽(yáng)邊讀書的時(shí)候，總有種說(shuō)不出的愜意!讀書，是我生活中的一大樂(lè)趣。

　　媽媽說(shuō)，在我剛上幼兒園的時(shí)候，就開(kāi)始喜歡上了讀書。那時(shí)，只讀些插圖、漫話類的《安徒生童話》和《小故事大道理》等。雖認(rèn)識(shí)不多的幾個(gè)字，但看著五顏六色的插圖，配上媽媽的講解，我聽(tīng)得津津有味。每晚睡覺(jué)前，爸爸媽媽必給我講書中的故事，有時(shí)聽(tīng)的入神，竟然忘了睡覺(jué)，鬧著他們硬要把整本講完才肯罷休。那時(shí)因?yàn)樽R(shí)字少，我也鬧出了不少笑話，常把長(zhǎng)像相近的字分不清，比如把“限”讀成“眼”，把“敘”讀成“叔”是常有的事，惹的大家哈哈大笑。我從那時(shí)起便覺(jué)得，書，是一個(gè)很有趣的東西，它能帶給我知識(shí)和快樂(lè)。漸漸地，我喜歡上了讀書。

　　爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)我喜歡讀書，當(dāng)然很開(kāi)心。他們經(jīng)常帶我去書店，給我買一些適合我看的書，我家的書柜里早已放不下了，就連我的衣柜里都堆滿了書。

　　上小學(xué)以后，我認(rèn)識(shí)的字漸漸多了起來(lái)。雖然有些書我似懂非懂，但還是讀得津津有味。因?yàn)榘V迷爸爸講過(guò)的《西游記》，我索性拿起一本沉甸甸的《西游記》原著自己讀了起來(lái)，幾個(gè)月后，讀完了一遍，我的感覺(jué)就像是“豬八戒吃人參果”什么收獲也沒(méi)有。

　　上到小學(xué)的高年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了更多的字，對(duì)古文的字意也有了一定的了解，便再讀了《西游記》，對(duì)書中的故事有了進(jìn)一步的理解。有時(shí)候我被書中的情節(jié)惹得哈哈大笑，有時(shí)候嚇得半夜輾轉(zhuǎn)難眠。我佩服孫悟空的一身正氣，欣賞唐憎的嫉惡如仇，連貪吃懶惰的豬八戒也顯得憨態(tài)可鞠。

　　讀過(guò)許多書以后，我的寫作水平也有了很大的提高，還懂得了許多課外知識(shí)。我也明白了“書讀百遍，其意自見(jiàn)”和“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的道理。我對(duì)讀書也更加癡迷：它是一位魔術(shù)師，知識(shí)淵博也深不可測(cè)。

　　讀書，永遠(yuǎn)是我生活中最大的樂(lè)趣!

　　教師點(diǎn)評(píng):我班同學(xué)這學(xué)期讀書蔚然成風(fēng),課堂組織讀,家里當(dāng)作業(yè)讀,雙休日自由讀，五年級(jí)至今推薦讀物30本以上，每人也有80張以上的閱讀記錄卡。小作者只是其中的普通一員，愛(ài)讀書，會(huì)讀書。