書(shū)，是一把可以開(kāi)啟知識(shí)王國(guó)大門(mén)的鑰匙; 是一盞心燈，書(shū)， 照亮我們前進(jìn)的道路; 是一只鳥(niǎo)兒，書(shū)，帶給我們歡樂(lè); 是浩瀚的宇宙，書(shū)，等待我們?nèi)ヌ剿?、收獲……

　　讀書(shū)的樂(lè)趣1

　　小時(shí)候，每天纏著媽媽給我講故事。那一個(gè)個(gè)神奇的故事，在我心中生根發(fā)芽，我想：我以后也要寫(xiě)出這樣的好故事。

　　二年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本《笑貓日記》，書(shū)中曲折的故事情節(jié)深深吸引了我，我一捧起來(lái)就愛(ài)不釋手了。從那時(shí)起，只要手中一有書(shū)，我就忘記了吃飯，忘記了睡覺(jué)，成了一個(gè)典型的小書(shū)蟲(chóng)。也就是從那時(shí)起，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。

　　有一次，我在睡前看書(shū)，主人公的經(jīng)歷使我牽腸掛肚，躺在床上，我不免還惦記著，于是，我拿了手電筒悄悄地藏在被窩里看。由于這是我第一次竊讀，也沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，所以還是被晚上起來(lái)上廁所的媽媽發(fā)現(xiàn)了。事后，媽媽表?yè)P(yáng)了我，也批評(píng)了我：“孩子，你熱愛(ài)讀書(shū)，這值得表?yè)P(yáng)，可你應(yīng)該在光線明亮的地方、合適的時(shí)間看書(shū)啊!”

　　讀書(shū)的好處可不止快樂(lè)，還可以讓寫(xiě)作文變得得心應(yīng)手;可以獲得知識(shí);可以從書(shū)中獲得許多深刻的，使人受益一生的道理;可以……

　　記得有一次，老師出了一道作文題：寫(xiě)一篇童話。還說(shuō)，童話要說(shuō)明一個(gè)道理。我以“小鹿奔奔”作為主人公，講述了一個(gè)勵(lì)志的童話故事。我把平時(shí)積累的好詞佳句融入進(jìn)去，告訴大家：勤學(xué)苦練和堅(jiān)持才是勝利的唯一秘訣。這篇作文被老師當(dāng)作范文，在班上朗讀，這可都是課外讀物的饋贈(zèng)啊!《老人與?！纷屛铱吹嚼先说膫ゴ蠛蛨?jiān)持;《狼王夢(mèng)》，讓我學(xué)會(huì)保護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持;《笑貓日記》，讓我體會(huì)到童話的美好，感受了主人公神奇的經(jīng)歷……

　　隨著我的成長(zhǎng)，我讀的書(shū)越來(lái)越多，越來(lái)越豐富。我還學(xué)會(huì)了記筆記，記優(yōu)美的詞語(yǔ)，記深刻的道理，這些積累將使我一生受益。讀書(shū)是一條永無(wú)止境的路，也是一處挖不盡的寶藏，我愿意在這條永無(wú)止境的路上快樂(lè)地走下去。

　　讀書(shū)的樂(lè)趣2

　　“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作”。這些出自名人之口關(guān)于讀書(shū)的語(yǔ)句，大家都一定很熟悉，可以說(shuō)書(shū)是我們的精神食糧，書(shū)是開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙，書(shū)是伴我一生的伙伴，而我就是一個(gè)視書(shū)如命的小女孩。

　　這天，我又從書(shū)架上拿下那本最?lèi)?ài)看的《狼國(guó)女王》，當(dāng)我第一次拿到它時(shí)，就被它的封面所吸引：一只年輕貌美的母狼在山坡上，帶著一絲絲憂傷眺望著遠(yuǎn)方。人們對(duì)狼有著深深的偏見(jiàn)，在詞典里幾乎都是一些貶義詞：狼心狗肺、狼狽為奸……，其實(shí)，狼和人一樣有著豐富的感情，書(shū)中的母狼紫葡萄有著慈祥的母愛(ài)、堅(jiān)定的意志與不屈的性格?？磿?shū)時(shí)，我總會(huì)把現(xiàn)實(shí)中的煩惱拋到九霄云外，全身心地投入到書(shū)中去，因?yàn)樵跁?shū)中我能看到或找到的不僅僅是一個(gè)個(gè)的故事，更是動(dòng)物的美好生活和一幅幅生動(dòng)有趣的畫(huà)面。我常常會(huì)認(rèn)為自己是故事中的一員，而故事主人公的安危也時(shí)刻縈繞在我的心頭。在主人公受到災(zāi)難時(shí)，我會(huì)流淚，仿佛陷入了無(wú)法自拔的痛苦中;當(dāng)主人公勝利時(shí)我就心情激動(dòng)，情不自禁地喊叫：太棒了!在主人公與敵人拼搏時(shí)，我也不由自主地握緊了拳頭;在主人公遇到困難卻想不出辦法時(shí)，我的腦門(mén)上也直冒汗。有時(shí)我完全沉迷在故事情節(jié)中，媽媽喊我吃飯時(shí)，書(shū)仿佛有一種磁力，把我的眼球緊緊吸住，怎么也拉不回來(lái)。直到媽媽說(shuō)飯都涼了，可我只是嘴上“哦”了一聲，屁股卻穩(wěn)如泰山地坐在椅子上看書(shū)，忍無(wú)可忍的媽媽一把奪了我的書(shū)，我像泄了氣的皮球一樣被媽媽拎到飯桌前。

　　許多人說(shuō)，書(shū)是我們的好朋友，但我卻覺(jué)得，書(shū)更像是一種珍貴的營(yíng)養(yǎng)品，因?yàn)閺臅?shū)中，我們能獲得許多有價(jià)值的東西，如做人的道理、優(yōu)美的詞句、高尚的品德……，想試試這個(gè)營(yíng)養(yǎng)品嗎?那就趕快行動(dòng)吧。

　　讀書(shū)的樂(lè)趣3

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就像沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有了書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀?！薄皶?shū)籍是人類(lèi)的階梯?！边@是高爾基的一句名言。不管怎么說(shuō)這些名人名言都充分表現(xiàn)了書(shū)對(duì)人類(lèi)的重要性。的確，書(shū)對(duì)人類(lèi)真是太重要了，這點(diǎn)我有所體會(huì)。

　　以前，我不大喜歡看書(shū)，總要在老師布置的看書(shū)作業(yè)或者在媽媽陪我一起看的情況下才看書(shū)，但是，有三次的經(jīng)歷讓我改變了看法。

　　第一次、我寫(xiě)作文，不知如何下筆，媽媽也不在家，我急得像無(wú)頭蒼蠅。這時(shí)，我想到了書(shū)，我翻開(kāi)一本《好詞好句好段大全》。我閱讀了里面的好詞好句好段，茅塞斷開(kāi)，很快完成作業(yè)。于是，我愛(ài)上了看書(shū)。

　　第二次、我在做閱讀題，忽然有一道關(guān)于科學(xué)宇宙的問(wèn)題，百思不得其解。這時(shí)候，我想起媽媽曾經(jīng)給我買(mǎi)的一本《奇澣宇宙》。連忙從書(shū)架上取下來(lái)查閱，結(jié)果我找到了答案。書(shū)又一次幫助了我，我又愛(ài)上了他。

　　第三次、學(xué)校舉行了看書(shū)比賽，毛老師在班里布置了一個(gè)讀書(shū)一角，可漂亮啦!以后我一有空就往那里鉆，捧起書(shū)津津有味地閱讀，書(shū)本里的故事精彩紛呈，吸引著我，漸漸的書(shū)成了我的好朋友。

　　讀書(shū)，讓我的生活不在枯燥。這個(gè)暑假，我認(rèn)識(shí)了《希臘神話故事》中正直勇敢的普羅米修斯，他為了人類(lèi)的幸福，犧牲了自己的生命;認(rèn)識(shí)了《西游記》中機(jī)智、勇敢、活潑的齊天大圣孫悟空;好吃懶做、貪圖好色、滑稽的豬八戒;忠心耿耿、踏踏實(shí)實(shí)任勞任怨、正直無(wú)私的沙僧;善良仁慈的唐僧，師徒四人齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致，經(jīng)過(guò)九九八十一難，終于從西天取回真經(jīng)。還有《小故事，大道理》讓我明白了許多做人的道理……

　　我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí)。通過(guò)讀書(shū)，我知道了一份耕耘，一分收獲。一個(gè)人讀的書(shū)越多，他的視野越開(kāi)闊，學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識(shí)。

　　讀書(shū)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣是無(wú)窮的，讓我們?cè)跁?shū)海里成長(zhǎng)，感受書(shū)中的樂(lè)趣吧。

　　讀書(shū)的樂(lè)趣4

　　讀書(shū)對(duì)人們來(lái)說(shuō)是“長(zhǎng)生果”，可很多人說(shuō)讀書(shū)沒(méi)樂(lè)趣，讀書(shū)像動(dòng)物園里軟禁的猛獸一般。而我卻不這么認(rèn)為，我覺(jué)得讀書(shū)是因難中的幫手。接下來(lái)，我來(lái)給大家談?wù)勎易x書(shū)的樂(lè)趣吧!

　　有一次，我記得，爸爸在廚房炒菜，忘習(xí)白菜了，于是，爸爸對(duì)我說(shuō)：“禎禎，爸爸忘習(xí)白菜了，你在家看好沒(méi)有煮熟的米飯，記得把電源抽掉?！?/p>

　　“知道了，爸爸.”我答道。

　　爸爸剛走出門(mén)，我就拿了一本書(shū)，坐在沙發(fā)上津津有味地看了起來(lái)，“嘭“，我聽(tīng)到了這相聲音，我趕緊放下手里的書(shū)，來(lái)到時(shí)廚房一看，咦?開(kāi)關(guān)怎么自己關(guān)掉了。然后，我按了一下，又關(guān)了，試了好幾次，都失敗了，我只好往里面倒了些生水，電飯煲又開(kāi)始煮飯了，過(guò)了幾分釧，我聞到一股焦味，打開(kāi)電飯煲一看，飯煮焦了。

　　我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這可怎么辦?爸爸馬上買(mǎi)菜回來(lái)，媽媽也馬上下班了。忽然，我急中生智，前天不是看了《教你怎樣做菜》里的《飯煮焦了怎么辦》嗎?

　　想到這個(gè)，我決定試一試，首先，我找來(lái)牛奶

　　，白蔥頭，把蔥頭切成一小片一小片的，把牛奶灑在飯上面，再把蔥放在上而，再讓它煮幾分中后，爸爸媽媽都回來(lái)了。爸爸在廚房開(kāi)始炒菜，菜炒完了，爸爸把電飯煲打開(kāi)，

　　一股牛奶香味飄了出來(lái)。

　　我把事情的經(jīng)進(jìn)說(shuō)了出來(lái)，還讓他們嘗嘗我的“杰作”，他們直夸我。

　　這次書(shū)可幫了我大忙，所以我們以后要多讀書(shū)，多看課外書(shū)，大家應(yīng)該知道讀書(shū)的樂(lè)趣了吧!

　　讀書(shū)的樂(lè)趣5

　　讀書(shū)對(duì)人們來(lái)說(shuō)是“長(zhǎng)生果”，可很多人說(shuō)讀書(shū)沒(méi)樂(lè)趣，讀書(shū)像動(dòng)物園里軟禁的猛獸一般。而我卻不這么認(rèn)為，我覺(jué)得讀書(shū)是因難中的幫手。接下來(lái)，我來(lái)給大家談?wù)勎易x書(shū)的樂(lè)趣吧!

　　有一次，我記得，爸爸在廚房炒菜，忘習(xí)白菜了，于是，爸爸對(duì)我說(shuō)：“禎禎，爸爸忘習(xí)白菜了，你在家看好沒(méi)有煮熟的米飯，記得把電源抽掉?！?/p>

　　“知道了，爸爸.”我答道。

　　爸爸剛走出門(mén)，我就拿了一本書(shū)，坐在沙發(fā)上津津有味地看了起來(lái)，“嘭“，我聽(tīng)到了這相聲音，我趕緊放下手里的書(shū)，來(lái)到時(shí)廚房一看，咦?開(kāi)關(guān)怎么自己關(guān)掉了。然后，我按了一下，又關(guān)了，試了好幾次，都失敗了，我只好往里面倒了些生水，電飯煲又開(kāi)始煮飯了，過(guò)了幾分釧，我聞到一股焦味，打開(kāi)電飯煲一看，飯煮焦了。

　　我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這可怎么辦?爸爸馬上買(mǎi)菜回來(lái)，媽媽也馬上下班了。忽然，我急中生智，前天不是看了《教你怎樣做菜》里的《飯煮焦了怎么辦》嗎?

　　想到這個(gè)，我決定試一試，首先，我找來(lái)牛奶

　　，白蔥頭，把蔥頭切成一小片一小片的，把牛奶灑在飯上面，再把蔥放在上而，再讓它煮幾分中后，爸爸媽媽都回來(lái)了。爸爸在廚房開(kāi)始炒菜，菜炒完了，爸爸把電飯煲打開(kāi)，

　　一股牛奶香味飄了出來(lái)。

　　我把事情的經(jīng)進(jìn)說(shuō)了出來(lái)，還讓他們嘗嘗我的“杰作”，他們直夸我。

　　這次書(shū)可幫了我大忙，所以我們以后要多讀書(shū)，多看課外書(shū)，大家應(yīng)該知道讀書(shū)的樂(lè)趣了吧!