心在遠(yuǎn)方650字精彩作文
遠(yuǎn)方，就是我們思念而歸不去的地方，下面是小編為大家?guī)?lái)的有關(guān)心在遠(yuǎn)方650字精彩作文，希望大家喜歡。
心在遠(yuǎn)方650字1
花開(kāi)了，又落了。天晴了，又陰了。云舒了，又卷了……遠(yuǎn)方的你，還好嗎?
我喜歡在樹(shù)林中的太婆家，那里清晨有飛鳥(niǎo)，午后有陽(yáng)光，傍晚有微風(fēng)，深夜有蟬鳴。最主要的，是那棵挺拔的樹(shù)藤。
“幺兒，利落點(diǎn)!”太婆挎著一個(gè)竹筐，向身后的我說(shuō)到。“您慢——慢點(diǎn)?！蔽疑蠚獠患酉職獾恼f(shuō)道?！翱斓搅恕！薄昂谩！钡搅藰?shù)林深處，那里稀稀疏疏地長(zhǎng)出排排大樹(shù)。那大樹(shù)很古怪，全身爬滿(mǎn)了藤?！澳脮?shū)他本身的藤?！碧趴闯隽宋业囊苫蠼忉尩健?/p>
伴著鳥(niǎo)鳴，我從樹(shù)下拾出個(gè)個(gè)蘑菇，太婆也撿好了木柴。太婆隨手就用了刀子從樹(shù)藤的身下割下了一條藤蔓。用來(lái)捆綁木柴。樹(shù)藤的切口也留下了綠色的鮮血，“他不會(huì)痛嗎?這個(gè)結(jié)實(shí)嗎?”“不知道，這東西可結(jié)實(shí)了，用力拉都不會(huì)拉斷?！薄八薄靶辛?，走吧!”我終究離開(kāi)了它。
第二年，太婆已經(jīng)步履蹣跚了。我隨她又來(lái)到了那片樹(shù)林。他似乎長(zhǎng)大了許多，我仔細(xì)查找了去年的時(shí)候太婆給他留下的痕跡也已不見(jiàn)了，沒(méi)有一絲缺口。太婆再次割了一條樹(shù)藤。這次他沒(méi)有流出任何流體。其他藤蔓依舊緊緊的抱緊的大樹(shù)的主干，而主干矗立在眾樹(shù)之中。飛鳥(niǎo)從樹(shù)梢飛過(guò)，樹(shù)梢一絲不動(dòng)。在他的頭頂之上，是無(wú)數(shù)個(gè)飛鳥(niǎo)的家。但她沒(méi)有被巢穴壓低了頭，壓彎了腰。
自上次去就再也沒(méi)有去了。而在空閑之余腦海中卻還是浮現(xiàn)出他挺拔的身姿。
心在遠(yuǎn)方650字2
遠(yuǎn)方，有一道道美麗的風(fēng)景，我把他們記錄在日記本里。
記得我第一次去游學(xué)，來(lái)到我國(guó)首都北京，我非常興奮。
那天一大早，導(dǎo)游帶我們來(lái)到萬(wàn)里長(zhǎng)城。我戴著那條鮮艷的紅領(lǐng)巾，踏著自豪的腳步，一步一步的登上萬(wàn)里長(zhǎng)城。走了很遠(yuǎn)，踏了無(wú)數(shù)梯級(jí)，我終于站上了高高觀光臺(tái)，深深的吸了一口氣，眺望著這條望不到邊際的萬(wàn)里長(zhǎng)城，多么的氣勢(shì)磅礴，宏偉壯觀，仿佛一條巨龍橫臥在延綿的高山上。長(zhǎng)城腳下還有一條火車(chē)軌道，與左右兩旁的青山綠水相映著，就像一幅美麗的油畫(huà)，我感受到古人所說(shuō)的“不到長(zhǎng)城非好漢!”這時(shí)，我的面前浮現(xiàn)出古時(shí)候的情景，當(dāng)時(shí)，秦、燕、趙三國(guó)都各自建了一條長(zhǎng)城，秦始皇辦為怕匈奴再來(lái)?yè)尳?，于是想把三?guó)的長(zhǎng)城連成一氣。成千上萬(wàn)的人都收到命令來(lái)筑長(zhǎng)城、守長(zhǎng)城，他們把磚頭背在肩上，艱難的徹成一長(zhǎng)穩(wěn)固的長(zhǎng)城，想到這兒，我深深地感受到：“長(zhǎng)城是由千萬(wàn)人民的血汗和寶貴的生命換來(lái)的，是件偉大的建筑工/程?！蔽艺驹谌f(wàn)里長(zhǎng)城之上，望著胸前威風(fēng)飄飄的紅領(lǐng)巾，此刻我感到無(wú)比驕傲!啊，萬(wàn)里長(zhǎng)城，這條舉世聞名的萬(wàn)里長(zhǎng)城，在我心愛(ài)的日記本中，增添了光輝的篇章。
在我的日記本里還記錄了北京游學(xué)的第二站――莊嚴(yán)的天安門(mén)廣場(chǎng)。我站在廣闊的廣場(chǎng)中央，仰望著頭頂上隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，耳旁仿佛響起了激勵(lì)人心的國(guó)歌，我站得筆直筆直的，向國(guó)旗行注目禮，自豪感油然而生，心想：我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大后一定要做國(guó)家的棟梁。
再次翻開(kāi)我心愛(ài)的日記本，里面還藏著我每次出游記錄下來(lái)的風(fēng)景，在孫中山故居，讓我學(xué)習(xí)了一代偉人的奮斗和不屈不撓的精神;在廈門(mén)的土樓，讓我見(jiàn)識(shí)了幾百年前的建筑藝術(shù);還有外國(guó)的風(fēng)景，有泰國(guó)的曼谷大皇宮，里面金碧輝煌，讓我了解了異國(guó)風(fēng)情;菲律賓的蘇米龍島，從中我體驗(yàn)了潛水的樂(lè)趣，并探索了海洋的奧秘，大自然的美景真讓我贊嘆……。
日記本里，有遠(yuǎn)方的風(fēng)景，還有我成長(zhǎng)的足跡。
心在遠(yuǎn)方650字3
汪國(guó)真先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“到遠(yuǎn)方去，到遠(yuǎn)方去，熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景?！痹谶@繁忙的生活中，我們是否安于現(xiàn)狀，不在欣賞周?chē)四?向外走，到遠(yuǎn)方去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在那里有不一樣的風(fēng)景。
我們?cè)谏钪幸呀?jīng)習(xí)慣了忙于兩點(diǎn)一線(xiàn)的奔波。我們忙于工作，忙于學(xué)習(xí)從而無(wú)暇顧及身邊的人和事。我們?cè)缫蚜?xí)慣了現(xiàn)有的生活，不敢冒險(xiǎn)，不敢踏出一步有一步。但是，若我們嘗試，說(shuō)不定就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。曾經(jīng)在一篇文章中看到過(guò)這樣的話(huà)“人類(lèi)自古以來(lái)的習(xí)性就是不斷遷徙，不斷向外走，有些人他們離開(kāi)家，離開(kāi)熟悉的地方，不管旅途的艱險(xiǎn)毅然行向遠(yuǎn)方，只為探求和滿(mǎn)足心中對(duì)遠(yuǎn)方風(fēng)景，對(duì)遠(yuǎn)方未知神秘世界的向往?！?/p>
走向遠(yuǎn)方也就意味著離開(kāi)熟悉的一切，你的家人，你的朋友。在走向遠(yuǎn)方的途中你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的風(fēng)景。你會(huì)感受到世界不一樣的魅力。當(dāng)我們明白了為什么有一些人一心想去外面的世界看看，我們也就會(huì)明白為什么那些旅行者會(huì)不顧危險(xiǎn)，翻過(guò)一座又一座高山，登上山峰最后只為看見(jiàn)日出時(shí)的光芒萬(wàn)丈;我們也就會(huì)明白為什么有些人徒步萬(wàn)里只為看見(jiàn)雨后那美麗的彩虹。人生不應(yīng)該只局限于現(xiàn)有已知的地方，向外走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多不一樣的風(fēng)景。
當(dāng)你靜下心來(lái)獨(dú)自去遠(yuǎn)方，背上一個(gè)包，你會(huì)感覺(jué)此時(shí)的心情都會(huì)不一樣。你會(huì)懂得列夫托爾斯泰毅然離開(kāi)莊園的原因，你會(huì)明白為什么陶淵明愿過(guò)著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的詩(shī)意般的生活。走向遠(yuǎn)方，多多感受世界，生活不止眼前的茍且而且還會(huì)有遠(yuǎn)方的風(fēng)景。人若一輩子默默無(wú)聞局限在同一個(gè)地方，有什么意思呢?曹文軒先生的文章《前方》講述的不也是人們?yōu)槭裁措x家走向遠(yuǎn)方嗎?遠(yuǎn)方?jīng)]有熟悉的風(fēng)景，沒(méi)有你熟悉的一切，一切都是未知而又神秘的。
當(dāng)你一步步走向遠(yuǎn)方，你會(huì)成長(zhǎng)，面對(duì)挫折你會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)困難你不會(huì)輕言放棄。遠(yuǎn)方的風(fēng)景引領(lǐng)你走向更美好的未來(lái)。趁我們還年輕走向遠(yuǎn)方，欣賞遠(yuǎn)方的風(fēng)景。
心在遠(yuǎn)方650字4
黑壓壓的，一片片，全是黑，一眼望不到邊?？床坏剑裁匆部床坏?，只有無(wú)盡的黯淡與絕望。仿佛一只無(wú)形的手掐住了脖子，呼吸不暢，動(dòng)彈不得。
“啊——”她一聲尖叫，從夢(mèng)中驚醒，滿(mǎn)頭的冷汗緩緩滑落。原來(lái)是噩夢(mèng)!她松了一口氣，看著外面陰冷的天幕——還沒(méi)亮。黑黢黢的如夢(mèng)里一般低沉壓抑，她總是夢(mèng)到被黑暗吞沒(méi)，毛孔被一陣陣地放大，豎起的汗毛總能敏銳地察覺(jué)到寒冷的迫近，一步步地帶著侵略的氣焰逼近，狂妄地想要碾碎她和她所托附的未來(lái)。她喊不出聲音，眼眶噙滿(mǎn)淚水，乏力的目光帶著濃重的恐懼，卻無(wú)力回天。
“滴?！彼@得從床上跳起，鬧鐘響了，她關(guān)上鬧鐘，走進(jìn)衛(wèi)生間開(kāi)始一天平常的日程。
不久前，她還有母親與她相依為命。彼時(shí)，因?yàn)橥鰩追菁媛毝谶^(guò)度去世，此時(shí)，十五歲的她舉目無(wú)親。又是在初三這個(gè)重要的階段。青春，這個(gè)可以代表無(wú)限熱情的五彩斑斕的名詞，它代表陽(yáng)光，代表甜蜜，代表沖動(dòng)，代表熱血?？蔀槭裁矗谇啻豪锟床灰?jiàn)陽(yáng)光和絢麗。只能被那無(wú)邊無(wú)盡的黑暗占據(jù)。沒(méi)有希望，沒(méi)有光明。一切未知，結(jié)果待定，她的青春如同被冷凍的花骨朵，還未開(kāi)放，就已凋零。
她猶記得小時(shí)候，媽媽總是在雨后抱著她出來(lái)散步，指著遠(yuǎn)處的天邊湊在她耳邊說(shuō)：“看，寶貝，那里有彩虹!”而她總是一臉天真地問(wèn)：“可以吃嗎?”母親笑而不語(yǔ)，還依舊沉浸在轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗中。但現(xiàn)在，沒(méi)有人，再也沒(méi)有人抱著她，讓她看遠(yuǎn)處的彩虹……她站在以前的地點(diǎn)，將頭埋進(jìn)手里，靠著墻緩緩蹲下，液體順著指間流下。她的迷惘，她的落寞，她的一籌莫展，都隨著杳無(wú)聲息的死訊更加緊密地束縛她的身軀，她的精神支柱被時(shí)間推倒了，如同轉(zhuǎn)瞬成空的彩虹消失在天際，留下她一個(gè)人面對(duì)壓力、拮據(jù)、學(xué)業(yè)和明天。
她的低沉影響了身邊的人，而他們不敢說(shuō)話(huà)，也不知道如何安慰。班主任看起來(lái)很著急，于是決定有所作為，并不是針對(duì)這一個(gè)學(xué)生，而是因?yàn)榫礃I(yè)和同情。她總給人以外柔內(nèi)剛的幻覺(jué)，如今內(nèi)心的愁緒表露，倒給人不適之感，可就是這樣的女孩兒，誰(shuí)愿讓這么個(gè)女孩因此幻滅。
放學(xué)了，老師本想叫住她，她卻匆匆離開(kāi)，于是她便輕聲小步，隨著女孩兒走，最后來(lái)到學(xué)校后山。那里視野開(kāi)闊，幾乎可以看到全市的風(fēng)景。萬(wàn)家燈火璀璨如星，一個(gè)人又該如何面對(duì)浩瀚如煙火的夜，又該如何抵御明亮被黑暗霸道地?fù)魸?女孩兒捂著臉無(wú)力地蹲下，不知如何是好的老師只在一旁看著，等等她的反應(yīng)。不出所料，她微微顫抖地啜泣，老師忍不住過(guò)去心疼地抱住她，輕輕地拍著她的背，輕輕地哼唱如夢(mèng)囈般的歌謠。
“如果全世界我也可以?huà)仐墸辽龠€有你值得我去珍惜，而你在這里就是生命的奇跡。也許全世界我也可以放棄，只是不愿意失去你的消息，你掌心的痣我總記得在那里?！?/p>
她忘記了那個(gè)夜晚她是如何回到家里，只記得那個(gè)被稀釋的黑夜不再潮濕，不再?gòu)?qiáng)勢(shì)，也沒(méi)再夢(mèng)到那個(gè)可怕如沼澤般的夢(mèng)魘，一切的畏懼在老師溫柔地勸解下被畫(huà)上了句號(hào)。
又是一天早上起來(lái)，剛下過(guò)雨，輕輕嗅著，空氣中充滿(mǎn)了青春的味道。經(jīng)過(guò)雨的洗刷，城市加上了一抹綠。“看，那里有彩虹!”老師興奮地大喊。在這個(gè)霧霾出沒(méi)的城市，彩虹能出現(xiàn)，實(shí)屬不易。她聽(tīng)到老師的話(huà)，淚如泉涌，仿佛又聽(tīng)到媽媽那句熟稔的話(huà)語(yǔ)。她抬起頭來(lái)，看向老師，隱隱約約，老師的臉?biāo)坪鹾蛬寢屩睾狭?，她靜靜地抱著王老師，只是想尋求一樣的溫存。
黑壓壓的，一片，全是黑，一眼望不到邊?？床坏?，什么也看不到，只有無(wú)盡的黑暗與絕望?！吧成场毕缕鹆擞辏谏珴u漸散了。雨停，彩虹現(xiàn)。一個(gè)人溫柔地拉起她的手：“看，孩子，遠(yuǎn)處有彩虹!”抬起頭，看見(jiàn)媽媽的臉，抑或是老師的臉，順著手的方向看去，她看見(jiàn)了彩虹。
是的，她又看見(jiàn)了遠(yuǎn)方的彩虹。
心在遠(yuǎn)方650字5
清晨，涼風(fēng)襲來(lái)，我又來(lái)到大雁棲息的池塘，那里非常安靜，偶爾會(huì)傳來(lái)大雁的鳴叫聲。忽然幾只美麗的大雁拍打著翅膀向藍(lán)藍(lán)的天空中飛去?？粗@些漸漸遠(yuǎn)去的大雁，仿佛讓我又記起昔日好朋友和我離別的時(shí)刻。
那是寒假里的一個(gè)下午，陽(yáng)光明媚，艷陽(yáng)高照，我和親愛(ài)的姥姥一起在運(yùn)河邊散步。我們坐在椅子上曬太陽(yáng)。我發(fā)現(xiàn)隔壁另一把椅子上也坐著一位可愛(ài)的小姑娘。我們相互望著，臉上不由得都有了燦爛的笑容。于是很快我們就成了好朋友。一開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)她的說(shuō)話(huà)口音和我們不同，一問(wèn)才知道，她叫佳佳，是個(gè)河南人，平時(shí)爸爸媽媽都在杭州打工，難得見(jiàn)面，只有放假的時(shí)候才可以在一起。此后我們每天都一起玩，很快就建立了深厚的友誼。我們?cè)谝黄鹩^察昆蟲(chóng)、玩二劍客、玩躲貓貓、玩過(guò)家家的游戲，每天都好不開(kāi)心!笑聲在空曠的運(yùn)河邊蕩來(lái)蕩去!可惜開(kāi)心的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，寒假馬上就要過(guò)去了!我的好朋友也要回河南上學(xué)了，臨走的那個(gè)夜深人靜的夜晚，我們像剛剛見(jiàn)面時(shí)一樣，握著手，“雖然我們?nèi)瞬辉谝黄?，但心卻永遠(yuǎn)牽掛遠(yuǎn)方的朋友?！边@是佳佳走前我們一起高聲誦讀的詩(shī)句。
現(xiàn)在，我仍然思念我的遠(yuǎn)方朋友-佳佳。距離再長(zhǎng)也隔不斷我對(duì)朋友的思念，空間再遠(yuǎn)，心中有朋友也不會(huì)孤單。這份友誼對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么重要!是多么讓人懷念!北京長(zhǎng)城長(zhǎng)萬(wàn)里，不及佳佳送我情。我相信思念的力量是無(wú)窮的，總有一天，我遠(yuǎn)方的朋友會(huì)和我見(jiàn)面。
看著這些大雁張開(kāi)寬大的翅膀展翅高飛，我多么希望此刻能化作這些大雁，載著我對(duì)佳佳濃濃的思念及深深的祝福，把它帶給我遠(yuǎn)方的朋友。
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