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四年級(jí)熱愛(ài)生命的優(yōu)秀作文

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四年級(jí)熱愛(ài)生命的優(yōu)秀作文

  命是寶貴的,也是美好的。磚縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小苗,絕境中奮力求生的飛蛾,花叢中感受春光的盲姑娘……他們都告訴我,要熱愛(ài)生命。小編在這里整理了熱愛(ài)生命四年級(jí)優(yōu)秀作文五篇,希望能幫助到您。

  熱愛(ài)生命四年級(jí)作文一

  鄰居家的大爺,腿有殘疾,需要拄拐,有些不利落。

  春天到了,天氣暖和,人們?nèi)齼蓛傻某鰜?lái)玩,這里一些,那里一些。開(kāi)心的笑聲吸引著大爺,雖然這樣,但是因?yàn)樽陨淼牟蛔?,只能默默嘆口氣,呆在家中,坐在窗口觀望。

  幾個(gè)星期后,大爺不知受了誰(shuí)的鼓動(dòng)出來(lái)散心了。他吃力的下著樓梯,每個(gè)動(dòng)作都十分艱難。剛下了一層樓就大汗淋漓了,但他還是沒(méi)有放棄,繼續(xù)舉步維艱的移動(dòng)著。過(guò)了一段時(shí)間,他來(lái)到了廣場(chǎng),與他相隔已久的陽(yáng)光灑在他的臉上、身上、腿上、腳上,這一刻,仿佛他不是一個(gè)年過(guò)花甲的老人,而是一個(gè)朝氣蓬勃、容光煥發(fā)的青年。這時(shí),一只潔白的鴿子落在他的肩上,大爺把它托在手心中,臉上充滿了幸福的笑容,他的心靈仿佛來(lái)到了一個(gè)他完全沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的地方。

  我靜靜地站在一旁,什么都沒(méi)有說(shuō)。我仿佛看到了他多姿多彩的內(nèi)心世界。一瞬間,我被深深的感動(dòng)了。

  許久,大爺將手掌托起,將鴿子放飛,我想,此時(shí)此刻,大爺心中一定充滿了前所未有的幸福與快活,好像他是一個(gè)正常人一般快活。

  大爺?shù)男袆?dòng)讓我明白:誰(shuí)都有熱愛(ài)生命的權(quán)利,誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)僅僅屬于自己的繽紛世界,在這個(gè)充滿快樂(lè)的早晨,大爺用行動(dòng)告訴了我這樣一個(gè)十分富有哲理而簡(jiǎn)明的道理。

  熱愛(ài)生命四年級(jí)作文二

  我們每一個(gè)人都應(yīng)該熱愛(ài)生命,這是我從一個(gè)小弟弟身上學(xué)到的。

  那時(shí),我因腳被釘眼扎破而進(jìn)了醫(yī)院,醫(yī)生說(shuō),必須要打破山風(fēng)了。我說(shuō):“不,我不要打針?!蔽野职终f(shuō):“如果你不打針的話,那你就將永遠(yuǎn)生活在痛苦中,你是選擇痊愈還是選擇永遠(yuǎn)生活在痛苦中呢?”我說(shuō):“我既不想打針又不想生活在痛苦之中。我問(wèn):”有什么別的方法嗎?“醫(yī)生說(shuō):”不打針就不行?!拔艺f(shuō):”那我還是不想打針?!斑@時(shí),一個(gè)七歲的小弟弟被推進(jìn)來(lái)了,醫(yī)生說(shuō):”這個(gè)小孩子被釘子扎破了腳,好不容易在才把他的腳給拔出來(lái),需要打破山風(fēng)?!斑@時(shí),我想:他一定和我一樣不想打針。結(jié)果,那個(gè)小弟弟卻說(shuō):”我要打針,我要讓病好起來(lái)?!按藭r(shí),我驚呆了,我不知道這個(gè)七歲的小弟弟為何有這樣的勇氣,便問(wèn)道:”你為什么有這樣的勇氣呢?“他笑了笑,對(duì)我說(shuō):”因?yàn)槲覀円湎?、熱?ài)生命啊?!拔一腥淮笪?,也讓醫(yī)生給我打針,醫(yī)生問(wèn):”你確定要打針嗎?“我說(shuō):”對(duì),我一定要打針,我一定要活下去,生命不可再來(lái),所以,我一定要活著,我一定要去珍惜生命,去熱愛(ài)生命!“說(shuō)不如做,醫(yī)生立刻給我打了針,過(guò)了四天,我就痊愈了。

  是啊,我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己的生命,如果沒(méi)有生命,我們就不能活在這個(gè)世界上。正如雷鋒叔叔所說(shuō):”人的生命是有限的。

  熱愛(ài)生命四年級(jí)作文三

  生命是寶貴的,也是美好的。磚縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小苗,絕境中奮力求生的飛蛾,花叢中感受春光的盲姑娘……他們都告訴我,要熱愛(ài)生命。

  我不禁想起了童年時(shí)的一件往事。

  夏天的午后,我獨(dú)自一人去天地廣場(chǎng)玩。廣場(chǎng)上,槐樹(shù)正郁郁蔥蔥地綠著,“嗚一嗚一”的知了聲此起彼伏,像一波一波的海潮。于是,我選了一棵不太高大的樹(shù),抱住樹(shù)干,手腳并用地爬了上去。爬到粗壯的樹(shù)叉上,一只黑色的知了撲入了我的眼簾,嘴里還在旁若無(wú)人地叫著,渾然不覺(jué)危險(xiǎn)的來(lái)臨。我悄悄地伸出手,猛地一下抓住了它。它在我手中奮力地?fù)潋v著,我感到一股強(qiáng)大的力量在我手中躍動(dòng),但我沒(méi)松手。

  我拿著知了,慢慢地滑下了樹(shù)。

  回到家,我把知了放進(jìn)一個(gè)正方形的紙盒里,用繡花針在上面刺了幾個(gè)小洞,讓它呼吸。

  知了不安分地扒拉著紙盒,發(fā)出一陣“刺刺”聲,似乎想從“牢籠”里掙脫出去。我嘴角不禁露出了一絲微笑:這個(gè)紙盒是密封的,你有天大的本事,也爬不出去。想到這里,我便放心地出去玩了。

  回到家,我迫不及待地跑到紙盒前,發(fā)現(xiàn)紙盒上多了一個(gè)大洞,洞里殘留著一根細(xì)細(xì)的黑色觸角。

  是什么樣的力量,讓這個(gè)小生命不顧一切地逃了出去呢?即使殘損了一個(gè)觸角,它還是義無(wú)反顧。如果不是對(duì)生命充滿了熱愛(ài),怎能激起如此強(qiáng)大的力量呢?

  冰心說(shuō)“成功的花兒,人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷,然而,當(dāng)初它的芽?jī)?,浸透了奮斗的淚水,灑遍犧牲的血雨?!鄙趾螄L不是如此,要熱愛(ài)生命,并不懈努力,才能活得精彩。

  熱愛(ài)生命四年級(jí)作文四

  生命是什么呢?

  一次,我去廣場(chǎng)玩,正坐在廣場(chǎng)的石凳上,閑著沒(méi)事的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)一只很“大”的蟲(chóng)子,正趴在我的黃校服上悠閑地睡著覺(jué),我生來(lái)厭惡昆蟲(chóng),覺(jué)得它們很臟,很丑。碰到時(shí),我都是一伸手抓住它后,不以為然,準(zhǔn)備結(jié)束飛蟲(chóng)的生命,但,它的生命力卻很頑強(qiáng),我感到非同一般的掙扎,它很弱,很微不足道。我心頭怦然一震,這一震,使我明白了一個(gè)很深刻的道理:凡是生物,在它有生之年,只要一遇到生命危急的時(shí)候,都會(huì)使出自己全身的力量去掙扎,爭(zhēng)取一分一秒,讓自已的生命得到延續(xù)、解脫。

  我們要熱愛(ài)生命,做好自己的職責(zé),媽媽曾經(jīng)給我講過(guò)《雷鋒的故事》里有這樣一句話:你要去做一顆螺絲釘,雖然小,但是你放出了自己的光芒,堅(jiān)強(qiáng)地站在自己的崗位上,履行自己的職責(zé),那才是生命的意義。

  生命,最大的意義在于奉獻(xiàn),在于無(wú)私地、設(shè)身處地的為他人著想,這才是自我人生價(jià)值的最大的價(jià)值。生命是如此的寶貴,我們要熱愛(ài)生命,關(guān)愛(ài)生命!

  熱愛(ài)生命四年級(jí)作文五

  當(dāng)飛蛾被捕捉時(shí),它能拼命地掙扎,因?yàn)樗释芑钕聛?lái);當(dāng)水將要把螞蟻淹沒(méi)時(shí),它能頑強(qiáng)地爬出去,因?yàn)樗释芑钕聛?lái);當(dāng)花苗身處石頭縫中無(wú)水無(wú)光呵護(hù)時(shí),它破土而出,奮力生長(zhǎng),也是因?yàn)樗释芑钕聛?lái)。世上比人類小的東西很多,但它們知道要熱愛(ài)自己的生命,那我們?yōu)槭裁床荒苣?

  這不由得讓我想起了一個(gè)身殘志不殘的人的故事,他就是尼克·胡哲。尼克·胡哲剛生下來(lái),四肢全沒(méi)有,只有一個(gè)小雞腳。據(jù)醫(yī)生判斷,他不幸得了“海豹病”,醫(yī)生盡全力也治不好。當(dāng)他爸爸看到他長(zhǎng)成這模樣,就趕快跑到衛(wèi)生間失聲痛哭,他的媽媽也無(wú)法接受這個(gè)現(xiàn)實(shí),一直到他第四個(gè)月才敢抱他。爸爸為了讓他活存,就把他扔到水中,說(shuō):“如果你想在這個(gè)世界生存下去,就必須學(xué)會(huì)游泳?!彼谒袚潋v了幾下,靠自己臀部下的兩根小腳趾,學(xué)會(huì)了游泳。當(dāng)他有一天想要自殺的時(shí)候,他對(duì)媽媽說(shuō):“我不想活了?!彼杨^浸在水里,想把自己悶死,但卻沒(méi)有成功。他還跟朋友打臺(tái)球、保齡球、高爾夫球的時(shí)候,用牙咬著球桿,頭一歪,球就飛了出去。

  熱愛(ài)生命是一種美德,也是一種力量!只有我們成為熱愛(ài)生命、熱愛(ài)自己并且博愛(ài)他人的人,生命之花才會(huì)永久綻放。

  是啊,人的一生是漫長(zhǎng)而短暫的也是美好而幸福的,我可以好好的使用它,也可以白白的糟蹋它。很多殘疾人不向命運(yùn)屈服,與病魔搏斗,何況我們有著健全的身體呢?所以,我們必須對(duì)生命負(fù)責(zé),讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值,所以,我們不要虛度年華,無(wú)所作為。


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