做物理錯(cuò)題本有用嗎
做物理錯(cuò)題本有用嗎?為什么要做物理錯(cuò)題本呢?做了有什么好處嘛?那么接下來(lái)給大家分享一些關(guān)于做物理錯(cuò)題本有用嗎,希望對(duì)大家有所幫助。
為什么要做錯(cuò)題本?
在做題的過(guò)程中,我們往往會(huì)栽到同一類(lèi)題上,這可能就是知識(shí)點(diǎn)死角造成的,我們需要錯(cuò)題本來(lái)記錄自己的知識(shí)死角。同時(shí),在階段性的短暫復(fù)習(xí)時(shí)間中,看錯(cuò)題本,也是非常高效的復(fù)習(xí)方法。
錯(cuò)題本是學(xué)習(xí)過(guò)程中一個(gè)非常關(guān)鍵的工具那么,究竟如何做錯(cuò)題本,又怎么把錯(cuò)題本做好呢?
錯(cuò)題本的分類(lèi)
錯(cuò)題本好不好用,取決于題目是否分類(lèi)清晰。很多人錯(cuò)題本的問(wèn)題在于它的分類(lèi)是線性的而非結(jié)構(gòu)性的,舉個(gè)例子,一次物理模考,你分別錯(cuò)了試卷中的8、12、22、24題,你把這些題按順序copy到物理錯(cuò)題本上,以供重新做或者備考,這就是線性的分類(lèi)。
那么什么是正確的整理方法呢?如果8題是關(guān)于力學(xué),12題是關(guān)于加速度,22題是關(guān)于小球受力……整理時(shí),把第8題放在力學(xué)區(qū)域,12題放在加速度區(qū)域,下一次??纪怼?/p>
慢慢的,你就會(huì)明確看出什么區(qū)域的題最容易讓你栽跟頭,你應(yīng)該著重去清理哪部分知識(shí)點(diǎn)死角,這才是所謂的結(jié)構(gòu)性分類(lèi)。
錯(cuò)誤類(lèi)型的分析
一、不會(huì)做的題
1.概念不清類(lèi)
包括知識(shí)結(jié)構(gòu)板塊、知識(shí)點(diǎn)、基礎(chǔ)知識(shí)(諸如具體的定理、公式、概念等等)。
2.題型類(lèi)
不同題型的解題思路或技巧比較陌生,或處理問(wèn)題的方式過(guò)于死板,雖然知道該題涉及到的知識(shí)點(diǎn),但是卻無(wú)從下手。
3.能力應(yīng)用類(lèi)
對(duì)知識(shí)點(diǎn)(概念)的理解較為淺顯,思維單一,知其然不知其所以然。當(dāng)使用障眼法,把曾經(jīng)解答過(guò)的題變換某些條件,移植一種情景時(shí),就會(huì)產(chǎn)生似曾相識(shí)的感覺(jué)。
二、模棱兩可的題
1.概念模糊類(lèi)
往往一點(diǎn)就通,但容易被人忽視,如隱藏在題中的條件和關(guān)鍵詞語(yǔ)等等這類(lèi)問(wèn)題。
2.記憶模糊類(lèi)
對(duì)概念和原理等的理解過(guò)于淺顯,或記憶不牢,當(dāng)問(wèn)題交織在一起時(shí),便分析不清,導(dǎo)致答題似是而非。
三、會(huì)做的卻做錯(cuò)了的題
1.顧此失彼類(lèi)
考題中涉及的知識(shí)點(diǎn)綜合性強(qiáng)一點(diǎn),過(guò)程復(fù)雜一些,就完全思考不過(guò)來(lái),顧此失彼。
2.審題錯(cuò)誤類(lèi)
沒(méi)看清條件就急忙解題,可能是觀察得不夠仔細(xì),判斷得不夠準(zhǔn)確,也可能是考試策略不當(dāng),或是心理心態(tài)不穩(wěn),還可能是緣于外界的干擾刺激,更有可能是平時(shí)練習(xí)不到位。
錯(cuò)題本的誤區(qū)
01對(duì)錯(cuò)題不加以篩選
很多同學(xué)做錯(cuò)題本,只要是自己做錯(cuò)了的題,不管三七二十一全部抄在筆記本上,看似很努力,實(shí)際上卻是吃力不討好。一方面是錯(cuò)題集的意義本是以后便于回顧,可是你這樣積累一大本厚厚的錯(cuò)題集,以后怕是也沒(méi)時(shí)間好好看了;另一方面,這樣做錯(cuò)題集,很明顯你沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)地思考,只是在機(jī)械的抄錯(cuò)題,自然效果不明顯。
02花費(fèi)太多時(shí)間美化
雖然美觀比較重要,但是如果花大把時(shí)間在這上面就得不償失了。其實(shí)只要自己看得懂,而且邏輯梳理得清晰,沒(méi)必要太在意本子好不好看。
03只做而不認(rèn)真回顧
這個(gè)應(yīng)該是很多同學(xué)的通病了,錯(cuò)題本很多,錯(cuò)過(guò)的還是在錯(cuò)。
04只在考前看錯(cuò)題本
因?yàn)樵诳记按掖铱匆槐殄e(cuò)題,有些題目看似自己明白了,實(shí)際上做題時(shí)又不會(huì)了,因?yàn)椤胺础北緛?lái)就不是一件很費(fèi)腦力的工作,而且大腦對(duì)似曾相識(shí)的東西會(huì)覺(jué)得已經(jīng)理解,其實(shí)并不一定。因此對(duì)于錯(cuò)題集,要在平時(shí)拿出來(lái),把錯(cuò)題再獨(dú)立做一遍,不能僅僅是看。
錯(cuò)題本怎么用
什么樣的錯(cuò)題本是高效的?首先,它是對(duì)犯錯(cuò)原因的歸納和總結(jié),而不是錯(cuò)題的羅列;其次,它必須是高效的系統(tǒng),是對(duì)錯(cuò)誤原因的集中處理。
其實(shí)怎么做錯(cuò)題本,本沒(méi)有既定的標(biāo)準(zhǔn),什么字跡、卷面、順序,只要你自己做起來(lái)高效,并且可以讓你多回顧,就都OK。重點(diǎn)是這個(gè)錯(cuò)題本是否可以讓你真正透析錯(cuò)誤的原因,弄清知識(shí)點(diǎn),不再重復(fù)犯錯(cuò)。這里給大家一個(gè)范例流程作為參考:
1準(zhǔn)備一本筆記本,也就是錯(cuò)題本,不要買(mǎi)市面上很花哨的那種,簡(jiǎn)單一點(diǎn),厚一點(diǎn)即可。
2錯(cuò)題本上,黑色寫(xiě)題干和錯(cuò)解,紅色寫(xiě)正解過(guò)程,可再選擇一種顏色的筆做其他重點(diǎn)標(biāo)記。錯(cuò)題要重做,而不是重抄一遍。
3學(xué)完一章,做一次錯(cuò)題總結(jié)和整理,歸納分析這章的知識(shí)點(diǎn)盲區(qū),形成框架式總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)提示。
4拿自己的錯(cuò)題本,給任課老師看,讓老師從旁給你指點(diǎn)迷津,進(jìn)行二次整理。
5考試試卷中,錯(cuò)題單獨(dú)整理,用不同顏色便利貼幫忙分類(lèi),分析成績(jī)及得失原因,單獨(dú)文件夾,整理錯(cuò)題試卷集。
6每天晚上找一個(gè)固定的時(shí)間,對(duì)當(dāng)天試卷、作業(yè)、教輔等錯(cuò)題中有重點(diǎn)意義的進(jìn)行整理與記錄。題不在多而在精,要特別注意分析錯(cuò)因。
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