北京版的教材設(shè)計(jì)，按照學(xué)生的思維特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律進(jìn)行應(yīng)用問題的教學(xué)，提高學(xué)生的應(yīng)用能力和應(yīng)用意識(shí)。下面是小編為大家整理的北京版五年級(jí)下冊(cè)英語電子課本，希望對(duì)您有所幫助!

北京版五年級(jí)下冊(cè)英語電子課本

查看完整版可微信搜索公眾號(hào)【5068教學(xué)資料】,關(guān)注后對(duì)話框回復(fù)【5】獲取五年級(jí)語文、五年級(jí)數(shù)學(xué)、五年級(jí)英語電子課本資源。

小學(xué)五年級(jí)英語知識(shí)點(diǎn)

1.thousands of / millions of / hundreds and hundreds of / hundreds of thousands of / thousands upon thousands of 成千上萬

例：There are hundreds of thousands of people in the park. 公園里的人有千百個(gè)。

2. in twos and threes 三三兩兩

例：They came home from church by twos and threes. 他們?nèi)齼蓛傻貜慕烫没貋怼?/p>

3. at sixes and sevens 亂七八糟

例：His wife was away and the house was at sixes and sevens. 他妻子不在，家里亂七八糟的。

4. in ones fifties 在五十多歲時(shí)(fifties 前可插入 early， late， mid-， middle)

例：The boys are all in their teens. 那些男孩年紀(jì)都在十幾歲。

Jane is only in her early forties. 簡(jiǎn)才剛剛四十出頭。

She was in her mid-twenties. 她有二十五、六歲。

He was then in his late seventies. 他當(dāng)時(shí)已經(jīng)快八十歲了。

5. in the 1960s (in the 1960s) 二十世紀(jì)六十年代

例：He made acquaintance of her in the 1960s. 六十年代他認(rèn)識(shí)了她。

小學(xué)五年級(jí)英語主要知識(shí)點(diǎn)

一、主要單詞：

do morning exercises 晨練，做早操 eat breakfast吃早飯

have English class上英語課　　play sports進(jìn)行體育活動(dòng)

eat dinner吃晚飯　　eat lunch吃午飯　　climb mountains 爬山

go shopping購物，買東西 play the piano 彈鋼琴

visit grandparents 看望(外)祖父母

go hiking去遠(yuǎn)足

二、主要句子: When do you eat dinner?你什么時(shí)候吃晚飯?

I eat dinner at 7:00 in the evening. 我晚上七點(diǎn)吃晚飯。

When do you get up? 你什么時(shí)候起床?

I usually get up at 12:00 at noon.我通常在中午12點(diǎn)起床。

What do you do on the weekend?你在周末干什么?

Usually I watch TV and go shopping. 我通常看電視和購物。

Sometimes I visit my grandparents.有時(shí)候我去看望我的外祖父母。

I often play football. 我經(jīng)常踢足球。

Sometimes I go hiking.有時(shí)候我去遠(yuǎn)足。

三、同義詞

eat breakfast—have breakfast eat lunch—have lunch eat dinner—have dinner play sports—do sports

usually—often

復(fù)數(shù)形式：policeman—policemen policewoman—policewomen

現(xiàn)在分詞：tell—telling

三單：say—says

同義句：What do you do ? ---What are you? 你是干什么的?

四、表示頻度的副詞：always 總是，一直　　usually　通常，常常

often 經(jīng)?！ometimes 有時(shí)候

五、以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)的詞組：visit grandparents plant trees

六、介詞后跟表示時(shí)間的詞語時(shí)，表示在某年、某月、某個(gè)季節(jié)，某個(gè)時(shí)候(在上午，在下午，在晚上)用in;表示在某一天，在星期幾用on，在具體的幾點(diǎn)幾分用at.

七、too 和either的用法區(qū)別：too和either都是“也”的意思，但too用于肯定句，either用于否定句。

五年級(jí)英語學(xué)習(xí)方法

一、上課認(rèn)真聽講

這是最基礎(chǔ)的也是最重要的,同時(shí)又是最難的,由于孩子的天性,小學(xué)五年級(jí)的孩子即將處于青春期,在上課的過程中,我們要盡量克制自己玩耍的心,上課認(rèn)真聽講,集中思維,可以將自己的好奇之心放在對(duì)老師所講內(nèi)容之中,以便自己英語能力的提高。

二、把握每個(gè)晨讀的機(jī)會(huì)

早讀課是學(xué)生時(shí)期的我們每天必須經(jīng)歷的,在早讀課上,我們可以大聲朗讀課文,不要采用默讀的方法,大聲的朗讀可以培養(yǎng)我們思考的能力,而且對(duì)自己聽力的把握也有幫助,時(shí)間久了你的口語能力自然會(huì)有所提高。

三、課外延伸交流好處多

現(xiàn)如今很多小學(xué)也配有外教老師來上課,如果能夠經(jīng)常在課外進(jìn)行交流,或者參加一些英語角的活動(dòng),無論是對(duì)于交際能力還是口語表達(dá)能力都會(huì)有明顯的促進(jìn)作用,而且還能夠和老師成為朋友,不是一舉兩得嗎?

四、養(yǎng)成良好的日記習(xí)慣

日記是我們每天的點(diǎn)滴生活記錄,如果用的英文來講述的話又是另外一番效果,對(duì)于小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生來說,不要求多么華麗晦澀的語法,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單流暢的句子為好,為自己寫作能力做好基礎(chǔ)工作。如果覺得日記太難,那么一星期一次的周記也同樣能夠起到相應(yīng)效果.。

五年級(jí)英語學(xué)習(xí)方法推薦

1.語言要堅(jiān)持天天學(xué)。如果實(shí)在沒有時(shí)間，就是學(xué)十分鐘也可以。當(dāng)然，最好是早晨學(xué);

2.如果學(xué)習(xí)的愿望減弱得很快，這個(gè)時(shí)候就不要硬來，但也不要放下。要另想一種形式：把書放下，去聽聽廣播;把書中的練習(xí)暫時(shí)擱置一旁，然后去翻一翻詞典等;

3.千萬不要機(jī)械地死機(jī)硬背，不要離開上下文而孤立地死記硬背詞語;

4.優(yōu)先摘記并背誦那些硬的場(chǎng)合最多的現(xiàn)成句子;

5.隨時(shí)隨地地學(xué)習(xí)。如一閃而過的廣告牌、海報(bào)上的句子、偶爾聽到的只言片語等與生活有關(guān)的內(nèi)容，把能夠翻譯的東西都進(jìn)行翻譯，這往往是一種休息，對(duì)已經(jīng)疲憊的頭腦也是一種休息;

6.值得牢記的只有老師改過的東西，不要反復(fù)閱讀自己寫的而沒有經(jīng)過修改的練習(xí)。因?yàn)榉磸?fù)閱讀那些有可能有錯(cuò)誤的東西，就會(huì)不知不覺地不斷輸入錯(cuò)誤信息。記住，如果一個(gè)人學(xué)習(xí)，就只背誦那些肯定是正確的材料;

7.把現(xiàn)成的句子和成語摘抄下來，并用第一人稱的形式牢牢記住;

8.外語就像是一座座堡壘，必須從四面八方同時(shí)向它攻擊才能一舉奪得：讀報(bào)紙，聽廣播，看原版電影，上外語課，研究教材，同講該語種的人通信和交談。

9.要大膽開口，不要害怕可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤，而要請(qǐng)人家糾正你的錯(cuò)誤。當(dāng)人家糾正你的錯(cuò)誤時(shí)，要虛心;

10.堅(jiān)信自己無論如何一定能夠達(dá)到目的，堅(jiān)信你有不屈不撓的意志和語言的非凡天分。