如何讓小學(xué)生喜歡閱讀? 隨著各種電子產(chǎn)品的普及,越來(lái)越多的小學(xué)生開始失去閱讀的興趣。下面小編為大家?guī)?lái)統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)電子課本教材，希望對(duì)您有所幫助!

統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)電子課本教材

查看完整版可微信搜索公眾號(hào)【5068教學(xué)資料】,關(guān)注后對(duì)話框回復(fù)【5】獲取五年級(jí)語(yǔ)文、五年級(jí)數(shù)學(xué)、五年級(jí)英語(yǔ)電子課本資源。

部編版和統(tǒng)編版有什么區(qū)別

部編版和統(tǒng)編版二者的主要區(qū)別就在于是否有行政部門的參與。統(tǒng)編是指由國(guó)家教育部中的行政部門統(tǒng)組織編寫的教材，部編教材一般是由國(guó)家教育部直接組織編寫的。教育部統(tǒng)編教材亦稱“通用教材”、“部編教材”，是由國(guó)家教育行政部門統(tǒng)一組織編輯，通用于全國(guó)各地學(xué)校的教材。

從2017年秋季學(xué)期起，全國(guó)數(shù)百萬(wàn)就讀于起始年級(jí)的小學(xué)生和初中生，語(yǔ)文、歷史、道德與法治3個(gè)科目將統(tǒng)一使用“教育部編義務(wù)教育教科書”，現(xiàn)行的人教版、粵教版、蘇教版、北京版等版本教材將逐步被取代。

綜合來(lái)說(shuō)，部編版和統(tǒng)編版，沒(méi)有太大的區(qū)別，都是由教育教育行政部門編寫，只不過(guò)，部編版，是教育部組織編寫，而統(tǒng)編版是由國(guó)家教育行政部門統(tǒng)一組織編輯。

五年級(jí)語(yǔ)文該怎么學(xué)習(xí)

1、堅(jiān)持背誦。

語(yǔ)文中的古詩(shī)詞、文言文的學(xué)習(xí)是重點(diǎn)也是難點(diǎn)。這類知識(shí)的學(xué)習(xí)，源于課堂，所以基本的是要專心聽課。而重要的一條就是要積累，積累的好辦法就是背誦。背誦詩(shī)詞(包括一些課外延伸的)以及詩(shī)詞賞析的一些特定句式和特定用詞;把文言文的若干重要篇章熟記在心，文言的實(shí)虛詞、句式等知識(shí)也就已經(jīng)包含在其中了。

2、堅(jiān)持閱讀。

堅(jiān)持閱讀包括兩個(gè)方面：

一是堅(jiān)持做閱讀理解，如果能夠做到每天至少練習(xí)一篇閱讀那就更好了。做完之后與參考答案作比較：有哪些點(diǎn)是你沒(méi)想到的?又有哪些點(diǎn)是回答得不夠準(zhǔn)確的?不要看了答案之后只是“哦，原來(lái)是這樣”就過(guò)了，一定要學(xué)會(huì)分析你為什么沒(méi)答上來(lái)，比如審錯(cuò)題意、閱讀抓取關(guān)鍵信息能力差等方面。

二是堅(jiān)持課內(nèi)外閱讀，語(yǔ)文水平較好的學(xué)生，大多得益于課外閱讀。要提高自身的閱讀技巧和能力，只依靠課內(nèi)的閱讀是不夠的，還需要通過(guò)有計(jì)劃的、大量的閱讀，以及進(jìn)行多種閱讀方式的訓(xùn)練。課外閱讀的內(nèi)容是比較寬泛的，基本的你可以根據(jù)課內(nèi)閱讀進(jìn)行延伸，因?yàn)槲恼?，包括閱讀理解都會(huì)有來(lái)源說(shuō)明。人選書不好選，但書選書就容易多了，你讀的書越多，你就越知道怎么選。

對(duì)于學(xué)生來(lái)講，平時(shí)課業(yè)也較多，想要大量的課外閱讀相對(duì)也是有難度的。所以對(duì)于課外閱讀，建議學(xué)生學(xué)習(xí)掌握快速閱讀的技能，提高一下自己的閱讀效率和能力，比如我練習(xí)過(guò)的“精英特快速閱讀”，掌握到一兩千字每分鐘的閱讀速度是非常容易的。

3、堅(jiān)持練筆。

練筆主要是為了語(yǔ)文中的寫作。練筆可以采取以下幾種方式：一是養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣;二是及時(shí)記下自己的生活中或閱讀中的一些理解和感受;三是根據(jù)考卷中的一些作文題，進(jìn)行特定的訓(xùn)練。

對(duì)于寫作的素材積累主要包括三方面：①背誦中積累。教材中優(yōu)美語(yǔ)句、篇章、精彩片斷，都是很好的素材。②現(xiàn)實(shí)生活中吸收積累，在日常生活中，不論是學(xué)習(xí)、休息、文娛體育活動(dòng)，還是走街串巷，或是旅游觀賞、社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)活動(dòng)中，都要做一個(gè)有心人，時(shí)時(shí)處處多看、多聽、多想、多吸收。③閱讀中積累，這又回到了我前面說(shuō)的“堅(jiān)持課內(nèi)外閱讀”，閱讀的過(guò)程中，要多注意收集摘錄，平時(shí)一有時(shí)間就可以拿來(lái)翻翻，久而久之這些故事或名言精句等就會(huì)轉(zhuǎn)化成自己的東西，活躍在你的腦海和文章中。

如何學(xué)好語(yǔ)文

語(yǔ)文分三部分——基礎(chǔ)——課上認(rèn)真聽，課下認(rèn)真完成作業(yè)?？荚嚽霸诶斫獾幕A(chǔ)上，背好。保證基礎(chǔ)部分不能丟分的。

——閱讀——課內(nèi)閱讀，這部分跟著老師走不能丟太多分的。

——課外閱讀，要多下點(diǎn)功夫，平時(shí)多讀書，提高理解能力。

——寫作——這是一個(gè)拉分的環(huán)節(jié)，同樣要多下點(diǎn)功夫。這里重點(diǎn)向您介紹一下寫作方法：

1、好的文章源于生活，寫你的所見、所聞;寫你的親身體會(huì);寫出你的真情實(shí)感，這樣的文章，才會(huì)生動(dòng)感人。

2、寫作并非一朝一夕就能成功之事。但面對(duì)當(dāng)今的應(yīng)試教育，你不妨學(xué)會(huì)一些技巧。比如，平時(shí)多背一些好的段落、好的開頭及結(jié)尾。以備考試用之。

3、多讀書，用心讀，學(xué)會(huì)借鑒。好的文章、好詞、好句，學(xué)會(huì)積累。

4、確立新穎、獨(dú)特的文章標(biāo)題。有時(shí)能起到事半功倍的效果。

5、堅(jiān)持寫日記，既能練筆，又積累了素材。

6、學(xué)會(huì)引用名人名言，引用仙人的詩(shī)詞歌賦，使你的文章更加有說(shuō)服力。

7、好詞好句的用法，好詞好句用在文章中，能給你的文章增添色彩，并使文章得以升華。但要恰到好處，不宜過(guò)多，過(guò)多會(huì)顯得華而不實(shí)。

8、學(xué)會(huì)套用，即變通的能力，以不變應(yīng)萬(wàn)變

9、接近大自然，節(jié)假期走出去，見多才能識(shí)廣。

10、接近大自然還能使您收集的素材更加豐富多彩。