練習題是以鞏固學習效果為目的要求解答的問題。那么關于五年級下冊語文練習題有哪些呢？以下是小編準備的一些小學五年級下冊語文練習題，僅供參考。

小學五年級下冊語文練習題大全（精選篇1）

一、按一定順序重新排列下面錯亂的句子。

（ 　?。┨镆暗谋M頭，連綿的山像大海起伏的波濤。

（ 　　）溪水那么清澈，水中的魚兒自由自在地游著。

（ 　?。┬∠硪贿吺翘镆埃禾禧溍缜嗲?，秋天稻花飄香。

（ 　?。┮粭l小溪從我們的村子里靜靜流過。

（　　 ）山腰的公路，像一條綢帶飄向遠方。

（ 　　）小溪的一邊是果園，春天花香彌漫，秋天碩果累累。

二、在空線上用上恰當的四字詞語。

（1）把該記的東西都背得________了，所以這次考試我信心十足。

（2）自己掙的錢雖少，總比偷和搶來的花著_________ _________。

（3）在向災區(qū)捐款活動中，我把自己的零用錢_________ _________地統(tǒng)統(tǒng)捐了出來。

（4）體育是你的強項，運動會上你可要_________ _________，為班級增光喲！

小學五年級下冊語文練習題大全（精選篇2）

一、按要求改寫句子。

（1）還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情呢？（改為陳述句）

_____________________________________

（2）黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們心中。（修改病句）

_____________________________________

（3）晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪。（縮句）

_____________________________________

（4）在新型玻璃的研制中，人們將會創(chuàng)造出更多的奇跡。（變換語序）

_____________________________________

（5）微風吹拂著柳絲。（改為擬人句）

_____________________________________

二、把下列句子補充完整。

1、________， 白首方悔讀書遲。

2、春風又綠江南岸，________________。（王安石）

3、洛陽城里見秋風，________________。（張籍）

4、________________， 年年相見在他鄉(xiāng)。 （袁枚）

5、________________，游子久不至。 （杜甫）

小學五年級下冊語文練習題大全（精選篇3）

一、查字典，填空。

“踐”字，用音序檢字法，應先查音序________，再查音節(jié)________。用部首檢字法，應先查________，除部首外再查________畫。這個字在字典里有以下解釋：①踩，踏；②履行，實行。根據這兩種字義分別組詞為________、________。

二、判斷（正確的打“√”，錯的打“×”）。

（1）人類的生息離不開灰塵。 （ 　?。?/p>

（2）“春風又綠江南岸”中“綠”作動詞用，意思是“吹綠”。（　　 ）

（3）《桂花雨》中故鄉(xiāng)的桂花由于品種好，比其他地方的桂花要香得多，所以作者 的母親覺得杭州的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)的桂花。（ 　　）

（4）外祖父把珍藏的梅花圖和繡有梅花的手絹送給我是不再思念家鄉(xiāng)了。（　　 ）

（5）松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動，它們是十分警覺的。這句話運用了打比方的說明方法。（　　 ）

（6）“復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。”這里的“開封”是指地名。（　　 ）

（7）成語“水滴石穿”現在常從積極的方面來使用，比喻學習或者做事只要有恒心，堅持不懈，就能戰(zhàn)勝困難，取得成功。（　　 ）

小學五年級下冊語文練習題大全（精選篇4）

按要求完成句子練習。

1.學校圖書館那豐富的圖書又像磁石一樣吸引著我。(縮句)

_____________________________________________________

2.照樣子，把句子補充完整。

例：一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。

一本你喜愛的書就是__________________________________，也是________________________________________________。

3.學校的圖書角有《兒童文學》《少年文藝》和《中國少年報》等課外書。(用修改符號修改病句)

答案

1.圖書吸引著我。

2.示例：一位老師　一把幫你打開未來之門的鑰匙

3.學校的圖書角有《兒童文學》《少年文藝》等課外書。

小學五年級下冊語文練習題大全（精選篇5）

積累填空。

1.讀書時，我們要記住朱熹說的方法，做到“__________、____________、____________”?！叭街校琠_________急?！?/p>

2.用冰心《憶讀書》一文后一段中的話分別為下面的詩句或名言作批注。

(1)讀書破萬卷，下筆如有神。批注：__________

(2)讀過一本好書，像交了一位益友。批注：__________

(3)一月不讀書，耳目失精爽。批注：__________

3.林力上課時有些內容沒有聽懂，但他總是假裝聽懂了，媽媽知道后勸導他：“知之為知之，__________________，____________?！?/p>

4.我們要以誠實的態(tài)度對待學習。“敏而好學，不恥下問”是《____________》中的名句，它告訴我們_____________________________________________________________________。

我還能寫出一個出自這本書的名句：______________________________________________________。

答案

1.心到　　眼到　　口到　　心到

2.(1)多讀書　　(2)讀好書　　(3)讀書好

3.不知為不知　　是知也

4.論語　　聰敏而又勤學的人，不以向地位比自己低、知識比自己少的人請教為恥辱

示例：學如不及，猶恐失之

小學五年級下冊語文練習題大全（精選篇6）

連一連，組成歇后語。

豬八戒照鏡子　　　　里外不是人

白骨精　　　　　　　一計未成又生一計

和尚打傘　　　　　　無法無天

孫大圣拔猴毛　　　　看我七十二變

孫猴子坐天下　　　　毛手毛腳

孫猴子的臉　　　　　說變就變

答案

豬八戒照鏡子——里外不是人

白骨精一計未成——又生一計

和尚打傘——無法無天

孫大圣拔猴毛——看我七十二變

孫猴子坐天下——毛手毛腳

孫猴子的臉——說變就變

小學五年級下冊語文練習題大全（精選篇7）

眾猴聽得,個個歡喜。都道:“你還先走,帶我們進去,進去!”石猴卻又瞑目蹲身,往里一跳,叫道:“都隨我進來!進來!”那些猴有膽大的,都跳進去了;膽小的,一個個伸頭縮頸,抓耳撓腮,大聲叫喊,纏一會兒,也都進去了。跳過橋頭,一個個搶盆奪碗,占灶爭床,搬過來,移過去,正是猴性頑劣,再無一個寧時,只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道:“列位呵,‘人而無信,不知其可。’你們才說有本事進得來,出得去,不傷身體者,就拜他為王。我如今進來又出去,出去又進來,尋了這一個洞天與列位安眠穩(wěn)睡,各享成家之福,何不拜我為王?”眾猴聽說,即拱伏無違。一個個序齒排班,朝上禮拜,都稱“千歲大王”。

1.這段文字選自課文《________》,節(jié)選自(________)的小說《________》。

2.解釋下列詞語。

(1)拖男挈女:________________________________

(2)拱伏無違:________________________________

(3)序齒:________________________________

3.從石猴的話中可以看出石猴的________________(特性)，看出他做事__________________。

答案

1.《猴王出世》、吳承恩、《西游記》

2.(1)拖著兒子,帶著女兒。(2)抱拳舉到頭上,彎下身子。表示毫無抵抗,全部順從。(3)按年齡長幼來排列順序。

3.聰明、機敏、爽朗、坦率、有心計

小學五年級下冊語文練習題大全（精選篇8）

碗

我們山村的孩子們吃飯都是用一種粗瓷大碗，叫海碗。盛上一碗飯，夾一些菜放在飯上，一齊涌到村口的小場上來吃。我們有的坐在石板上，有的坐在木墩（dūn）上，有的干脆蹲在那兒。大伙兒一邊吃飯，一邊說話，可熱鬧呢。大家還可以自愿地你吃點我的菜，我吃點你的菜，結果一頓飯吃了好幾種菜，比在家里吃強多了。

我們端著碗出場的第一個“節(jié)目”是猜菜：大家把手里的碗舉得高高的，讓對方猜，猜不著，就吃對方一口菜；猜著了，就讓對方吃一口菜。小小的手兒，要舉起那么大個碗，是要有一點點技術的。弄不好，碗打破了，飯吃不成還要挨一頓打?？杀M管這樣，這個“節(jié)目”卻從未中斷過。

有一次猜菜，我的碗打破了。我嚇哭了。隔壁一個比我大兩歲的小姐姐，忽然把自己的碗給了我，自己抬起破碗回家去了。不一會兒，我們就聽到她媽媽的罵聲：“打破碗了？你死去了！”接著是“啪”的一巴掌。

這一巴掌好像打在我的心上。我端著碗默默地回家去，飯也沒吃完。媽媽以為我病了，泡了一碗紅糖茶給我喝。我把茶端到屋后給正在屋檐下哽（gěng）咽（yè）的小姐姐喝。小姐姐喝了一口，笑了，一眨眼，兩滴亮晶晶的淚珠落進了碗里。

后來我讀大學了，回家看她。她已經結了婚，生了個漂亮的小女孩，跟她小時候一模一樣。當我們說起這打破碗的故事時，她回憶說：“你的媽媽打起人來比我媽厲害，你又小，我怕你受不了??”

她說得很平靜，我心里卻像倒海翻江一般。

1．給加點字選擇正確讀音，并在下面畫橫線。

端著碗（zhe　zhuó　zháo　zhāo）

猜不著（zhe　zhuó　zháo　zhāo）

2．在文中用“‖”把文章分為三段，寫出各段段意。

第一段:

第二段:

第三段:

3．小姐姐為什么把她的碗給了“我”，自己拾起破碗回家去？

4．第四自然段中畫橫線的句子寫了人物的外表。從這外表你知道小姐姐會想些什么？

5．第五自然段中的省略號表示什么？在正確答案后的括號里畫“√”。

①表示省略了的話。（?。?/p>

②表示斷斷續(xù)續(xù)的語氣（?。?/p>

答案

1．Zhe√　zháo√

2．分段：

第一段：（1—2）寫我們山村的孩子喜歡聚到一塊吃飯、猜菜。

第二段：（3—4）寫“我”猜菜時打了碗，一位小姐姐把她的碗給了“我”，自己卻挨了打?！拔摇焙芨屑ぁ?/p>

第三段：（5—6）寫多年后，“我”和小姐姐談起了這件事，我很激動。

3．因為她知道“我”媽打起人來比她媽厲害，怕“我”受不了。

4．小姐姐會想：我為你挨了打，你用紅糖茶給我喝，我滿足了。

5．①（√）

小學五年級下冊語文練習題大全（精選篇9）

1.“魯肅回來報告周瑜，果然不提借箭的事，只說……”

從這句話中，我感受到魯肅________

（1）忠厚守信；（2）欺騙周瑜；（3）不誠實

2.從“諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東、船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊”從這句話中，我感受到諸葛亮________________。

（1）膽量很大；（2）謀劃周密，安排巧妙；（3）不拍犧牲

3.“霧這樣大，曹操定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，霧散了就回去?！?/p>

這段話是________對________說的，表現了他________的特點。

（1）魯肅諸葛亮貪酒；（2）諸葛亮周瑜勇敢；（3）諸葛亮魯肅自信

4.從“曹操的之江上的動靜后，就下令說：‘江上霧很大……不要輕易出動。朝他們射箭便是?！睆倪@句話中，我感受到諸葛亮________，曹操________。

（1）足智多謀謹慎多疑；（2）勇敢機智小心謹慎；（3）神機妙算愛惜士兵

答案

1.（1）忠厚守信

2.（2）謀劃周密，安排巧妙

3.（3）諸葛亮、魯肅、自信

4.（1）足智多謀、謹慎多疑

小學五年級下冊語文練習題大全（精選篇10）

那只大蟲又饑又渴，把兩只前爪在地下按了一按，望上一(　　)，從半空里躥下來。武松吃那一驚，酒都變做冷汗出了。說時遲，那時快，武松見大蟲撲來，一閃，閃在大蟲背后。大蟲背后看人難，就把前爪搭在地下，把腰胯一(　　)。武松一閃，又閃在一邊。大蟲見掀他不著，吼一聲，就像半天里起了個霹靂，震得那山岡也動了，接著把鐵棒似的虎尾倒豎起來一(　　)。武松一閃，又閃在一邊。

1．將下列動詞恰當地填入文中的括號里。

撲、剪、掀

2．武松對付老虎的進攻的辦法是“__________”、“____________”等。

3．從文段中找出一個運用比喻和夸張修辭方法的句子，寫在下面的橫線上。

比喻句：____________________

夸張句：____________________

4．你從文段中了解到武松是一個怎樣的人？

________________________

________________________

________________________

答案

1.撲、掀、剪

2.一閃、又閃在一邊

3.接著把鐵棒似的虎尾倒豎起來一剪。吼一聲，就像半天里起了個霹靂，震得那山岡也動了。

4.膽識過人，機警敏捷。

小學五年級下冊語文練習題大全（精選篇11）

1．“你如何不肯賣酒給我吃？”這里“如何”是________的意思；“吃”實際上是__________的意思。

2．“莫不是半夜三更要謀我錢財，害我性命，卻把大蟲嚇唬我？”這個句子中“莫不是”相當于________；畫線部分我們可以用成語__________代替；“把”相當于現在的________；“嚇?！睉撟x作________。

答案

1.為什么、喝

2.莫非、謀財害命、用、xià、hu

小學五年級下冊語文練習題大全（精選篇12）

學校開展以“讀經典·誦國學”為主題的綜合性學習活動，請你一同參加。

1.為營造活動氛圍，大家決定擬一副對聯，請你根據已給出的上聯擬出下聯。

上聯：誦讀國學經典

下聯：________________________________________________

2.如果你想到圖書館借閱寓言性質的書，下列書籍中應選擇的是(　　)

A.《史記》　　B.《詩經》　　C.《論語》　　D.《莊子》

答案

1.示例：營造書香校園

2.D

小學五年級下冊語文練習題大全（精選篇13）

是讀書滋味長

書籍是我們與古今中外圣人賢達溝通的便捷的途徑之一。如果我們愿意，可以與許多偉大的人物同處一室，日日為伴，聆聽所言，交流心得。故與書為伴，就猶如與知識為友，以智慧為師。左拉說：“我們不必羨慕別人的聰明，如果也要像別人那樣聰明，那就讀書。”

其實，真正聰明的人不僅愛讀書，而且會讀書。

讀書須做選擇。書有高下之分，一個讀書人應該有若干本“看家”書，無論怎樣精簡，也不能丟棄；無論怎樣繁忙，總要隨時翻閱。書海無涯，以有限的生命暢游無限的書海，就要細加斟酌。

讀書須入心田。散文家毛姆說：“讀書必須是一種享受，而不應是為了應付考試，或者硬著頭皮辦差?！碑斎粸閼级x也不能算錯。無論是經典之籍，還是時事手冊，用心讀和不用心讀的效果完全不一樣。用心讀，問前須學，學后要思，即古人所說的“好學深思”，效果自然好。不用心讀，即使坐擁書城，也收獲不多。

讀書當學以致用。讀書有兩種目的，一種是消遣，另一種是使用。把讀書當作興趣愛好和一種生活方式，自然不錯。但好還是把讀書與工作、事業(yè)結合起來，這樣才能轉化為創(chuàng)造，也才能獲得源源不竭的動力。讀以為學，可以增長知識；學以致用，可以把工作干得更好。這樣，讀書也就有了非同尋常的意義。

中外先哲有過許多關于讀書的箴言，如“____________________________”。是讀書滋味長，熱愛讀書，學會讀書，文化的涵養(yǎng)定會使我們的思想保持鮮活的亮色。

1.細讀短文，填空。

(1)作者的觀點是__________________________________________。

(2)短文從____________________、____________________、讀書當學以致用三個方面論述了作者的觀點。

2.根據短文內容判斷，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

(1)左拉的話告訴我們，讀書能獲得知識，使人聰明。(　　)

(2)本文告訴我們，要學會區(qū)分書的高下，要有選擇地讀書，讀對自己有益的書。(　　)

(3)“讀書必須是一種享受……”這句話告訴我們，讀書的時候必須得舒服，而在考試或硬著頭皮辦差的情況下，心情太過于緊張，不適合讀書。(　　)

3.請你在文中的橫線處填寫一句關于讀書的名言。

4.下列句子中，與“讀書當學以致用”這一觀點不一致的一項是()

A.知而不能行，只是知得淺。

B.學而不思則罔，思而不學則殆。

C.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

5.聯系生活實際，說說你是怎樣理解“好還是把讀書與工作、事業(yè)結合起來”這一句話的。

___________________________________________________________________________________________

6.請以“書籍是……”為開頭，擬寫一條宣傳語，鼓勵同學們要多讀書。

__________________________________________________________________________________________________________

答案

1.(1)真正聰明的人不僅愛讀書，而且會讀書

(2)讀書須做選擇　讀書須入心田

2.(1)√　(2)√　(3)×

3.示例：書籍是人類進步的階梯

4.B

5.示例：把從書中學到的知識與實際生活相結合，在工作、事業(yè)中運用所學到的知識，解決遇到的實際問題，這樣才能真正領悟到書中所學，把書中的知識變?yōu)樽约旱乃谩?/p>

6.示例：書籍是照亮未來之路的明燈，多讀書吧，美好的未來就在眼前。

小學五年級下冊語文練習題大全（精選篇14）

讀書

（宋）陸九淵

讀書切戒在慌忙，

涵泳工夫興味長。

未曉不妨權放過，

切身須要急思量。

1.下列詞語解釋有錯誤的一項是（　?。?/p>

A.興味：興趣，趣味。

B.未曉：天還沒亮。

C.思量：思考，考慮。

2.“切”在字典中有三種解釋：①密合，貼近；②緊急；③切實，實在，著實。“讀書切戒在慌忙”中的“切”意思是（　?。弧扒猩眄氁彼剂俊敝械摹扒小币馑际牵ā　。?/p>

3.我們有時讀書不要急躁，而要反復咀嚼、品味，這樣才能體會出無窮的興趣與意味來。表達這個意思的詩句是：“__________________，__________________?！?/p>

4.詩人認為有不明白的地方可以______，而與自己______的內容則一定要細讀深思。

5.關于讀書，我們讀過許多膾炙人口的詩句，請寫出你積累的兩句。

【參考答案】

1.B

2.③　?、?/p>

3.讀書切戒在慌忙　　涵泳工夫興味長

4.暫且放過去　　切身相關

5.示例：讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。

小學五年級下冊語文練習題大全（精選篇15）

一、選擇適當的關聯詞，填在括號里。

不但……而且

因為……所以

雖然……但是

如果……就……

不是……就是

…… 只有……才……

１．李剛（　　 ）學習刻苦，（ 　　）勞動積極。

２．（ 　　）奶奶滿頭銀發(fā)，（ 　　）行動還十分利落。

３．我和小梅星期天總要見面，（　　 ）我去找她，（　　 ）她來找我。

４．（ 　?。┧焯崮菆猿煮w育鍛煉，（ 　?。w育成績很好。

５．（　　 ）在社會主義的新中國，兒童們（ 　　）能過上幸福生活。

６．（　　 ）我們現在不好好學習，將來（　　 ）不能擔當起建設祖國的重任。

二、把下列詞語補充完整。

毫不（　 ）（ 　）

（　 ）（ ?。┐笥?/p>

（　 ）書（　 ）畫

（　 ）（ ?。┎簧?/p>

安然（ 　）（　 ）

（ ?。ā?）絲連

小學五年級下冊語文練習題大全（精選篇16）

一、讀詞語，把錯誤的音節(jié)畫下去。

看（kān kàn ）守

松散（sn sàn ）

水泡（pāo pào ）子

表率（lǜ shuài）

寧可（níng nìng）

血泊（pō bō ）

假（ji jià ）使

自（gè gě ）個

二、修改病句（在原句上修改）。

１．我們懷著對革命先烈無限瞻仰的心情，來到了高高的雨花臺。

２．教室里靜悄悄的沒有一個人，只有他還在刻苦攻讀。

３．造紙術是我國古代的四大發(fā)明。

４．雖然他很努力，但他的成績很好。

５．烏云和大雨從空中傾瀉下來。