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五年級語文作文《漂亮老師和壞小子》讀后感

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  《漂亮老師和壞小子》是楊紅櫻的校園小說之一,講述了是漂亮老師米蘭與四個壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔八哥的幽默有趣的校園故事。以下是小編整理的《漂亮老師和壞小子》讀后感,提供給大家欣賞。

  漂亮老師和壞小子讀后感一

  我讀了《漂亮老師和壞小子》一書以后,也像六(2)班的同學(xué)們,一樣羨慕六(3)班的壞小子們有一位平近宜人,善解人意,貌若天仙的女老師了!!

  故事里講述了師范大學(xué)畢業(yè)的米蘭在一次偶然的機會被聘請為百果林小學(xué)六(3)班的班主任,她和班里號稱H4的四個壞小子們發(fā)生了一些溫暖又風(fēng)趣的校園故事。

  我最喜歡米蘭,因為她在同學(xué)犯錯誤的時候,讓同學(xué)自己反省,不請家長;懂得怎樣去幫助同學(xué)等。

  雖然生活中沒有這樣和藹,可親的老師,但是,只要真正了解,理解學(xué)生的老師,才是最棒,最好的老師!

  漂亮老師和壞小子讀后感二

  寒來暑往,又迎來了一個多姿多彩的假期。假期里,媽媽給我買了許多有意義的書籍,我每天如饑似渴地閱讀著它們。最有趣的要數(shù)《漂亮老師和壞小子》了。這本書是著名作家楊紅櫻老師寫的。

  《漂亮老師和壞小子》講述了師范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生米蘭,在一次偶然的機會下,被聘為白果林小學(xué)六〔3〕班的班主任。因此,與肥貓〔魯云飛〕、米老鼠〔米奇〕、豆芽兒〔黃豆豆〕、兔八哥〔戰(zhàn)小歐〕,發(fā)生了一系列既溫暖又幽默風(fēng)趣的故事。她帶領(lǐng)著學(xué)生們跳芭啦芭啦舞;去家訪編著善意的謊言送偏方;教會一個軟弱的男生如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán);面對險境她巧妙的用計謀保護著學(xué)生和自己;畢業(yè)考試前,帶領(lǐng)著全班同學(xué)去郊外踏青放松學(xué)習(xí)的壓力……在這些故事里,她了解了六〔3〕班、豆芽兒、肥貓……

  在讀完楊紅櫻老師的作品后,漂亮老師米蘭的教育故事讓我明白,成為一名好老師,不僅需要學(xué)識、修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)、積極樂觀的人生態(tài)度,還要走近我們,走近我們的內(nèi)心。

  壞小子們的身上都體現(xiàn)了現(xiàn)階段的男孩子所特有的年齡特點:好動好玩、喜歡表現(xiàn)自己、耍小聰明、愛聽好話。米蘭老師正是知道這一點,所以她始終用理解的眼光看待他們,輕輕的走近他們,成為了他們的大朋友。米蘭老師用自己的內(nèi)心走近,用孩子的思維去思維,用孩子簡單的語言去表達(dá),用孩子的心去感受這個世界。

  《漂亮老師和壞小子》讀后感三

  白果林小學(xué)的五三班,有四個淘氣得出了名的“壞小子”。他們所在的班級,既優(yōu)秀,又差勁,怎么說呢?優(yōu)秀的是他們班的同學(xué)聰明,思維開放;壞,就壞在淘氣?!?/p>

  ”壞小子“簡稱h4。”壞小子“雖壞,但也不是小流氓,肥貓是個大胖子,每天都要吃好多好多的東西。他經(jīng)常在上課的時候,偷偷地掏出一點零食吃,有時候被老師發(fā)現(xiàn)了,就得挨揍,不過有一次下雨,一個女同學(xué)沒帶雨傘,他把傘塞進她手里就跑,等那個同學(xué)回到家門口,肥貓突然從什么地方鉆出來,把傘拿走了?!泵桌鲜蟆案菗v蛋,經(jīng)常搞惡作劇,害得肥貓經(jīng)常被老師請家長。不過有一次,他家的貓病了,他又沒錢替貓治病,哭了個半死。著說明,他的心有多軟啊!

  這說明,”壞小子“們并不壞,就像我們班杜超同學(xué),以前搗亂出了名,同學(xué)們都怕他。我看了這本書后,我抓住他身上的優(yōu)點,比如喜歡幫助同學(xué),時時對他進行教育,現(xiàn)在已經(jīng)變得好多了。

  這些壞小子既淘氣,又可愛!我總能從他們身上找出許多優(yōu)點。然而,一些尖子生,我們教師雖然很重視他們,但他們卻有許多不足的方面。

  漂亮老師和壞小子讀后感 四

  在假期中,爸爸給我買了許多書。今天,我一口氣讀完了楊紅櫻的《漂亮老師和壞小子》。

  這本書講了一位女大學(xué)生米蘭,在一次偶然的機會當(dāng)上了白果林小學(xué)六三班的班主任。與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔八哥,發(fā)生了一系列故事:她帶領(lǐng)學(xué)生跳芭啦芭啦舞;她去家訪編謊言送偏方;她教一個軟弱的男生捍衛(wèi)尊嚴(yán);她巧用計謀教學(xué)生保護自己;上課前化妝,體現(xiàn)了她對學(xué)生的尊重;畢業(yè)考試前她竟帶著全班郊游踏青……在這些故事中,她認(rèn)識了六三班。

  讀完這本書,我很羨慕白果林小學(xué)六三班的學(xué)生,羨慕他們有一個 好老師,有一個年輕漂亮的米蘭老師。如果我是六三班的一份子,如果我會在肯德基遇到米蘭,我也會請求米蘭來當(dāng)我們的班主任。因為米蘭老師與其他老師不同,處理事情的方法也不同。在老師心目中,也許,她不是好老師,可是,她是最了解我們的老師,是我們心里最好的老師。與她生活在一起,一定會使我們很快樂。

  我很喜歡這本書,我希望這本書里的米蘭老師,能在現(xiàn)實生活中看到,而且,我相信,像米蘭這樣的老師一定會越來越多的。

  漂亮老師和壞小子讀后感 五

  我一直很喜歡楊紅櫻阿姨寫的書,每一本書都很美妙,很純樸,很幽默。尤如輕輕吹來的微風(fēng),讓你神清氣爽,又如溫暖童年的心靈雞湯,讓你久久不能忘懷……

  這篇文章出自《漂亮老師和壞小子》,用簡潔的語言,譜寫了動人的故事,用新奇的思想,描繪了美麗的童年。

  俗話說,“蘿卜白菜,各有所愛”。這話果真不假,就像夏雪兒一樣,她不喜歡春天,因為春天是流行感冒的隱形殺手,一會兒冷,一會兒熱,讓人防不勝防;春天是個媚俗的女人,紅紅綠綠,濃妝艷抹,極盡張揚之能事,空氣里彌漫著輕浮的氣息;春天是個胸?zé)o大志的懶漢,吹著懶懶的風(fēng),下著懶懶的雨,滋養(yǎng)著懶懶的的瞌睡蟲;春天是個喜新厭舊的薄情郎,他只要新綠,容不下那些已經(jīng)堅守了整整一個嚴(yán)冬的老葉。。。。。。

  這是一篇很有個性的文章,有些人會認(rèn)同,有些人會反對??戳诉@篇文章,我也有所感悟:第一個把姑娘比作花朵的是天才,第二個把姑娘比作花朵的是庸才,第三個把姑娘比作花朵的是蠢才。我們聽到關(guān)于贊美春天的詞數(shù)不勝數(shù),妨礙我們用心去體會春天,說是真是啊!真如《品德與社會》中所說的“不人云亦云”。夏雪兒能用心去感受春天,這才是最可貴的。

  作文是要用眼睛去觀察,用心去體會的,不需要太多的濃妝艷抹……

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