唯一的聽(tīng)眾讀后感
鼓勵(lì)使人才之花常開(kāi),鼓勵(lì)使人才之樹(shù)常綠,鼓勵(lì)使人才之河常清,鼓勵(lì)使我們走上成功的道路。
唯一的聽(tīng)眾讀后感
今天,我讀了《唯一的聽(tīng)眾》這篇文章。文章敘述了一位小提琴練習(xí)者與一位音樂(lè)學(xué)院最有聲望的教授之間的動(dòng)人故事。為了支持和鼓勵(lì)練習(xí)者勇敢的練習(xí)下去,老人竟說(shuō)自己是一個(gè)聾子,在老人的鼓勵(lì)下,終于使這位“音樂(lè)白癡”取得了成功。可見(jiàn)老人心靈之美好,鼓勵(lì)的力量之偉大!
自信是成才的重要條件,所以,鼓勵(lì)和支持對(duì)于人的成功是十分重要的。文中的老人正是不斷地支持與鼓勵(lì)著練習(xí)者,是練習(xí)者擁有了自信,擁有了勇氣,并取得了成功。若是老人不斷地斥責(zé)他的錯(cuò)誤,說(shuō)他那里拉錯(cuò)了,拉的不好了。練習(xí)者早就灰心喪氣,悄悄地溜走了,又哪里來(lái)得今日的成功?
科學(xué)家發(fā)現(xiàn):人一旦受到鼓勵(lì)與支持,腦部某神經(jīng)線受到刺激,,人對(duì)某事物的興趣會(huì)上漲,興趣提升,做事的動(dòng)力也就提升,自然是走上了成功之路。所以,家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子。
鼓勵(lì)使人才之花常開(kāi),鼓勵(lì)使人才之樹(shù)常綠,鼓勵(lì)使人才之河常清,鼓勵(lì)使我們走上成功的道路。所以,老師們,家長(zhǎng)們,一定要多鼓勵(lì)孩子哦!
唯一的聽(tīng)眾讀后感
這個(gè)星期,我學(xué)習(xí)了一篇名叫《唯一的聽(tīng)眾》的課文。這篇課文的作者是落雪,課文主要講述了“我”在家中練琴的時(shí)候,父親和妹妹說(shuō)“我”在音樂(lè)方面是一個(gè)白癡。于是,“我”再也不敢在家里練琴了,就到了樓區(qū)后的小山樹(shù)林上練琴?!拔摇痹倬毲俚臅r(shí)候遇到了一位教授,她為了讓“我”找回自信,就撒了一個(gè)善意的謊言——謊稱自己是一個(gè)聾子。最后,在老教授的鼓勵(lì)和愛(ài)護(hù)下,“我”成為了一個(gè)小提琴演奏家的故事。
這篇課文寫(xiě)得十分動(dòng)人。當(dāng)我讀到“我想你一定拉的很好,可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場(chǎng),請(qǐng)繼續(xù)吧?!睍r(shí),我知道了這是老婦人的一個(gè)善意的謊言。老婦人之所以說(shuō)自己的耳朵聾了,是因?yàn)樗且晃灰魳?lè)學(xué)院最有聲望的教授,老婦人聽(tīng)出“我”拉小提琴曲并不好,更從“我”的舉動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了“我”缺乏自信,于是,出于對(duì)“我”的愛(ài)護(hù),老婦人才會(huì)撒這個(gè)善意的謊言。從這里,我看出了老婦人對(duì)“我”的愛(ài)護(hù)和鼓勵(lì)。
讀到這里,我想起了老師向我們講的一個(gè)非常感人的故事。故事是這樣的:有一個(gè)研究生,他在讀大學(xué)第二年級(jí)的時(shí)候,他的奶奶在故鄉(xiāng)去世了。為了不讓他悲傷,他的父母和他的親戚朋友就沒(méi)有讓他知道這個(gè)消息。這個(gè)消息隱藏了三年,直到他考上了研究上回家報(bào)喜時(shí),才知道了這個(gè)消息。他知道這個(gè)消息后,并沒(méi)有責(zé)備他的家人,相反,他很感謝他的家人,因?yàn)?,他的家人是為他著想?/p>
做人要講誠(chéng)信,但也不排除“善意的謊言”,這種謊言的背后折射著一種善良,一種美好,他是生活中不可缺少的調(diào)劑。
唯一的聽(tīng)眾讀后感
當(dāng)我一口氣讀完《唯一的聽(tīng)眾》時(shí),眼睛不覺(jué)濕潤(rùn)了。素有“音樂(lè)白癡”之稱的“我”竟然在一夜之間成了一位有名的小提琴手。是誰(shuí)改變了“我”呢?是對(duì)自己兒子沒(méi)有任何希望的父親?不是!事實(shí)上是那位“聾”奶奶——音樂(lè)學(xué)院的老教授!讀到這里,我被作者奇妙的構(gòu)思和精彩的語(yǔ)言吸引了。同時(shí),我更由衷地敬佩“我”的那位良師。
我敬佩“聾”教授,是因?yàn)槔辖淌诓粌H是“我”拉提琴時(shí)的聽(tīng)眾,更是“我”心靈的聽(tīng)眾!聽(tīng)著“我”拉的“鋸床腿”般的小提琴聲,她不光裝作聾子一樣,還用溫柔的話語(yǔ)鼓勵(lì)“我”:“我想你拉的挺不錯(cuò)。是真的,小伙子?!倍嗝瓷屏嫉闹e言!多么美麗的心靈!一個(gè)“聾”字挽救了“我”那顆受傷的、脆弱的心靈!
其實(shí),我也有心靈的聽(tīng)眾。
爸爸是我心靈的聽(tīng)眾。當(dāng)我在生活中遇到困難時(shí),他意是親切地鼓勵(lì)我說(shuō):“相信自己,不要放棄,你是最棒的?!痹诎职值摹罢T導(dǎo)”下,我變得堅(jiān)強(qiáng)了。
媽媽也是我心靈的聽(tīng)眾。當(dāng)我和伙伴們發(fā)生矛盾時(shí),她總時(shí)溫柔地說(shuō):“好孩子,要學(xué)會(huì)寬容他人?!痹趮寢尩拈_(kāi)導(dǎo)下,我變的活潑、懂得寬容別人。
我還有許許多多心靈的聽(tīng)眾,他們?yōu)槲宜龅囊磺校以趺茨芡浤? 作文
心靈的聽(tīng)眾,你是微笑的鼓勵(lì),你是溫柔的開(kāi)脫,你是無(wú)言的期盼,你就是閃爍在人們心靈深處的啟明星!
我期盼做他人的心靈聽(tīng)眾!
唯一的聽(tīng)眾讀后感
當(dāng)我讀完《唯一的聽(tīng)眾》時(shí),眼眶不覺(jué)濕潤(rùn)了。
書(shū)中素有“音樂(lè)白癡”之稱的“我”竟然一夜之間成了一位小提琴手。是誰(shuí)改變了“我”?是那個(gè)認(rèn)為哥哥永遠(yuǎn)也成不了音樂(lè)家的妹妹?不是!是那對(duì)自己兒子沒(méi)有任何希望的父親?也不是!事實(shí)上,就是那位“聾”奶奶----音樂(lè)學(xué)院的老教授!讀到這里,我被作者那奇妙的構(gòu)思和精彩的語(yǔ)言吸引了。同時(shí),我更由衷地敬佩“我”的那位良師。。。。。。
我敬佩“聾”教授,是因?yàn)槔辖淌诓粌H是“我”拉小提琴時(shí)的聽(tīng)眾,更是“我”心靈的聽(tīng)眾!聽(tīng)著“我”拉的“鋸床腳”般的小提琴聲,她不光裝作聾子一般,還用溫柔的話鼓勵(lì)“我”:“我猜想你一定拉的不錯(cuò),真不錯(cuò)!我的心已經(jīng)感受到了,謝謝你,小伙子?!倍嗝瓷屏嫉闹e言,多么美麗的心靈!一個(gè)“聾”字拯救了“我”那顆受傷的、脆弱的心!也造就了一個(gè)偉大的小提琴手。
這使我想起了另一個(gè)故事:一個(gè)孩子來(lái)到一個(gè)賣金魚(yú)的小店,興致勃勃地選出本店最名貴的金魚(yú)和最精美的魚(yú)缸,從口袋里掏出一把五光十色的雨花石,放在店主手里,老板短暫地猶豫了一下,不僅愉快地收下了孩子的“貨幣”,還說(shuō):“孩子,你給得太多了,我應(yīng)該再給你一條金魚(yú)?!焙⒆有臐M意足地走了。。。。。。
這是個(gè)神圣而又動(dòng)人的故事。店主的慷慨,確保一顆純潔無(wú)暇的童心不受到打擊,讓這顆童心繼續(xù)充滿著自信。。。。。。
我,同樣有著心靈的聽(tīng)眾。那就是我的父母、老師和朋友。每當(dāng)我遇到挫折、遭受不如意,不正是你們?cè)谀嘏惆橹?、傾聽(tīng)著我的抱怨?在我由于不懂事而釀成了錯(cuò)誤時(shí),還是你們耐心親切地開(kāi)導(dǎo)著我,引領(lǐng)者我在人生的道路上不斷前進(jìn)。
呵!心靈的聽(tīng)眾。由于你們的傾聽(tīng)、由于你們的存在,我會(huì)學(xué)做生活的強(qiáng)者,在你們期盼的注視下,我會(huì)做到更好的!
呵!心靈的聽(tīng)眾,你是沉默中無(wú)聲的微笑、你是炎炎烈日下的一陣清風(fēng),你是我擺脫任何困境的一股勇氣!
唯一的聽(tīng)眾讀后感
雖然《唯一的聽(tīng)眾》這篇課文已經(jīng)讀過(guò)很多遍了,但每一次讀我的心里就會(huì)再次激起漣漪。有時(shí)其實(shí)一個(gè)善意的謊言,輕輕地一舉一動(dòng),就能改變一個(gè)人一生的命運(yùn)?!段ㄒ坏穆?tīng)眾》這篇課文就是講了一個(gè)美麗善良的謊言,這個(gè)善意的謊言,不停地鼓舞著一個(gè)幾乎要放棄夢(mèng)想的男孩,使他一步步走向成功的舞臺(tái)。
老婦人善良,關(guān)愛(ài)晚輩的心深深感動(dòng)了我,她千方百計(jì),為作者的前途點(diǎn)亮了一盞明亮的燈,指引他通往成功的道路。為了使作者重新拾回信心,老婦人騙作者自己是聾子,讓他放心的演奏,每天不斷的鼓勵(lì)、夸贊他,讓他有了自信更加努力的練琴。我多么希望這樣溫馨美好的謊言繼續(xù)下去,永遠(yuǎn)不要被揭穿??墒鞘聦?shí)是殘酷的,最終作者還是從妹妹的口中知道了老婦人的真實(shí)身份——名揚(yáng)中外的樂(lè)團(tuán)首席小提琴手,音樂(lè)學(xué)院最有聲望的教授。他大吃一驚,這么多天來(lái)坐在他面前的,竟然是自己仰慕已久的首席小提琴手,他震驚極了。
老婦人不僅是“我”拉提琴時(shí)的普通聽(tīng)眾,更是“我”心靈的聽(tīng)眾!
我的身邊也有心靈的聽(tīng)眾在默默傾聽(tīng)我的心聲。媽媽是我心靈的聽(tīng)眾。當(dāng)我在生活中遇到困難時(shí),她總是親切地鼓勵(lì)我說(shuō):“你要相信自己,不要放棄多試幾次,你是最棒的!”在媽媽的淳淳教導(dǎo)下,我變得堅(jiān)強(qiáng)了。 當(dāng)我和其他人發(fā)生了矛盾時(shí),媽媽總是溫柔地教導(dǎo)我:“孩子,你要學(xué)會(huì)去寬容他人。不能因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的事情就斤斤計(jì)較,傷了朋友之間真誠(chéng)的友誼?!痹趮寢尩拈_(kāi)導(dǎo)下,我變的陽(yáng)光開(kāi)朗。我多么希望人和人之間能多一些心靈的聽(tīng)眾,不吝嗇自己的鼓勵(lì)和微笑,讓更多的人得到滿足于自信。
我不僅僅希望自己能有更多心靈的聽(tīng)眾,也希望能夠成為你心靈的聽(tīng)眾,去傾聽(tīng)、去保護(hù)你心里的那份美好!