多讀書(shū)，可以讓你多增加一些課外知識(shí)。以下是小編整理的《走遍天下書(shū)為侶》讀后感，希望大家喜歡。

　　走遍天下書(shū)為侶讀后感

　　《走遍天下書(shū)為侶》，這篇文章生動(dòng)地把作者愛(ài)讀書(shū)的表現(xiàn)寫(xiě)了下，使我每天都戀戀不忘，連上數(shù)學(xué)課時(shí)也經(jīng)常因?yàn)橄脒@篇文章而被受皮肉之苦。

　　這篇文章，把作者的愛(ài)讀書(shū)，喜歡讀書(shū)的表現(xiàn)生動(dòng)的描寫(xiě)了下來(lái)，而且文章中作者把他向讀者問(wèn)的問(wèn)題回答了，做這些的答案令我大吃一斤，我以為作者肯定會(huì)選擇筆記本電腦，在他的船上上網(wǎng)，還可以聊天，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到作者會(huì)選擇一本書(shū)，還會(huì)在船里一遍又一遍的讀那本書(shū)，甚至?xí)痴b，但作者卻有“溫故而知新”的想法。

　　作者的讀書(shū)方法也讓我佩服，我把他的讀書(shū)方法概括成了：熟讀課文，續(xù)寫(xiě)故事，理解內(nèi)容，了解作者。

　　作者把書(shū)看做自己溫暖的家和互相學(xué)習(xí)，互相指點(diǎn)的同學(xué)。這樣的比喻是多么的親切，可想而知，作者對(duì)書(shū)的感情有多么的濃厚啊!

　　我讀了這篇文章，使我明白了一個(gè)道理：我們要讀書(shū)，就一定要把文章的內(nèi)容弄清楚，還要把作者讀書(shū)方法進(jìn)行運(yùn)用!

　　走遍天下書(shū)為侶讀后感

　　書(shū)，是一把鑰匙，這把鑰匙是打開(kāi)智慧天堂的鑰匙;書(shū)，也是一種果子，這種果子是人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果;書(shū)，也是一座橋，這座橋時(shí)人類(lèi)進(jìn)步的小橋。

　　在文中，作者問(wèn)我們?nèi)绻?dú)自駕船環(huán)游世界，只能選擇一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，你會(huì)選擇什么呢?這對(duì)我們來(lái)說(shuō)好像很不容易作出選擇，可作者卻毫不猶豫地選擇了一本書(shū)。一本書(shū)!有人發(fā)出了感嘆!用一本供自己娛樂(lè)，并且是獨(dú)自環(huán)游世界的唯一娛樂(lè)品。

　　為什么作者會(huì)選擇一本書(shū)呢?讀過(guò)課文后才知道，原來(lái)作者是把書(shū)當(dāng)作自己的家，看到書(shū)就好像回到家一樣親切，所以書(shū)還是我們的好朋友。

　　書(shū)會(huì)讓你進(jìn)入另一個(gè)神奇的王國(guó)。

　　走遍天下書(shū)為侶讀后感

　　我讀書(shū)的時(shí)候總是認(rèn)認(rèn)真真地讀。無(wú)論在周?chē)卸嗌偃嗽诔澄摇o(wú)論周?chē)卸嗝创蟮穆曇舳疾粫?huì)影響我，哪怕只是1都沒(méi)有。

　　我會(huì)先把文章大概看一下。然后我會(huì)再仔仔細(xì)細(xì)再看第二遍并把在讀的時(shí)候把好詞好句畫(huà)橫線。接著把剛剛畫(huà)過(guò)的好詞好句寫(xiě)在一本本子上，有空的時(shí)候我會(huì)把它背熟。在寫(xiě)作文的時(shí)候我會(huì)把它運(yùn)用上去。最后我會(huì)把文章再看一遍，加深印象。有時(shí)候如果我覺(jué)得這篇文章很有意思我還會(huì)多讀幾遍，甚至?xí)阉o背下來(lái)。

　　走遍天下書(shū)為侶讀后感

　　在這里作者周游世界只帶一本書(shū)，可見(jiàn)書(shū)在作者心里的位置之深，比作朋友，比作佳人，是一種妙喻，朋友家人，人人皆有，而且感情深摯。充分表達(dá)了作者對(duì)書(shū)的喜愛(ài)。我也喜愛(ài)書(shū)，可是如果我周游世界我卻做不到只帶一本書(shū)!

　　作者那么喜愛(ài)書(shū)，可以讀上百遍，可以讀到能背誦的程度。可是現(xiàn)在我們讀兩三遍就厭煩了，我們和作者比，簡(jiǎn)直是天壤之別。我們?nèi)绻麖默F(xiàn)在做起，利用空余時(shí)間，比如;下課啦，寫(xiě)完作業(yè)了……都可以看一會(huì)兒書(shū)。我們?nèi)绻耸忠槐緯?shū)，世界就會(huì)減少一點(diǎn)麻煩。

　　我看到作者讀書(shū)的方法，再看看我：我不是囫圇吞棗，就是一目十行?？勺x過(guò)《走遍天下書(shū)為侶》也不是細(xì)嚼慢咽，就是到精彩處打住，自己開(kāi)拓下面的故事。

　　我對(duì)看作者的目光很高，總是覺(jué)得作者的學(xué)習(xí)方法很好，我非常喜歡讀書(shū)，可就是記不了整體，我覺(jué)得作者的學(xué)習(xí)方法非常好!我從中得到了學(xué)習(xí)方法，收獲很大，我一定會(huì)用作者的讀書(shū)方法：讀好書(shū)，多讀書(shū)!

　　走遍天下書(shū)為侶讀后感

　　如果讓你獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，如果只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，你會(huì)選擇哪一樣?一些可口的零食，一只小寵物，一個(gè)百音盒……

　　如果有人問(wèn)到我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)選擇書(shū)?！睍?shū)?我似乎聽(tīng)到有人反駁，有人取笑了!“真可笑!竟然選擇一本書(shū)，有什么好?書(shū)很枯燥的!”“你應(yīng)該選擇一只小寵物!”“都沒(méi)東西吃，看你還樂(lè)在哪里?”

　　對(duì)于這些流言蜚語(yǔ)，我微微一笑，心想：讀書(shū)樂(lè)趣可多了。讀一本好書(shū)，就是穿越時(shí)空，這是多么美妙的事啊!翻開(kāi)一本《安徒生童話》，就像是讓你走進(jìn)了一個(gè)美麗的童話世界中，有著驚險(xiǎn)刺激的場(chǎng)面，有著幸福美滿(mǎn)的場(chǎng)面，有著……。總之，一個(gè)個(gè)都是身臨其境。有的時(shí)候，我會(huì)為著悲慘的情節(jié)而流淚，然而我也會(huì)為壞蛋們得到應(yīng)有的懲罰而大快人心。讀書(shū)讓我感受到了許多的情感，使我時(shí)不時(shí)地情緒化，給了我豐富的感情。你難道不想試一試嗎?

　　讀書(shū)的分?jǐn)?shù)高。在寫(xiě)作時(shí)，會(huì)用許多的諺語(yǔ)、名句、成語(yǔ)，不是能為自己的作文添加許多語(yǔ)言美，讓別人覺(jué)得你更富有文采，美感，自然老師批閱起來(lái)，也會(huì)連連點(diǎn)頭覺(jué)得好而為此打了高分，這樣自己成績(jī)就高了。這樣的好詞佳句哪里來(lái)，還不是讀書(shū)時(shí)摘下的，所謂不動(dòng)筆墨不看書(shū)，所以我也有讀書(shū)時(shí)用筆摘錄的好習(xí)慣。

　　多讀書(shū)，可以讓你多增加一些課外知識(shí)。培根先生說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量?！辈诲e(cuò)，多讀書(shū)，增長(zhǎng)了課外知識(shí)，可以讓你感到渾身充滿(mǎn)了一股力量。這種力量可以激勵(lì)著你不斷地前進(jìn)，不斷地成長(zhǎng)。從書(shū)中，你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯(cuò)誤，擺正自己前進(jìn)的方向。所以，書(shū)也是我們的良師益友。

　　因?yàn)橛辛藭?shū)，你會(huì)覺(jué)得這次旅行是多么的有意義，他會(huì)成為走遍天下書(shū)為侶。

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