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竊讀記讀后感

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  《竊讀記》主要講了林海音童年時(shí)因沒錢買書,所以只好在書店里竊讀,竊讀的滋味讓林海音感到快樂也感到懼怕。下面是小編給大家整理的讀竊讀記有感,供大家閱讀!

  竊讀記讀后感

  閱讀,不僅可以學(xué)到知識(shí),還可以收獲快樂?!陡`讀記》這篇課文,讓我深刻地體會(huì)到這個(gè)道理,并且深深地愛上了閱讀!

  《竊讀記》的作者是一位非常愛讀書的小女孩,可她那時(shí)卻掏不出半分錢來買書,于是想方設(shè)法,風(fēng)雨無阻地去書店竊讀。從中,她收獲了大量的知識(shí),并感受到了閱讀的樂趣。

  文中的小女孩熱愛讀書,我同她十分相似,也是一個(gè)愛讀書的孩子。記得不久前的一個(gè)下午,我手捧童話書走在放學(xué)路上,目不轉(zhuǎn)睛地盯著書看,被書中曲折的情節(jié)所吸引,頭也不抬地往前走。這時(shí),我的鐵桿姐們兒小張看見我,便追上來跟我打招呼,可是我實(shí)在看得太入迷了,竟沒有聽到,小張見我不理她,就湊到我耳邊大吼一聲:“嘿,站住!”我被這突如其來的吼聲嚇了一跳,還以為是童話中的怪獸跑出來了呢,想都沒想,撥腿就跑。小張見我不但不理她,反而一溜煙兒跑了,大喊:“喂,你跑什么呀?曹操!”我一聽:糟了,這怪獸還知道我小名兒!不行,得跑快點(diǎn)。于是,我立馬加快速度,如百米沖刺一般“飛”了出去。誰知我才剛飛出去就被一只手抓了回來,我心想:這下完了,大白天的,被鬼逮到了。我顫顫巍巍地回過頭去一瞧:咦?怎么是小張!怪獸呢?見我一頭霧水,小張也奇怪:“曹靜怡,你跑啥呀?怕我不成?”當(dāng)真相大白之后,我和小張笑得氣兒都喘不過來了。呵呵,都是這好書惹的“禍”!

  讀書給人以樂趣,給人以內(nèi)涵,給人以光彩!茫茫書海,豐富的知識(shí)等我們?nèi)W(xué)習(xí),無窮的奧秘待我們?nèi)ヌ剿鳎缋钊舳U所說:“鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書”。多讀書吧,讓我們一起收獲知識(shí)和快樂!

  竊讀記讀后感

  今天,我學(xué)了一篇課文名叫《竊讀記》原本以為這個(gè)意思是“偷書”原來,這里面的作者,林海音她十分喜歡讀書??墒悄菚r(shí)候的她,常常光顧而不購買書本。店主發(fā)現(xiàn)后,大怒。經(jīng)常訓(xùn)責(zé)和驅(qū)趕林海音??闪趾R羲环艞墶KO氤鲆恍靶∮?jì)劃”而潛入書店,她常為了書而饑腸轆轆、腰酸腿疼??梢娝嵌嗝吹膼圩x書。聯(lián)想到這兒,我的臉不知不覺紅了起來,活像個(gè)半紅半白的蘋果。

  以前,我不懂得書的重要性,整天顧著玩,什么事情也不擔(dān)憂。有時(shí)的我,受到老師和家長的強(qiáng)迫,我才極不情愿,又百般無奈地去書店看書。我到了書店,左顧右盼。覺得沒意思。就隨便走了幾圈,便拿著零花錢,跑到小吃店,吃了那些三無食品。兒時(shí)的我和現(xiàn)在的我都不愛品嘗智慧大餐,只會(huì)愚鈍的浪費(fèi)。

  讀了《竊讀記》這一篇課文,我感受到書籍是什么感覺和書籍的芳香,從此我要改掉這個(gè)不愛讀書的壞習(xí)慣,做一個(gè)和林海音一樣有知識(shí)的人。這篇文章使我終生受用。

  竊讀記讀后感

  這是一篇感人肺腑的文章,其中有許多句子令我感受到了作者對(duì)讀書的如饑似渴,對(duì)知識(shí)的渴求。

  當(dāng)我讀到“我很快樂,也很懼怕——這種竊讀的滋味”時(shí),我通過上下揣摩,明白了作者快樂是因?yàn)樗x著自己喜愛的書,從書本里汲取了知識(shí),同時(shí)也增長了見識(shí)。懼怕是因?yàn)樗ε卤粫甑睦习灏l(fā)現(xiàn),擔(dān)心被趕走,懼怕被訓(xùn)斥。對(duì)書的渴望驅(qū)使著作者一而再,再而三地奔向書店,撲進(jìn)知識(shí)的海洋。

  當(dāng)我讀到“我有時(shí)還要裝著皺起眉頭,不時(shí)望著街心,好像說:‘這雨,害的我回不去了。’其實(shí),我的心里卻高興的喊著:‘大些!再大些!’”作者把自己憂愁的表情和快樂的內(nèi)心作出了對(duì)比,突出了主題。

  文章的最后一句話為點(diǎn)睛之筆,“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!”在這里吃飯長大的是指:糧食使我們的身體茁壯成長。讀書長大是指:書籍是精神的干糧,它能讓我們?cè)鲩L見識(shí),能使我們的心靈成長。作者用這句話再次點(diǎn)題,表達(dá)了自己對(duì)書的喜愛之情。

  高爾基曾說過:“我撲在書籍上,就像饑餓的人撲在面包上一樣!”對(duì),書是心靈的雞湯。一本理想的書就是一位朋友,一位導(dǎo)師。也是指引我們進(jìn)入智慧寶殿的里程標(biāo)。

  作者林海音生活在貧困的年代,買不起書,卻仍然那么熱愛書籍。我們的生活豐衣足食,幸??鞓罚覀円矐?yīng)該向她學(xué)習(xí),與書成為良師益友。

  竊讀記讀后感

  以前,在姐姐家翻到一本書。里面有一篇文章叫《竊讀記》。

  《竊讀記》主要講了林海音童年時(shí)因沒錢買書,所以只好在書店里竊讀,竊讀的滋味讓林海音感到快樂也感到懼怕。

  我印象最深的一句會(huì)話是:“急忙打開一本書,一頁,兩頁……我像一只餓狼,貪婪地讀著……”林海音把自己比作一只餓狼,貪婪的閱讀,猶如餓狼撲食,寫出了自己對(duì)知識(shí)的那種強(qiáng)烈的渴求。

  將自己與林海音一比,我很慚愧。平時(shí),我們要買對(duì)自己有幫助的書,爸爸媽媽會(huì)不同意嗎?不會(huì)。他們一聽,馬上買,一分鐘也不耽擱??晌覀儠?huì)像林海音一樣愛書,渴望書嗎?有的也只是走馬觀花或只看頭,不讀尾;有的也只是家長逼著看唉);還有的則連看也不看。看!這就是我們與林海英的區(qū)別。

  我有一個(gè)同學(xué):肖世均。他是班里學(xué)習(xí)最差的一個(gè),作業(yè)不做,成績當(dāng)然也不會(huì)好。老師見了頭疼。我們能說他是弱智嗎?不能。他只是不努力,如果他有林海音的一半努力,說不定現(xiàn)在成績最好的是他,老師的寵兒是他。

  我們是吃飯長大的,也是應(yīng)該是讀書長大的。吃飯?zhí)峁┙o我們身體所需的物質(zhì)營養(yǎng),而讀書則能提供給我們豐富的精神營養(yǎng),這兩種營養(yǎng)一缺一不可。古今中外的偉人無不與書結(jié)下不解之緣。讓我們一起遨游于知識(shí)的海洋,與書為友,與書同行吧!-

  竊讀記讀后感

  當(dāng)我讀過《竊讀記》這篇文章后,被作者林海音竊讀的行為所震憾,觸動(dòng)了我的心靈。她之所以能創(chuàng)作出那么多受讀者喜愛的豐厚的文學(xué)作品,我想不是偶然,而是必然的。

  林海音因?yàn)樾r(shí)候家里窮,沒有錢買書,但她酷愛讀書,所以每當(dāng)放學(xué)她抵住飯店的菜香,急匆匆地鉆進(jìn)書店,品嘗讀書的竊喜。她總是趁人多或下雨時(shí)擠進(jìn)書店,雖然每次都會(huì)很懼怕老板發(fā)現(xiàn)只讀不買的她,但讀完書后渾身的輕松,讓她一次又一次地去冒險(xiǎn)。她讀書時(shí)總是廢寢忘食,每當(dāng)天暗書店里的日光燈亮起來時(shí),她才突然意識(shí)到,不知覺已過兩個(gè)鐘頭了。讀到文章這段時(shí),我自然想到自己,我的書柜里排了滿滿的書,桌子上也堆滿了書,去書店的時(shí)候,媽媽從不吝嗇給我買書,而我又真正把哪本書讀完整了呢?每本書都是隨意翻閱,經(jīng)常半途而廢,比起林海音是多么富有和幸福,我暗生自愧啊!

  光讀書也不行,必須要活學(xué)活用,不同的書會(huì)給我不同的知識(shí)和見解,無論是多大多難學(xué)的書,只要一字字,一本本從頭讀,不知不覺中就會(huì)學(xué)藝精進(jìn),當(dāng)領(lǐng)悟了讀書的目的是在于教人切已體察時(shí),學(xué)以便能致用,這才是讀書最大的收獲。

  “書是人類進(jìn)步的階梯”,凡是有作為的人,沒有誰能和書分得開。比如毛澤東自幼愛讀書,周恩來為中華掘起讀書,這些偉人都如此,作為普通的我是不是更該多讀書呢?

  《竊讀記》中的林海音告訴我,讀書是一種美麗的姿態(tài),僅管躲躲藏藏,但讀書后得到的快樂與滿足那又算什么。她對(duì)書的渴望與專注值我去學(xué)習(xí)。正如林海音先生說的,讀書是一種樂趣,讀書會(huì)讓我們?cè)诠陋?dú)寂寞時(shí)獲得一位善談的佳友,會(huì)讓我們?cè)谟邢薜目臻g里,領(lǐng)悟無窮的世界,會(huì)讓我們“身未動(dòng),心已遠(yuǎn)”。

  讓我們一起愛讀書吧!

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