細米讀后感范文300字
《細米》是曹文軒的又一力作，它以淳樸優(yōu)雅的筆調寫就了一個桀驁不馴的鄉(xiāng)間少年—細米的成長歷程。
細米讀后感1
自從梅紋走了，我就再也沒見過她。
“小辮長，小辮短，我家姐姐是花一朵……”漫天的櫻花紛紛揚揚地灑落，飄舞到地上，留下一地的粉色。陽關為櫻花鍍上溫柔的金色。我捧著我雕刻的作品，遠遠地望著你。我看到她在笑，我的心在那一刻被揪起，才發(fā)現(xiàn)微揚的嘴角在顫抖。
有那么一天，大河上飄來一葉巨大的白帆。白帆下站著一群仿佛來自天國的女孩。那時，我是那么一個調皮的男孩，我是那么一個倔強的男孩，我又是那么一個桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子。
水之一方，沒有昨天、明天，只有今天;海之一涯，沒有前世、未來，只有今生。我們追逐著今天，度過了今生。
我一直思索著，那是不是你，你是不是還記得我，我期待著，慢慢向你跑去。你仍笑著，像那時看著我拿著刻刀刻東西時，我真開心，扔下手中的木雕伸手去抱你。當我看定時，懷里只有一縷青煙，回頭便是被我摔碎的木雕，我哭了……
為什么?你要賦予我完成夢想的方式，為什么?你要成就我的夢想，為什么，你又要離開?
我捧著地上的碎片，又是一陣痛心，心中的記憶，一瞬而過。我突然憶起，看著手中那一道道被刻刀劃過的傷痕。忽地直起身，望著剛剛的那棵櫻樹。
櫻花瀟瀟，是誰的眼神重溫了我季節(jié)的夢?
“小辮長，小辮短，我家姐姐是花一朵……”我是一位鄉(xiāng)野之子，你是一位文化之生。我的夢想那么渺小，那么的卑微，，但是，夢想不因為渺小而渺小，不因卑微而卑微，盡管它歷經(jīng)所有，盡管它飽經(jīng)風霜，正如同你與我，正如同那抹柵欄和那幾把刻刀。相信吧，他們將成為我夢想的加冕禮!
劇本早已寫好，就等那場櫻花爛漫的開頭。
細米讀后感2
在寒假中，我讀了曹文軒寫的《細米》，我深刻地體會到了“美的力量決不亞于思想的力量”這句話的含義。曹文軒是出生在鄉(xiāng)村的人，他之所以能寫出這些關于鄉(xiāng)村恬靜生活的文章，一定也跟這個有關。《細米》的封面是一望無際的麥田，滿是耀眼的金黃色，一小男孩仰望天空呆呆守望。
細米，是一個單純的鄉(xiāng)間男孩，從小與紅藕兩小無猜。細米愛臉紅，易害羞，喜歡和同伴吵鬧。然而，隨著女知青梅紋的到來，徹底改變了細米的生活。細米和梅紋初次相遇，兩人就有奇特的感覺，仿佛似曾相識。他們互相都有好感。當細米看到梅紋被分進別家時，是多么失落。梅紋欣賞細米，覺得他是個有趣的男孩。當梅紋看到細米的刻畫品時，簡直驚呆了。她是細米的知音，是唯一欣賞細米的人。
他們之間的純情，有了鄉(xiāng)村生活的陪襯，如小溪緩緩流淌，微風輕輕吹拂，絲毫沒有摻和城市生活的緊張、忙碌。梅紋的確影響了細米的生活。梅紋的到來，給平靜的鄉(xiāng)村生活帶來了一股新鮮而迷人的氣息。她以純凈而溫柔的情感，超凡迷人的精神力量和獨特的氣質，引領少年細米進入了新的成長歷程，與安寧的村落、寂靜的麥田、旋轉的風車、輕搖的小船、各色的鴿子、雪白的蘆花、裊裊的炊煙和四季優(yōu)美的鄉(xiāng)村風景一起，共同完成了少年細米的成長冕禮。《細米》這本書，盡管寫得是鄉(xiāng)村的故事，但我從中感受到的不是鄉(xiāng)村的土里土氣，而是鄉(xiāng)村那迷人的風情、少男少女之間的微妙情感。
小說中把細米描寫得樸素而真實，而不是像城里孩子那樣的華麗優(yōu)美。細米身上的那股沖勁和鄉(xiāng)村男孩樸實的情感深深吸引了我。小說寫得很生動，是一個震撼心靈的情感故事，作者以優(yōu)雅的筆調寫就了一個少年的心靈學、洗禮。
細米讀后感3
這部長篇小說給孩子以心靈的啟迪，更是給家長教育孩子提供了一個正確方向。少年細米自小生活在稻香渡，安寧的村落，寂靜的麥田，旋轉的風車，清凌凌的河水，雪白的蘆花，裊裊的炊煙構成了一幅絕美的畫面。這一切的一切給本文主人公提供了一個廣闊自由的空間。細米生性淘氣，常常闖禍，時常有人找上門去，他還喜歡刻東西，用他媽媽的話說“再刻下去，家里就沒有一處好地方了。”這些都讓他爸爸媽媽頭疼。女知青梅紋的出現(xiàn)使這一切峰回路轉，她驚訝于這個男孩精細的感覺，對事物的敏銳發(fā)現(xiàn)，她認定細米的種.種“怪癖”其實是蠻藝術的，于是她就對細米加強引導，特別是對其心靈的凈化，讓細米步入了一個新的成長歷程。
梅紋是一個美麗、柔弱、善良、惹人心生憐愛的女子，她對非親非故的細米的付出讓人感動。文章在寫到細米的同時，還提到了小狗翹翹，它是細米在一個暴風雨的天氣，拼了命從小七子手下救下來的，并對它細心呵護。后來他們如影隨形，細米對翹翹就如同對待自己的親人，而翹翹最后用它的鮮血、與主人風雨同舟患難與共的決心幫助細米脫離了險境。這一切給予我們一次心靈的震憾，同時也讓我們看到了細米善良的一面。文中的細米生活在廣闊的空間，呼吸著自由的空氣。
而我們現(xiàn)在大多數(shù)孩子成天悶在室內，不是學習就是上網(wǎng)，嚴重脫離了大自然，跟我們提倡的知識來源于生活，靈感來源于對大自然的探索背道而馳。所以我們不要過分束縛孩子，不要泯滅了他們的天性。只要家長能夠正確的引導，孩子們都能走上正軌。
細米讀后感4
我讀了《細米》后，不得不提一下作者“曹文軒”的寫作方法，他的方法令我佩服，他是以一個生動，活潑的形象表現(xiàn)處的一個鄉(xiāng)村孩子們的生活，整篇文章看上去有些雜亂無章，是將一個鄉(xiāng)村生活的一些事單獨挑出來，合成一本書，但作者將這些微妙的小事情說的有條有理，生動形象，讓讀者似乎感到這不是書中的內容，貳拾就已經(jīng)在我們眼前的一件有趣事兒，題目就取得令人無比好奇，有一種希望一探究竟的感覺了。
題目叫做《細米》是直接引用了文中人物的名稱，小主人公兩人啼笑皆非的其中一點，就是喜歡刻東西，尤其是木頭，一見到木頭就有一種按捺不住，一心想要將木頭刻個五花八門的感覺，所以“世界各地”到處都有他“偉大”的“杰作”，“杰作”中我也不禁地為一個小小主人公的如此想象力而驚，創(chuàng)造出一些看似平凡的刻刻畫畫，但卻有著一些微妙的故事，知道那個女知青被榮譽的分到她們家時，對細米有著很大的影響，當她們的父母又批評細米時，姐姐都很樂意的幫助細米，也許也是在告訴家長們，不要去破壞一個孩子好奇的心。但是終于有一天細米做出了傻事。當細米又來到大會堂時，又盯住了那根柱子，他再也忍不住，將那四根柱子給刻了。這樣告訴我們，要學會自我控制。
《細米》不僅生動有趣，又告訴了我們一些做人的道理，長長叫讀者一瞬間感語深刻。
細米讀后感5
最近，我讀了一本書，叫《細米》。
這本書是曹文軒所寫。故事里的主人公-----細米，是一個非常喜歡雕塑的小男孩，他的爸爸媽媽都為這個而感到苦惱。但他們卻不知道，這個平凡的小男孩，卻有關不平凡的雕塑天賦。當梅紋來到后，她一眼不看出了這個天賦，并支持他雕刻，還跟他一起去藝術館求發(fā)展。
自從細米經(jīng)過梅紋的教導之后，他雕得越來越好了。而細米的爸爸媽媽也都發(fā)現(xiàn)他進步了，都很開心，還把梅紋提升到了細米班的班主任和各個班的美術老師。當梅紋覺得細米刻得作品越來越多的時候，她就給細米辦了一個展覽會，邀請同學們來參觀，同學們都看的流連忘返呢!
讀了這本書，我想起了一句話“是金子總會發(fā)光人”而細米正好就是這樣!這本書也讓我知道了一個道理，那就是，只要你努力過吧，就會的得到回報。
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