讀竊讀記有感范文300字
《竊讀記》中說(shuō)，林海音小時(shí)候很喜歡讀書(shū)，但是因?yàn)闆](méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，她只能用“偷”這種方式讀書(shū)。
竊讀記讀后感1
今天我們又學(xué)了一篇文章，名字叫《竊讀記》，里面的主人公可不是一般的人，她就是“著名作家”林海音。里面說(shuō)了她在圖書(shū)館里“竊讀”時(shí)的想法與感受。這篇文章是講林海音小時(shí)候的讀書(shū)體驗(yàn)，她小時(shí)候家里經(jīng)濟(jì)很拮據(jù)，可是小林海音當(dāng)時(shí)很愛(ài)讀書(shū)，她每次一放學(xué)就急匆匆地往書(shū)店里跑，她有時(shí)候讀書(shū)讀到了忘了時(shí)間忘了吃飯的境界，她每一次想盡辦法如何進(jìn)書(shū)店看書(shū)，然后她悟出了一個(gè)道理，要讀書(shū)就得到顧客多的書(shū)店去，因?yàn)槟菢硬趴梢圆槐粍e人發(fā)現(xiàn)，可她有的時(shí)候會(huì)想：進(jìn)來(lái)看書(shū)的人雖然很多，可像我這樣光顧而從不購(gòu)買(mǎi)的恐怕沒(méi)有，后來(lái)她又想出了一個(gè)方法，就是把自己隱藏起來(lái)，有的時(shí)候就把自己貼在一個(gè)大人的身邊，這樣可以把自己裝扮成大人的小妹妹或是小女兒，可是這個(gè)方法還是不好，因?yàn)檫@樣會(huì)引起大人們的誤會(huì)，有時(shí)候還會(huì)挨一頓臭罵，可是聰明的小林海音還是沒(méi)有放棄自己的讀書(shū)之旅。她最后只好用自己的“絕招”——那就是利用下雨天讀書(shū)，越是傾盆大雨她就越高興，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候她就有充足的理由在書(shū)店待下去。就好像在屋檐下躲雨，你總不好意思趕她走吧!有時(shí)“她”還要裝著皺起眉頭，好像心里在說(shuō)這雨害得她回不去了。經(jīng)過(guò)千回百折，小林海音最后終于讀完了一本書(shū)。
我讀這篇課文的感受是：文章寫(xiě)了小林海音對(duì)竊讀的獨(dú)特感受與復(fù)雜滋味，表現(xiàn)了小林海音對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)，對(duì)知識(shí)的渴求，寫(xiě)了小林海音與書(shū)相逢的驚喜，匆忙竊讀的快樂(lè)還有雨天讀書(shū)的快樂(lè)和與書(shū)相別的留戀與滿足。
最后，我覺(jué)得自己需要學(xué)習(xí)林海音的讀書(shū)方法，體會(huì)她那種讀書(shū)的快樂(lè)。
竊讀記讀后感2
開(kāi)學(xué)第二天，我們學(xué)了五年級(jí)上冊(cè)的第一篇課文：《竊讀記》。學(xué)了《竊讀記》后，我深有感觸。作者也是主人公的林海音，小時(shí)候很愛(ài)看書(shū)，因此，她寫(xiě)出了《竊讀記》。
剛讀了課題，我們就會(huì)有些疑問(wèn)?！陡`讀記》的“竊”不是貶義詞嗎?主人公為什么要竊讀?懷著好奇，我開(kāi)始細(xì)細(xì)品讀這《竊讀記》。
作者在文章中寫(xiě)到“放學(xué)后急匆匆地從學(xué)校趕到這里”，那么她為什么不回家看電視，為什么不回家與其他小朋友玩呢?偏偏要在這書(shū)店里，站酸了腿，看書(shū)呢?這到底是為什么呢?因?yàn)闀?shū)!
當(dāng)我讀到第四自然段的時(shí)候，感受到了作者的愛(ài)讀書(shū)。“我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味!”作者很快樂(lè)又很懼怕這又是為什么?這是因?yàn)闀?shū)!
而到第七自然段時(shí)，作者一個(gè)十幾歲的小孩，為什么又要心口不一呢?為什么心中是開(kāi)心的，而臉上的表情又是那樣悲傷呢?這還是因?yàn)闀?shū)!
讓一個(gè)十幾歲的小孩能變得那么執(zhí)著、聰明絕頂、心口不一，這都是因?yàn)闀?shū)啊!
百思不得其解，小女孩的動(dòng)力從何而生?回答是：書(shū)的魅力!書(shū)，我不知道竟能擁有如此強(qiáng)效的魔力。
讓我們記住這《竊讀記》，讓我們?cè)跁?shū)的海洋中成長(zhǎng)!
竊讀記讀后感3
開(kāi)學(xué)第二天，我們學(xué)了五年級(jí)上冊(cè)的第一篇課文：《竊讀記》。學(xué)了《竊讀記》后，我深有感觸。作者也是主人公的林海音，小時(shí)候很愛(ài)看書(shū)，因此，她寫(xiě)出了《竊讀記》。
剛讀了課題，我們就會(huì)有些疑問(wèn)。《竊讀記》的“竊”不是貶義詞嗎?主人公為什么要竊讀?懷著好奇，我開(kāi)始細(xì)細(xì)品讀這《竊讀記》。
作者在文章中寫(xiě)到“放學(xué)后急匆匆地從學(xué)校趕到這里”，那么她為什么不回家看電視，為什么不回家與其他小朋友玩呢?偏偏要在這書(shū)店里，站酸了腿，看書(shū)呢?這到底是為什么呢?因?yàn)闀?shū)!
當(dāng)我讀到第四自然段的時(shí)候，感受到了作者的愛(ài)讀書(shū)。“我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味!”作者很快樂(lè)又很懼怕這又是為什么?這是因?yàn)闀?shū)!
而到第七自然段時(shí)，作者一個(gè)十幾歲的小孩，為什么又要心口不一呢?為什么心中是開(kāi)心的，而臉上的表情又是那樣悲傷呢?這還是因?yàn)闀?shū)!
讓一個(gè)十幾歲的小孩能變得那么執(zhí)著、聰明絕頂、心口不一，這都是因?yàn)闀?shū)啊!
百思不得其解，小女孩的動(dòng)力從何而生?回答是：書(shū)的魅力!書(shū)，我不知道竟能擁有如此強(qiáng)效的魔力。
讓我們記住這《竊讀記》，讓我們?cè)跁?shū)的海洋中成長(zhǎng)!
竊讀記讀后感4
今天，我們的語(yǔ)文老師沒(méi)來(lái)。我們的代課老師讓我們寫(xiě)一篇400字的《竊讀記》讀后感。
《竊讀記》是林海音給我們寫(xiě)的課文，里面描述了作者以前到書(shū)店里偷偷看書(shū)來(lái)學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。我覺(jué)得作者很好學(xué)，也很可憐，因?yàn)樗?因?yàn)槲也恢佬詣e)想要學(xué)習(xí)，可是又沒(méi)有錢(qián)，買(mǎi)不起書(shū)。我也覺(jué)得作者很有創(chuàng)意，它能為去書(shū)店偷讀書(shū)，創(chuàng)造出許多技巧，比方說(shuō)：餓的時(shí)候帶一些花生米;怕被發(fā)現(xiàn)的話，去另外幾家書(shū)店繼續(xù)看之類的。
但是我很奇怪作者為什么不去圖書(shū)館呢?它的學(xué)?？倳?huì)有圖書(shū)館吧?它就不會(huì)擔(dān)心被趕出去了!所以我覺(jué)得這個(gè)作者不是很聰明。它也不會(huì)“因貧苦而引起的自卑再次犯發(fā)，而且產(chǎn)生對(duì)人類的仇恨”了。它自己的蠢事竟然還要讓全上海6年生都知道。真是奇怪透頂。我覺(jué)得那書(shū)店店員也真夠笨的，竟然還會(huì)給它留書(shū)不買(mǎi)。
我覺(jué)得這個(gè)作者寫(xiě)的文章挺好的，可以向它學(xué)習(xí)的有：用對(duì)話，引用詩(shī)歌，舉許多例子等。我覺(jué)得如果這個(gè)作者不是寫(xiě)它去書(shū)店偷看書(shū)，而是寫(xiě)一些更有意義的文章的話，會(huì)更好的。
竊讀記讀后感5
以前，我看書(shū)不很自覺(jué)，總是隔幾天看一下，隔幾天看一下，沒(méi)有把看書(shū)當(dāng)一回事。不過(guò)，自從學(xué)了《竊書(shū)記》以后，我便把看書(shū)列入我每天的必做課目上了。
然而，書(shū)店里像林海音這樣只看不買(mǎi)的顧客，恐怕很少，所以，以下兩種情況是她最高興的看到的：一是書(shū)店里人多，這樣，她就不容易被人注意;二是外面天下大雨，店主就不好意思趕她走。當(dāng)然，林海音讀書(shū)并不是一帆風(fēng)順的。有時(shí)，她也會(huì)被店主或店員發(fā)現(xiàn)，并被趕出來(lái)，這樣，她就要到另一家書(shū)店接著看同一本書(shū);有時(shí)，居然要走好幾家書(shū)店才能把一本書(shū)完整的看完;為了躲避店主或店員的追趕，她還要在人群中鉆來(lái)鉆去，找不容易被店主或店員發(fā)現(xiàn)的地方讀書(shū)。由此可見(jiàn)，林海音對(duì)讀書(shū)是多么的渴求，這種精神可以用“廢寢忘食”來(lái)形容，這樣的書(shū)迷真是少見(jiàn)!
我和林海音相比，真是一個(gè)天上、一個(gè)地下。沒(méi)有書(shū)，我可以用我自己的零用錢(qián)，把書(shū)買(mǎi)回家來(lái)讀，不必像她那樣要到幾家書(shū)店才能把一本書(shū)完整的看完;我可以安閑地躺在沙發(fā)上看書(shū)，不必像她那樣在人群中鉆來(lái)鉆去，為躲避店主或店員的追趕，而費(fèi)時(shí)傷神;至少讀書(shū)條件，我比她好了不知多少倍：天熱了，我可以開(kāi)電風(fēng)扇，肚子餓了，可以拿零食吃。我以前總覺(jué)得看書(shū)沒(méi)什么意思，只是看到漫畫(huà)書(shū)才隨便翻看一下，但學(xué)了《竊書(shū)記》以后，我覺(jué)得我以前那不好的習(xí)慣得改一改了。我想：如果我每天堅(jiān)持看幾頁(yè)書(shū)，一年下來(lái)就會(huì)有好多書(shū)可以看完，這樣，我的腦子里的知識(shí)一定會(huì)“長(zhǎng)”得很快，我也一定會(huì)能為一個(gè)愛(ài)看書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。
謝謝你，《竊讀記》，你的主人公林海音成了我學(xué)習(xí)上的指路人;今后的日子里，我一定會(huì)堅(jiān)持看書(shū)，努力學(xué)習(xí)，我希望自己通過(guò)多讀書(shū)而成為一個(gè)飽學(xué)之士!相信我，我一定會(huì)做到的。
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